求盼的作文!800字如果你是笼中的鸟儿,会盼望飞翔在那片葱茏的树林里；如果你是池中的鱼儿,会盼望遨游在那条宽广的大河里；如果你和亲人分别已久,会盼望早日重逢；如果你成绩欠佳,会_百度作业帮
求盼的作文!800字如果你是笼中的鸟儿,会盼望飞翔在那片葱茏的树林里；如果你是池中的鱼儿,会盼望遨游在那条宽广的大河里；如果你和亲人分别已久,会盼望早日重逢；如果你成绩欠佳,会
求盼的作文!800字如果你是笼中的鸟儿,会盼望飞翔在那片葱茏的树林里；如果你是池中的鱼儿,会盼望遨游在那条宽广的大河里；如果你和亲人分别已久,会盼望早日重逢；如果你成绩欠佳,会盼望在下一次的考试中有所进步.现实生活中,每个人都会有那样的期盼,在人与人的交往中,也会了解到别人的期盼 求作文,以“盼”为命题,800字作文自己写的,网上的那些我都看了如果有好的还会加!
我盼望长大一直以来,长大都是一种向往,一种对心中理想付出努力的态度. 还记得小时候盼望长大,是因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青,而我也总想成为他们当中的一员,母亲却是说：“你还太小”.每当听到这样的话心中总有无限委屈,年龄限制了许许多多的行为.我会坐在家门口,眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影,仰起小脑袋看着天空,心里默默想着：快点长大,快点长大吧. 后来,入学了,成为学生.低年级的时候盼望长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形.高年级的时候盼望长大是想要体会完全陌生的初中生活.而如今已是初中生活的末节,又开始盼望长大,期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光,甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活. 流光易逝,我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年,我们再也不能毫无顾忌地说出“上火星”这样天马行空的理想.如今想起那些曾经说过的理想,会不自觉地用童言无忌来敷衍过去.那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力.但是,我们脑海之中,因为逐渐成熟起来的思想,对于未来的定义变得更加切实起来.不会像曾经那样想当然,而是有了明确的目标,对自己的能力作出最佳的评估,然后定一个可行的理想,朝着这样的目标,坚定地大步向前.也许不再是过去信誓旦旦的远大理想,但是却是符合自己并且看得到希望的.因为长大,我们学会抓住适合自己的未来的尾巴,向着那道曙光前进.这或许就是长大的最大益处吧. 如今的我们,正在未来的路上坎坷却努力地前行.我们需要不断长大,用长大这个不断完善自我的过程,来为梦想铺出最坚实的基垫. 天天都在盼望长大,只为离心中的梦想近一些,再近一些.以“盼”为题,写一篇作文400字盼,是一种急迫的心情,一种美好的期待,每个人的生活中无不充满着“盼”的情景.请以“盼”为题,完成一篇习作.注意内容充实,写出真情实感.（最好围绕盼望长_百度作业帮
以“盼”为题,写一篇作文400字盼,是一种急迫的心情,一种美好的期待,每个人的生活中无不充满着“盼”的情景.请以“盼”为题,完成一篇习作.注意内容充实,写出真情实感.（最好围绕盼望长
以“盼”为题,写一篇作文400字盼,是一种急迫的心情,一种美好的期待,每个人的生活中无不充满着“盼”的情景.请以“盼”为题,完成一篇习作.注意内容充实,写出真情实感.（最好围绕盼望长大来写.要符合六年级同学的心理,别胡编乱造）
盼一直以来,长大都是一种向往,一种对心中理想付出努力的态度. 还记得小时候盼望长大,是因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青,而我也总想成为他们当中的一员,母亲却是说：“你还太小”.每当听到这样的话心中总有无限委屈,年龄限制了许许多多的行为.我会坐在家门口,眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影,仰起小脑袋看着天空,心里默默想着：快点长大,快点长大吧. 后来,入学了,成为学生.低年级的时候盼望长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形.高年级的时候盼望长大是想要体会完全陌生的初中生活.而如今已是初中生活的末节,又开始盼望长大,期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光,甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活. 流光易逝,我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年,我们再也不能毫无顾忌地说出“上火星”这样天马行空的理想.如今想起那些曾经说过的理想,会不自觉地用童言无忌来敷衍过去.那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力.但是,我们脑海之中,因为逐渐成熟起来的思想,对于未来的定义变得更加切实起来.