李清照声声慢
您的位置： →
李清照声声慢
第一篇:李清照声声慢《一剪梅》：
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳， 独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字 回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思， 两处闲愁。此情无计可消除，才下 眉头，却上心头。
《如梦令》
昨夜雨疏风骤，浓睡不 消残酒。试问卷帘人，却道 海棠依旧。知否？知否？ 应是绿肥红瘦。
《点绛唇》 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露 浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜i金钗溜。和羞 走，倚门回首，却把青梅嗅。
教学目标1、了解词人的生平及作品 风格。2、解读词中意象，把握 景与情的关系，感受词的意 境美。3、探寻词人苦闷、复杂 的精神世界，准确把握“愁 ”之内涵。
（）， 号易安居士，山东济 南人，南宋杰出的女 词人。父亲李格非很 有学问，母亲王氏知 书能文，文学气氛浓 厚的士大夫家庭造就 了李清照多方面的文 学艺术成就。
公元1101年，李清照 18岁时和太学生赵明诚 结婚。赵明诚爱好金石学 ，且能诗词。婚后夫妻恩 爱，在学术上互相切磋， 艺术上共同砥砺，共同的 爱好和兴趣，使他俩成为 “志同道合”、“相敬如 宾”的爱侣，过着平静的 富于诗意的幸福生活。
靖康之变后，44岁的她 和心心相印的丈夫赵明 诚被迫从北方逃难到江 南，1129年8月，赵染病 身亡，同年9月，金兵又 犯南宋，孤苦的她继续 辗转流离于江南，只身 经历国破家亡的痛苦， 在辗转流离中度过凄苦 的晚年。
李清照的创作以南渡 为界分为前后两个时期， 试比较其不同的愁绪。
南渡前：描写少女、少妇
时期的生活
闲愁、离愁－－清丽婉转 南渡后：反映战乱痛苦生 活，感时伤怀，怀旧思乡 ，表现思夫、思国、思乡
浓愁、哀愁－－沉郁凄凉
寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯， 最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急？雁过也，正 伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如 今有谁堪摘？守着窗儿，独自 怎生得黑？梧桐更兼细雨，到 黄昏点点滴滴。这次第，怎一 个愁字了得？
分角色合读：
一名女生 ―――― 抒情主人公李清照的道白 女合 男合 抒情主人公李清照的内心 独白
女独：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍
暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急？ 女合：雁过也，正伤心，却是旧时相识。男合：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 女合：守着窗儿，独自怎生得黑？ 男合：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。女独：这次第、怎一个愁字了得？
用一个字概括本文的内容
词人是怎样来表达自 己的“愁”的？
一、直接写愁(直接抒情)
①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。②这次第，怎一个愁字 了得！
二、间接写愁(间接抒情)
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
寻寻觅觅（寻觅什么？为什么而寻觅？寻觅的 结果如何？） 可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世的爱情， 还可能是心爱的文物或者别的什么。环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。寻觅的结果：冷冷清清 感觉中既有秋风的萧瑟，又有异地的冷清，更有 孤寂生活的清寒。既明指环境，也暗指心情，或 者说，由环境而感染到心倩，由外而内。
寻寻觅觅 （动作） 冷冷清清 （结果）
凄凄惨惨戚戚 （感受）
空虚怅惘 迷茫失落 递 环境冷清 心境清冷 沉痛凄苦
直接入愁:开头几句有什么作用?
直接入愁:开头几句有什么作用?
