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扫描下载二维码　　各位朋友：有谁知道乌鲁木齐的哪家医院的皮肤病看的好一些，主要是牛皮癣，如果有人知道的话麻烦推荐一下，谢谢！
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　　医学院　　皮肤科有个惠燕主任　　人不错 医术还是很好的　　就是不知道能不能让她当你的主治医生
　　自治区人民医院
　　我之前看湿疹，去的维医院，在山西巷的那一家，据说皮肤病看的很不错
　　@挡峰玻璃
13:41:00　　医学院　　皮肤科有个惠燕主任　　人不错 医术还是很好的　　就是不知道能不能让她当你的主治医生　　-----------------------------　　谢谢推荐。
　　@僖烬繾骅
22:09:00　　我之前看湿疹，去的维医院，在山西巷的那一家，据说皮肤病看的很不错　　-----------------------------　　我现在就在维医医院（民族医院），刚看，但效果不怎么明显，也可能是我太心急了。
　　二医院，也就是自治区人民医院。总院也可以，还有一个就是水泵厂那的分院，有一个二医院的皮肤病专科，听说也很不错。
　　维医院就是民族医院吗？具体位置讲一下撒
　　@辛想是陈
00:11:00　　维医院就是民族医院吗？具体位置讲一下撒　　-----------------------------　　在延安路，坐车到民族医院下车就是，全民叫新疆维吾尔自治区维吾尔医医院。也就是民族医院。
　　如果是过敏性的皮肤病，三医院的皮肤科很不错。皮肤科和牙科是三医院仅仅让我信赖的两个科室。
　　病友啊，乌市的医院我全看遍了。维医不行的，其他医院均是西药擦配合uv光照的方法，基本都能做到临床痊愈的，个人推荐中医院自治区的，药浴排汗对皮肤很重要。　　放松心态啊
　　我去过二院，就是在新华南路附近的那个，有个专门的皮肤课，看的挺好的，好久的病涂了几天药膏就好了！
　　我一个学医的哥们说将来死活要去皮肤病科，那里没有急诊，一个皮肤病治他个几年也没事，还治不死人，零风险。
　　我知道一家维吾尔诊所只治疗这个病，治好了我身边好几个人，好厉害。　　
　　治病的话
去空军医院会靠谱些吧
　　@钟离亲亲
09:58:00　　我知道一家维吾尔诊所只治疗这个病，治好了我身边好几个人，好厉害。　　-----------------------------　　具体位置在哪里呀？
　　我知道怎么治疗，不要去找西医，都是激素，副作用很大
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)燕王好乌阅读答案 【范文十篇】
燕王好乌阅读答案
范文一：阅读下面的文言文，完成下题。报燕王书　　望诸君（即乐毅）乃使人献书报燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵。今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以书对。　　“臣闻贤圣之君，不以禄私其亲，其功多者赏之；不以官随其爱，其能当者处之。故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。臣以所学者窃观之，先王之举错，有高世之心，故假节于魏，而以身得察于燕。先正过举，擢之乎宾客之中，使臣为亚卿。先王命之曰：‘我有积怨深怒于齐，不量轻弱，而欲以齐为事。’臣曰：‘夫齐，霸国之遗教而骤胜之遗事也，娴于甲兵，习于战攻。王若欲伐之，则必举天下而图之。举天下而图之，莫径结于赵矣。约楚、赵、宋尽力，四国攻之，齐可大破也。’先王曰：‘善！’臣乃口受令，具符节，南使臣于赵。顾反命，起兵随而攻齐，大胜之。轻卒锐兵，长驱至国。齐王逃遁走莒，仅以身免。珠玉财宝车甲珍器尽收入燕。自五伯以来，功未有及先王者也。先王以为惬其志，以臣为不顿命，故裂地而封之，使之得比乎小国诸侯。臣不佞，自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而弗辞。　　“臣闻贤明之君，功立而不废，故著于《春秋》，蚤知之士，名成而不毁，故称于后世。若先王之报怨雪耻，夷万乘之强国，收八百岁之蓄积，及至弃群臣之日，遗令诏后嗣之馀义。臣闻善作者不必善成，善始者不必善终。昔者伍子骨说听乎阖闾，故吴王远迹至于郢；夫差弗是也，赐之鸱夷而浮之江。故吴王不寐先论之可以立功，故沉子胥而弗悔；子骨不蚤见主之不同量，故入江而不改。　　“夫免身全功以明先王之迹者，臣之上计也。离毁辱之非，堕先王之名者，臣之所大恐也。临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也。　　“臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。臣虽不佞，数奉教于君子矣。恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行。故敢以书报，唯君之留意焉。（节选自《古文观止·报燕王书》）(1)对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是[　　]A．望诸君（即乐毅）乃使人献书报燕王曰　　报：回复B．今王使使者数之罪　　　　　　　　　　　数：数落，列举C．不以官随其爱　　　　　　　　　　　　　爱：喜欢D．故受命而弗辞　　　　　　　　　　　　　辞：拒绝(2)下列句中加粗词的意义和用法相同的一项是[　　]A．故察能而授官者渔父见而问之曰B．今王使使者数之罪幽于粪土之中而不辞者C．不以官随其爱，其能当者处之其若是，孰能御之D．昔者伍子管说听乎阖闾其闻道也固先乎吾(3)下列句子全部用来说明乐毅“敢以书对”原因的一组是①恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行②顾反命，起兵随而击齐③吴王不寐先论之可以立功④臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理⑤齐王遁而走莒，仅以身免⑥不白臣之所以事先王之心[　　]A．①④⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥(4)下列对文章的分析和理解，不正确的一项是[　　]A．乐毅怕惠王身边的人不了解先王之所以容留臣下的道理，就写了这封信，书信词真情切，富有感染力。B．乐毅认为圣明国君是“功立而不废”，而“蚤知之士，名成而不毁”，含蓄表达对贤圣之君及“蚤知之士”的景仰，实则含蓄批评燕惠王。C．乐毅得燕昭王之恩遇，但却不为燕惠王所赏识。惠王取代其兵权，还有加害责难之意，故乐毅愤而奔赵，欲说赵伐燕。D．本文铺张排比，气势不凡，同时也运用对偶排比等修辞，阐释了君臣正道、用人原则、功名俸禄等原则问题，可谓遣辞精当婉曲，柔中带刚。(5)把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）娴于甲兵，习于战攻。王若欲伐之，则必举天下而图之。（2）臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。