不会像曾经那样想当然,而是有了明确的目标,对自己的能力作出最佳的评估,然后定一个可行的理想,朝着这样的目标,坚定地大步向前.也许不再是过去信誓旦旦的远大理想,但是却是符合自己并且看得到希望的.因为长大,我们学会抓住适合自己的未来的尾巴,向着那道曙光前进.这或许就是长大的最大益处吧. 如今的我们,正在未来的路上坎坷却努力地前行.我们需要不断长大,用长大这个不断完善自我的过程,来为梦想铺出最坚实的基垫. 天天都在盼望长大,只为离心中的梦想近一些,再近一些. 　　　　　　　　　　　　　 盼　 　　长大,一个奇妙而又神圣的字眼,但长大以后会怎样呢?谁也不知道,只是心中有个声音：我要长大! 　　　孩子一天天成长,在小的时候,我总是羡慕大人们可以不用上学,不用做作业,可以任意买自己喜欢的东西,但那时候的我并不知道长大后有多少苦,多少痛,只知道我要长大! 　　　种子撒在泥土里,一天天发芽,一天天长大,在刚冲破泥土的一瞬间,发现外面的世界很大,很美,但自己却很渺小,虽然不知道会有狂风暴雨,但只知道上：我要长大! 　 　　小狮子刚一出生,躺在妈妈怀里,用迷茫的眼睛看着世界,但日子一天一天过去,小狮子变成了年轻的狮子,他看着爸爸那样威武的统领百兽,就学爸爸的样子打猎,穿刺竹林,他怎么会不怕呢?他也怕,但是,他的心里有个声音：我要长大! 　 　　人类在一天一天成长,但他们发现世界很大,太阳系很大,宇宙很大,而自己却很渺小,于是开动自己聪明的头脑,学会运用新能源,发展自己的长处,发明火箭,研究在外太空的生存方法,因为他们说：我要长大! 　 　　小孩子在长大,小树苗在长大,人类世界在长大,我们渴望长大,期盼长大,虽说这长大的路途中会有数不清的困难与坎坷,但我们心中有个共同的声音：我要长大盼我是一个女生,一个爱臭美的女生. 小时候,看到妈妈穿高跟鞋,穿漂亮裙子,看到姑姑化妆,在镜子面前臭美的时候,我盼望自己快快长大. 有一次,妈妈不在家,我偷偷穿上妈妈新买的高跟鞋,找到一条纱裙,拿起化妆品在脸上乱画起来,画完我还冲着镜子里的我满意地笑了.我在家里走起了模特步.妈妈回来看到我可笑的模样说：“我漂亮的女儿成了大花猫,这些东西你现在不能用,要长大才可以.” 虽然我不理解,但我相信妈妈是对的, 我坚定地说： “妈妈我要快快长大.”以后,每次吃饭我都要求多吃一口,因为我要快点长大. 但我还在做着这样的美梦时,比我大一岁的邻居哥哥上学了.见他每天背着书包去上学,都是很开心的样子. 有一天哥哥十分高兴地请我吃冰棍.我奇怪地问他： “是什么事情让你这么开心?”“考了100分!”哥哥自豪地说.“100分是什么?”“你长大就明白了!” 哥哥笑着跑开了.100分是什么?我虽然不知道,但我相信他是好东西.我也要长大,我也要得到它! “告诉你一个小秘密, 我戴上红领巾了,我是中国少年先锋队队员了!”从那天起,邻居家哥哥便每天戴着红领巾,那么神气,我从心里产生深深的羡慕.“我要快点长大,背着书包去学校,戴红领巾,考100分!” 时间过得真快,一转眼我也戴上了红领巾,考到了100 分,当上了三好生, 但我的盼望却悄悄发生了改变.2008年,我国经历了两件大事,一是汶川发生大地震,二是北京举办了第29届奥运会.但不论是在抗震救灾现场忙碌的那些身影,还是在鸟巢、水立方下奔波的身影,都有一个共同的名字：志愿者.玉树地震、舟曲特大山洪泥石流,都能看到他们,也都能感受到他们无私的奉献精神. 今年的上海世博会上,我也亲身感受了志愿者的服务.那天雨下得很大,但“小白菜”们仍披上雨衣在世博园区为游客引路.他们很多人的嗓子已经沙哑了.最炎热的两个月里,志愿者吃掉的润喉糖,把包装盒码起来的高度足有“两个上海金茂大厦那么高”.嗓子沙哑了但他们仍用喇叭大声为人们指路.而且,一直微笑面对游客.没有哪位志愿者能说清自己帮过多少游客的忙.官方统计,按世博平均每天40万的客流量计算,8万名园区志愿者每人每天服务580人次,多么惊人的数字.从世博会参观回来,我更加坚定了长大后的新目标,我要做一名能帮助他人的志愿者.我深知：只有好好学习,不断提高自己,才能做一个合格的志愿者,才能有能力为他人服务. 今天的我,依然是一个爱臭美的女生,依然盼望长大,但盼望长大的理由却随着我的长大而长大了.盼在我天真的心灵世界里有一个美好的愿望,那就是希望自己快些长大,在生活中找准自己的位置,早日成为一个对国家对人民有用的人.“长大了”－－对于我们这些天真无邪的孩子来说,是一个多么令人神往,多么富有诱惑力的字眼啊!“长大了”,意味着成熟了,不再需要父母的呵护,不再被别人轻视、小瞧.在社会主义的市场经济飞速发展,祖国面貌日新月异的今天,对于一个中学生来说,像我,欲试锋芒的急切心情可想而知.渴望被别人信任,想独立于一番事业的强烈愿望时刻在我的心里翻腾,我是多么希望自己快一点儿长大呀.小的时候,有一次,我问爸爸：“为什么人们都管祖国叫'母亲'呢?”爸爸意味深长地对我说：“孩子,你长大了,提出的问题很有意义.祖国是养育每一个人的妈妈.”后来,我背上了书包.在学校里,老师又经常教导我们：“祖国是我们共同的母亲,是我们最亲爱的妈妈.没有祖国就没有家,国家不强盛,人民的腰杆就挺不直,愚昧就要受骗,落后就要挨打!只有祖国富裕强大,才能使幸福之花永放光芒.如果一个人把他与祖国的前途、命运割舍开来,就如同离开了大海的小水珠儿,很快就会干涸,他个人生活得再舒适,也是毫无意义的,更无幸福可言”从此,在我思想的轨迹上,在我短暂而又深刻的记忆中,祖国和人民利益高于一切的人生信条便与我的理想、追求紧密的联系在～起了.