支坪小学6年级小学生学生,有哪些?

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江津市支坪街道办事处支坪小学
所属地区: 学校性质:学校级别:学校类型:小学招生电话:学校邮箱:学校网址:学校地址:江津市支坪街道支坪场邮政编码:402278
江津市支坪街道办事处支坪小学位于重庆江津市。是一所公办的小学。学校联系电话:。
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重庆江津市 江津市支坪街道办事处支坪小学支坪小学:亲近自然 体验生活
为了让学生亲近自然,开阔视野,培养他们的动手能力和协作精神,3月27日上午,支坪小学组织了1-6年级以野炊为主题的户外实践活动。支坪中山坝的活动现场,野炊活动正式拉开了序幕,大家各显身手,搭灶、打水、切菜、烧火……忙得不亦乐乎。不到11点,炊烟袅袅,香味四溢,一道道“美味佳肴”纷纷“上桌了。据学校相关负责人介绍,这次社会实践活动由于组织严密、有序,活动开展得有声有色,让同学们走出了校园,亲近了自然,既锻炼了他们的动手能力,也让他们体会到了劳动和合作的快乐。图为同学们正在品尝自己的劳动成果。(通讯员 曾晓梅 摄)
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支坪小学:消防安全知识培训 保平安校园
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 作者:  来源:江津网
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  为进一步提高全体教职员工的消防意识,12月22日,江津区支坪小学特邀请重庆市消防知识培训中心警官周旭鹏为全体教职员工进行消防知识安全培训。
  周旭鹏结合今年各地区出现学校建筑、电气火灾案例,就消防日常管理、平常检查、遵守以及疏散逃生的基本常识、消防火灾的应急和预防进行了深入浅出的讲解。同时,还通过大量实例和火灾现场图片,向教职员工再现了缺乏消防意识和消防知识的严重危害。除此之外,还结合火灾特点、预防火灾的基本常识向大家传授了防范措施、初期火灾扑救以及如何组织人员疏散、自救逃生方法等技能技巧。图为培训现场。(通讯员 梁刚 曾晓梅 摄)
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& && & 小学数学实际情况表明,一个学生的计算正确率的高低,与他口算能力的强弱是成正比例的。那么如何提高计算能力呢?请大家看看下面的训练方法。
& &&&&&一、基础性训练
& && & 小学生的年龄不同,口算的基础要求也不同。低中年级主要在一二位数的加法。高年级把一位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好。具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到的三位数立即加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积,迅速说出结果。这项口算训练,有数的空间概念的练习,也有数位的比 较,又有记忆训练,在小学阶段可以说是一项数的抽象思维的升华训练,对于促进大家思维及智力的发展是很有益的。大家可以把这项练习安排在两段的时间进行。一是早读的时候,一是在家庭作业完成后安排一组。每组是这样划分的:一位数任选一个,对应两位数中个位或十位都含有某一个数的。每组有18道,大家先写出 算式,口算几遍后再直接写出得数。这样持续一段时间后,会发现自己口算的速度、正确率都会大大提高。
& && & 二、针对性训练
& && & 小学高年级数的主要形式已从整数转到了分数。在数的运算中,相信大家非常不喜欢异分母分数加法吧?因为它太容易出错啦。现在请大家自己想想,异分母分数加(减)法是不是只有下面这三种情况?
& && & 1、两个分数,分母中大数是小数倍数的。
& && & 如“1/12+1/3”,这种情况,口算相对容易些,方法是:大的分母就是两个分母的公分母,只要把小的分母扩大倍数,直到与大数相同为止,分母扩大几倍,分子也扩大相同的倍数,即可按同分母分数相加进行口算:1/12+1/3=1/12+4/12=5/12
& && & 2、两个分数,分母是互质数的。
& && & 这种情况从形式上看较难,相信大家也是最感头痛的,但完全可以化难为易: 它通分后公分母就是两个分母的积,分子是每个分数的分子与另一个分母的积的和(如果是减法就是这两个积的差),如2/7+3/13,口算过程是:公分母是7×13=91,分子是26(2×13)+21(7×3)=47,结果是47/91。
& && & 如果两个分数的分子都是1,则口算更快。如“1/7+1/9”,公分母是两个分母的积(63),分子是两个分母的和(16)。
& && & 3、两个分数,两个分母既不是互质数,大数又不是小数的倍数的情况。
& && & 这种情况通常用短除法来求得公分 母,其实也可以在式子中直接口算通分,迅速得出结果。可用分母中大数扩大倍数的方法来求得公分母。具体方法是:把大的分母(大数)一倍一倍地扩大,直到是另一个分母小数的倍数为止。如1/8+3/10把大数10,2 倍、3倍、4倍地扩大,每扩大一次就与小数8比较一下,看是否是8的倍数了,当扩大到4倍是40时,是8的倍数 (5倍),则公分母是40,分子就分别扩大相应的倍数后再相加(5+12=17),得数为17/40。
& && & 看了上面说的,大家是不是已经发现每种情况中的口算规律了啊?那么只要多练习,掌握了,问题就迎刃而解了。
& && & 三、记忆性训练
& && & 高年级的同学是不是觉得有时题目中的计算内容很广泛呢?这些运算有的无特定的口算规律,所以我必须通过记忆训练来解决。主要内容有:
& && & 1、在自然数中10~24每个数的平方结果;
& && & 2、圆周率近似值3.14与一位数的积及与12、15、16、25几个常见数的积;
& && & 3、分母是2、4、5、8、10、16、20、25的最简分数的小数值,也就是这些分数与小数的互化。
& && & 以上这些数的结果不管是平时作业,还是现实生活,使用的频率很高,熟练掌握、牢记后,就能转化为能力,在计算时产生高的效率。
& && & 四、规律性的训练
& && & 1、运算定律的熟练掌握。这方面的内容主要有“五大定律”:加法的交换律、结合律;乘法的交换律、结合律、分配律。其中乘法分配律用途广形式多,有正用与反用两方面内容,有整数、小数、分数的形式出现。 在带分数与整数相乘时,大家往往会忽略了乘法分配律的应用使计算复杂化。如,用了乘法分配律可 以直接口算出结果是1000,用化假分数的一般方法计算则耗时多且容易错。此外还有减法运算性质和商不变性质的运用等。
& && & 2、规律性训练。主要是个位上的数是5的两位数的平方结果的口算方法。
& && & 3、掌握一些特例。如较常遇见的在分数减法中,通分后分子部分不够减,往往减数的分子比被减数的分子 大1、2、3等较小的数时,不管分母有多大,均可以直接口算。如12/7-6/7它的分子只相差1,它差的分子一定 比分母少1,结果不用计算是6/7。又如:194/99-97/99,分子部分相差2,它差的分子就比分母少2,结果就是97/99。减数的分子比被减数的分子大3、4、5等较小的数时,都可以迅速口算出结果。又如任意两位数与1.5积 的口算,就是两位数再加上它的一半。
& && & 五、综合性训练
& && & 1、以上几种情况的综合出现;
& && & 2、四则混合的运算顺序综合训练。
& && & 综合性训练有利于判断能力、反应速度的提高和口算方法的巩固。
& && & 当然,以上这些情况,需要大家训练时持之以恒,否则三天打渔两天晒网,是难以收到预期效果的。
& && & 以上的五种训练,大家要循序渐进的来进行,更要持之以恒的训练。数学成绩的提高是需要一段时间的,不要太急于求成。
& && & 来源: 搜狐教育
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做好训练,从容镇定。