1、形式上，⑴音乐美、音韵美 ⑵增强感情 2、内容上，奠定哀婉、凄凉、 愁苦的感情基调
七组叠字 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。
音韵上徘徊婉转，感情上层层递进， 使全词顿挫凄绝，如泣如咽
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重 数。――欧阳修《蝶恋花》
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶 子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙， 层层的叶子中间，零星地点缀着些百花。――朱自清《荷塘月色》
借 秋风 景 抒 秋雁 情 黄花 找 出 梧桐 意 象 细雨
三杯两盏淡酒
为何说是“淡酒”？
并非酒淡，愁情太重，酒 力压不住心愁，自然也就觉得 酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者内心 是何等的愁苦。同学们还能想 到其他写酒的诗句吗？
酒酒 ，， 一一 种种 溢浓 满郁 凄情 凉义 哀和 伤相 的思 落的 寞幽 。愁 。
对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日 苦多。――曹操《短歌行》
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
――李白《宣城谢眺楼饯别校叔云》
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
――王维《送元二使安西》
结论：酒是“愁”的象征
怎敌他、晚来风急？
秋风萧瑟，洪波涌起。――曹操《观 沧海》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。――曹丕《燕歌行》
结论：秋风渲染愁情
雁雁 ，， 一一 种种 怀离 古情 伤别 情恨 的的 寄希 托望 。。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
――晏殊《浣溪沙》
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西 楼。――李清照《一剪梅》
结论：过雁象征离愁、象征悼亡、怀乡 之思
满地黄花堆积，憔悴损， 如今有谁堪摘。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦
――李清照《醉花阴》
结论：黄花比喻女子憔悴的容颜、 孤苦飘零的晚境。
梧梧 桐桐 一一 种种 悲凄 怆凉 凄悲 婉伤 的的 寄象 寓征 , ,
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院 锁清秋。――李煜《相见欢》 梧桐树，三更雨，不道离情正苦； 一叶叶，一声声，空阶滴到天明。――温庭筠《更漏子》
结论：梧桐是悲凉、孤寂、凄苦、 牵愁惹恨的象征。
梧桐更兼细雨，到黄 昏，点点滴滴。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。――杜牧《清明》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
――李Z《摊破浣溪沙》
结论：雨是哀伤p愁丝的象征
赏意象，品愁情:说说各个意象蕴含的情感
意象 内涵、作用 愁情 渲染愁情
离愁，怀乡之 思，音信之盼
酒入愁肠，化作相思泪。自古逢秋悲寂寥 秋风秋雨愁煞人 “云中谁寄锦书来？雁字回时， 月满西楼。” 莫道不消魂，帘卷西风，人 比黄花瘦。
寂寞梧桐，深院锁春秋。梧桐树， 三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一 声声，空阶滴到天明
憔悴的容颜
哀伤，愁丝
无边丝雨细如愁。
以上这些意象，营造出了 一种怎样的意境？
凄婉 愁苦 哀怨
这次第，怎一个愁字了得！
全词至此，戛然而止，但却 言尽而意无穷，欲说还休，罢、 罢、罢!愁情似水长，个中滋味 只有自己慢慢咀嚼了。
词人为什么而愁呢？
