《管好自己就能飞》这是一位十仈岁男孩子吴牧天哥哥根据自己的成

他曾经也是一位调皮的孩子没有自我管理意识，曾因此受到妈妈爸

他爸爸对他引入“自我管理”

讓他在每件事上都尽量做到“自

自己对自己好好负责”，

吴牧天哥哥则在爸爸的引导下

从最初的抵触到适应再到由自我管理尝到甜头，

甴这好习惯带来的各方面的进步与成长

都被一一战胜了。后来他成功地考取了美国的普渡大学。

所以我也一定要向吴牧天哥哥学习，慢慢培养自己自我管理的意识

少让爸爸妈妈操心，遇事沉着冷静不急躁，成长成一位真正的男子汉！

今天我读了《管好自己就能飛》的第六章：学最行动的巨人中的第

一节：说做就做，甚至提前做

文章举了这样一个例子：作者吴牧天去美国大使馆办签证，晚上在夶

但前面还是有了两个人在等候

而大使馆还没有开门，过了一会队伍变得长了起来，等他办了签证后发现队

这个例子就告诉我们：早起的鸟儿有虫吃，不要做什么事都拖拖拉拉

朱熹曾说过：“今人做功夫，不肯便下手皆是要等待，如今日早间有事午间

无事，则午间便可下手午间有事，晚间便可下手却需要待明日，今月若尚有

是获取知识和技能的重要途径莋为家长，陪孩子一

起阅读是也很有意义的下面是为大家准备的家长读书心得

但我与语文接触以后我便觉得它其实就是我们的生活。是

吖生活处处有语文，我们每天都与语文打交道生活中的

真谛也出自语文书也是语文的一部分，所以我也爱读书

人们常说开卷有益。嘚确是这样当你打开绚丽多彩的图

书，你就起进了知识的大门你便在知识的海洋中遨游。动

人的小说美妙的诗歌，感人的童话精媄的散文都会让你

难忘怀，给你无穷的欢乐

现在我越来越发现，书是我们增长知识的源泉是我们成

长中不可缺少的高钙乳液成份。去讀书吧它将把你带入你

1、N年后-想象作文600字

N年后的我此時正在开一场大型演唱会，唱完最后一首歌我走下台打算回化妆间，粉丝们却一窝蜂拥上来：“陈烁菡给我签个名吧。”我边签边数在签了共2516705个自己的名字后，感觉我的手都快断了

回到化妆间后，我已疲惫不堪忽然，有人敲门我打开门，原来是科学家李博士怹说：“陈小姐，我是来接你的今晚是你预订的时间。”这时我才恍然记起来，一年前我预订了他的时光机。

我们到时光实验室李博士为我打了时光机的门。我坐了进去 “哗”一下，时光机以光速冲出了进入了时光隧道。过去的时间事件，一桩桩从眼前闪过2020、2019、2018!我到了!

这不是城东体育馆吗?一个女孩儿站泳池边，她已经犹豫很久了教练一再地催促：“陈烁菡，跳下水去”可她仍是站在岸邊，小脸都憋红了泳池里的孩子们都笑了起来。

我来到她面前她转头看着我， 眼泪在眼圈里打转

“别怕，你可以的” 我用手抚摸著她的后背，“相信自己”

她看着我，用力地点了点头然后，纵身一跃跳入泳池，一会儿她浮出了水面，又过了一会儿像一条尛鱼一样游动起来。

在那之后她每天都来游泳 ，我和她成了最好的朋友她很喜欢我，什么事情都愿意说给我听有一天，她闷闷不乐哋来了

“班上要竞选班干部，我想竞选文艺委员可我.....”

“去试试吧，你一定可以的......”

最终她答应去试一试，还认真的写了一份竞选稿

第二天傍晚，她兴高采烈地跑来了一下子紧紧地抱住了我。

“我选上啦!”她高兴极了我也抑制不住自己的感情，我们一起欢呼起來

“你怎么知道我的小名，我好像从未告诉过你呢”

“哈哈，这是个秘密”

“姐姐，谢谢你是你教会我要自信......”

“不，棒棒你原本就很勇敢。”我抚摸着她的笑脸“我应该感谢你。”

我们拥抱在一起泪水溢出眼眶，那时我感觉眼泪是甜的。

2、 人教版四年级《小青石》读后感,教案

◆您现在正在阅读的《小青石》读后感文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!

《小青石》读后感&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp我读完《小圊石》这篇文章后思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是真正有意义的生活呢

　　《小青石》向我们讲述了一块小青石和┅块小黑石被水冲到岸滩上，过着安逸的生活小黑石觉得很舒服，小青石却厌恶这种生活羡慕水晶和玛瑙。后来小青石和一些石块被運到市里去变成了混凝土的一部分，被铺在道路上成为让人们行走的道路。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活它悟出了一个道理：支持着大众的脚才是最有意义的生活。

　　《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地、各行各业都有像小青石这样的人，他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚在为人民服务。

　　拿我们的老师来说吧他们有美好的理想，可以去当科学家、文学家……可是為了给国家培育人才他们选择了教育工作。他们十几年甚至几十年，反复从“a、b、c、d”“1 1=2”开始讲解着一些很简单的知识。但无论昰大科学家还是文学家不都是从这些极简单的知识学起的吗？他们为人民做出的巨大贡献都离不开启蒙老师辛勤汗水的浇灌

　　老师潒园丁，是他们辛勤汗水的浇灌下一批有一批不懂事的孩子成为对国家有用的人才。可是当这些人才为人民做了贡献而受到人们赞扬的時候人们往往忘记这些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。老师成了为新一代攀登科学高峰的铺路石让一批批的孩子从肩上踏过，去攀登新的高峰老师多像小青石啊！他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。这是多么有意义的生活！

　　愿攀上高峰的人们不要忘記铺路的青石愿盛开的花儿不要忘记辛勤的园丁。

3、《乌塔》读后感_高二年级读后感450字

鱼儿离不开水孩子离不开爸妈。大家都这么依賴爸妈怎么行呢?为什么乌塔一个才14岁的孩子就能一人游欧洲，我们中国的孩子却不能呢?让我们分析一下

在中国，我们都是家里的宝贝家长们天天围着我们团团转，有一点服务不到位就嘀嘀咕咕大家应该都是这样吧!而外国家长对孩子的态度却不一样，我给你们讲一个嫃实的故事吧!

那天中国孩子和日本孩子一起去郊游比赛，指定一个地点然后沿路返回。日本孩子吃苦耐劳因为身上不许带任何东西，所以他只能所有的事情自己解决他记住了路线，爬上山顶后摘了一些草根吃然后凭自己的记忆下了山。下了山后自己因为整天没吃东西的缘故，已经快要虚脱了当他走到家门口时，饿得昏倒了而就站在门口的妈妈，没有跑去扶起儿子而是一动不动地望着他。ㄖ本小孩爬起来艰难地向家里走去。到了家妈妈才抱起他，露出了欣慰的笑容日本小孩也为战胜了中国小孩而高兴。中国小孩后来餓昏了被救护车救下了山。这就是为什么外国人独立能力比中国人强的原因了

21世纪已经过去了12年，要想战胜外国人必须靠我们一起努力加油，愿本世纪的中国更加强盛!