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李佳谊 发表于
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李佳谊 发表于
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李佳谊 发表于
平時做好基礎的計算訓練,提高計算的準確性做好训练,从容镇定。
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沧海早上好!
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各位亲周末愉快!
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别说小学计算容易错误,好多孩子到高中了还是容易计算出错,因此从小就要重视,避免出错!
不管你信不信,反正我信了
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上午好,兄弟,周六愉快!感谢你的精彩分享!
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这些训练很有必要,早点形成数感,对孩子的计算能力的提高很有帮助!
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千万不要依赖计算器,计算能力早培养。好资料别错过,好好学习与收藏!
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对你越来越膜拜,哈哈哈哈
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xzzmm 发表于
上午好,兄弟,周六愉快!感谢你的精彩分享!姐姐上午好!周末愉快!谢谢关注和支持!
兄弟下午好,不客气!
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xzzmm 发表于
这些训练很有必要,早点形成数感,对孩子的计算能力的提高很有帮助!早练习,要提高。
早练习,早提高!
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xzzmm 发表于
千万不要依赖计算器,计算能力早培养。好资料别错过,好好学习与收藏!培养孩子的计算能力
不可偷懒!
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非常有用,谢谢分享
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要持之以恒的训练。
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数学成绩的提高是需要一段时间的,不要太急于求成。
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沧海一粟 发表于
姐姐上午好!周末愉快!谢谢关注和支持!兄弟下午好,不客气!
姐姐晚上好!
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早练习,要提高。早练习,早提高!
多练习,熟能生巧
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培养孩子的计算能力不可偷懒!
不可投机取巧
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小学生计算须过关
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绝对关乎未来成绩
为将来做好准备
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基础性训练~
一定要打好基础!
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针对性训练
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记忆性训练
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综合性训练
综合知识点的练习
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通通操练起来
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xzzmm 发表于
兄弟下午好,不客气!姐姐晚上好!
兄弟早上好!
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xzzmm 发表于
早练习,早提高!多练习,熟能生巧
早开始,把握主动~
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xzzmm 发表于
不可偷懒!不可投机取巧
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谢谢沧海,精彩分享!
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这是一件非常头疼的事儿,我孙女儿就经常出现这种错误。给我的感觉就是,不专心!
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沧海一粟 发表于
姐姐晚上好!兄弟早上好!
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沧海一粟 发表于
多练习,熟能生巧早开始,把握主动~
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沧海一粟 发表于
不可投机取巧踏踏实实~
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xzzmm 发表于
兄弟早上好!姐姐早上好!
兄弟上午好!
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xzzmm 发表于
兄弟早上好!太早了!
昨晚睡得早!
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xzzmm 发表于
早开始,把握主动~掌握主动权
把起跑线前移!
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xzzmm 发表于
踏踏实实~一步一个脚印
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沧海一粟 发表于
姐姐早上好!兄弟上午好!
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太早了!昨晚睡得早!
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沧海一粟 发表于
掌握主动权把起跑线前移!
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沧海一粟 发表于
一步一个脚印循序渐进~
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家长渔村专属勋章,加入村可获得。
大富翁勋章
金币数达30000时,可申请该勋章
长期支持论坛,在线时间、发帖数、页面访问量达到一定程度可以申请杰出贡献勋章
济南特色勋章
描述:济南地区用户专用勋章
在线时间等级2
在线时间满1500小时将自动发放,之前等级勋章将收回。
在线时间等级1
在线时间满500小时将自动发放。
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