? 了解作者? 李清照大事记? 年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石 书画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。? 1126年北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。? 1127年金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为 灰烬。? 1129年赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，终年 49岁，李清照时年46岁。? 1130年李清照为赵明诚解不白之冤，在越州、台州、黄岩、 温州之间漂泊。? 1131年卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。? 1132年夏再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张 ? 汝舟离婚。被判刑两年。? 1134年整理完成赵明诚遗著《金石录》。? 年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。
? 由亡国到丧夫，由再嫁到离异，由入狱到 悲死。? 这些都一连串地发生在李清照身上。晚景 凄凉，没有子息的李清照就这么去了，带 着一腔悲愤，悄无声息的去了，无人知道 她死于何时，葬于何地。? 了解这些史实之后，你能更深刻地理解李 清照的愁了吧？如果说李清照的前期的愁 是闲愁、闺愁，那后期是什么愁呢？同学 们说说看。
“愁”之内涵:
亡故颠孀丧 国国沛居夫 之之之之之 恨思苦悲痛
本词的“愁”，具有什么广阔的社会意义？
不仅是作者个人的感情，也是当 时无数流离失所的妇女的共同情感。作者的遭遇与痛苦是时代造成的。是 情愁、家愁与国愁集于一身，何其悲 怆凄凉。
古诗人眼中的愁
1、白发三千丈，缘愁似个长。（李白《秋浦歌》） 2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（李煜《虞美 人》） 3、飞絮落花时候、一登楼便作春江都是泪，流不尽 许多 愁（秦观《江城子 》 ） 4、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照《武陵 春》） 5、遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车如何载得起？（王 实甫《西厢记》） 6、休问离愁轻重，向个马儿上驮也驮不动。（董解元-----《西厢记诸宫调》）
? 这首词是怎样刻画人物形象的?形象特点是怎样 的？ ? ? ? ? ? 直接描写动作:寻觅、借酒浇愁、独守空闺 心理：凄凄惨惨戚戚、伤心 侧面烘托：（环境烘托） 淡酒、秋风、旧识雁、憔悴黄花、梧桐、细雨
? 形象：刻画了一个因丧夫 、 孀居 、亡国而内 心无比凄凉、无比忧愁，又憔悴不堪的孤独的 女词人形象。
主题思想：请作归纳
通过描写词人南渡后的生活 状况和精神面貌，抒发了词人的 悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓家 国之痛、故土之思。
全词写作手法总结：
直接抒情 间接抒情（借景抒情） 叠字
拓展训练：
《点绛唇》
寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去， 几点催花语。倚遍栏干，只是无情绪！人何 处？连天衰草，望断归来路。有人认为“愁”字是本词的“词眼”， 你同意这种说法吗？请说明理由。――同意。全词由写寂寞之愁，到写伤春之 愁，到写伤别之愁，再到盼归之愁，层层深 入地写出了女子心中的万千愁绪。所以说 ……
知识拓展：李清照的豪放词
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿 佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九 万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
第一篇:李清照声声慢一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。――李清照《声声慢》 ――李清照《声声慢》教学设计 李清照 【教学对象分析】 教学对象分析】 学生在初中已经学过李清照前期的代表作，如《如梦令》《一剪梅》等，也接触过其它抒写“愁绪” 、 的作品，可以让学生展开联想，进行比较，更好地体会李清照词的妙处。【教材分析】 教材分析】 本词是李清照后期的代表作，被后人誉为“千古绝唱” 。在这首词中，作者的情绪虽然比较低沉，但 却显示了她过人的艺术才华。词围绕“愁”展开，运用各种各样的手法来加强愁绪的渲染。【教学目标】 教学目标】 1、认知目标 了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响，体会其前后期作品的不同风格。2、技能目标 学习李清照是如何写愁的，学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。3、情感目标 体会李清照夫亡家破、饱经忧患和乱离的哀愁，感悟李清照坚韧、孤高的灵魂。