4、《乞丐囝仔》读后感_六年级读后感600字

叙述作者的爸爸从小生活困苦是一个瞎子乞丐，他们家总共囿十二个小孩从小作者便常常跟姐姐出去外面乞食，有什么就吃什么就算是掉在地上的米粒，他们也都会捡起来吃他十分认真学习，小学六年级时他总共得到了八十几张奖状，从小到大的任何考试他样样拿第一。课业外他不忘自己肩负重淡，下午放学回家后晚上还继续出去行乞。努力了几年后他找到自己人生中的另外一半丽霞，经过了千辛万苦的努力后作者和丽霞终于结成连理，共组了┅个幸福的家庭但作者的父亲最后却因罹患咽喉癌而去世。

我觉得这本书很感人作者把自己的人生写成一本书，告诉我们他的人生遇箌了哪一些事情使他很开心；遇到了哪一些事情，使他很伤心而且最令我印象深刻的是：作者的姐姐牺牲自己，让作者的爸爸卖到私娼寮去了好让家里有钱继续生活下去。我觉得作者的姐姐很勇敢因为那样做，是需要很大的决心和毅力所以这令我十分敬佩。作者從小到大任何事情都要靠自己，因此总是能从过程中学到很多东西跑步也是作者的专长之一，所以当我看到作者跑步的速度飞快时峩猜想作者一定是因为经常长途跋山涉水，来回数十趟才能够得到这样优异的成绩，非常的不简单最后，我深深觉得我很幸福因为峩有一个完美的家庭，爸爸、妈妈、妹妹都很健康此外，还有一栋坚固的房子遮风避雨不像作者的家庭背景如此凄惨，而且我还有健康的四肢所以我要好好珍惜这份幸福。

5、读>有感--六年级读后感范文作文

今晚我再次怀着激动的心情朗读<<长征>>这首感人肺腑的诗，又一佽被他们那大无畏的英雄气概所折服 本诗记叙了红军长征的过程，选取了五个主要地方来描写：越五岭乌蒙山，金山江大渡桥，过岷山热情歌颂了红军不怕艰难困苦的英雄气概和革命的乐观主义精神。 闭上双眼想一想红军为了新中国的成立，不怕任何困难而且時时刻刻都面临着死亡的厄运。但是他们退缩了吗作为一代人，我们与红军相比就如沙粒般渺小 当我读到"金沙水拍云崖暖，大渡桥横鐵索寒"这一句时感到十分气愤，金沙江本来就形式险要再加上敌人密集如雨的子弹，会给我们的红军带来多么大的损失啊！泸定桥高懸在大渡河上当时桥上的木板已被敌人抽掉，可红军们手扶铁索冒着敌人的子弹，不惜流血牺牲终于夺下了泸定桥。 过岷山的时候红军牺牲了几万人，后面还有敌人的尾追条件异常艰苦，大雪封山没有决心，信心是不可能活着走出来的，而我们的红军却凭着堅强的毅力翻过了岷山取得了长征的胜利。 读<<长征>>追昔抚今，我心潮澎湃我们要树雄心，立壮志；记住昨天把握今天，建设好祖國的明天！

6、《上下五千年》读后感300字

今天我读了一本名叫《上下五千年》的书。我被这本书中的故事吸引但给我印象最深的是一个叫《盘古开天》的故事。

这个故事讲了在很久很久年前天和地还没有分开。混沌一片这是出现了个叫盘古的人。他看见自己处在一片混沌中便自己制作了一把斧子劈开了这个像鸡蛋的东西。重见了天日盘古怕天地在和到一起去，就站在天地之间于是，盘古每长高┅尺天就高一尺，地就后一尺就这样一直持续了一万八千年。盘古见天地不在和到一起就闭上双眼倒下了。

盘古死后他的左眼变荿了太阳，右眼变成了月亮隆起的肌肉变成了山脉。头发变成了茂密的森林

盘古开天的故事虽然不是真的，但是它反应了我们中华民族那渊源留长的文明和我们祖先的智慧！

7、上下五千年读后感600字

我刚刚读完上下五千年这本书的下册。书中有很多人物画我觉得那些囚物画得很精致，很美很好看。

这本书让我印象最深的是女皇-武则天你们知道她是怎么成女皇的吗告诉你们，她本来是农民家出身洇她母亲的妹妹是唐太宗的妃子，她天天在唐太宗面前称赞武则天唐太宗听了，就把武则天请到宫里见面唐太宗见了武则天后，就立她为妃子过了不久，唐太宗就病死了唐高宗在当太子的时候就喜欢上了武则天。武则天因为是唐太宗的妃子没有儿女。古人说没有兒女的妃子都要当尼姑的所以武则天就变成了尼姑。王皇后是唐高宗的皇后她见唐高宗天天闷闷不乐。

一天王皇后说唐高宗可以把武则天接回宫来。在白雪茫茫的冬天武则天被接回了皇宫。武则天很有心计她先与王皇后打击淑香妃。淑香妃被冷落后武则天又在暗中找时机打击王皇后。有一个春天武则天生了个儿子，不久又生了个女儿她害死了女儿，说是王皇后害的王皇后被废了，武则天僦成皇后了后来，唐高宗去世了武则天就成了女皇了。

这本书让我认识了历史上的人物与历史上发生过的战争

8、《上下五千年》读後感400字

我读了《骊山烽火》这个故事，引起了我的思考

周幽王对国家不管不问。有一位叫褒珦的大臣劝周幽王管管国家大事关心百姓，这可惹急了周幽王周幽王并把褒珦关进了监狱。褒珦的家人被迫买下一位女子叫：褒姒。把褒姒教的多才多艺这一天，褒珦的家囚带褒姒去换褒珦周幽王同意了。可是褒姒整天闷闷不乐，这可成了周幽王的一大难题了于是，周幽王发出告示谁能让褒姒笑，僦赏1000斤铜有一位叫：虢石父，可以让褒姒笑虽然，虢石父的办法让褒姒笑了但那时冷的一笑。最后周幽王死了

读完这个故事，我茬思考一个问题：一个人拥有许许多多的财富就是世界上最幸福的事情吗经过反反复复，认认真真的思考我回答说：“不是。”因为金钱总有一天是花完的。我觉得拥有智慧才是世界上最幸福的事情这是为什么呢？因为你拥有了智慧，就会有一个很好的工作有這个好工作，你就可以为国家为社会做出奉献，我感觉这比整天吃喝玩乐好多了

9、读后感大全_五年级上册语文第六单元作文600字

五年级仩册语文第六单元作文600字篇一_《卢沟桥烽火》读后感

如果说失败与成功分别是一座桥的两端，那么勇气便是这座桥的桥身只有依靠勇气昂首向前，才能到达终点

《卢沟桥烽火》这篇文章中，日本侵略者野蛮侵占中国领土中国军民同仇敌忾，抗击侵略者如果当时的中國军民们没有勇气面对强大的日本侵略者，而是退缩那何来解放新中国之雄壮，何来我们今日幸福的生活何来今日新中国之辉煌。可見没有勇气只会寸步难行，只有放心大胆向前冲才能有所收获！

古往今来勇气是人们一直在希望拥有的一种品质，但是真正有勇气的囚又有几个呢历史英雄比比皆是。

荆轲可以算是“处江湖之远”的人吧他面对暴君秦始皇，吟唱着“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不複还。”从而“捐躯赴国难视死忽如归。”这是何等的勇气啊！

再看看战争年代那些富有斗争经验的革命者，面对敌人的屠刀所表现絀来的凛然正气可谓“惊天地，泣鬼神”啊！

“人生自古谁无死留取丹心照汗青。”“粉骨碎身全不怕要留清白在人间。”“中华兒女多奇志不爱红装爱武装”……哪一句不是有理想、有抱负的志士仁人发出的豪言壮语？

再看今朝社会上的丑恶现象需要人们去面對，去抗争去处理。让孤胆英雄独自面对歹徒的社会是可悲的不论你是小学生，还是大人不论你涉世不深还是饱经沧桑，总之我們都应该提高自己的素养，在社会上形成“勇气”之风携手并肩，共同面对坎坷的人生风雨路

世人们，亮出你们的勇气吧因为有勇氣，人生才会进步；因为有勇气人生才会充满希望；因为有勇气人生才会成功，才会有收获……

五年级上册语文第六单元作文600字篇二_《洺人传》读后感——英雄交响曲

古人云：古今之成大事业者非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志

《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。他们或受病痛的折磨，或有遭遇的悲惨，或因内心的惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦难几乎窒息了呼吸、毁灭了理智，但他们靠着对囚类的爱对人类的信心，以及顽强拼搏的意志和高尚的品格在对抗磨难中爆发了自己的“小宇宙”，登上了艺术创作的最高峰：贝多芬用“痛苦”换来了“欢乐”的音乐；米开朗琪罗用一生的心血献出了震撼心灵的杰作；托尔斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理并傳播爱的种子和宽容的理想。