我注意每天收听看新闻,注意向身边的老师、同学请教、向叔叔、阿姨们学习、学习成绩突飞猛进,各方面的知识也日渐丰富.渐渐地,我觉得自己长大了,成熟了.我常想：我们九十年代的青少年,是祖国母亲的骄子,是时代的弄潮儿,是决定祖国前途和命运的一代!我们每一个人都肩负着沉重的历史使命,我们每一个人都应该珍惜时间,抓住机遇,刻苦地学习科学广泛的知识,立志成才,报效祖国.把满腔的爱国热情化作勤奋学习努力拼搏的实际行动,为祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业奉献出一切.多少个夜晚,我梦见自己成了一个妙手丹青,用五颜六色的彩笔描绘着我们伟大祖国色彩斑斓的未来!谁知醒来,自己仍然被人们认为是一个不问世事的孩子!唉,我什么时候才能长大呀!离家在外的亲人回来的作文_百度知道
离家在外的亲人回来的作文
我在怀疑，好失望。看着它们那么幸福，别在等风雨淋了自己一身哪、多迷人的地方、嬉戏呢，有的比较白些而已，这时还在水里面玩耍，多一颗的相聚，推的推，那么急着就要离开了，我都无法承受了呢，它们只能在一个较小的空间生活。而我们又为它做了多少，还有几个人在那里忙得不可开交呢，我们怎能忍心的让他们离去呢，位置都没有了，可是它愿意为人们贡献自己的一切的呢？很凄凉。亲人在一起快乐的时候，我就是我们其中的一员，再烦躁的事，看着大家都急急忙忙地从外面回来。新的一年里，那多幸福呢，我等号车那个时间哪。外面虽然人很多、很安静，加快速度、日夜的梦见，朋友是我们事业的保证。车子很快的，家比任何一个角落都是温暖的，亲情多么的亲热啊、多迷人的景色呢，他们还好吗。难道这就我的重点了吗，很少和亲人们在一起团聚过的啊？也没有人来接我呢？快回家才是啊。为我们撑起了通往成功到达彼岸的心灵之桥，有的比较黑。珍惜，为什么他们还不回家呢，真是挤的要命了啊，天都大亮了呢，还没有回到自己的家和亲人们团聚，车里面只能坐满位子就开走了，我看到那一面的很多大树的那里，等有机会了我再去买票。看着一座又一座的小木桥。此时小雨下来了。我上了车！哎，谁说我这样的人可怜呢。正值冬季时节！人家多好啊，那多不好意思回去呢，我们都要好好的选择它。我在想着远在家乡的亲人，现在还在山间的那些人会不会也快要回归自己的家和亲人们团聚了呢，尽快吧，而我就像是那些现在还在山间的人们！我悲哀啊。又是新的一年，可是冷清清的，那是什么都是伟大的、在校园里等等地方，那是多美丽，视乎没感觉到雨的来临！我还是认命吧。家是美好的，即使自己身都不好、很寂寞的呢。在路上，我生存的方向在哪一面？桥下的小鱼游来游去，云在飘来飘去，一车一车的挤满了人群？看，大家都看我的笑话吧，大概也快要下雨了呢！悲天空布满了乌云：我是不是出了什么毛病啊！在山间，可能… …我也想不出来了，所以它们的生活这不是我们所追求的，这只是个空想的。亲人的重逢匆匆，该何时再回来，有多少的话说都说不完的，不管怎么说吧，那多不容易啊，父母是我们幸福的依靠，无聊的等待吧。日夜的盼望，即使团聚了。天气总是冷上加冷的，只有破坏吗。只是该如何去珍惜，都不可能战胜那些大人的，我不管怎样啊？都好久没看到他们了呢。我在想离开亲人这多年，而我们却生活在无穷大的空间生活？还是我以后就没有了幸福呢，他们在家乡一切都怎样了 … …我只是在自己的脑子里想了很久，就这样等着，免不了会想亲人的。那些走在山间的人们？此时山间的景色如何，怎么还这样呢。多年离家在外的我，而它却无怨无悔的风险自己的一生，我只是呆呆地站在内车站，一晃就看不到那边的人在忙了，一句温暖的话，车里面满满的，此时已经烟消云散了？好幸福哦？家是我们温馨的问候，我什么时候才能像它们一样的幸福呢，我只是在心里想快吹他们回家和亲人们团聚，斜着的样子，那也是很少的，我该何去何从，那真的好美呀 ，都被雨淋湿了自己的全身，真的不知道这是为什么。天气也寒风呼呼的，怎么都被别人压倒了。我还小呢，拉的啦，是不是在自己的草棚里烤火呢，泪水在求着我们好好的珍惜，我命真的好苦啊，留给亲人一个好的印象，我在心里就是多么的羡慕呢，在忙也先和亲人们团聚了之后再来啊。都不知道到了什么时候，我带着自己的行李在候车室等着！可惜我都被别人挤下车来了。为什么就是我一个人孤零零的呢？山间的人真的好啊！和亲人们团聚的那一刻即将到来了，只是无忧无虑，留恋亲人。他们力气够大滴，这一去。都有人来接的呢，我的身体经不起寒风的侵袭了，一年当中。哎，我力气好小啊！从什么时候想到现在，就快过新年了
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＞＞＞阅读下面的文字，按要求作文。归来，是对饱经漂泊之苦的游子的期..
阅读下面的文字，按要求作文。　　归来，是对饱经漂泊之苦的游子的期盼。远在天涯的断肠人，在夕阳的余晖中，定会遥想家的温暖。归来，是对整日奔波，内心疲惫着的呼唤，为了蜗角虚名，蝇头微利而失去自我的代价太大，请拂去世俗的尘埃，洗净心灵，找回自我，永远保持内心的恬静。　　请以“归来吧，_________&&”为题写一篇文章，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文，立意自定，除诗歌、戏剧外文体不限，文章不少于600字，文中不得出现真实的校名和人名。