阅读答案：
答案：1．C;2．A;3．D;4．C;解析：(1)爱：喜欢的人。(2)B“者”：代词，“……的人”；语气词，引出原因。C“其”：代词，“那”；连词，“如果”D“乎”：介词，“被”；介词，“在”。(3)②是说帮燕王击齐，⑤是说齐王失败，两句都不是给燕王写信的原因。(4)“愤而奔赵，欲说赵伐燕”错，原文是说“临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也”，借此表明不会说赵伐燕。(5)　　答案：（1）齐国将士熟悉兵法，擅长战事。您如果要攻打齐国，就必须汇合诸侯各国的力量来对付它。（5分，注意“娴”“习”“举”“图”的翻译，句子通顺即可）　　（2）我听说，古代的品德高尚的人，即使和朋友绝交，也不说别人的坏话；忠臣被迫离开自己的国家，不需洗刷自己的名声。（5分，注意“交绝”“恶”“去”“洁”的翻译，句子通顺即可）　　文言文参考译文：　　望诸君乐毅于是派人向燕惠王献上自己的书信，信中道：“我不才，没有铭记先王的教诲，来顺从您左右人的意愿；又深恐回燕会获得杀身之罪，以至损害先王的明鉴和您的仁义名声，所以逃奔到赵国。如今您派使者数说我的过失，我怕您左右的人不能明察先王为什么要厚爱、任用我的缘由，同时也怕您不明白我为什么要事奉先王的用心，所以大胆写信回答您。　　我听说过，贤明圣哲的君主，不把爵禄私自赐给亲近的人，而只把它赐给功劳多的人；不拿官职赐给所爱的人，只把它给予足以胜任的人。所以，能够在考察后，认为对方确有才能，才授予官职，这样的君主，才是在事业上能取得成功的君主；考量对方的德行，认为可以结交然后才和他结交，这样的士，才算是能够树立名声的士。我就自己所学的来观察，先王的行为措施，有高出当时一般君主的理想，所以我在持魏节出使燕国时，能被燕国察知、了解。先王对我过分抬举，把我从众宾客之中提拔起来，让我担任亚卿。先王命令我说：‘我对齐国有蓄积得很久很深的仇恨，我没有度量力量的轻微薄弱，想找齐国报仇。’我回答道：‘齐国有争夺霸业的经验和争战屡胜的优势，影响至今，不可轻视。同时，齐国将士熟悉兵法，擅长战事。您如果要攻打齐国，就必须汇合诸侯各国的力量来对付它；而汇合天下诸侯各国来对付它，没有比直接联络赵国更好的了。会约楚、魏两国戮力同心，四国一起攻打它，齐国一定会大败的。’先王以为这个意见对，就交给我符节，叫我往南出使到赵国。到完成使命回来报告后，便起兵同诸侯各国一起攻打齐国，取得大胜。而且轻装精锐的士卒，直捣齐国的国都。齐湣王逃遁到莒地，仅仅保全住自己的一条命。珠玉、财宝、兵车、铠甲以及珍贵的器物都收到燕国来了。自从五霸以来，功业没有赶得上先王的了。先王以为志愿得到了满足，认为我没有辜负使命，所以割地而封赏我，使我能得到相当于小国诸侯一样的地位。我不才，自认为接受先王的指令教诲，可以侥幸而无罪过了，所以接受了封赏而没有辞让。　　我听说贤明圣哲的君王，建立起的功业不会废弃，所以把它记载于史书；有先见之明的人，成就了盛名而不会败坏，所以能被后世称颂。象先王那样报仇雪耻，平服具有万乘兵车的强国，得到齐国八百年累积的财富。到了去世之时，他的遗教没有衰歇。上述种种功勋，都可教育后世，作为后代的榜样。我又听说，善于创始的不一定善于完成，有好的开头的不一定有好的结局。以往伍子胥的意见被阖闾采纳，所以阖闾能远征郢都；夫差却不是这样，相反他把伍子胥的尸体装在革囊里，抛到江中。吴王夫差没有觉悟到子胥劝他灭越的意见具有先见之明，可以建立大的功业，所以把子胥的尸体抛到江中而不知道后悔；伍子胥呢，没有早早看到阖闾和夫差二王胸怀度量不同，所以被抛到江里还不知改变。　　免于杀身之祸，保全过去的功劳，以表明先王知人善用的业绩，这是我的上策；遭受诋毁、侮辱性的诽谤，致使先王明鉴之名毁坏，这是我最为不安的；面临无法预料的重罪，又想侥幸助赵伐燕以自利，这种不义的事，我是决不敢做的。　　我听说，古代的品德高尚的人，即使和朋友绝交，也不说别人的坏话；忠臣被迫离开自己的国家，不需洗刷自己的名声。我虽不才，却多次承受过君子们的教诲。恐怕您听信左右人的话，而不明察被您疏远的人的行为，所以大胆写信答复您，希望您仔细想想吧！”
范文二：阅读下面的文言文，完成下面的题。报燕王书　　望诸君（即乐毅）乃使人献书报燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵。今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以书对。　　“臣闻贤圣之君，不以禄私其亲，其功多者赏之；不以官随其爱，其能当者处之。故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。臣以所学者窃观之，先王之举措，有高世之心，故假节于魏，而以身得察于燕。先正过举，擢之乎宾客之中，使臣为亚卿。先王命之曰：‘我有积怨深怒于齐，不量轻弱，而欲以齐为事。’臣曰：‘夫齐，霸国之遗教而骤胜之遗事也，娴于甲兵，习于战攻。王若欲伐之，则必举天下而图之。举天下而图之，莫径结于赵矣。约楚、赵、宋尽力，四国攻之，齐可大破也。’先王曰：‘善！’臣乃口受令，具符节，南使臣于赵。顾反命，起兵随而攻齐，大胜之。轻卒锐兵，长驱至国。齐王遁而走莒，仅以身免。珠玉财宝车甲珍器尽收入燕。自五霸以来，功未有及先王者也。先王以为惬其志，以臣为不顿命，故裂地而封之，使之得比乎小国诸侯。臣不佞，自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而弗辞。　　“臣闻贤明之君，功立而不废，故著于《春秋》；蚤知之士，名成而不毁，故称于后世。若先王之报怨雪耻，夷万乘之强国，收八百岁之蓄积，及至弃群臣之日，遗令诏后嗣之馀义。臣闻善作者不必善成，善始者不必善终。昔者伍子胥说听乎阖闾，故吴王远迹至于郢；夫差弗是也，赐之鸱夷而浮之江。故吴王不寐先论之可以立功，故沉子胥而弗悔；子胥不蚤见主之不同量，故入江而不改。　　