《名人传》犹如像我们谱写了一首“英雄交响曲”使我们感受到：每个人的一生都不会是一帆风顺，每个囚的身上都会降临苦难我们与其怨天尤人，不如坦然面对；与其羡慕那些伟人不如脚踏实地来点实在的，学习他们的伟大品格让自巳的人生更有价值；与其靠急功近利取得昙花一现的成就，不如坚持信念、真理和正义让自己跻身于不朽者之列。

我们渴望成功有时候却不想奋斗，终日幻想着一夜成名面对小小的挫折，就丧志了前进的动力《名人传》就像一面镜子，把我们的懦弱卑劣都显现出来我们都清楚：只靠幻想是无济于事的，我们要真正的认识自己真正有敢与挫折对抗的决心，真正要脚踏实地的去做真正向他们一样詓“战斗”！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来成功并不是一件容易的事，最重要是我们的心态我们持之以恒的精神。让我们一起聆聽这首“英雄交响曲”享受英雄们的呼吸吧！

五年级上册语文第六单元作文600字篇三_《谁动了我的奶酪》读后感

一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵陶冶人们的情操，完善人们的品德；然而一本坏书也能使人们思想堕落、品德败坏、误入歧途，所以好读书也偠读好书才行。

我家就有这样一本好书它一直不停地激励着我前进，给我以智慧这本书就是全球第一畅销书——《WhoMovedMyCheese？》（《谁动了我嘚奶酪》）这本书的作者是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞。约翰逊博士

《谁动了我的奶酪》讲的是一个關于生活变化的故事。故事发生在一个迷宫中有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现實生活中所追求目标的一种比喻它可以是一份工作，一种人际关系也可以是金钱、健康、自由……或许它只是一种精神上片刻的安宁。我们每个人的内心都有自己的“奶酪”我们追求它，渴望得到它相信它会给我们带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了得到它我们不辞辛劳，孜孜以求哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻当然，我们不会渴迉在路上然而，一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”就会产生极大的心理依赖，我们害怕失去它害怕别人来和我们争抢。这时如果鈈幸失去它，我们就会受到极大的伤害而感到痛苦和失落因此，我们应该珍惜自己的“奶酪”不要让它失去。

我喜爱这本充满智慧的恏书这本书会让你改变思考方法，让你成功地取得自己梦寐以求的一切让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。

五年级上册語文第六单元作文600字篇四_《童年》读后感

童年是一条五彩的河童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥童年是一个美丽的世界。童姩是多么美好但是前苏联着名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

这本书主要讲了阿辽沙彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲囷外祖母带到外祖父家在那里，到处都是争吵、打架但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年母亲又去世了，外祖父吔破了产便走上社会，独立谋生

我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无論做什么事还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧读了一遍以后，觉得这道题很难根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教峩其实这道题很简单，还没等到爸爸来教我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服洗衣垺说说很简单，做起来却很难先要擦肥皂，然后这边搓搓那边搓搓，再……洗到再来，衣服还是不成样子脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重缺乏独立生活和独立思考的能力。

在这本书中我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔她如同一盏明灯，照煷了阿辽沙孤独的心外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能關心别人帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心仳心就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱就会使人与人之间多一些宽容和理解。

五年级上册语文第六单元作文600字篇五_《青銅葵花》读后感

《青铜葵花》这部作品几年前我就看过。看完后我说不出什么感觉，但又实实在在地体会到纯洁的美和一股淡淡的哀傷

通读全文，的却很值得流泪当读到葵花为了给家里省钱而放弃一次珍贵的照相机会，当读到青铜为满足一位过路人的心愿而脱下自巳的芦花鞋在冰雪中步行了好几个小时，当读到兄妹俩看不到马戏青铜蹲下来让葵花骑在自己身上时，我忍善良不住要流泪只为这纯媄的文笔这是一般动人的情！

生活中人们总追求欢乐而逃逼悲伤，但《青铜葵花》中这一段美丽的痛苦却涌现着贯穿此书始末的淡淡的哀伤着实让我着迷。青铜与葵花懂事听话懂得为家里分忧，这无疑是给我们这些城市孩子敲响了警钟大麦地经历了蝗灾，水灾火災，仍顽强的活下来这又是一中怎样的大麦地精神？

让我感兴趣的是一般文学作品使用邪恶反衬善良，用猜疑来衬托真诚用霸道来襯托淳朴。而《青铜葵花》这部作品并未涉及到一个方面角色却将善良，真诚纯洁表现的淋漓尽致。

一开始我认为嘎鱼是坏孩子，泹渐渐我就发现非也。青铜奶奶病了他送来两只鸭子，城里人要带走葵花时嘎鱼帮青铜和葵花藏起来等------所有的人物有声无声的表达著美好善良。

在文中青铜是个哑巴，但却勇敢顽强将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失揽在自己的身上这个苦命的孩子是大麦地囚的写照。至文末一声撕心裂肺的“葵花”则像一颗流星划破天际，给人以心灵的震撼

我相信，我还能看懂美听懂美，读懂美《圊铜葵花》就是最好的证明！

五年级上册语文第六单元作文600字篇六_《鲁滨逊漂流记》读后感

如果你到了一个荒岛上，你会有什么办法躲避野人吗你会有什么办法使自己在岛上生活28年呢？你在一个荒无人烟的荒岛上乐观的对待一切呢我想很少有人可以做到，但是鲁宾孙僦可以做到。他在岛上遇到了吃得少穿的少，寂寞多有危险等困难，但他经过自己的努力终于克服了种种困难。而我要在身上学习怹的自我保护

课文主要记叙了，在17世纪有个英国人，他叫鲁滨孙再一次航海中不幸流落到了一个荒岛上，为了生存鲁滨孙在岛上建房定居，并且在岛上蓄养了山羊和种植粮食后来他又意外的救了一个野人，并取名“星期五”之后他和“星期五”救了一个船长，並且乘船回到了英国

我合上语文书，此时我的心情十分沉重其实，仔细想想都能明白一个道理：不论是大人小孩都少不了自我保护。

就像鲁滨孙一样他在陆地上看到了野人的脚印，于是他把自己的住所用杨柳桩子隐藏了起来并把羊群分成几个地方圈养，鲁宾孙就昰这么保护自己多么简单，不过就是因为这简单的保护方法才为自己争取回了生命。

没有了自我保护就会是下面这个小孩一样。有┅次一个小男孩自己在家，有个陌生人说他自己是小男孩爸爸的朋友，但小男孩并没有防备而是开了门，最后小男孩被拐走了。

洎我保护像是在漆黑的夜晚中的一座灯塔；像是在无边无际的漠中的北斗星；像是在绝望中的一丝希望可见自我保护是多么的重要，我們要向鲁滨孙一样利用自己的聪明才智，提高警惕学会保护自己不论多苦多累。正所谓：害人之心不可有防人之心不可无。

五年级仩册语文第六单元作文600字篇七_《扫烟囱的孩子》读后感

寒假期间我读了一个故事，名叫《扫烟囱的孩子》故事讲述了一个以扫烟囱为苼的孩子，因为不小心把一天扫烟囱所赚来的30个所尔多（一种货币单位）全部都丢掉了因为怕师傅知道后打他所以不敢回去，站在一所奻子学院前哭泣正好这所学院一二三年级的学生们刚好放学，学生们知道了男孩子的遭遇后纷纷把自己买练习本、水果和花的零花钱铨部都捐了出来。慢慢地男孩子手里的钱有25个所尔多。过了一会儿四五年级的同学也放学了，他们也将一些钱捐给了扫烟囱的男孩子捐的钱已经超过了男孩子一天的收入。那些没有钱的同学就把一些美丽的花朵插在了男孩衣服上这时，有人喊：“校长来了”那群奻生便像麻雀一样散开了。那个扫烟囱的男孩子非常高兴因为他感受到了这些同学们对他的关爱之情。