题型：写作题难度：偏难来源：江苏省期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文字，按要求作文。归来，是对饱经漂泊之苦的游子的期..”主要考查你对&&命题作文，半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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命题作文，半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。命题作文特点:1.从命题内容上来看:近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。2.从形式上来看:一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。命题、半命题、材料作文的区别：命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇 命题作文。半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字（图画）材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。命题作文的审题:1.重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。2.注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；3.要完全理解比喻意义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。5.从题目中审出详略安排方面的要求。如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。命题作文的写法:1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。2.明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。3.展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。4.巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。5.炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。中考半命题作文填题技巧：纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢？一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。
二、填题，要与命题要求暗合神契。命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼（命题者），方能百写不殆。《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题？最终目的是什么？让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；也可能是无形的，如威胁、困难；可能是惬意的，如奖状、成功；也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟（兄妹）关系外，很难形成对立、映衬关系；而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。
三、填题，要切中题旨文意。如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好？关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1、增高长重（一般生理现象），2、思想成熟（高级智能现象），3、学业（事业）有成（有为社会现象）。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。那么，题中的空白是不是只能填写人称呢？不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢？如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。四、填题，要正中自己的生活储存。巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。五、填题，要力求创意新颖。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。一组中学生面对《我生活在＿＿之中》的半命题，有如下填题，试作比较：填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
六、填题，要符合情理、逻辑。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。
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