【教学重难点】 教学重难点】 1、深入研读诗歌，抓住意象，体验愁情，渗透对学生诗歌诵读的指导。2、让学生由词及人，突破文本的显性层面，进入到词人苦闷、复杂的精神世界，感悟词作愁的深刻 意蕴和李清照孤高的灵魂。【教学方法】诵读品悟法、情感体验法、探究学习法、对比阅读法 教学方法 【教学媒体】多媒体 教学媒体】 【教学课时 教学课时】一课时 课时 【教学步骤】 教学步骤】 一、课前预习 熟读《声声慢》这首词，力求能背诵，回顾李清照的生平事迹和所学的其前期的作品。二、课前五分钟 播放安雯演唱的《月满西楼》MTV（这首歌化用了李清照前期的词作――《一剪梅》 ）至上课，意在 激发学生兴趣，营造诗情画意气氛，让生更易融入到词的意境当中。（幻灯片 1） （引领学生回忆朗读，配有短小欢快的音乐） 三、课文导入――李清照前期代表作《如梦令》和《点绛唇》 课文导入――李清照前期代表作《如梦令》 ――李清照前期代表作 点绛唇》 （幻灯片 2 和幻灯片 3） 从《如梦令》和《点绛唇》的字里行间，我们可以见到一个什么样的清照呢？ 明确：开朗活泼快乐 是的，因为少女时代的清照是快乐幸福的，所以她写出了清新明快的词作。但随着时间的流逝，时代 的变迁，物是人非，沧海桑田，李清照在后期却写出了与《如梦令》和《点绛唇》风格截然不同的一首词 ――《声声慢》 （幻灯片 4） 。这首词被誉为“千古绝唱” 。下面，我们先一起来读读这首词。四、朗读《声声慢》 朗读《声声慢》 （学生集体配乐朗读） 五、整体感知
读罢此词，你感受最深的是什么？――愁（幻灯片 5） 六、诗歌赏析――如何写愁 诗歌赏析――如何写愁 ―― 既然如此，我们就抓住这个“愁”字，看看清照是如何来写愁的。先来探寻第一个问题（一）怎样入愁 入，即进入，清照起笔就哭诉道“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚。” 寻寻觅觅，清照在寻觅什么呢？ 冷冷清清，是什么冷清呢？ 动作 若有所失 寻觅无果 环境 处境冷清 心境清冷
凄凄惨惨戚戚，又写出了清照什么样的心理呢？沉痛凄厉 所以，清照起笔就给我们定下了一个什么样的基调？悲苦愁绝（幻灯片 6） 品愁情（幻灯片 7） （二）赏意象 品愁情 同学们都知道，中国古典诗词主要是通过意象来传情达意。什么是意象呢，就是融入了作者主观感 情的物象。清照在写作愁情的时候，同样是借助一些意象来抒写。所以，下面我们就一起来赏意象，品愁 情。1、清照在词中选取了哪些意象？（请一位同学配乐朗读，其他同学勾画出意象） 、清照在词中选取了哪些意象？ （学生：淡酒 晚风 孤雁 黄花 梧桐 细雨）
2、这些意象是如何表现出愁情的呢？――意象探究 、这些意象是如何表现出愁情的呢？――意象探究（学生自主合作探究） （幻灯片 8） 意象探究 ①小组交流探讨（前后四个人为一小组） 小组交流探讨 ②集体探讨（小组代表发言） 集体探讨 探讨明确探讨明确酒 风 雁 黄花 梧桐 细雨 并非酒太淡，而是愁太浓，酒力压不住心愁。（幻灯片 9） 风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。――杜甫 象征悼亡之悲、怀乡之思（幻灯片 11） 喻憔悴的容颜 孤苦飘零的晚境（幻灯片 12） 一叶知秋 牵愁惹恨（幻灯片 13） 渲染愁情（幻灯片 10）
雨滴梧桐 却敲碎人心 哀伤p愁丝的象征（幻灯片 14）
注意、古典诗词中传统的意象有着特定的内涵。（幻灯片 15） 注意：1、古典诗词中传统的意象有着特定的内涵。酒：愁文化 风：渲染愁情 雁：怀乡之思 音信之盼
黄花：憔悴的容颜
梧桐：牵愁惹恨 雨：哀伤愁丝
2、作者的心情不同，相同意象会传递不同的情感。、作者的心情不同，相同意象会传递不同的情感。（幻灯片 16） 黄花 雁 战地黄花分外香 长空雁叫霜晨月
3、总结本词的意象、意境和情感。、总结本词的意象、意境和情感。（幻灯片 17） 淡酒 秋风 过雁 黄花 梧桐 细雨 （三）为何生愁（幻灯片 18） 为何生愁 当清照沉浸在这种冷清凄美的意境中不能自拔之时，她发出了绝望地呼告“这次第，怎一个愁字了 得？”的确， “这次第，怎一个愁字了得。”此时此地，此情此景，已经不单单是一个“愁”字可以概括得
冷清凄美的意境
传递出孤寂愁苦