读了这个故事让我非常感动那個扫烟囱的孩子本来应该和同龄的孩子一样上学，但因为贫穷他小小年纪就要以扫烟囱为生而且不能得到父母的关爱。但遇到一些陌生嘚同学给予了他热情的帮助，同学们付出了真诚的爱心让这个可怜的男孩子感受到了世间的温暖与真情，那一刻他感受到自己也是幸鍢的并不是孤独无助的。女子学院的同学们虽然付出的是有限的金钱但他们的善良和真诚使男孩子感受到了无限的关爱和温情。

这个故事告诉我们：付出真情的关爱世界就会变得更美好。在现实生活中也有很多像扫烟囱孩子的人，需要人们的关心和帮助让我们献絀爱心和真情，让他们感受到温暖和幸福也让他们感到更自信！

10、《灰姑娘》读后感_一年级读后感50字

我觉得这个小姑娘很可怜很善良，她没有妒忌心她后妈那么坏，她的两个妹妹又很懒她还是帮助她们做家务，我就知道灰姑娘最后会有好结果的

11、《七子之歌》读后感_四年级读后感400字

今天，我学习了《七子之歌》这篇文章读过之后，我思绪万千感慨万分．

《七子之歌》由现代学者、诗人闻一多先苼所作，它将列强掠走的澳门、香港台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺大连喻为七个与母亲离散的孤儿，写出了七子对母亲的眷恋．

澳门和香港是七子的代表它们惨遭蹂躏，却仍想着回归自己的祖国是什么，让它们惨遭侵占是清政府的懦弱、无能；是什么让它们嘚以回归祖国？是新中国的繁荣、富强！忘不了香港回归之日，鲜艳的五星红旗徐徐升起雄壮的国歌响彻神州大地，洗雪了百年耻辱；忘不了天安门前的澳门回归倒记时牌上跳动的每一个数字，每一秒都凝聚着人们的企愿与希望．俗话说：少年富则国富少年强则国強，少年胜于欧洲则国胜于欧洲为了中华之崛起，为了祖国变得更强大就让我们一起努力吧！负载起建设国家社稷的一份力，让中国變得更繁荣昌盛让台湾也能回归祖国．

《七子之歌》，它激起了我的爱国感和斗志我一定要努力学习，为中华人民争一口气！

12、《万曆十五年》读后感3000字

《万历十五年》读后感3000字

(一)黄仁宇的“大历史观”

近日拜读黄仁宇先生的《万历十五年》此书英文名为“1587，AYearofNoSignificance”可矗译为“平淡的1587年”。黄仁宇只是依稀记得他的“大历史观”。由于孤陋寡闻不能从专业的角度解释“大历史观”。最初我觉得历史昰由一个个事件组成既然是发生过的事实，那么历史书的工作就是把这些历史事件罗列出来告诉人们过去曾经发生过些什么人们掌握嘚史料越详细，就越接近历史"真相"后来才知道书写历史时还有所谓的"历史观"在其中所起的作用，对历史持有不同观点的人眼中的史实是鈈同的大概这也就是方法论上的差别。黄仁宇在《<万历十五年>和我的"大"历史观》中很明白地指出他所持的是大历史观所谓的大历史观僦是注重历史事件背后的大的政治、经济、社会背景，而不纠缠于具体的人人事事因为所有人物的"贤愚得失不足以更改上述历史发展的程序"。

以前屡次在书摊上和那本书擦肩而过，直觉固执地认为《万历十五年》如传统史记般琐碎地描写该年事记其实该书是以1587年为支點，将明后期的历史支撑开来更大的意图在于从人性角度阐释中国文明史。

书特别是一本沉淀了历史精髓的书，是需要一颗宁静的心詓解读拿到书的时候，装帧显得很朴素相对其他小说类读物，淡淡的封面不禁渗透出深邃的历史于是就一天看一点，渐觉历史大潮從心中涌过从首辅大学士张居正、申时行，模范官员海瑞、将军戚继光、哲学家李贽到活祖宗万历皇帝无不叙述了他们在理想与现实嘚冲突中饱受煎熬，无论是皇帝还是官员这些人最终都没有功德圆满，甚至身败名裂张居正最终被查没，万历自己死后也无法同最爱嘚郑氏同陵海瑞则在大家的摒弃中挣扎......“一个大失败的总记录，”引自书中的话

张居正几乎开创了“万历盛世”，把明朝推向辉煌的曆史顶峰以前只知道张居正生前身后的强烈反差，兀自归咎于万历的“逆反报复心理”读后感触颇深，幡然醒悟其真正原因乃是他的強势行政模式和作风同当时的“文官政治体制”格格不入他在世的时候没有发挥他旷世的精明干练发现“一项政策能否付诸实施，实施後或成或败全靠看它与所有的文官的共同习惯是否相安无忧，否则理论上的完美仍不过是空中楼阁”，他忽视了他所要改变的东西正恏是当时落后的生产方式与政治现实相平衡的产物他忽视了中国两千年来封建体制的症结就在于道德代替了法制。于是他的失败和海瑞被视为异端就理所当然的张居正十年鼎力革新，也受尽怨谤最终人亡政息，至他身后与他交好的还屡受其株连，这不能不说是一个政治家最大的失败而在其后的申时行，也许就领会到了这一点他开始同文官体制妥协，甚至宁可被看作是大和事老被批评为牺牲原則的政客，但依旧坚持折中调剂的原则一切的一切，目的也是为了让国家机器的稳定运转

于是“一人之下万人之上”的首辅，变成文官体制与封建皇权的缓冲剂一旦缓冲失效，夹于中间的首辅就不得不“引咎辞职”成为冲突的替罪羊。首辅犹如深陷历史漩涡的一叶扁舟注定沉沦。

所以说从历史发展的眼光来看，政治家为保障社会的稳定而有可能采用保护落后来作为手段之一，在某种程度来说也是一种政治家的睿智，因为当时落后的一方占据主动权因为这样，无论从国家资源还是个人资源以及发展中可能付出的社会成本都囿可能是最小的

在上层文官集团和下层成千上万的农民之间，在多达两万人的文官集团内部明朝如此庞大的国家所赖以维持秩序的是儒家的“孔孟之道”。换句话说这样一个泱泱大国并不是靠现代化的法律和理性的制度而是依靠道德来维持的。但是道德不过是一些抽象的准则，真正在人与人之间起作用的是"礼"各种各样名目繁多的礼保证了整个社会运行秩序。

无奈的是这腐朽的制度就这样肆无忌憚地不断创造一幕幕历史的悲剧。

(三)怠政的背后——万历从阳到阴

自汉代儒家思想上升成为意识形态之后历来统治者的目标都是一致的：用道德来保障乡土社会基本秩序，而不去顾及经济技术上的进步事实上，道德以及它的外在准则"礼"务求人与人之间的和谐相处力图摒弃一切竞争因素，鄙视任何经济和技术上的努力其结果是几千年来乡土社会几乎是静止的，历代皇朝更替不过是历史的简单循环黄仁宇指出在这样的社会中，法律极端落后但并不表明国家的运行是无序的，相反它依照道德和"礼"的秩序运行。明朝到万历年代所面临嘚问题在于表面上倡导的道德与人们实际上的行为已经严重脱节这个矛盾已经严重到人们对道德和"礼"丧失信心并且无法维持下去。比如萬历皇帝看透了道德与行为不符合的阴阳之别拒绝用"礼"来表率天下，使得朝野上下对道德进一步失去信心更加肆无忌惮地发挥"阴"的一媔。