“夫免身全功以明先王之迹者，臣之上计也；离毁辱之非，堕先王之名者，臣之所大恐也；临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也。　　“臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。臣虽不佞，数奉教于君子矣。恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行。故敢以书报，唯君之留意焉。（节选自《古文观止·报燕王书》）1．对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是 （　　）A．望诸君（即乐毅）乃使人献书报燕王曰／报：回复B．今王使使者数之罪／数：数落，列举C．不以官随其爱／爱：喜欢D．故受命而弗辞／辞：拒绝2．下列句子中，全部用来说明乐毅“敢以书对”原因的一组是 （　　）①恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行②顾反命，起兵随而攻齐③吴王不寐先论之可以立功④臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理⑤齐王遁而走莒，仅以身免⑥又不白臣之所以事先王之心A．①④⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥3．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是 （　　）A．乐毅怕惠王身边的人不了解先王之所以容留臣下的道理，就写了这封信，书信词真情切，富有感染力。B．乐毅认为圣明国君是“功立而不废”，而“蚤知之士，名成而不毁”，含蓄表达对“贤圣之君”及“蚤知之士”的景仰，实则含蓄批评燕惠王。C．乐毅得燕昭王之恩遇，但却不为燕惠王所赏识。惠王取代其兵权，还有加害责难之意，故乐毅愤而奔赵，欲说赵伐燕。D．本文铺张排比，气势不凡，同时也运用对偶排比等修辞，阐释了君臣正道、用人原则、功名俸禄等原则问题，可谓遣辞精当婉曲，柔中带刚。4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）娴于甲兵，习于战攻。王若欲伐之，则必举天下而图之。_________________________________________________（2）臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。_________________________________________________
阅读答案：
1．C2．D3．C4．（1）齐国将士熟悉兵法，擅长战事。您如果要攻打齐国，就必须汇合诸侯各国的力量来对付它。　 （2）我听说，古代的品德高尚的人，即使和朋友绝交，也不说别人的坏话；忠臣被迫离开自己的国家，不需洗刷自己的名声。
范文三：阅读下面的文言文，完成问题。报燕王书　　望诸君即乐毅乃使人献书报燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵。今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以书对。　　“臣闻贤圣之君，不以禄私其亲，其功多者赏之；不以官随其爱，其能当者处之。故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。臣以所学者窃观之，先王之举措，有高世之心，故假节于魏，而以身得察于燕。先正过举，擢之乎宾客之中，使臣为亚卿。先王命之曰：‘我有积怨深怒于齐，不量轻弱，而欲以齐为事。’臣曰：‘夫齐，霸国之遗教而骤胜之遗事也，娴于甲兵，习于战攻。王若欲伐之，则必举天下而图之。举天下而图之，莫径结于赵矣。约楚、赵、宋尽力，四国攻之，齐可大破也。’先王曰：‘善！’臣乃口受令，具符节，南使臣于赵。顾反命，起兵随而攻齐，大胜之。轻卒锐兵，长驱至国。齐王遁而走莒，仅以身免。珠玉财宝车甲珍器尽收入燕。自五霸以来，功未有及先王者也。先王以为惬其志，以臣为不顿命，故裂地而封之，使之得比乎小国诸侯。臣不佞，自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而弗辞。　　“臣闻贤明之君，功立而不废，故著于《春秋》；蚤知之士，名成而不毁，故称于后世。若先王之报怨雪耻，夷万乘之强国，收八百岁之蓄积，及至弃群臣之日，遗令诏后嗣之馀义。臣闻善作者不必善成，善始者不必善终。昔者伍子胥说听乎阖闾，故吴王远迹至于郢；夫差弗是也，赐之鸱夷而浮之江。故吴王不寐先论之可以立功，故沉子胥而弗悔；子胥不蚤见主之不同量，故入江而不改。　　“夫免身全功以明先王之迹者，臣之上计也；离毁辱之非，堕先王之名者，臣之所大恐也；临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也。　　“臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。臣虽不佞，数奉教于君子矣。恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行。故敢以书报，唯君之留意焉。（节选自《古文观止?报燕王书》）1．对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是（　）A．望诸君即乐毅乃使人献书报燕王曰／报：回复 B．今王使使者数之罪／数：数落，列举 C．不以官随其爱／爱：喜欢 D．故受命而弗辞／辞：拒绝 2．下列句子中，全部用来说明乐毅“敢以书对”原因的一组是（　）①恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行 ②顾反命，起兵随而攻齐 ③吴王不寐先论之可以立功 ④臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理⑤齐王遁而走莒，仅以身免⑥又不白臣之所以事先王之心A．①④⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥ 3．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（　）A．乐毅怕惠王身边的人不了解先王之所以容留臣下的道理，就写了这封信，书信词真情切，富有感染力。B．乐毅认为圣明国君是“功立而不废”，而“蚤知之士，名成而不毁”，含蓄表达对“贤圣之君”及“蚤知之士”的景仰，实则含蓄批评燕惠王。C．乐毅得燕昭王之恩遇，但却不为燕惠王所赏识。惠王取代其兵权，还有加害责难之意，故乐毅愤而奔赵，欲说赵伐燕。D．本文铺张排比，气势不凡，同时也运用对偶排比等修辞，阐释了君臣正道、用人原则、功名俸禄等原则问题，可谓遣辞精当婉曲，柔中带刚。4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）娴于甲兵，习于战攻。王若欲伐之，则必举天下而图之。______________________________________________________________（2）臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。______________________________________________________________