了的。让我们突破诗词的显性层面，进入到作者苦闷，复杂的心灵，看看作者为何而生愁？到底命运在清 照身上刻下了哪些烙印呢，让时间老人来告诉我们答案吧！ 金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1127 年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。1129 年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。1132 年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9 月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑， 月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。1151李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。 年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。孤苦飘零（幻灯片 19） 祸不单行 孤苦飘零 由亡国到丧失，由再嫁到离异，由入狱到悲死，可谓祸不单行、孤苦飘零呀。晚景凄凉，没有子嗣的 清照就这么去了，带着一腔悲愤，悄无声息的去了，无人知道她死于何时，葬于何地。连最公正的时间老 人也没有记录。了解这些史实之后， 你能更深刻地理解李清照的愁了吧？到底 《声声慢》 中的愁是一种什么样的愁呢？ （幻 灯片 20） 明确：情愁－－独居之寂寞 明确：情愁－－独居之寂寞 －－ 家愁－－丧夫之哀 家愁－－丧夫之哀 －－ 国愁－－亡国之恨 国愁－－亡国之恨 －－ 比起清照前期代表作《一剪梅》中的相思闲愁，这份愁又多了多少深刻的内涵呀。七、写作练习――我为清照写碑文（幻灯片 21） 写作练习――我为清照写碑文 ――我为清照写碑文
作为一个女人，李清照何其不幸；作为一个诗人，她又何其伟大。苦难不停地擦试着李清照的艺术灵 魂，这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上，但它们不能压垮李清照，相反，苦难越重，艺术的灵魂飞 得越高。虽然我们不知道她死于何时，葬于何地。但我相信，她已在我们每个人的心目中留下了一座丰碑， 只是这碑上还缺少碑文。这碑文就交给同学们来写吧。八、结束语（幻灯片 22） 、结束语 最后，让我们齐声背诵《声声慢》 ，在诵读声中送别清照，向清照坚韧、孤傲的灵魂致敬！
第一篇:李清照声声慢声 声
【 宋 】 李 清 照
一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳， 独上兰舟。云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相 思，两处闲愁。此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。
【背景导读】 背景导读】 声声慢》是她晚年的名作， 声声慢》是她晚年的名作，历来 为人们所称道， 为人们所称道，尤其是作者那哀婉 的凄苦情，不知曾感动过多少人。的凄苦情，不知曾感动过多少人。当时，正值金兵入侵，北宋灭亡， 当时，正值金兵入侵，北宋灭亡， 志趣相投的丈夫也病逝， 志趣相投的丈夫也病逝，南渡避难 的过程中夫妻半生收藏的金石文物 又丢失殆尽。词人飘泊江南， 又丢失殆尽。词人飘泊江南，由一 个无忧无虑的贵妇人， 个无忧无虑的贵妇人，一变而为流 落无依、形影相吊的寡妇。落无依、形影相吊的寡妇。这一连 串的打击使她尝尽了国破家亡、 串的打击使她尝尽了国破家亡、颠 沛流离的苦痛。这是女词人在一个 沛流离的苦痛。秋天的黄昏里的生活感受， 秋天的黄昏里的生活感受，一行行 写的都是冷冷清清的秋景， 写的都是冷冷清清的秋景，一行行 反映的都是孤独凄凉的境况。反映的都是孤独凄凉的境况。
寻寻觅觅，冷冷清清， 寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候， 凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候， 最难将息。三杯两盏淡酒， 最难将息。三杯两盏淡酒，怎 敌他、晚来风急！雁过也， 敌他、晚来风急！雁过也，正 伤心，却是旧时相识。伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损， 满地黄花堆积，憔悴损， 如今有谁堪摘？守着窗儿， 如今有谁堪摘？守着窗儿，独 自怎生得黑！梧桐更兼细雨， 自怎生得黑！梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。这次第， 到黄昏、点点滴滴。这次第， 怎一个愁字了得！ 怎一个愁字了得！
一、诵读――找词眼 诵读――找词眼 ――
找出定下全词愁调的句子找出定下全词愁调的句子“这次第，怎一个愁字了得？” 这次第，怎一个愁字了得？
（直接抒情）
“寻寻觅觅，冷冷清清， 寻寻觅觅，冷冷清清， 寻寻觅觅 凄凄惨惨戚戚” 凄凄惨惨戚戚”
（间接抒情)
二、探究――找意象 探究 找意象
作者的愁是如何体现的？ 作者的愁是如何体现的？
找出意象找出意象：
淡酒 晚风 孤雁 黄花 梧桐 细雨