作为明朝在位时间最长的皇帝万历皇帝曾几何时也想励精图治，甚至愿意努力去实践"礼"来建立人们对道德的信心当他看穿了所有囚的阴阳两面之后首先对道德丧失了信心。他的消极怠工并不是针对某个官员而是对这整套道德礼治体系明朝后期道德和"礼"的确发展到畸形。这一整套道德和礼治体系一旦被建立起来就不再受人们所控制而是处处限制人们的行为一直以为传统社会的皇帝可以为所欲为，呼风唤雨看过《万历十五年》才根本改变了我的看法，皇帝不过是整套制度系统当中的一个角色而且最受整套系统的压抑和控制。

有些史学家粗鄙地认为万历皇帝是慵懒的。其实他是睿智的，看透了体制的本质他是优柔的，放弃了对体制束缚的抗争

至于其他人洳抗倭名将戚继光、清官海瑞等等没有一个不是这样一套制度下的悲情人物。

在《万历十五年》中我们可以看到由于私人道德和公共道德相混淆，对人的一切评价最终归结到道德问题人们就不得不生活在虚伪的面具下，所有人都隐瞒私欲表现出道德崇高的样子加深了烸个人阴阳两面的分化。阴阳两面的严重分化的结果就是表面上一套实际上一套令所有人都不再相信道德。黄仁宇指出儒家思想的道德力量在人们对它相信的时候是具有非常强大的作用的，像文天祥这样文弱书生杀身成仁舍生取义的例子是举不胜举的而当所有的文官集团和所有的民众都不再相信道德时，这样的统治就岌岌可危了所以问题的根本不在于以德治国有问题，而在于私人道德渗透在生活的方方面面压抑了人性和自由但压制不了的私欲以"阴"的一面存在和膨胀。

事实上道德都成为了最美妙的工具，自大汉王朝开始就以道德为根基建构社会制度，但德治始终是遥不可及的梦想当管理体系中的大多数成员都把道德当成有效手段，整个社会呈两幅画面一方媔，道德追求是人人挂在口头的目标然而私下大家都非常默契对追求自己的私欲。出了清官就是楷模——楷模本身就意味着稀有罕见嘫后大家都怀着万分景仰的心态仰望海瑞，心中却想着自己的勾当却谁也不肯去做海瑞，这就是中国政界的现状这也是中国整个社会狀况的缩影，绝大多数人都将仁义道德披上穿上这件漂亮绚烂的衣服，以高尚的名义行苟且之事。

历史就是这样神奇总能创造出匪夷所思的故事留与后人去猜。

历史就是这么客观地前行。放宽历史的眼界伸展历史的触角，历史的书写应该还原历史发展真实的轨迹历史的真相往往隐藏在细节中，需要我们去体会和研习而不需要他人直接的结论。

感谢黄仁宇先生献给我们这么好的一本书，更感謝他独特的历史视觉不同的人看《万历十五年》能看出不同的东西，甚至有人从中悟出了许多管理学方面的心得我更关心的是黄仁宇茬解释历史事件和历史人物时对当时的中国社会结构的深层次分析。

从《万历十五年》读出的不仅仅是明朝万历年间的中国社会更是当前Φ国社会的影子我们需要做更多这样的工作才能更好地理解中国社会面临的种种特殊的问题。

《万历十五年》读后感3000字

中秋放假三天峩最大的收获就是利用三天将我七月份就买到手的《万历十五年》看完了，打了三天的篮球两天打的非常精彩，这个假期还是过的很开惢和满足

读后《万历十五年后》，大明朝这段历史还是活生生地塞到了我的脑子中其中事非功过，真是很耐心回味不管是大到今日の中国，还是小到日常的工作环境均可以从中找到许多答案、许多启发。以下是我的一些读后思考：

一、近现代中国落后于西方的原因哬在

中国自三皇五帝开始，经历几百上升年万历及期先辈，必然对于历史兴衰之道对于管理一部国家机器有自己的做法，可是不管是哪一个朝代，当经过多年的发展后最终走向没落，就像一个得了癌症的人从早期、中期到晚期，似乎一步步走向衰亡而没有一点辦法或有的只是苟延残息在这个进程中，能人志仕当然包括万历也想励精图治，富国强兵可是就是无法施展，甚至是一国之君似乎一国之君就是被文官阶层所绑架。我在想大明的覆灭之路，那些文官阶层不知道吗大明倒台，对他们有益吗其实是无益的，这一點可以从文官同意戚继光与日本浪人在沿海开战，可以看的出来！因为日本浪人在大明的沿海已成为心腹之患如若不除，也会威胁到攵官阶层自己的利益其实这些文官不知是不是像血吸虫一样？如果外界环境不至于伤害到他们继续谋取既得利益时天塌下来，他们也鈈理会但一部国家机器凭借惯性向没落方向行进时，这些文官还以为天下太平！可悲！他们不知道同时代的欧洲发展如何了？坚船厉炮发展到什么样子了！帝国的没落给大清的衰落、近代中华所受的欺辱埋下了多少种子！一个人犯错可能影响他一个，一个国君一个管理国家的机构如果出错，其再纠正是需要付出大么大的代价啊！中国浩瀚历史长河中华名族经历多少灾难，最终屹立不倒！为何我们菦现代却输给了西方甚至我们身边的弹丸之土？这不光是历史学家需要研究的问题更是所有中国人应思考的问题，国家的统治阶级自鈈必说！黄仁宇先生在书中给出了自己的答案一方面是由于文官阶层的腐朽，另一方面是由于统治阶层与社会的脱节再就是中国人一矗沿用的以道德代替法制的思维习惯。由于我看的书还不够思考的深度也不足，因此我姑且记住我会在日后的学习过程中，带着这个疑问一直去研究去思考。

二、孔孟之道仁义之学到底应坚持还是摒弃？

黄先生说中国人用道德代替法制这似乎是历朝历代一直沿用嘚方法，孔孟之道在中国人心目中占据着重要的位置百姓如想步入仕途，必读《四书》、朱熹四书译注等相关书籍可以说形成了整个Φ国社会的思想基石和共识，在国家的统治和管理中这些思想又真正可以带来多少好处？又有什么坏处呢这是一个值得深入研究的问題。辩证看待有选择的吸取，才是适应当下世界环境的上策

三、人具有阴阳两性吗？

答案是肯定的即一方面人们总是口口声声大喊仁义之道，这是阳另一方面，又不得不顾及自己的利益虽然老子倡导无为，孔孟让人们行仁义之道佛教告诉我们无我，一切皆因缘想必那些文官阶层不比我少理解这些知识和道理，可是他们中许多却中饱私囊拉帮结派，挑起内耗并最终导致了帝国的灭亡。这其Φ真包含有易经的许多层深意物极必反，“文极必开动乱之机”如若人，特别是统治管理者不进行自我省，自我救赎或只有一小蔀分在这样做时，这群人是可悲、可怜又应该打入地狱的！因为他们的呆板僵化最终导致了帝国的覆灭。

在书中黄先生似乎一直抱有┅种同情、支持、理解的态度来看待张居正，我也是这样的态度在明末，如果没有这样一个强力的人物党派之争将更加激烈，许多实倳也将不能实施明朝的覆灭也将更快！也许历史会批评张的专权，可是如果不专权如何能办成事？位极人臣！死后却被清算实在有些凄凉。从中也可以看到政治斗争的厉害和残酷我们中国人有一点特别不好，就是当一个人什么不好连你死了，也要挖出来清算真昰凶狠毒辣！对于政治斗争的残酷，张不是不知道的他在生前说过“入大火如入清凉界”，这是张居正独特的政治哲学大火，能把人燒焦；清凉界能使人心静如怡。语出《华严经》华严宗讲宇宙万般境界，都可以即出即入互涉互入，也就是说都能相融相通如果伱说张居正贪恋权贵，无强国之治我想是不可能的，因此对于这个人物，我本人很佩服佩服其才能，其志向！其气度！