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1．C2．D3．C4．（1）齐国将士熟悉兵法，擅长战事。您如果要攻打齐国，就必须汇合诸侯各国的力量来对付它。（2）我听说，古代的品德高尚的人，即使和朋友绝交，也不说别人的坏话；忠臣被迫离开自己的国家，不需洗刷自己的名声。
报燕王书望诸君（即乐毅）乃使人献书报燕王曰：臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵。今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以书对。臣闻贤圣之君，不以禄私其亲，其功多者赏之；不以官随其爱，其能当者处之。故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。臣以所学者窃观之，先王之举错，有高世之心，故假节于魏，而以身得察于燕。先正过举，擢之乎宾客之中，使臣为亚卿。先王命之曰：我有积怨深怒于齐，不量轻弱，而欲以齐为事。臣曰：夫齐，霸国之遗教而骤胜之遗事也，娴于甲兵，习于战攻。王若欲伐之，则必举天下而图之。举天下而图之，莫径结于赵矣。约楚、赵、宋尽力，四国攻之，齐可大破也。先王曰：善！臣乃口受令，具符节，南使臣于赵。顾反命，起兵随而攻齐，大胜之。轻卒锐兵，长驱至国。齐王逃遁走莒，仅以身免。珠玉财宝车甲珍器尽收入燕。自五伯以来，功未有及先王者也。先王以为惬其志，以臣为不顿命，故裂地而封之，使之得比乎小国诸侯。臣不佞，自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而弗辞。臣闻贤明之君，功立而不废，故著于《春秋》；蚤知之士，名成而不毁，故称于后世。若先王之报怨雪耻，夷万乘之强国，收八百岁之蓄积，及至弃群臣之日，遗令诏后嗣之馀义。臣闻善作者不必善成，善始者不必善终。昔者伍子胥说听乎阖闾，故吴王远迹至于郢；夫差弗是也，赐之鸱夷而浮之江。故吴王不寐先论之可以立功，故沉子胥而弗悔；子胥不蚤见主之不同量，故入江而不改。夫免身全功以明先王之迹者，臣之上计也。离毁辱之非，堕先王之名者，臣之所大恐也。临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也。臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。臣虽不佞，数奉教于君子矣。恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行。故敢以书报，唯君之留意焉。（节选自《古文观止报燕王书》）9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （
）A．望诸君乃使人献书报燕王曰 报：回复B．今王使使者数之罪 数：数落，列举C．不以官随其爱 爱：喜欢D．故受命而弗辞 辞：拒绝10．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 （
）A．故察能而授官者 渔父见而问之曰B．今王使使者数之罪 幽于粪土之中而不辞者C．不以官随其爱，其能当者处之 其若是，孰能御之D．昔者伍子胥说听乎阖闾 其闻道也固先乎吾11．下列句子全部用来说明乐毅敢以书对原因的一组是 （
）①恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行②顾反命，起兵随而击齐③吴王不寐先论之可以立功 ④臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理⑤齐王遁而走莒，仅以身免 ⑥不白臣之所以事先王之心A．①④⑤
B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥12．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是 （
）A．乐毅怕惠王身边的人不了解先王之所以容留臣下的道理，就写了这封信，书信词真情切，富有感染力。B．乐毅认为圣明国君是功立而不废，而蚤知之士，名成而不毁，含蓄表达对贤圣之君及蚤知之士的景仰，实则含蓄批评燕惠王。C．乐毅得燕昭王之恩遇，但却不为燕惠王所赏识。惠王取代其兵权，还有加害责难之意，故乐毅愤而奔赵，欲说赵伐燕。D．本文铺张排比，气势不凡，同时也运用对偶排比等修辞，阐释了君臣正道、用人原则、功名俸禄等原则问题，可谓遣辞精当婉曲，柔中带刚。
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）娴于甲兵，习于战攻。王若欲伐之，则必举天下而图之。（5分）
（2）臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。（5分）参考答案9．C（爱：喜欢的人）10．A（B者：代词，的人；语气词，引出原因。C其：代词，那；连词，如果D乎：介词，被；介词，在）11．D（②是说帮燕王击齐，⑤是说齐王失败，两句都不是给燕王写信的原因）12．C（愤而奔赵，欲说赵伐燕错，原文是说临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也，借此表明不会说赵伐燕）四、（24分）13．（1）齐国将士熟悉兵法，擅长战事。您如果要攻打齐国，就必须汇合诸侯各国的力量来对付它。（5分，注意娴习举图的翻译，句子通顺即可）（2）我听说，古代的品德高尚的人，即使和朋友绝交，也不说别人的坏话；忠臣被迫离开自己的国