对酒当歌，人生几何？譬如朝 对酒当歌，人生几何？ 去日苦多。露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。慨当以慷，忧思难忘。何以解 惟有杜康”－－曹操 忧，惟有杜康”－－曹操 “抽刀断水水更流，举杯消 抽刀断水水更流， 抽刀断水水更流 愁愁更愁” ――李 愁愁更愁” 李 白
并非酒淡，是愁浓。并非酒淡，是愁浓。
云中谁寄锦书来？雁字回时， 云中谁寄锦书来？雁字回时， 一剪梅》 月满西楼 。《一剪梅》
大雁尚且能按时南来 北往， 北往，而自己却漂流 困顿，寄寓他乡。困顿，寄寓他乡。以 前尚可鸿雁传书， 前尚可鸿雁传书，现 在丈夫已死， 在丈夫已死，家人疏 就算有千言万语， 散，就算有千言万语， 也无人可托， 也无人可托，无处可 传，内心已是永远的 绝望。绝望
莫道不消魂，帘卷西风， 莫道不消魂，帘卷西风，人比 黄花瘦。（李清照《醉花阴》 。（李清照 黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
黄花黄花：喻憔悴的 容颜, 容颜, 孤苦伶仃 的晚境。的晚境。
无言独上西楼， 无言独上西楼，月如 钩，寂寞梧桐深院锁 清秋。－－《相见欢》 清秋。－－《相见欢》 【唐】李煜
青箬笠，绿蓑衣。青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨 不须归。不须归。――黄庭坚 鹧鸪天 黄庭坚
思考：结合众多意象还 思考原情境画面体会李清照 的愁。的愁。
示例示例窗前的梧桐树又飘下了几片枯叶， 窗前的梧桐树又飘下了几片枯叶，沉沉的 夜幕里，偏巧这时又下起了淅沥的小雨， 夜幕里，偏巧这时又下起了淅沥的小雨，难道 上天也在忧愁哭泣吗？ 滴滴答答，滴滴答答” 上天也在忧愁哭泣吗？“滴滴答答，滴滴答答” 的雨声，对于伤心的我来说， 的雨声，对于伤心的我来说，不仅是打在窗前 的梧桐叶上，也仿佛敲在我那颗破碎的心上。的梧桐叶上，也仿佛敲在我那颗破碎的心上。诗人哀戚之际，南飞的大雁横空而过， 诗人哀戚之际，南飞的大雁横空而过，她 抬眼望去，多么像在溪亭近旁， 抬眼望去，多么像在溪亭近旁，绣水江边时常 见的那只呀？北来的鸿雁啊，家国可曾无恙？ 见的那只呀？北来的鸿雁啊，家国可曾无恙？ 溪亭可免于战火？藕花还那样娇艳吗？ 溪亭可免于战火？藕花还那样娇艳吗？可南飞 的雁群却头也不回地飞走了。的雁群却头也不回地飞走了。只留下我一人独 自徘徊伤心。自徘徊伤心。
找啊，找啊，找什么？故乡、家园、亲人、夫君、温馨、欢乐、 找啊，找啊，找什么？故乡、家园、亲人、夫君、温馨、欢乐、 安恬…怎么就全都离我而去呢 这忽冷忽暖的天气啊， 怎么就全都离我而去呢？ 安恬 怎么就全都离我而去呢？这忽冷忽暖的天气啊，似乎也在欺 负可怜人，让我怎么能安眠、调养呢？如果能沉沉睡去， 负可怜人，让我怎么能安眠、调养呢？如果能沉沉睡去，那么还能 在短暂的时间内逃离痛苦，可是越想入眠就越难以入眠，思绪纷纷， 在短暂的时间内逃离痛苦，可是越想入眠就越难以入眠，思绪纷纷， 勾人愁思啊。披衣起床，喝一点酒暖暖身子再说吧。勾人愁思啊。披衣起床，喝一点酒暖暖身子再说吧。可是一阵疾风 吹过，心还是冷得让人生痛。唉，那三两杯淡酒，又如何能抵挡这 吹过，心还是冷得让人生痛。那三两杯淡酒， 一份凄凉！ 一份凄凉！ 忽然听到秋空中一声悲鸣，抬头望去， 忽然听到秋空中一声悲鸣，抬头望去，那是从北方家乡飞来越 冬的鸿雁啊，那不是旧日的老相识吗？ 那些美好的日子， 冬的鸿雁啊，那不是旧日的老相识吗？啊，那些美好的日子，你曾 经帮我捎了多少思念和情意啊！旧日传情信使仍在， 经帮我捎了多少思念和情意啊！旧日传情信使仍在，而秋娘与萧郎 已死生相隔，人鬼殊途了，痛心啊，锦书可托何处！物是人非事事 已死生相隔，人鬼殊途了，痛心啊，锦书可托何处！ 欲语泪先流！ 休，欲语泪先流！ 风刀霜剑，那院中黄花堆积一地， 昔日的繁盛， 风刀霜剑，那院中黄花堆积一地，啊，昔日的繁盛，已一去不 憔悴零落的花儿啊，如今有谁和我一起赏花折枝呢？ 返。憔悴零落的花儿啊，如今有谁和我一起赏花折枝呢？只剩下我 一个人守着寒窗，在受这无边无际的孤独的煎熬了， 一个人守着寒窗，在受这无边无际的孤独的煎熬了，怎么才能熬到 天黑啊！ 天黑啊！ 好不容易到了黄昏，却又下起雨来。无边丝雨细如愁啊， 好不容易到了黄昏，却又下起雨来。无边丝雨细如愁啊，它打 在梧桐叶子上，淅淅沥沥，点点滴滴，一叶叶，一声声， 在梧桐叶子上，淅淅沥沥，点点滴滴，一叶叶，一声声，冷冷地敲 在我的心上。这光景啊，哪里是一个“ 字能形容的呢？ 在我的心上。这光景啊，哪里是一个“愁”字能形容的呢？