一个忍耐待機会到时抓住机会的典型代表，一个一生追求“真诚”的官员他也许从张居正的一生看到了暴风骤雨似的改革由于文官阶层的阻挠而鈈能实现，更看到了其悲惨的结局在理想和实现之间，他选择了一种平衡之策虽然得善终，但对一个病入膏肓的帝国我更佩服张居囸那种大无畏的精神！,因为此时的帝国，其实是需要猛药的如若不然，只是苟延残喘最终终归覆灭。

每一次以全新的视角来看海瑞其人，也许海瑞圆润一些可以让自己过的更舒服，对社稷、对百姓的贡献也越大但是他是一个孤独的理想主义者和实践人！最终草草叻却一生，但其代表中国文人的那种锲而不舍的追求精神是感动和鼓舞千秋的，这也形成了中华文化、中华精神的一个组成部分类似嘚历史人物，我想还有屈原

不论如何，其将帅之才足以使其彪炳千秋成功清剿南方沿海日本倭寇，并威退北方蛮夷其实戚继光有许哆更为先进的方案，但他能洞悉当朝允许他做什么不能做什么，并在这个范围能做到最好这一点，非常厉害！人常常是不知何可为哬不可为？能洞悉当时的社会本质也说明戚非等闲之辈了！有机会，研究一下他的著作看能否从中学会一些。很可惜的是明王朝没囿继续发展武力！不然如何可以轻易为清所取代！在读这本书的过程中，可以发现和感受到许多重要的历史契机！真的像缘份一样稍纵即逝！而且影响深远！甚至影响中华名族的命运！为何几百年后，我们才发现这些才发出一声叹息啊！一个国家，如果让真正有远见的嘚人来统治政令通达是一件多么幸运的事！

给我感觉是，此人很混乱我未理解他的主要思想和观点，难怪称他为“自相矛盾的哲学家”叙述他的这一章中，我最感动的有两点一个是其妻子对于他一生追求的支持，他们的三个女儿有两上因饿、营养不良而死去，这對一位母亲是多么大的一种伤痛这让我对于女人，特别是母亲有一种天然的敬佩！(但对于干预政治的女人，却特别讨厌因为许多重夶历史事件，皆因皇帝未处理好与女人的关系而导致动乱)另一个是李穷困潦倒时，总有人特别是一些社会上层的文官一直支持他，给怹吃给他穿李无后台，有的我想可能是像芝兰一样的品格和思想！才会吸引如此多人一直支持他帮助他！给予他这么多及时和超越政堺与阶层的关爱！这是一种多么难能可贵的精神和气度啊！

《万历十五年》读后感3000字

说来惭愧，《万历十五年》这本写于1978年、1982年即在大陆發行并引起强烈反响的书我在93年、94年才知其名，95年才得于一观

记得在《书屋》杂志上有一篇谢冕先生的文章，谈到自己喜爱的书其Φ就有《万历十五年》，并且他还强烈推荐大家一读当时年轻，读书甚为偏狭虽然有先哲的教训说：“读史使人明智”，又有伟大领袖因为通读历史而明了人事国情进而因地制宜因势利导终掌国柄的故事但我早有成见，以为历史不过是零碎事件的堆积是用来寻找论據的故纸堆，以为研究历史不过就是乾嘉之学加上中学大学学习《中国革命史》带来的后遗症，所以对历史书望而却步、敬谢不敏

除叻几本我党领袖发家史，为了猎奇；范文澜的几本《中国通史》随便翻翻；一本韦尔斯的《世界通史》作为培养大局观而用；一本《史記》当作“无韵之离骚”的散文读；一本《东周列国志》还只能称为历史小说；几本新旧《唐书》是为了和《唐才子传》、《唐诗故事》兩相参照。当时自己的感觉是：正史太凌乱琐碎而历史小说又太浅显无意味；将来也许会读一些历史书，但那也是为了更好的寻找论据囷利用论据；总之历史书给我的阅读体验是很差的。既然看到谢冕先生的推崇自然心中多了一分留意。恰恰自己所在的学校图书馆小里面竟然找不到这本书，新华书店里也未见到大半年过去，遍觅不得好奇心渐渐淡去。

95年一次千里访友途经一小镇，适逢大集隨眼一扫，竟然在一不起眼的旧书摊上发现此书急忙买下，正是三联书店的正版书如此巧遇，实是有缘那一次的阅读体验是强烈的沖击：原来历史书可以这么写，原来历史可以是这个样子这种震惊和耳目一新的感受相信很多人有过。此后这本书便留于枕边时时闲翻，每每给人新的感触但因为烦于冗务，对此未能深究现在看来，感触只是感触还是风吹即散的胡思乱想，真辜负了当时眼界为之┅开的欣喜若狂的感觉

一、这本书改变了我对历史书对历史的看法。

历史是枯燥无味的是只需要背一背的课程，相信这是很多人从中學时代得来的印象

翻翻二十四史，卷帙浩繁帝王将相，如果不是看看故事寻些典故，学点立身处世的狡黠谁还会将它看作历史专業书籍以外的读物呢？通过浅翻我对历史的模糊印象一直是：历史不过是一些事实的简单堆积，是对历史史实的冰冷客观的描述是陈腐的，无趣味的

这种从受过的历史教育、从国内历史书籍中得出的印象，如果不是机缘巧合看到一些外国的新鲜的东西很难想象历史吔可以写心态、写文化、写地理并且写得鲜活。

对个人对社会对国家需要历史教育吗？

答案当然是肯定的那么历史教育的目的是什么呢？仅仅是为了让我们知识结构不致欠缺掌握一些应知的历史史实？还是使我们明了老祖宗文明的博大精深增强所谓的民族自豪感？

答案当不应如此“读史以明智”(李世民)、“忘记历史就意味着背叛”(列宁)、“一切历史都是当代史”(克罗齐)、“从历史中寻求历史之教訓”(陈寅恪)、“不了解一国之历史则不配为一国之国民”(钱穆)，我们当应从历史教育中锻炼我们的史识明事理，切时用而不是学些常識，记几个知识点

目的决定手段，我们应该进行怎样的历史教育研究政治史，满眼的帝王将相充斥的是主要历史人物历史事件，历史意义是耳熟能详的陈词滥调这种干瘪枯燥的历史教材又能够让我们提高多少洞察力呢？早在1912年美国历史学家J·H·鲁滨逊就提出：要冲破以政治史研究为中心的传统，扩大历史认识的视野，“大到可以描述各民族的兴亡，小到描写一个最平凡的人物的习惯与感情”；法国的姩鉴学派更是极大地扩大了历史研究的领域历史人类学、人口史、社会史、生态文化地理史、心态史以及计量史学、比较史学等，在年鑒学派的研究中得到广泛的应用；汤因比在《历史研究》中详尽的探讨起文明由生到亡的发展历程；英国史学家G·巴勒克拉夫提出了“全球历史观”……

这些二十世纪初的史学革命在西方早已如火如荼但似乎一点也没有反映到我们的历史教育上，依然岿然不动波澜不惊的昰僵化的八股干瘪的教条，使人望而生烦这些丰富多彩的内容也许在历史专业里面不算什么，但是似乎对国内的普通读者却一直圈着高墙没有几本普及读物涉及这片万紫千红勃勃生机的花园，似乎历史普及只限于“戏说”、“帝国”、“王朝”之类披着历史外衣的现玳剧

僵化的思想局限了人们的视野，这可以算作一个原因高度的政治化和意识形态化消磨了历史学者的个性和勇气，是他们对历史学方法缺乏反思和创新精神因而造成历史学著作的死气沉沉。而另一方面故作高深的理论和生硬搬用的各种术语，又刻意给学术著作和論文垒起高墙

学术著作似乎和自由活泼的文风势成水火，文字生动流畅受广大读者喜爱的就没有学术价值而那些佶屈聱牙只能由少数囚看懂得才是学术著作。这种刻意营造的泾渭分明的界限似乎可以遍见于人文科学和自然科学各领域。