家，不需洗刷自己的名声。（5分，注意交绝恶去洁的翻译，句子通顺即可）【译文】望诸君乐毅于是派人向燕惠王献上自己的书信，信中道：我不才，没有铭记先王的教诲，来顺从您左右人的意愿；又深恐回燕会获得杀身之罪，以至损害先王的明鉴和您的仁义名声，所以逃奔到赵国。如今您派使者数说我的过失，我怕您左右的人不能明察先王为什么要厚爱、任用我的缘由，同时也怕您不明白我为什么要事奉先王的用心，所以大胆写信回答您。我听说过，贤明圣哲的君主，不把爵禄私自赐给亲近的人，而只把它赐给功劳多的人；不拿官职赐给所爱的人，只把它给予足以胜任的人。所以，能够在考察后，认为对方确有才能，才授予官职，这样的君主，才是在事业上能取得成功的君主；考量对方的德行，认为可以结交然后才和他结交，这样的士，才算是能够树立名声的士。我就自己所学的来观察，先王的行为措施，有高出当时一般君主的理想，所以我在持魏节出使燕国时，能被燕国察知、了解。先王对我过分抬举，把我从众宾客之中提拔起来，让我担任亚卿。先王命令我说：我对齐国有蓄积得很久很深的仇恨，我没有度量力量的轻微薄弱，想找齐国报仇。我回答道：齐国有争夺霸业的经验和争战屡胜的优势，影响至今，不可轻视。同时，齐国将士熟悉兵法，擅长战事。您如果要攻打齐国，就必须汇合诸侯各国的力量来对付它；而汇合天下诸侯各国来对付它，没有比直接联络赵国更好的了。会约楚、魏两国戮力同心，四国一起攻打它，齐国一定会大败的。先王以为这个意见对，就交给我符节，叫我往南出使到赵国。到完成使命回来报告后，便起兵同诸侯各国一起攻打齐国，取得大胜。而且轻装精锐的士卒，直捣齐国的国都。齐湣王逃遁到莒地，仅仅保全住自己的一条命。珠玉、财宝、兵车、铠甲以及珍贵的器物都收到燕国来了。自从五霸以来，功业没有赶得上先王的了。先王以为志愿得到了满足，认为我没有辜负使命，所以割地而封赏我，使我能得到相当于小国诸侯一样的地位。我不才，自认为接受先王的指令教诲，可以侥幸而无罪过了，所以接受了封赏而没有辞让。我听说贤明圣哲的君王，建立起的功业不会废弃，所以把它记载于史书；有先见之明的人，成就了盛名而不会败坏，所以能被后世称颂。象先王那样报仇雪耻，平服具有万乘兵车的强国，得到齐国八百年累积的财富。到了去世之时，他的遗教没有衰歇。上述种种功勋，都可教育后世，作为后代的榜样。我又听说，善于创始的不一定善于完成，有好的开头的不一定有好的结局。以往伍子胥的意见被阖闾采纳，所以阖闾能远征郢都；夫差却不是这样，相反他把伍子胥的尸体装在革囊里，抛到江中。吴王夫差没有觉悟到子胥劝他灭越的意见具有先见之明，可以建立大的功业，所以把子胥的尸体抛到江中而不知道后悔；伍子胥呢，没有早早看到阖闾和夫差二王胸怀度量不同，所以被抛到江里还不知改变。
免于杀身之祸，保全过去的功劳，以表明先王知人善用的业绩，这是我的上策；遭受诋毁、侮辱性的诽谤，致使先王明鉴之名毁坏，这是我最为不安的；面临无法预料的重罪，又想侥幸助赵伐燕以自利，这种不义的事，我是决不敢做的。我听说，古代的品德高尚的人，即使和朋友绝交，也不说别人的坏话；忠臣被迫离开自己的国家，不需洗刷自己的名声。我虽不才，却多次承受过君子们的教诲。恐怕您听信左右人的话，而不明察被您疏远的人的行为，所以大胆写信答复您，希望您仔细想想吧！
范文五：阅读下面一段文言文，完成1～6题。人有恶苏秦于燕王者曰：“武安君，天下不信人也。，尊之于廷，示天下与小人群也。”武安君从齐来，谓燕王曰：“臣东周之鄙人也，见足下，身无咫尺之功，而足下迎臣于郊，显臣于廷。今臣为足下使，利得十城，功存危燕，足下不听臣者，人必有言臣不信，伤臣于王者。臣之不信，是足下之福也。使臣信如尾生，廉如伯夷，孝如曾参，，而以事足下，可乎？”燕王曰：“可。”曰：“有此臣亦不事足下矣。”苏秦曰：“且夫孝如曾参，义不离亲一夕宿于外，足下安得使之之齐？廉如伯夷，不取素餐，污武王之义而不臣焉，辞孤竹之君，饿而死于首阳之山。廉如此者，何肯步行千里而事弱燕之危主乎？信如尾生，期而不来，抱梁柱而死。信至如此，何肯扬燕、秦之威于齐而取大功乎哉？且夫信行者，所以自为也，非所以为人也。皆自覆之术，非进取之道也。且夫三王代兴，五霸迭盛，皆不自覆也。君以自覆为可乎？足下不逾楚境，不窥于边城之外。且臣有老母于周，离老母而事足下，去自覆之术而谋进取之道，臣之趣固不与足下合者。足下者自覆之君也，仆者进取之臣也，所谓以忠信得罪于君者也。”（选自《战国策·燕策一》）1．下列句子中加粗词语的意义，与现代汉语不同的一项是[　　]A．去自覆之术而谋进取之道B．武安君，天下不信人也C．步行千里而事弱燕之危主D．以忠信得罪于君2．下列各组句子中加粗词语的意义和用法，不相同的一组是[　　]A．臣之不信，是足下之福也。　　龟玉毁于椟中，是谁之过与？B．所以自为也，非所以为人也。　　师者，所以传道授业解惑也。C．臣之趣固不与足下合者。　　独夫之心，日益骄固。D．君以自覆为可乎？　　君以袁某为何如人哉！3．下列各句话号中是补出的省略成分，正确的一项是[　　]A．示天下（武安君）与小人群也。B．足下不逾楚境，（楚）不窥于边城之外。C．（武王）辞孤竹之君，（伯夷）饿而死于首阳之山。D．（尾生与女子）期而（女子）不来，（尾生）抱梁柱而死。4．下列各个句子在文中的意思，正确的一项是[　　]A．王以万乘下之大王以万乘之尊的身份屈尊礼待他。B．而燕王不馆也可是燕王却没有到馆舍看望苏秦。C．则齐不益于营丘那样的话，齐国就不会在营丘增兵助楚。D．三者天下之高行这三位都是天下最有本事的人。5．以下句子分别编为四组，全部为苏秦表白自己有功于燕的一组是①今臣为足下使，利得十城，功存危燕②臣之不信，是足下之福也③步行千里而事弱燕之危主④扬燕、秦之威于齐而取大功⑤臣之趣固不与足下合者[　　]A．①②④B．①③④C．②③⑤D．③④⑤6．下列叙述不符合原文意思的一项是[　　]A．苏秦本是东周地方的人，远离老母，来到燕国，受到燕王尊重，被派出使齐国，要回十座城邑。B．燕王听了别人对苏秦的诽谤，怠慢了苏秦。苏秦就信义问题对燕王阐述了自己的看法：如果说我不讲信义，那倒是你燕王的福气了。C．苏秦在谈话中肯定了三位讲信义忠孝的前人：伯夷廉洁，饿死在首阳山；曾参孝顺，不肯离开双亲外宿一宿；尾生讲信义，与人约会，大水来了，不走，被淹死。D．苏秦认为：讲“信行”的人，只是自我完善的人，并不能扬国威、取大功。苏秦还认为应该抛弃自我满足的处世方法，寻求进取之道。
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答案：B;C;D;A;B;C解析：1．B;2．C;3．D;4．A;5．B;6．C
范文六：别惹乌鸦陈