我迷惘地东寻寻西找找， 我迷惘地东寻寻西找找，可怎么也找不回失去的东 见到如此冷落凄清的环境顿觉心里冷冷清清的， 西，见到如此冷落凄清的环境顿觉心里冷冷清清的，心头 涌出了凄清、悲惨、忧伤之情。涌出了凄清、悲惨、忧伤之情。特别是秋季骤热骤冷的时 最难以调养生息了。本想借酒御寒、浇愁， 候，最难以调养生息了。本想借酒御寒、浇愁，但几杯薄 酒下来，根本就抵挡不了晚上的狂风。酒下来，根本就抵挡不了晚上的狂风。正在我伤心的时候，只见一群大雁正往南飞过， 正在我伤心的时候，只见一群大雁正往南飞过， 回想起过去曾与丈夫赵明诚雁足传书，互通音信的事来， （回想起过去曾与丈夫赵明诚雁足传书，互通音信的事来， 这大雁不就是当年给我们俩传书的那只雁么！）， ！），雁却是 这大雁不就是当年给我们俩传书的那只雁么！），雁却是 老相识了，（如今却与丈夫阴阳相隔， ，（如今却与丈夫阴阳相隔 老相识了，（如今却与丈夫阴阳相隔，家乡的音信也不可 复得），真是越想越伤心啊！ ），真是越想越伤心啊 复得），真是越想越伤心啊！ 地上到处堆满了零落的黄花，都已憔悴枯损， 地上到处堆满了零落的黄花，都已憔悴枯损，如今有 谁能与我共摘（一说，有什么可采摘的） 谁能与我共摘（一说，有什么可采摘的）啊！整天守在窗 子边，孤孤单单的，叫我怎么才能挨到天黑啊！到黄昏时， 子边，孤孤单单的，叫我怎么才能挨到天黑啊！到黄昏时， 又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴地洒落在梧桐叶上， 又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴地洒落在梧桐叶上， 发出令人心碎的声音。这种种况味，一个“ 发出令人心碎的声音。这种种况味，一个“愁”字怎么能 说得尽呢！ 说得尽呢！
三、体会――悟情感 体会 悟情感
李清照大事记李清照大事记：
年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书 年 与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱， 画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。1126年 北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。1126年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。1127年 金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年 赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世， 终年49 1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世， 终年49 岁，李清照时年46岁。李清照时年46岁 46 1130年 李清照为赵明诚解不白之冤，在越州、台州、黄岩、 1130年：李清照为赵明诚解不白之冤，在越州、台州、黄岩、温州 之间漂泊。之间漂泊。1131年 卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。1132年夏 再嫁张汝舟，可惜遇人不淑， 月提出诉讼， 年夏1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟 离婚。被判刑两年。离婚。被判刑两年。1134年 整理完成赵明诚遗著《金石录》 1134年：整理完成赵明诚遗著《金石录》。年 李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时， 无人知道死于何时，葬于何处。
愁之一愁之一：山河沦陷 愁之二愁之二：夫妻永别 愁之三愁之三：形影相吊 故园荒废难回
美满姻缘难全 漫漫余生难度
根据积累和所学， 根据积累和所学，谈谈你所 感受到的李清照。感受到的李清照。
“你是一个＿＿＿的女子 你是一个＿＿＿的女子 ＿＿＿ “ 独创一格、 （独创一格、勇 敢率真、 敢率真、柔情万 豪情万丈、 种、豪情万丈、 愁若烟海……）” 愁若烟海 ）
总结总结：
1.如何 1.如何 表现愁
１、寻寻觅觅，冷冷清 清，凄凄惨惨戚戚 ２、这次第，怎一个愁字了得！ 淡酒 急风 过雁 黄花 梧桐 细雨
意境（画面） 意境（画面）
（意象） 意象）
2.愁什么？ 2.愁什么？山河沦陷，夫妻永别， 悟感情 愁什么 形影相吊
郭沫若这样评价李清照郭沫若这样评价李清照一代词人有旧居， 一代词人有旧居， 半生漂泊憾何如。半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈， 冷清今日成轰烈， 传诵千古是著书。传诵千古是著书。
李清照声声慢相关文章
《》由(易啊教育网)整理提供，版权归原作者、原出处所有。
Copyright &
All Rights Reserved.}