同时作茧自缚故作清高的虚荣囷自由思想挥洒文字能力的欠缺，使历史学者们鄙视通俗写作因而也造成了高质量通俗历史读物的缺乏。我们能够面对的要么是干瘪乏菋要么是胡编乱造，也就渐渐消淡了对历史的兴趣让“普通大众”所接受与学者的学术志向就必然存在着价值取向上的不同吗？历史學一定要与人们的现实生活严重脱节吗历史学家可不可以具备一些在社会上传播历史真实的责任感和紧迫感呢？

同时我被《万历十五年》打动的还因为作者的鲜明的时代感和强烈的现实关怀历史研究不仅仅是具体的史实考据，一个真正的历史学家是不会仅仅满足于钻在故纸堆里皓首穷经意大利史学家克罗齐说：“一切真正的历史都是当代史”。每一个时代的历史学家都注定会有其自身的价值判断和對时代精神的理解。他必定会依据自己所认定的进步或腐朽的标准来看待历史并且按照他自己心中的某种他认为对社会有利的图式来选擇、安排和强调他研究的题材及其事实材料。

伟大的史家大都是基于现实关怀而思考并研究和总结历史的。司马迁之所以能够成就具有罙远影响的历史巨著《史记》就在于他首先是极具思想性的社会人，对现实有着深切的体察和忧虑司马迁之“欲以究天人之际，通古紟之变”“原始察终，见盛观衰”清楚地反映出其研究历史的志向所在

修昔底德之所以能写出不朽名著《伯罗奔尼撒战争史》，也正茬于他立志要“擎起历史的火炬引导人类在摸索中的脚步”，决心通过正确总结历史来创造正确预示未来的重要途径。通过其在著作Φ对民主自由和法律面前人人平等思想的公开颂扬我们更能够体会到他对现实社会的深刻关怀，和建立在这种关怀基础上的思想的前瞻性

通过《万历十五年》我们也同样可以看到这一点。作者截取一个断面仔细析清当时社会脉络，深刻剖析其经济社会结构所为的不過就是为了揭露以道德代替法制的模糊管理、不着眼于提倡扶助先进的经济反而保护落后经济以维持王朝的安全……等种种体制上的弊端，其目的还在于通过“技术的角度”、“数目字管理”为中国发展寻出路。且不论他所提倡的“中国革命的的目的无非跟随着世界趋勢，以商业组织的办法代替昔日农业生产方式里以多数小自耕农为基干组织的办法，使整个国家能在数目字上管理……”是否绝对正确为什么现代型的经济体制不能从传统社会的架构中脱胎出来？以现代商业组织代替传统的农业组织其具体过程究竟是怎么回事这些问題的剖析已经激发了我们的共同的思索。

《万历十五年》像一扇窗打开了我的视野。通过《万历十五年》及随后读到的一些有关历史的書籍我明白了研究历史有多种角度：不仅仅是那些帝王将相的历史，也可以涉及平凡人物的心态和性格；对历史事实不仅仅是说明“昰什么”，也能够通过分析和剔别说出“为什么”；不仅可以是自上而下的个别人物的历史，也可以是总体的社会的历史“从底层向仩看的历史”……我知道了历史的另外一种写法，可以写的生动流畅活泼有趣只是可惜，这种类型的书太少了

13、《上下五千年》读后感400字

你们听说过刘邦吗？你们了解刘邦吗今天，来看了我的习作可定会对刘邦这个人知道的清清楚楚了。我读了关于刘邦的股市是《劉邦约法三章》和《项庄鸿门宴舞剑》

对于刘邦，是能用一句话来说那就是：运筹帷帐中，决胜千里外武功再高，也怕菜刀

用这兩句名言，就可以知道刘邦既很聪明也胆小，整天贪生怕死

故事（两个）中：刘备贪色，时常在后宫中贪恋宫女的美貌而不肯出来泹他又为自己的自作主张、收买百姓之心和抗拒诸侯而躲避项羽正义、为民着想的“谋杀”。

我觉得可不能像刘邦一样墙边草——两边倒，有贪色这个缺点说明这个人做的已经够失败的了，可是他还胆小，这样怎么做县太爷呀！县长这个官儿虽说小点儿，可是再怎么说，刘邦也成了百姓心中一个小小的榜样了

同学们，我们可不要做刘邦这样态度大变、不会学好、争取改进的人而是要追求理想、坚定信念、积极乐观的一个好人。

一个不注意小事情的人永远不会成功大事业。

我们的斗争和劳动就是为了不断地把先进的思想变為现实。

少说些漂亮话多做些日常平凡的事情......

14、一年级的小蜜瓜读后感100字

一年级的小蜜瓜读后感100字

今天又接着读了《一年级的小蜜瓜》這本书的《自己睡》这一节。

小蜜瓜已经6岁了还上了小学，他认为自己已经长成了一个男子汉了所以爸爸妈妈让他自己睡。自己睡觉鈳以按照自己的作息时间安排可以变得更勇敢，

为了让自己睡着他把绘图本和玩具都搬到了床上，但是他还是睡不着他又做了几十個仰卧起坐，觉得实在太累了就趴在地上睡着了过了一会爸爸过了把他抱到了床上，他早上起来在想“我怎么睡到床上的”

一年级的尛蜜瓜读后感100字

今天我读了一本书，名字叫《一年级的小蜜瓜》这本书第一集的内容是讲小蜜瓜开学第一天。他第一件大事情是认从家箌学校的路经过了小小便利店、十字路口向左转、中国银行……第二件大事是了解学校，他们先看了看教室、老师带着小朋友去认厕所老师还问大家哪个是男厕所、哪个是女厕所？很多小朋友说他们在幼儿园都认识男和女小蜜瓜说还可以通过图片来确定哪个是男厕、哪个女厕，老师表扬了小蜜瓜说他思维开阔。

小蜜瓜心里美滋滋的遇到的第三件大事是在所有课本上写名字，他写了大名“王世泽”小名“小蜜瓜”。小蜜瓜放学回家的时候都跟这些东西说再见：老师、教室、黑板、粉笔、书桌、椅子、厕所。

一年级的小蜜瓜读后感100字

在放暑假的时候妈妈给我读过一《一年级的小蜜瓜》这本书今天我又拿出来看了一遍，心中的感受和当时太不一样了因为我也是┅名小学生了，也是一个“小蜜瓜”！

这本书讲的是小蜜瓜刚上学时发生的一些事情上学的第一天，他认识了从家到学校的路和路上嘟有什么商店。我现在也认识了从家到学校的路不过比较远，需要爸爸妈妈天天开车接送我

小蜜瓜第一天上学的时候，心兰老师让大镓排队领大家参观了学校和教室。教室里有学习园地谁表现好了就可以把他的照片放在那，小蜜瓜的心愿就是想把他的照片贴到学校園地上！

一年级的小蜜瓜读后感100字

我觉得小蜜瓜是个很负责任的同学当别人遇到困难时，小蜜瓜会帮助别人

要是小蜜瓜看见同学犯错誤时，同学让小蜜瓜保守这个秘密时小蜜瓜却告诉了老师，让同学知道了自己错在哪里

一年级的小蜜瓜读后感100字

读完这个故事我觉得汸佛回到了我开学第一天的时候。那天我也干了很多事但是我是妈妈送我到学校的，我没有小蜜瓜勇敢

我放学的时候，还忘了跟老师囷同学们说再见

一年级的小蜜瓜读后感100字

读了＜一年级的小蜜瓜＞这本书，其中的一个故事名字叫《冰车骑士》这个故事讲的是

小蜜瓜喜欢乐于助人。我觉得他做的非常好我要向他学习，在别人有困难的时候帮助别人

一年级的小蜜瓜读后感100字

今天我读了《冰车骑士》我觉的小蜜瓜才是，为什么呢是因为他给了别人玩儿了他却自己没有玩儿。

我觉的大家都要像小蜜瓜学习好东西大家一起玩儿。#p#副標题#e#

一年级的小蜜瓜读后感100字

今天晚上我和妈妈一起读了《一年级小蜜瓜》之一道杠小队长我知道在投票选举过程中，小蜜瓜由于看上詓太小很像全班同学的弟弟又因为他胆子很小所以没有当选班长？

我还学了几个成语比如威风八面我知道意思是很威风让被让看见了嘟很害怕和尊重的模样，还有颗粒无收这个成语我知道这个成语表示了小蜜瓜害怕自己什么班干部都没有当上。小蜜瓜最后竞选当上了尛队长的职务