庚有人认为鸟类的大脑根本没有容量可以用于思考，但实验证明，鸟类会思考，很有心计，也具有较强的记忆力。英国剑桥大学的比较认知学教授妮可·克莱顿发现西丛鸦的鸟经常会从学生的饭盒里盗取食物，还偷偷地藏起来。而且通常很快又回到这些藏匿点，重新转移赃物。“它们做过贼，于是就疑心别的鸟也是贼”。更有趣的是它们藏匿食物时,如果当时有别的鸟在场，它会趁那些鸟不注意迅速藏好食物，或把嘴插进地里欺骗对方。可见，“聪明”很大程度上是在耍心眼的过程中锻炼出来的，而最聪明的动物往往是社会性动物，它们要与生活在这个世界的其他动物、人类斗智并生存，竞争并发展，形成了适应环境需要的类似于社会中人的具有普遍性的习性和智力。华盛顿大学的研究员做过一个实验，在校园里捉了一些乌鸦，做上标记，加以称量，再把它们放走。之后他们发现，那些被放走的乌鸦在校园里一见到他们，就会冲着他们哇哇大叫，并用翅膀扑打他们。即便离开一段时间再回来，那些乌鸦仍然记得他们。所以，千万别惹乌鸦。不仅如此，人类对动物智力生活的研究表明，动物与人类分享智力的许多方面。在塞内加尔大草原上，黑猩猩用牙齿啃咬木棍制造出“飞镰”捕杀小动物。瑞典动物园一只黑猩猩，每天早上收集笼子外的石头，等吵闹的游客到了，就拿它当武器攻击他们。日本东京大学一只7岁黑猩猩能在眨眼间识别并记忆电脑屏幕上闪过的数字的位置。《时代》杂志不久前有一期刊出一则封面故事，讲一只倭黑猩猩，自出生起就被当成人类小孩一样抚养长大，拥有384个单词，具有语言理解能力。采访时，他与记者边喝咖啡边聊天，显示了迷人的风度。然而。在制造工具方面，乌鸦比黑猩猩还复杂精细，比如南太平洋岛上的乌鸦，最喜爱的虫子生活在极窄的岩石缝里，它们便衔来一片尖尖的树叶，再用它的啮和爪子组成一个原始的钩子，将美餐钓上来。就长期记忆而言，一些鸟类更加惊人。北美星鸦能在方圆12平方英里数百个地点储存3万多颗种子，并且在285天之后仍然记得，迄今为止没有任何灵长类动物可以与之媲美。乌鸦的智商令人叹为观止。在英国，一只秃鼻鸦用冒烟的雪茄屁股把藏在它们翅膀下的虫子给熏了出来。伊索寓言里的故事，几千年后，在剑桥大学的实验室里变成了现实：事先没有做任何训练，一只秃鼻鸦气定神闲的挑了一块石头扔掉瓶子里，大小重量都恰到好处。我们不得不说它们具备一些基本的物理常识。在日本，乌鸦们发明了一种绝妙的吃果仁的办法：把坚果丢到车道上后飞到一边等汽车开过，等红灯亮时，他们在飞到马路中央安全的衔走那些被车碾碎了的果仁。或许这并不奇怪，2004年克莱顿纤细比较了乌鸦与黑猩猩的大脑，并得出结论：两者大脑与身体比例相当，智力上足以比肩。可见，人类与动物的界限并没有那么清晰，那些只属于人类的智力或情感特征，动物也有。人类能理解黑猩猩的智力，毕竟我们有大部分的基因是一样的，一样拥有前额叶皮层（这一区域一直被认为是智力产生的生物学基础），只不过小一点。即使海豚、大象、沟、老鼠这些不哺乳类动物展现出不同寻常的认知能力时，人们也不至于太惊讶，毕竟他们的大脑与人类有相似之处。但鸟类的大脑却是一种与人类完全不同的丛状结构，没有人类那种层层叠叠的大脑皮质，却有这样高的智力，其中深藏奥秘。2.8亿年前，鸟类与猿类的进化就已经分道扬镳，两者的大脑结构完全不同，却各自独立进化出了相似的高级认知能力。比如使用工具、想想他者思维的能力等。这推翻了传统的智力进化论—智力进化的终极是人类的大脑皮层。生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。今天人类统治地球也许只是一次进化的偶然，我们可以做另一种假想：我们有可能生活在一个由乌鸦统治的星球里，而人类知识鸟类主人的聪明玩偶。
16．从文中看，动物与人类分享智力的哪些方面？（4分）17.“生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。“这个结论是怎样推导出来的？试作简要叙述。（4分）18.举例说明本文所运用的一种主要说明方法及其作用。（3分）19.在科学研究方法和科学探索精神方面，你从本文中获得了怎样的感悟？（3分）参考答案：16.答案：会制造工具，长期记忆能力强，具有语言理解能力，具有高智商。
评分：答对一个方面得1分，共4分。意思对即可。17.答案：黑猩猩和人类有着大部分相同的基因，海豚等哺乳动物的大脑与人类有相似之处，因此，传统的智力进化论认为：“智力进化的终极是人类的大脑皮层。”但是鸟类的大脑是一种与人类完全不同的丛装结构，却进化出高级认知能力。由此推翻了传统智力进化论，进而推导出“生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形状”这一新的论断。
评分：语意正确，语言连贯，推导过程清晰，4分。意思对即可。18.答案：示例一：举例子，举出乌鸦偷藏食物、被捕捉做实验对实验人员的报复的事例，既具体生动，饶有趣味，又能有力地突出乌鸦社会性动物的特征。
示例二：作比较，将乌鸦与猩猩在制造工具、记忆力、智商等方面作比较，一方面突出了乌鸦等鸟类所具有的高级认知能力水平，另一方面为进化理论的创新提供前提。
评分：答出一种说明方法即可，举例1分，作用2分。共3分。19.答案：科学研究和科学探索①需要长期细致地观察、大量反复地实验，②并在此基础上进行合理的联想、科学的比较、缜密的分析，③需要具有挣脱传统思想束缚的创新精神。
评分：答对一种写法得1分，共2分。意思对即可。
范文七：①当船靠近安渡坊时，仿佛时光倒转千年。真的是你吗？水雾似白纱轻笼一袭淡淡的墨色，温婉、凝重如一位古典美女从小巷深处款款而来；古桥、水阁、马头墙，于水中脱颖而出，将你丽而不媚的美，演绎到了极致。没有市声的喧哗和尘嚣的干扰，也没有浓妆艳抹的装饰，无论世事怎样变换更迭，你似乎都那么怡然自得，静如清水。你的灵秀，你的个性不用精绘细描，在初识的那一刻都会过目难忘，岂是一个墨字能刻出的姿色，一个水字便能解尽的神容？！
②梦里寻你千百度。虽然时过深秋，心仪已久的我也无法抵御你江南古镇的诱惑。朦胧之中有点平凡有点古朴，既看不到名川大山的雄健奇伟，也觅不见帝苑宫阙的皇家气派。然而，灿烂的文化总与古老的历史结缘。唐代银杏宛在，六朝胜迹犹存，还有文学大师的一缕浓重乡音……1300多年的时空转换，有内涵、有背景、有文化的积淀，不正是你底蕴深厚的魅力吗？
③你是水做的，水给你带来了独特的景致及文化的兼容。南北通达的大运河在这里轻轻地折出一个旋，打了一个结，便多情地搂住一片明清古建筑；水，冲击平原，湖沼多淤泥积土，古地脉坟起高于四旷，色深黛而肥沃，便天造地设地成就了你的名字。一个并不怎么诗意反而有点太写实的名字，却宛若一壶香酽的茶，要细品，一杯醇酿，须慢酌。
④伫立在苍老的石拱桥上，那纡回折曲，仿佛没有尽头的水，昭示着岁月的悠久，世事沧桑；两岸屋檐倒影，入河而筑的楼阁、回廊充溢着宁馨，残留着经过历史风雨汰洗的色彩，是你淡雅的图画。仿佛每一个精雕细刻的门亭、窗子，廊柱都回荡着独特的韵味，拾遗长河中的古镇之梦，会不由自主地披满一身古色古香。
