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联系电话：有两个可以自由转动的均匀转盘A.B.分别被分成4等份.3等份.在每份内标有数字.如图所示．王扬和刘菲同学用这两个转盘做游戏.游戏规则如下:①分别转动转盘A与B,②两个转盘停止转动后.将两个指针所指份内的数字相加(假定指针每次都指向某一份),③如果和为0.王扬获胜.否则刘菲获胜．(1)求王扬获胜的概率,(2)你认为这个游戏公平吗?请说明理由,(3)若游戏不公平. 题目和参考答案——精英家教网——
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有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，分别被分成4等份、3等份，在每份内标有数字，如图所示．王扬和刘菲同学用这两个转盘做游戏，游戏规则如下：①分别转动转盘A与B；②两个转盘停止转动后，将两个指针所指份内的数字相加（假定指针每次都指向某一份）；③如果和为0，王扬获胜，否则刘菲获胜．（1）求王扬获胜的概率；（2）你认为这个游戏公平吗？请说明理由；（3）若游戏不公平，请你改变一下游戏规则，使这个游戏对双方是公平的．
分析：（1）用列举法表示出所有可能的结果，分别计算两个事件发生的概率；（2）根据计算结果判断公平性；（3）改变规则的原则是要保证两个事件发生的概率相等．解答：解：每次游戏可能出现的所有结果列表如下：
&&&&&&&A\B
l从表中看出：共有12种可能的结果，其中和为0的有3种．因此王扬获胜的概率P=312=14．（4分）（2）不公平．因为王扬获胜的概率为14，刘菲获胜的概率为34，二人获胜的概率不相等，因此游戏不公平．（7分）（3）答案不唯一．如：将规则③改为：如果和不大于零，王扬获胜；否则刘菲获胜．这样游戏对双方是公平的．&&&&&&&&&&&&&&&& （9分）点评：此题考查了概率的应用．求某件事件发生的概率，必须先把所有可能的结果列举出来，然后再求概率；游戏是否公平，就是判断事件发生的概率是否相等．
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科目：初中数学
如图有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，A盘分成两个等份，红、蓝色各占一半，B盘分成3个相等的扇形，其中1份涂成红色，其余涂成蓝色，小明与小李用它们做配紫色（红色与蓝色配成紫色）游戏：让两个转盘分别自由转动一次，当两个转盘停止时，如指针所指区域的颜色分别是一红一蓝，就说“配成紫色”，小明胜；如果指针所指区域的颜色配不成紫色，小李胜．（1）请利用列表或树状图分析，分别求小明、小李获胜的概率；（2）这个游戏对双方公平吗？请说明理由．
科目：初中数学
（;毕节地区）有两个可以自由转动的转盘A、B，转盘A被分成四个相同的扇形，分别标有数字1、2、3、4，转盘B被分成三个相同的扇形，分别标有数字5、6、7．小明自由转动转盘A，小颖自由转动转盘B，当两个转盘都停止后，记下各个转盘指针所指区域内对应的数字（指针指向分界线时重转）完成下列问题：（1）计算所得两数之积为10的倍数的概率，并用画树状图或列表法说明理由．（2）小明和小颖用上述两个转盘做游戏，规则如下：若转出的两数之积为奇数，小明赢；若转出的两数之积为偶数，小颖赢，你认为这个游戏公平吗？若不公平，请你重新设计一个对游戏双方公平的游戏规则．
科目：初中数学
（;武汉模拟）有两个可以自由转动的质地均匀转盘都被分成了3．个全等的扇形，在每一扇形内均标有不同的自然数，如图所示，转动转盘，两个转盘停止后观察并记录两个指针所指扇形内的数字（若指针停在扇形的边线上，当作指向上边的扇形）．（l）用列表法或画树形图法求出同时转动两个转盘一次的所有可能结果；（2）同时转动两个转盘一次，求“记录的两个数字之和为7”的概率．
科目：初中数学
（;郑州模拟）有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，都被分成了4等份，并在每份内标有数字，如图所示．规则如下：分别转动转盘A、B；两个转盘停止后，将指针所指份内的数字相乘（若指针停止在等份线上，那么重传一次，直到指针指向某一份为止）．（1）用列表法或树状图分别求出数字之和为3的倍数和数字之和为6的倍数的概率；（2）小芳和小丽想用这两个转盘做游戏，他们规定：数字之和为3的倍数时，小芳得2分；数字之和为6的倍数时，小丽得3分．这个游戏对双方公平吗？如果公平，请说明理由；若你认为不公平，如何修改规则才能使该游戏对双方公平？
科目：初中数学
有两个可以自由转动的均匀转盘A，B都被分成了3等分，并在每一份内均标有数字，如图所示，规则如下：①分别转动转盘A，B；②两个转盘停止后观察两个指针所指份内的数字（若指针停在等分线上，那么重转一次，直到指针指向某一份内为止）．（2）请用树状图或列表法列出所有可能的结果；（3）王磊和张浩想用这两个转盘做游戏，他们规定：若“两个指针所指的数字都是方程x2-5x+6=0的解”时，王磊得1分；若“两个指针所指的数字都不是方程x2-5x+6=0的解”时，张浩得3分，这个游戏公平吗？为什么？
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如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A、B被均匀地分成几等份，每份分别标上数字．有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：（1）同时自由转动转盘A与B；（2）转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次），指针同时指向的两个数都是偶数，那么甲胜；否则乙胜．你认为这样的规则是否公平？请说明理由；如果不公平，请你设计一个公平的规则，并说明理由．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2008-湖北省宜昌市枝江市实验中学中考数学二模试卷
