知识点梳理
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“记得那是个小雨初晴的清晨，我来到了花市。这里卖花、卖花盆、卖...”，相似的试题还有：
八月的一天下午，一群小孩兴致勃勃地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放在笼子里。而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。 &&&&&&& 我家住在林子边上。每当日落黄昏便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能演奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决定捕获一只小画眉，放在我的笼子里，让她为我一个人歌唱。果然，我成功了。她先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听着我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。&&&&&&&&&&& 我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前，画眉妈妈&让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得&多。看来，这是件皆大欢喜的事情。&&&&&接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已&经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事。我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？&&&&&那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕&的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现她的孩子被关进笼子&后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”&&&&&从那以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里了。因为任何生物都有对自由生活的&追求，而这种追求无疑是值得肯定的。1．给划线的字注音。&&&&&&& 斑斓(&&&&& &&)&&&&厄运(&&&& &&&)&&&&精辟(&&&&& &&)&2．请你在文中找出下列词语的反义词。&&&&&&& 兴味索然——(&&&&&& &)&&&&优柔寡断——(&&&&&& &)&3．读句子，选择恰当的词语替换句中的“小画眉”。&&&&&&&&& 小可怜儿&&小音乐家&&&&小俘虏&&&&&&& (1)站在笼子前，聆听我的(&&&& &&)美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。&&&&&&& (2)接下来的一天早晨，我去看我的(&&&&& &)在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。&&&&&&& (3)我把(&& &&&&)那可怕的厄运告诉了鸟类学家阿瑟·威利。&4．引用原文中的话回答问题。&&&&&&& (1)慈爱的画眉妈妈为什么狠心地喂自己的孩子吃足以致死的毒莓？因为她坚信：&&&&&&& (2)为什么小画眉死后“我”再也不捕捉任何活物来关进笼子里？因为我明白：&&&5．阅读二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放在笼子里？请你评价一下这种做法。&&&&&6．匈牙利诗人裴多菲有一首诗“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。”。&&&诗人认为，自由是最可贵的，为追求自由可以抛弃生命和爱情。本文中什么地方与此意思相近？请你用“&&&&”画出来。7．如果你是那个捕捉蝴蝶的小孩，听了作者讲述的故事后你会怎样？&&&
你问我最爱哪种课本吗？我最爱语文课本。&&&&&&&&&&& 每天清晨，我来到学校，第一件事就是打开语文课本大声朗读，一篇、两篇、三篇，读得入神入境，感到津津有味。&&&&&&&&&&& 上课的时候，我聚精会神地听讲。凡卡、卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，深深地牵动着我的心；江姐、&董存瑞、邱少云的英雄事迹，令我激动不已，鼓舞我奋发向上；老舍先生的&&& 养花&&& 猫&&& 趵突泉&&不仅使我获得了无穷的乐趣& &&而且培养了高雅志趣。&&&&&& 放学回家，我练习写作，语文课文中的好词佳句就像流淌的溪水，涓涓而来。我从心底感谢语文课本。&&&&&& 我爱语文课本，因为她是我的良师益友。&1．给短文加上一个恰当的题目。2．给短文中没有标点的地方加标点。&3．用“&&&”画出文中的比喻句，句中把&&&比作&&&。&4．短文是围绕哪句话写的，请用“﹏﹏”画出来。
阅读短文《牛与物理》，回答问题。一头牛与一匹马在同一个槽里吃草。牛得意的炫耀：喂，马老弟，我发现我是头很伟大的牛哩。最近我又有一个新发现。马忙问：牛老兄，你有什么新发现啊？别卖关子，快说啊！牛兴奋地说：我现在搞清楚物理为什么叫物理了。你知道是谁创立的物理学吗？这匹马也是博古通令，它说：嗯，好像是一个叫牛顿的家伙吧？牛说：对啦，就是这哥们。因为他对物理学的贡献太大，于是人们为了纪念他，就把他的那个牛字用在物理的物字上，说来物理学也是一门牛学啊。马笑了：嘿嘿，牛老兄，我想你只知其一，不只其二啊。物字怎么写？这边的确是牛字，那边却是一个勿字。勿啥意思，知道不？就是不是的意思。这就是说物理学不是牛学嘛。牛火冒三丈：呸，你这匹疯马！离我远点，我和你是风马牛不相及！嘿，我真是太伟大了，我居然又轻易地搞懂了一条成语哩！1．写出下列词语的意思。风马牛不相及：__________________________________________________博古通今：______________________________________________________2．写出下列词语的反义词。炫耀——(&&)&&&&兴奋——(&&)3．《说文》中写道：“物，万物也。牛为大物，天地之数起于牵牛，故从牛。”如果文中的牛知道这，他一定会________(填成语)，这真是牛鼻子上的跳蚤——(&&)。《自由与生命》答案一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情.那时我才12岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了.//我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱.那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来.我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱.果然,我成功了.它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧.但后来它安静下来,承认了这个新家.站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降.//我把鸟笼放到我家后院．第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前.画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去.当然,画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多.看来,这是件皆大欢喜的好事情.接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了.我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父,在我家小住.我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他.听后,他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些.” //从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里.因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的.谈谈你读了这篇短文后的感想?
画眉妈妈竟然喂小画眉毒药,没有自由,不如死去,真有“宁为玉碎,不为瓦全”的思想.的确,任何生物都追求自由自在的生活,我们应该为它们创造这样的环境,不打扰它们的生活,与它们和谐地共处在同一片蓝天下.