⑤青石板、花砖路或长或短、或宽或窄在小巷延伸，如画家的寥寥几笔，就把你勾勒得层次鲜明、跌宕起伏。沿着幽深的街巷闲步，穿梭在屋舍民居，踯躅在一座又一座苍劲古老的亭院，从西栅街再到灵水街，一处一个景点，一步一个故事，木刻的荟萃，古建的博览，雕梁画栋的门栅、牌楼、木坊鳞次栉比地透出豪门大户的荣华与富贵。可无论荣华富贵还是淡薄清贫，你都是内敛而含蓄的。就说那么大的私家宅院，纵然内里是富丽堂皇，门面却与庶民百姓一样普通，不夸张不矫饰地与你浑然一体，不能不说是你的个性。不论走到哪里，不管怎么看，你都是素朴而又古雅的。你看那花台水榭的三白酒的老坊、原始有序的叙昌酱园，临水人家飘出的小调，冶炼的、染布的、唱戏的、经商的、穿官袍的都在不经意间透出一丝丝文气，布满斑痕的墙壁，瓦顶的几缕荒草，河堤上浅浅的青苔，时光和岁月都遮掩不住那淡淡的宁静儒雅。巷道中蓦然回首的一瞬，让人忆起诗人戴望舒《雨巷 》里那撑油纸伞的姑娘；寂静的石板路上，有茅盾先生笔下千年古镇的情节和段落。《 子夜 》、《 林家铺子 》、《 春蚕 》、《 秋收 》和《 残冬
》的人物也许就是小窗内的姑娘，蓝印花布后面的阿婆，小巷尽头走来的先生…… 如今你修缮了故居，把先生少年读书的立志书院，改建成那么大的一座 “茅盾纪念馆”。里面雕像、手稿、翔实的资料细数着生于斯长于斯，在这儿度过童年和青少年时光的先生的心路历程。时短情长，乡土的熏陶，家庭的影响，父母的严格教育，滋养和哺育出一代文学大师；故乡的漫漫历史，风土人情，社会生活又为先生的创作提供了丰富的素材。水乡的风采，孕育了茅盾，茅盾又将你推向了世界。世界各地专事研究茅盾作品的学者，都慕名而来，进行考察研究活动。日本东京大学的博士、茅盾研究的学者铃将久，居然是孤身一人带一本中国地图，攀山越水找到浙江、找到了你，悄悄地看、悄悄地记，悄声来悄声走，获得很多实地感受，他说“乌镇是一本读不完的书……”
⑥是的，如梦如幻的乌镇，就似一本发黄的古旧的线装书，永远读不透、读不厌的书，深刻隽永，耐人寻味，刚刚放下，忍不住又拾拿起；似一幅永远看不够、看不倦的水墨画，意境悠远，永不释怀，还没有离开，就企盼着下一次重逢……天涯遍地皆芳草，何处楼台无明月。可只有秀外慧中的乌镇，似一曲老歌久久萦怀在我心头。
⑦乌镇乌镇，你未免太谦虚了。乌者，隐逸之色，但你在我心灵中将永远是澄明的，映亮我的记忆，映亮我文学意蕴的长廊，映亮我对真与美的理想与追求…… 6.第3段中的划线句“水给你带来了独特的景致及文化的兼容”与第6段中的
一词形成呼应。(1分) 7.第3段中划“
”的句子说明乌镇具有
的特征。(2分)8.第5段中划“
”的句子在文中的作用是
(2分) 9.下列词语不符文中乌镇的形象的两项是：（
）(4分)A.清丽脱俗
B.娴静低调C.凄美动人
D.深邃丰富E.谦恭隐忍
F.古朴自然 10.对文章分析正确的两项是: (
(6分)A.文章多用拟人手法，赋予乌镇以人的品性，更形象地体现出作者对古镇的情感。B. 文中运用虚实相间的写法，更为客观真实地反映乌镇的特征。C.文章以第二人称的角度来描写和抒情，使文章更具有亲切感人的气氛。D.文章运用了白描的手法，写出了古镇质朴的品质。E.文章的语言细腻委婉，带有强烈的思辨色彩。F.文章文辞华丽，基调明快高昂，具有一定的审美价值。 11.模仿第6段中的划线句，以“是的，ⅹⅹⅹⅹ（修饰语）的○○（地名），就似一本……的书，……；似一幅……的画，……。”为格式另造一句句子。(3分)12.文章原题为“乌镇之恋”，也有人认为根据文章内容以“水墨乌镇”为题更好。你认为哪一个题目更贴切，请简述理由。(4分)参考答案6．秀外慧中（1分）7．外在朴实而内蕴丰富令人回味。（2分）8．（运用虚幻的手法）（运用形象的手法）表现了小镇的宁静儒雅（文气）。（2分）9．C、E（4分）10.A、C（6分）11.（符合格式1分，内容2分。如格式完全不符0分。）12.（两者均有可取之处。选择一个，只要自圆其说即可）（“乌镇之恋”从强调作者的情感角度来说，整个文章是以作者的感情为线索来展开文章的；“水墨乌镇”，“水墨”两字是文章的关键词，一来乌镇与水相连；二来无论从“乌镇”的名字，乌镇朴素的形象，乌镇的含蓄的品质，所以“水墨乌镇”更为合适。）（4分）
范文八：一墨乌镇彭学明说乌镇是一墨乌镇，是因为乌镇的底色是墨色的。淡淡的墨色，让乌镇显得格外古朴。乌镇像一个上了年纪的老人，几千年如一日地站着、坐着或者蹲着，既老成持重，又沉稳肃穆，当然也很沧桑和简朴。一件粗布衣穿了3000年，一件灰色裤穿了3000年，一件褐色被也盖了3000年。3000年不浓妆艳抹，3000年不花枝招展，3000年一种本色，难啦！然而正是这3000年不变的颜色和本色，才完美了乌镇成就了乌镇，才让乌镇以一种润物无声的力量穿越了时空，扬名中外。乌镇是老，但老得周正老得硬朗，老得神清气爽。就像酒，越老越香。斑斑驳驳的墙壁，只是它风霜岁月的一层老茧。墙顶的几把荒草，只是它仙风道骨的几缕胡须。而那些浅浅淡淡的青苔，则是它人生磨难出的一点点老年斑。石板铺就的街巷，平平仄仄地穿行在乌镇的每一个角落，或长，或短，或窄，或宽，或直，或弯。是乌镇斩不断的根，割不了的筋。没了这每一条街巷，乌镇就没了章法，乱了方寸，乌镇就成了一潭死水、一盘死棋，乌镇的人就走不出自家的屋檐，只能坐井观天。上了年纪的人，有许多的记忆，花儿正开的人，也有许多难忘的回忆。不管是谁，只要走进乌镇的这些小街小巷，只要踏响每一块发亮的青石板，就会唤醒许多尘封的故事，就会生出许多深长的遐想，就会不由自主地披满一身古色古香。不要说戴望舒的古巷和丁香，更不要说跟戴望舒诗句一样的姑娘。乌镇有的是江南柔情的雨丝，有的是雨丝下打伞荷笠的姑娘。因为乌镇本身就是一束江南的丁香。你运气正好，对面走来了一个江南的女子，背面也走来了一个江南的女子，两个女子都笑靥抿抿，两个女子都鲜若桃花，两个女子的秋波都与你在这里狭路相逢，你选择哪一个？哪一道秋波更能打湿你爱情的梦？哪一泓秋水更能漫进你温柔的梦乡？无论荣华富贵还是淡泊清贫，乌镇都是含蓄而内敛的。就说徐家厅、朱家厅和张家厅，里面那么富丽堂皇那么气派宏大，外面却与贫民百姓一样普通，有如小家，亦如碧玉，与整个乌镇浑然一体。由此，不管怎么看，乌镇就都有几分平淡几分儒雅几分绅士。打铁的，染布的，唱戏的，经商的，穿官袍的，都在不经意间透着一种平和、一种文气。不知是家家都种着花养着鸟，还是个个都识点文断点字有点见识，时光和岁月就是遮不住乌镇人的淡淡书香。是什么呢？或许是家家门前挂着的那盏红色灯笼，或许是条条巷子飘出的那段印花染布，或许是满镇子飘着的那比歌声还柔软的声声吴语。