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1.这类问题通过点、线或图形的运动构成一种函数关系，生成一种函数图像，将几何图形与函数图像有机地融合在一起，体现了数形结合的思想，能充分考查学生的观察、分析、归纳、猜想的能力以及综合运用所学知识解决问题的能力。2.解题步骤：解答此类问题的策略可以归纳为三步：“看”&、“写”&、“选”。(1)“看”就是认真观察几何图形，彻底弄清楚动点从何点开始出发，运动到何点停止，整个运动过程分为不同的几段，何点(时刻)是特殊点(时刻)，这是准确解答的前提和关键(2)“写”就是计算、写出动点在不同路段的函数解析式，注意一定要注明自变量的取值范围，求出在特殊点的函数数值和自变量的值(3)“选”就是根据解析式选择准确的函数图像或，多用排除法。首先，排除不符合函数类形的图像选项，其次，对于相同函数类型的函数图像选项，再用自变量的取值范围或函数数值的最大和最小值进行排除，选出准确答案。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“如图，平面直角坐标系中，在边长为1的菱形ABCD的边上有一动...”，相似的试题还有：
如图，平面直角坐标系中，在边长为1的菱形ABCD的边上有一动点P从点A出发沿A→B→C→D→A匀速运动一周，则点P的纵坐标y与点P走过的路程S之间的函数关系用图象表示大致是()
如图，平面直角坐标系中，在边长为1的菱形ABCD的边上有一动点P从点A出发沿A→B→C→D→A匀速运动一周，则点P的纵坐标y与点P走过的路程S之间的函数关系用图象表示大致是()
如图，平面直角坐标系中，在边长为1的菱形ABCD的边上有一动点P从点A出发沿A→B→C→D→A匀速运动一周，则点P的纵坐标y与点P走过的路程S之间的函数关系用图象表示大致是()以下试题来自：
单项选择题下列程序段没有错误的是(
)。A．int*p;cin＞＞*p；B．int*s,k;*s=100C．int *s ,k；
char *p ,c；
*s=1；D．int *s,k；
char *p,c；
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1A．persogetname()；B．p1.getname()；C．p1.person::getname()；D．p2-＞getname()；2A．顺序存取的存储结构、顺序存取的存储结构B．随机存取的存储结构、顺序存取的存储结构C．随机存取的存储结构、随机存取的存储结构D．任意存取的存储结构、任意存取的存储结构3A．该函数接收的字符串长度是受限的，可以人为设置所接收字符串的长度，它所接收的字符串长度是这一长度值减1B．该函数遇到换行符或其他终止符后结束操作C．该函数接收从键盘输入的字符串D．该函数是接收字符的函数4A．函数的返回值类型在区别重载函数时起着举足轻重的作用B．参数的个数在区别重载函数时也起着重要的作用C．功能不同的两个函数也可以重载，这使得程序更简洁D．重载函数是靠参数的个数和类型来区分的，参数的名称和返回值类型是不起作用的5A．ch="welcome"；B．ch[0]='w'；C．strcpy(ch,"welcome")；D．char ch1[]="welcome";strcpy(ch,ch1)；
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