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“爱在身边 学会感恩”成为时下小学生必修课
千龙网12月23日讯 今天上午，一场主题为“爱在身边”的主题班会在北京市史家小学通州分校一年级十班举行。36名小学生在心形的记事贴上写下了自己最爱的人的名字，并一起分享了如何去“爱他人、爱自己”。老师用投影仪给大家讲“爱有多远”的故事，每个孩子都认真地聆听班主任杨行老师帮着同学们把写满“爱”的心形记事贴粘到大的心的图案中，把爱传递给妈妈唱首歌，告诉妈妈：妈妈是全世界我最爱的人“爱在身边”主题班会上，小学生踊跃举手发言班主任杨行老师帮着同学们把写满“爱”的心形记事贴粘到大的心的图案中，把爱传递每个孩子都在心形的记事贴上写下自己最爱的名字，并在心里送上祝福史家小学通州分校一年级主题班会上，校长李文凤和学生们一起传递爱孩子们认真聆听老师讲解“爱的故事”“近年来，小学生教育问题受到越来越多人的关注，而大家对思想品德教育的关注度甚至超过了课堂教学。”史家小学通州分校的李文凤校长有着三十年的小学教育经验，多年来，她始终把小学生的素质教育放在各项工作的重中之重来抓。在接受记者采访时，她说：“之所以鼓励各班级组织这样的活动，就是希望能够培养孩子们爱心，爱自己，爱他人，爱父母，从小就有一颗懂得感恩的心。”（千龙网）
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【舆论+】中医成了小学生必修课，挽得回“信任危机”吗？
来源：上观新闻
作者：查睿
摘要：网友们普遍担忧的，一是课本，一是师资，这两个关键因素，决定了中医进课堂的成败。
中医向来是舆论焦点，学界与坊间的讨论从未停歇。
在浙江，中医正式成为小学的必修课了。
《钱江晚报》称，此前还没有任何省份把中医药知识列入中小学地方必修课程。浙江的小学生，成了第一批“吃螃蟹”的人。
浙江中医药大学校长方剑乔教授是教材的主编，他介绍说，中医课共36课时，每周一课，内容基本上涉及了中医的每个方面，包括中医基础、保健、运动，饮食、情绪、针灸和推拿特色疗法等。
虽然说课时不长，但教学阻力不小。方剑乔坦言，中医课安排在五年级的确“挺尴尬”，孩子们学业压力较重，但年龄太小又怕理解有难度。
按照浙江教育厅规定，该小学教材是第一次试水，未来还要谋划中学教材，目前课程主要由科学老师来教。8月底，中医药大学教授已对任课老师进行了培训。
这些“吃螃蟹”的小学生们，却被一部分舆论解读为“小白鼠”。
反对的声音，多对中医科学性抱有怀疑态度。
网友“翻跟斗的土拨鼠”认为中医的基础理论《黄帝内经》里很多自我矛盾的地方，“医学不是臆想出来的，而是要经过一步步验证的，中医是文化遗产，但和科学相去甚远。”
网友“cloudsforest”表示：“中医对一些病症的认识有限，而且不同中医师的说法也不尽相同。”
也有网友质疑中医进课堂的效果，看来方剑乔教授此前的担忧不无道理，
网友“麻辣牛肉_火锅”担心：“教小孩子中医知识，不怕小孩子乱吃药？大学生学中医理论，都要经过专业教师的讲解，再加上自己的认识才能说理解了，小孩子心智未开，不是拔苗助长吗？”
还有人认为与其教中医，不如教点别的。网友“欢散核弹”认为：“不如教基本的性教育和生活中急救和避难的知识，专业的还是应该让专业人士去学比较好，从科学的角度发扬光大中医才是正道。”
尽管有不少“中医黑”，但中医进校园，早已得到了国家层面的认可。
早在2011年全国两会上，就有政协委员提出，要把中医药知识，结合到中小学生课本里去。
去年国务院颁发了《中医药发展战略规划纲要（年）》，也明确2030年前，要把中医药普及进校园、进社区、进乡村、进家庭，将中医药基础知识纳入中小学课程。
中医作为传统医学，从小理解才能更好地传承。
网友“野火如烟花66”说：“把中医搬上课堂才是破除民间偏方的好方法。”网友“我-EN”也表示中医不能丢：“学点医学知识是有用的，起码可以普及一些中医常识。”
微信公号“世界微刊”认为，中医进课堂能够让孩子知道自己才是健康的第一责任人，而不是医生，从而有效避免重治疗、轻预防的现象。
“现在很多人对中医有误解，是因为一部分人打着中医的幌子挣钱，称包治百病。”网友“相见不如怀念_ZYL”觉得应该辩证地看待中医，“中医传承几千年自有道理。《黄帝内经》《本草纲目》留下的都是珍贵的医学文献，不能说过去的都是对的，中医也需要不断进步。”
如果只是一味地“黑”中医，无异于在否定过去。就像网友“想个名字好烦躁”所说：“韩国人抢中医的时候一个个群情激奋，国内重视中医的时候一个个冷言冷语。”
往大了说，中医不仅仅是医学知识，背后隐藏着中华文化的哲学“基因”。
网友“山间明月叶知秋”认为：“古人以独特的视角观察宇宙万物和人的身体，形成独特的认识论和方法论，这些都隐藏在中医学里。”
与其讨论中医进课堂的意义，不如想想如何更好地传承中医。
网友们普遍担忧的，一是课本，一是师资，这两个关键因素，决定了中医进课堂的成败。
根据媒体曝光出的教材内容，有两个示例备受争议，一个是小学生暴饮暴食导致糖尿病，另一个是“吓尿了”原因是恐惧伤肾。
网友“yv_kkkkk”表示不解：“恐惧伤肾？小便失禁要怪神经和尿道膀胱肌肉啊！跟肾有啥关系？”
网友“蕨代霜蛟”指出青少年糖尿病一般为1型糖尿病，属于自体免疫性疾病，须注射胰岛素治疗，与节食无关。教材将两者联系起来，“恐怕患者会因此被耻笑”。
另外，师资力量的专业性也同样值得关注。
网友“一度有话说”认为：“只要教的老师靠谱，没什么好反对的。就怕教中医的老师不给力。”
除了中医常识外，如何正确对待中医，培养小学生的科学态度，才是教学的根本。
比如网友“刘老六”建议说：“也应该普及一下中药的毒副作用，告诉孩子不能随便吃药。”
知乎网友“王希”的思路则是：“要讲中医的发展，古人在生产条件和科学水平非常差的情况下，如何与疾病作斗争。之后讲中医现代化，正视中医的弊端。我们要让正确的部分更好地为我们服务，同时抛弃错误的部分。”
中医是文化瑰宝，弘扬传统医学，是件好事，但需要契合科学的教育理念。进入小学课堂的中医课应以常识为要，而非“望闻问切”等技能为主，否则，就本末倒置了。
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