分析与解答
习题“如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A、B被均匀地分成几等份，每份分别标上数字．有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：（1）同时自由转动转盘A与B；（2）转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针...”的分析与解答如下所示：
不公平．因为甲获胜的概率是，乙获胜的概率是，所以不公平．修改游戏规则：同时转动A、B转盘，转盘停止后，指针各指向一个数，若指针同时指向的两个数都是偶数，甲胜，若两个数都是奇数，则乙胜．
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如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A、B被均匀地分成几等份，每份分别标上数字．有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：（1）同时自由转动转盘A与B；（2）转盘停止后，指针各指向一个数字...
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经过分析，习题“如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A、B被均匀地分成几等份，每份分别标上数字．有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：（1）同时自由转动转盘A与B；（2）转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针...”主要考察你对“游戏公平性”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
游戏公平性
（1）判断游戏公平性需要先计算每个事件的概率，然后比较概率的大小，概率相等就公平，否则就不公平．（2）概率=所求情况数总情况数．
与“如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A、B被均匀地分成几等份，每份分别标上数字．有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：（1）同时自由转动转盘A与B；（2）转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针...”相似的题目：
[2014o舟山o中考]有三辆车按1，2，3编号，舟舟和嘉嘉两人可任意选坐一辆车．则两人同坐3号车的概率为&&&&．
[2014o台州o中考]抽屉里放着黑白两种颜色的袜子各1双（除颜色外其余都相同），在看不见的情况下随机摸出两只袜子，它们恰好同色的概率是&&&&．
[2014o南平o中考]同时掷两枚硬币，两枚硬币全部正面朝上的概率为&&&&．
“如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B...”的最新评论
该知识点好题
1小强、小亮、小文三位同学玩投硬币游戏．三人同时各投出一枚均匀硬币，若出现三个正面向上或三个反面向上，则小强赢；若出现2个正面向上一个反面向上，则小亮赢；若出现一个正面向上2个反面向上，则小文赢．下面说法正确的是（　　）
2桌子上放着20颗糖果，小明和小军玩游戏，两人商定的游戏规则为：两人轮流拿糖果，每人每次至少要拿1颗，至多可以拿2颗，谁先拿到第10颗谁就获胜，获胜者可以把剩下的10颗糖果全部拿走，其结果是（　　）
3教科书117页游戏1中的“抢30”游戏，规则是：第一人先说“1”或“1，2”，第二个要接着往下说一个或两个数，然后又轮到第一个，再接着往下说一个或两个数，这样两个人反复轮流，每次每人说一个或两个数都可以，但不可以连说三个数，谁先抢到30，谁就获胜．若按同样的规则改为抢“40”，其结果是（　　）
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A、B被均匀地分成几等份，每份分别标上数字．有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：（1）同时自由转动转盘A与B；（2）转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次），指针同时指向的两个数都是偶数，那么甲胜；否则乙胜．你认为这样的规则是否公平？请说明理由；如果不公平，请你设计一个公平的规则，并说明理由．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图，有两个可以自由转动的均匀转盘A、B，转盘A、B被均匀地分成几等份，每份分别标上数字．有人为甲、乙两人设计了一个游戏，其规则如下：（1）同时自由转动转盘A与B；（2）转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针恰好指在分格线上，那么重转一次），指针同时指向的两个数都是偶数，那么甲胜；否则乙胜．你认为这样的规则是否公平？请说明理由；如果不公平，请你设计一个公平的规则，并说明理由．”相似的习题。}