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整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读下面的短文，完成练习。_________________...”，相似的试题还有：
阅读冲浪。_____________________美国著名心理学家基恩博士常跟病人讲起小时候经历过的一件事。一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖气球的老人推着货车进了公园。白人小孩子一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落躺着一个肤色很黑的小男孩。他羡慕地看着这几个小孩嬉笑，他不敢过去和他们一起玩，显得十分自卑。几个放飞氢气球的小孩的身影消失后，小男孩才抱着残疾的腿，一拐一拐地走到老人的货车旁，怯生生地用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗？”老人用慈祥的目光打量了一下他，温和地说：“当然可以。你要什么颜色的？”小孩鼓起勇气回答：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊讶地看了看小孩，立即给了他一个黑色的氢气球。小孩开心地拿过气球，小手一松。黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色、形状，而是气球内充满了氢气。一个人成败与否，关键是他的心中有没有自信。”当时，小孩对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大，老人的这席话在小孩脑海里越来越深，至今难忘。那个小孩就是基恩。1．给短文加个题目，写在文前的横线上。2．从哪些地方可以看出小男孩很自卑？______________________________________________________________3．老人是怎样启发他的？______________________________________________________________4．这篇文章告诉我们一个怎样的道理？______________________________________________________________
阅读短文，回答文后的问题。①这件事情发生在澳大利亚一个岛上的度假村，那时我在那里担任翻译。②有一天，我在大厅里，突然看见一个满脸歉意的工作人员，正在安慰一个大约4岁的小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽。问明原因之后，我才知道，原来那天小孩特别多，这个工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算一个，将这个小孩留在网球场。③等她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将那个小孩带回来。小孩因为一个人在偏远的网球场，受到惊吓，哭得十分伤心。④不久，孩子的妈妈来了，看见了自己哭得惨兮兮的小孩。⑤如果你是这个妈妈◇你会怎样做◇是痛骂那个工作人员一顿◇还是直接向主管提出抗议◇或是很生气地将小孩带离◇再也不参加“儿童俱乐部”了◇⑥都不是！⑦我亲眼看见那个妈妈，蹲下来安慰自己4岁的小孩，并且很理性地告诉他：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。”⑧当时我看见那个4岁的小孩踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”⑨只有这样的教育，才能培养出____________的孩子。1．给这篇文章拟个合适的题目：_____________2．给文章第五自然段◇处加上标点。3．文中三次写到了小孩的哭，请摘录下来：__________、__________、__________。这样写是为了_________。4．最后一个自然段画线处应填的词语是(　　)A．坚强、懂事　　B．善良、执著　　C．宽容、体贴5．从几个不同的角度分别用一句话概括你从这个小故事中受到的启发。A．__________________________________________________________B．__________________________________________________________
阅读下面这段话，完成练习。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。1．“意想不到的事情”指什么？____________________________________________________________2．从文中画横线的句子中你体会到海鸥对老人怎样的感情？____________________________________________________________3．这段话中破折号的作用是(　　)A．表示解释说明　　　B．意思的递进　　　C．表示声音延长《一件小事的震动》现代文阅读答案_新炬吧考试网
《一件小事的震动》现代文阅读答案
一件小事的震动
八月的一天下午，天气很热。我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶。这使我想起了我小时候的一件往事。
那时候我住在南卡罗来洲，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我空住在树林边上，每到黄昏很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声 悦耳动听，没有一件人间的什么乐器能奏出这么优美的乐曲。我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。
果然我成功了，那鸟先是不发地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧。后来就安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这定是小画眉的母亲，果然在她的呵斥下，小画眉一口一口地吃了很多类 似梅子的东西。我高兴极了，因为自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了，真不错，我竟找到了一个免费的保姆。
次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小鸟竟死了，怎么会死？小鸟难道浊得到了最精心的照料了吗？我对此迷惑不解。
后来著名鸟类学家阿瑟　威利来看望家父，在我家小住。我找到一个机会，把事情说给人听。他听后作了解释。他说，当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。
这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下子长大了。原来这小小的生物对自由的理解意是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关进鸟笼，一直到现在，我的孩子也是这样。
（选自日《人民日报》）
10、被捉的小画眉从开始&在笼中飞来扑去十分恐惧&，到后来&安静下来&，并唱出&美妙的歌声&，这说明了什么？ 一件小事的震动阅读答案
11、为什么成年的画眉要毒死自己的孩子？（用文中的句子回答）这种艰难而痛苦的选择表现了她怎样的人生观？
12、&一件往事&发生的时间：　　　、地点：　　　　　、涉及的主要人物：　　　　　、起因：　　　　　、经过：　　　　、结果　13、文章最后一句在结构安排和内容表达上有什么作用？
14、有人说：好死不如歹活。他们不赞同画眉妈妈的做法。你是否赞同？为什么？
学校准备给刚成立的文学社征集社名，为此，初二(1)班同学充分酝酿后，召开了一次文学社社名交流主题班会。
15、假如你是初二(1)班的语文课代表，请写一段简明精要的开场白。
16、写出拟好的文学社社名，并简要说明拟写此社名的理由 。
10、说明小画眉认可了笼子这个&新家&，适应了囚徒的生活。
11、&她似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。&她的人生观是：自由比生命更重要。或： 宁可失去生命，也不可失去自由。
12、&我&12岁的时候、南卡罗来纳州、&我&决心捉一只小画眉，让它为&我&一个人唱歌、&我&捉住小画眉，把它关进 鸟笼，放到后院、小画眉被她的母亲毒死。
13、最后一句文章开头&一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶&相呼应，交代了这件事对&我&产生的深刻影响， 表达了&我&由对画眉殉自由的推崇，推进到对自己心灵和行为的审视和矫正，突出并深化了主题。意思对即可。
14、不管是否赞同，只要言之有理，且观点的价 值取向正确合理即可。
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