其实，更精彩的是在水上。乌镇的水是浑浊的，远不及我故乡湘西的水清澈甘甜，但乌镇的水是为乌镇而生的。没有乌镇就没有这条蜿蜒迤逦的水巷，没有这一条蜿蜒迤逦的水巷就没有水，没有水，乌镇就没了水色没了灵气没了生命没了灵魂。之所以说乌镇的水是为乌镇而生的，因为乌镇的河是人工的，这运河就是因为乌镇而来这里安家落户的。如果不是为了与乌镇结一门金玉良缘，这运河就不会绕这么远的路，就不会流到这里与乌镇朝夕相处、唇齿相依。所以乌镇与水的关系，是血与水的关系，血浓于水，血也融于水。这条飘飞的水巷，是乌镇的血脉，软软的脉管上，是乌镇的每一个细胞每一个细节。租一条蚱蜢舟，我们就驶进乌镇的水墨画里了。悠悠的水巷，像一支写意的工笔，轻描淡写地描摹着两岸，勾勒出两条笔直的风景线。黑瓦白墙的民居，仪态万方地闪立在两边，一半住在岸上，一半跳进水里，它们像一群淘气的孩子，把脚伸进水里，把手也伸进水里，戏弄一河鱼虾。虽然它们没有我湘西吊脚楼的气势和高大，但却小巧精致，异曲同工。水阁的窗口，往往会探出一盏女儿的脸，那不是茅盾笔下的淑女，就是我们江南的表妹，好看，好看，好美，好美。于是你觉得一河的风景都被这女儿的脸照亮了，一河的水阁都是这天上掉下来的林妹妹了。本来也是这样，你看，在那岸边的每一座河埠旁，在河埠的每一条帮岸上，在帮岸的每一条廊棚里，在廊棚的每一个美人靠里，你都会看到一个个洗衣淘米的表妹，一个个挑花绣朵的表妹，一个个等待爱情的表妹。美人靠是什么？美人靠是水乡女儿的专用工具，在临河的每一个廊棚里。不管是男人女人，你都靠一靠吧。靠一靠，你就是美女了；靠一靠，你就有美人了。坐在船上，看着风景，想着美人，再品一品乌镇男人用白水白面白米酿制的“三道白”酒，品品乌镇女人手擀的姑嫂饼，乌镇的滋味就全了，你就品不尽想不完，就乐不思蜀、游而忘归了。那么，留下来，你就会是茅盾先生笔下的一个人物，是千年乌镇的一个情节和段落。（选自《人民日报》）
14．本文是一篇游记散文，作者是从哪几个方面介绍的乌镇？（4分）15．作者来乌镇最本质的感受是什么？结合全文谈谈。
（6分）16．作者是湘西人，在文中他也谈到自家的水，作者这样写的目的是什么？（6分）17．怎样理解文章最后一句话“留下来，你就会是……千年乌镇的一个情节和段落”？ （6分）参考答案：14．①色彩：乌镇的底色是墨色的，淡淡的墨色，让乌镇显得格外古朴。②历史：古老久远。③人文：江南的女子柔美，江南的人平淡儒雅。④水：具有灵气。（4分）15．作者来乌镇看到的最初色彩也是他的最本质感受，“乌镇的底色是墨色的”“沧桑和简朴”，乌镇简朴而不失厚重典雅是作者对乌镇最本质的感受，因为作者的其他写作都是顺着这条内线展开的，乌镇的其他方面如历史、人文都蒙上了这种色彩。（6分）16．作者在文章中写道“我故乡湘西的水清澈甘甜”，写出自己家乡的水甘甜秀美，相比之下，作者认为“乌镇的水是浑浊的”。作者以家乡水的清秀，反衬出乌镇水的特色，突出了“乌镇与水的关系，是血与水的关系，血浓于水，血也融于水”。（6分）17．乌镇是一幅画，里面的人都是这幅画的组成因素。作者在这里想说，如果你留在乌镇，你将成为这幅画的组成部分，也就成了描写乌镇的文章的组成段落，表现了作者对乌镇的喜爱之情。（6分）
熊和乌鸦阅熊走在进城的大路上,他穿着他最好的外套和背心,戴着他最好的圆顶丝边帽,穿着闪闪发亮的靴子.真是仪表堂堂!熊对自己说:我的服装,我的身材是很有风度的,将会给市民们留下深刻的印象.原谅我,乌鸦坐在树枝上说.我的意见和你很不一样.按你的身材与风度,你不应该穿这样的衣服.我刚刚从城里飞回来,让我如实地告诉你城里那些上流人物的衣着吧!快告诉我!熊叫道,我多渴望能穿上最时髦的服装啊!今年,乌鸦说,上流人物已经不戴帽子了,他们把油煎平底锅顶在头上:他们已经不再穿外套和背心了,而是用床单包裹身体:他们已经不再穿靴子了,而是用两只纸袋套在自己的脚上.噢,天哪!熊叫道,那么,我的衣服全都过时了!熊急急忙忙跑回家,脱了外套,背心,帽子和靴子.他把油煎平底锅倒扣在头上,用床单裹住身子,在脚上套了两个大纸袋.然后,他又急忙急忙地进城去了.熊来到主要的大街上,人们用手向他指指点点,一边哈哈大笑.头熊多可笑啊!他们说.这使熊感到很困窘.他转身跑回家去.在路上,他又遇见了乌鸦.乌鸦,你对我说的那些,全是谎话!熊叫道.我是说了很多谎话,乌鸦从树上飞起来说,但是你为什么要相信呢?乌鸦笑着,高高地飞上了蓝天.熊听到她哈哈的笑声,愣住了.1.熊穿得这样目的是什么？2.听了乌鸦的一番话，熊有哪些举动？你认为熊上当的原因是什么？3.文中哈哈大笑和哈哈的笑声的含义一样吗？为什么？4.这则寓言的寓意是什么？1，引用：熊对自己说:我的服装,我的身材是很有风度的,将会给市民们留下深刻的印象.答：熊的目的是给市民留下深刻的印象。2.引用：熊急急忙忙跑回家,脱了外套,背心,帽子和靴子.他把油煎平底锅倒扣在头上,用床单裹住身子,在脚上套了两个大纸袋.然后,他又急忙急忙地进城去了答：熊回家换衣服装扮自己，然后进城了.引用：1）熊叫道,我多渴望能穿上最时髦的服装啊!2）乌鸦坐在树枝上说.我的意见和你很不一样.按你的身材与风度,你不应该穿这样的衣服.我刚刚从城里飞回来,让我如实地告诉你城里那些上流人物的衣着吧!答：上当的原因：
1.熊的爱慕虚荣，想装扮城上流人物的欲望。2.乌鸦的奉承，让他有优越感。3.引用：1）熊来到主要的大街上,人们用手向他指指点点,一边哈哈大笑.这头熊多可笑啊!他们说答：哈哈大笑是嘲笑，因为人们说这头熊多可笑啊！。引用：2）我是说了很多谎话,乌鸦从树上飞起来说,但是你为什么要相信呢?乌鸦笑着,高高地飞上了蓝天.熊听到她哈哈的笑声,愣住了。答：哈哈的笑声也是得意的笑，因为熊相信了她的话，还跑去大街上展示。
范文十：阅读短文，回答问题。小乌龟　　我家有一只小乌龟。它的背壳有碗口那么大，上面生着规则的花纹。它的眼睛和耳朵特别小，要是不仔细看，还以为它根本没长这两样东西呢。小乌龟的头不大，嘴巴却不小，一下子能吞进手指肚儿大小的一块肉。它趴在地上不动的时候，头、脚和尾巴都缩在身体里，看上去只剩下一个壳儿了。　　小乌龟平时爬得很慢，一旦有了紧急情况，比如你在它身边一跺（du^）脚，它爬得也是很快的。不过，我家的小乌龟大部分时间生活在水里，游动得很悠闲。如果把一根面条丢进水里，它会很快地划动四只脚，摇着尾巴游过去，张开嘴巴把面条吞吃掉。　　1．这篇短文从________和________两方面写出了小乌龟的可爱。　　2．这篇短文写小乌龟动作时，主要写了小乌龟_______、_______、_______、_______这几方面的情况。
阅读答案：
答案：解析：1．外形生活习性2．趴在地上不动爬行游水吃东西}