扫二维码下载作业帮 1.75亿学生的选择 下载作业帮安装包 扫二维码下载作业帮 1.75亿学生的选择 在空中,松鼠,风筝,美丽的,一只,看见,飞舞,我,连成一句话 乖乖2075ig 扫二维码下载作业帮 1.75亿学生的选择 我看见一只美丽的松鼠风筝在空中飞舞. 为您推荐： 其他类似问题 扫描下载二维码当前位置： >> 二年级语文课件纸船和风筝 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册20 20、纸船和风筝 、纸船和风筝程集镇中心小学 程集镇中心小学范建成 范建成我 会 认huài zā zhuā mé i坏xì ng扎fú
抓chǎo莓shòu幸福吵受我 会 认坏 扎 抓 莓幸福吵受我 会 读山顶 山脚 小溪 纸船 松果草莓 纸条 屋顶 门口 幸福快乐 愿意 漂流 飘荡 吵架 难受 抓住 乐坏了 扎风筝小熊拿起纸船一看， 乐坏了。纸船里放着一 个小松果，松果上挂着 一张纸条，上面写着： “祝你快乐！”松鼠一把抓住风 筝的线一看，也乐坏 了。风筝上挂着一个 草莓，风筝的翅膀上 写着：“祝你幸福！”小熊拿起纸船一看， 乐坏了。纸船里放着一 个小松果，松果上挂着 一张纸条，上面写着： “祝你快乐！”松鼠一把抓住风 筝的线一看，也乐坏 了。风筝上挂着一个 草莓，风筝的翅膀上 写着：“祝你幸福！”小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里 放着一个小松果，松果上挂着一张纸条， 上面写着：“祝你快乐！”1“祝你幸福！” “祝你快乐！”小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里 放着一个小松果，松果上挂着一张纸条， 上面写着：“祝你快乐！”1松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐 坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅 膀上写着：“祝你幸福！”松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊 住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口 流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂， 漂到小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小 松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快 乐！” 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂 到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。 风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上 挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。1-61纸船漂呀漂，漂到 小熊的家门口。风筝乘着风，飘 呀飘，飘到了松 鼠家门口。1纸船漂呀漂，漂到 小熊的家门口。漂飘风筝乘着风，飘 呀飘，飘到了松 鼠家门口。可是有一天，他们俩为了一点 小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一 只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意 和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放 进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞 来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把 一只只纸船放到了小溪里。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一 只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意 和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放 进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞 来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把 一只只纸船放到了小溪里。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一 只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意 和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放 进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的 风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。 11 他连忙爬上 屋顶 , 把一只只纸 船放到了小溪里。用一颗真诚的心去对待朋友，呵护友谊。愿我们大家永远都是朋友！家庭作业：1、把这个故事讲给 家长听听。 2、我们都有自己的 好朋友，把你最想说的 话对他说一说吧。特级教师舒小平语文工作室 当前位置：&&& 《纸船和风筝》教学设计 上传: 鲍佳佳 &&&&更新时间： 20:12:12 《纸船和风筝》教学设计 执教者：湖口县东庄中心小学& 鲍佳佳 教材简说： 《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。 教学目标： 复习生字词，区分&漂&和&飘&，并能正确使用。 有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 教学重难点： 通过朗读体会松鼠和小熊的心情，感受他们之间的友谊。 教学过程： 一、出示实物，揭示课题 &&& 教师出示&纸船&和&风筝&图片，板书课题。 二、复习引领，学习课文 1、复习生字 （1）读句子，复习生字 （2）看图，复习词语 瞧，你看到了什么？（复习词语：山顶、山脚、小溪......) （3）教师板画，请生贴图 &&&& 松鼠和小熊的家各建在哪儿？ 学习第二至六自然段。 （1）学习第二、四自然段，区别&漂&和&飘&。 && ①教师范读课文第二至六自然段，思考：是什么让他们成了好朋友？ && ②汇报学习成果： & 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 && ③区分&漂&和&飘&，用&飘呀飘&、&飘呀飘&练习说话。 && ④出示顺口溜： （2）重点学习三、五自然段，体会松鼠和小熊高兴的心情。 && ①思考：收到礼物的小熊和松鼠心情怎样？你从哪儿知道的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && && ②指导朗读&乐坏了&的句子。 & ③为什么他们收到纸船和风筝这样开心呢？ && ④指导朗读祝福的话。 & ⑤抓住三个让松鼠和小熊高兴的原因，进一步体会他们的高兴心情。 （3）总结：纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 3、教师配乐朗诵第七自然段。 4、学习八、九自然段。 （1）小熊、松鼠，此刻你们的心情怎么样？ （2）带着这种心情读第八自然段。 （3）他们吵架了，但还是每天折纸船、扎风筝。他们还会干什么？ （4）你有什么话想对他们说吗？ 5、学习第十、十一自然段。 松鼠也和你的想法一样。她再也受不了啦，在一只折好的纸船上写了一句话： 生接读：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 师：当小熊收到纸船时，他会怎么想？他会在风筝上写什么呢？ 师引读：傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了...... 三、文情延伸，生命涌动。 1、总结全文。 2、配乐写话。听了这个美丽的童话，你也一定有很多话想对你的朋友说？ & 评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！) 文明上网,理智发言扫二维码下载作业帮 1.75亿学生的选择 下载作业帮安装包 扫二维码下载作业帮 1.75亿学生的选择 看见 风筝 飞来 松鼠 一只 朝它 美丽的，怎么写成一句话 扫二维码下载作业帮 1.75亿学生的选择 松鼠看见一只美丽的风筝朝它飞来。 为您推荐： 扫描下载二维码热门推荐： 声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。 　　松鼠和小熊是好朋友。 　　松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂啊漂，漂到小熊的家门口。 　　小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一颗小松果，松果上挂着一张字条，上面写着：“祝你快乐!” 　　小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘啊飘，飘到了松鼠家门口。 　　松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一颗草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福!” 　　纸船和风筝让他们俩成了最的好朋友。 　　可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 　　小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 　　松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 　　过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。 　　傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船全放到了小溪里。 　　脑潜能开发是河南省教育创新研究会重点推荐课题项目，北斗星全脑教育作为河南省教育创新研究会教育发展中心的个性化脑潜能开发研究的课题承担的机构，通过北斗星全脑教育的脑潜能开发，可以使孩子达到 达到正背倒背课文，见题成文的效果，是创造记忆巨人的不二选择。 　　北斗星全脑教育通过科学的训练方法，激活孩子右脑的巨大潜能，让左右脑平衡发展，打开智慧之门，全面提高孩子德商、智商和情商，让孩子身、心、灵全方位健康成长，使参与进来的每个孩子实现人生完美的蜕变与提升。愿北斗星这颗种子，开启每个孩子智慧之门，点亮万千家庭的希望与梦想！ 欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。 请先登录再操作 请先登录再操作 微信扫一扫分享至朋友圈 中国高校校报协会副会长...... 北京教育音像报刊总社评论部评论员..... 中国青少年研究中心首席专家 美国独立教育顾问协会认证顾问 中国人民大学政治学教授}