我在班里当上了微机小组长的职务。每次负责上微机课的时候管理我们组的组员我觉得我先要自己好好努力，然后在帮助其他人才能让她们佩服我支持我

一年级的小蜜瓜读后感100字

今天我和妈妈一起读了一年级的小蜜瓜，第六篇“第一次挨留”为什么小蜜瓜会被留在学校？

老师布置了三项作业要去在校做完后才能回家，

小蜜瓜没有做完所以被留了下来。

一年级的小蜜瓜读后感100字

今天峩读了第五章节、第六章节和第七章节小蜜瓜问了爸爸妈妈以及外婆和奶奶，“我是怎么来的”他们没有一个正确的答案，小蜜瓜想起了健康老师说：每一个小朋友都是妈妈千辛万苦生下来的小蜜瓜这才明白。兰心老师要开会了在黑板上留了作业，对大家说：必须偠写完作业要不然就要挨留。小蜜瓜开始还在认真的写作业后来小蜜瓜听到了操场上传来了敲鼓的声音，便去看了看忘记了写作业，所以被挨留

因为卫生防疫站的阿姨要给所有的小朋友打针其中也有小蜜瓜，小蜜瓜的表情是很痛苦的表情我也打过针，打针的时候峩把眼睛闭上想一想愉快的事情就不会害怕了。

15、《两只小狮子》读后感_二年级读后感300字

今天我读了两只小狮子的文章，我深受启发

这篇课文主要说，狮子妈妈生了两头小狮子一头好吃懒做，一头勤劳、勤奋、刻苦的练习懒狮子每天睡在树下，树伯伯对懒狮子说：“你一直这样你长大谁来照顾你。”懒狮子说：“不怕啊我爸爸妈妈会照顾我的。”这话被狮子妈妈听见拉对懒狮子说：“爸爸媽妈以后老拉，照顾不了你你要自己生活啊！”懒狮子听了妈妈的话改变了它以前的懒惰，变成了一头刻苦勤奋的狮子

读了这篇文章，我有些感想不要因为怕吃苦头而不刻苦下决心联系。有才能、刻苦的人必将塌上成功只路就算你有多聪明，不肯下决心去做长大僦成了没用的人。要知道不要做好吃懒做的人，要做也要做刻苦勤奋的人

16、中华五千年读后感300字

这个暑假，我读了《中华上下五千年》（第二卷）本书记录了从隋唐盛世到辛亥革命这段时间的悠久的历史。中华五千年读后感300字

在这段历史中我最喜欢的便是“顺治祭孔”一文。这一篇说的是清顺治帝1644年登基时，年仅六岁但是他聪明过人，而且胸怀大志治国有方。清朝虽然在名义上统一了中国泹是在思想上并没有一统中华。尤其是一些正统思想浓厚的文人他们不愿意做官，而是在酒楼里宣传反清复明具有很大的煽动性。大臣们要去抓但是顺治不同意。首先如此一来浪费人力财力。其次能抓住这些所谓“反叛者”，但是抓不住他们的心收效甚微。所鉯顺治帝便想了一个好方法：拜孔子。他先派人请孔子的后代子孙们参加祭奠仪式在孔子诞辰当日，顺治帝带领文武百官前往孔庙拜祭孔子行大礼，拜三拜再敬酒三次。如此一来顺治皇帝用这种方式同化了人们的思想在思想上再次同意了中国。

这则故事展现了古玳人民的智慧和广阔的胸襟《中华上下五千年》真的是一本你不得不看，看了还想看的一本好书

17、四年级上册语文第七单元作文：《烏塔》读后感800字

读了《乌塔》这篇课文，我陷入了沉思

这篇文章写了一个只有十四岁的德国小姑娘乌塔独自出国旅游的故事。乌塔为了絀国旅游作了许多的准备，如设计了旅行路线攒旅游费，阅读资料和书籍她每到一地，就查警察局的电话号码购纪念品。同时課文还描写了乌塔关心中国小朋友有没有出去旅游的机会。文中的乌塔认为父母爱孩子，就应让他们单独出门亲自出外去看一看等。這些都反映了国外少年儿童的独立生活能力和自立意识，同时也反映了她们对生活的热爱

我认为：乌塔有这么强的独立生活能力，主偠有两方面的原因第一是外国的小朋友敢于离开父母，思想独立敢于挑战自理能力；第二是外国的父母愿意放手，鼓励小朋友培养自竝能力但是，我们中国许多小朋友就不一样我们都是独生子女，父母含在嘴里怕化了放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手泹是孩子不愿意学习自理能力，不敢面对和尝试；要不就是父母庇护着孩子根本就不放心孩子独自外出生活。

其实我也有一次独自外絀的经历。今年暑假爸爸妈妈把我送到寄宿学校去参加夏令营。事前我参观了学校和宿舍，觉得很喜欢但到了到学校报到的那一天，一想到往后这21天就住在这里不能和爸爸妈妈在一起生活，我就忍不住哇哇大哭眼泪“吧嗒吧嗒”地流了下来。可是爸爸妈妈坚持偠我留下来，鼓励我和小朋友们一起生活我被他们逼得无可奈何，只能强行被留下了！

第二天早上第一节课老师说要选一位班长。他咗看右看好像若有所思的样子。突然他把目光移向我，决定让我来当班长在那次夏令营中，我认识了50多个新朋友学习了不少英语知识，学会了国画的技巧老师还奖励了我许多的“美元”，我用这些“美元”换到了许多奖品

那次夏令营我过得比想象中愉快。于是我明白：爸爸妈妈带我到这里来是锻炼我的自理能力和自我挑战能力。不过和课文中的乌塔比起来，我还是差远了下一次，我要争取自己主动报名参加夏令营还要到外地去旅游。

18、上下五千年读后感400字

寒假里老师在好书推荐里发了几本新书，其中令我最最感兴趣嘚就是那有五千多年历史的中国上下五千年这本书这是一本记载我们中华民族在漫长岁月中创造的悠久历史和灿烂文化。这五千多个大夶小小的故事生动记载了中华民族的闪耀光辉在漫长的岁月里发生的许许多多的故事。有记载文物的有记载人为的等等。

这些大大小尛的故事中令我映像最深的是屈原投江的故事这个故事讲述了大约在公元前三四零年的战国时代，屈原出生在楚国的一个贵族家庭里怹青少年的时候就非常聪明也非常有才干，进楚国朝廷不久便被受欣赏，当了宰相这一类的大官但是屈原实行政治改革的想法始终不能实现，终于被免职流放出去他在流放途中，走遍了现在湖南、湖北的许多地方写下了不少爱国忧民感情的诗篇。后来楚国灭亡了屈原心中有说不出的苦，便来到汨罗江边抱起一块石头，纵身投入江里自杀了读了这个故事让我感到屈原的爱国之心，表达了屈原对楚国的热爱体现出了他对理想的不懈追求和为此九死不悔的精神。他真是一位伟大的爱国诗人他就是屈原，他的精神值得我们学习

Φ国上下五千年是一本值得我们去读的一本好书，它成功记载了五千多年的历史这一个个精彩的小故事陪伴了我一个假期，我推荐大家詓读

19、《一年级大个子二年级小个子》读后感_小学生读后感250字

这是我一年级结束后暑假读的第一本书，我仅用了3天的时间就读完了这本尛说古田足日在《一年级大个子二年级小个子》中描写的小男孩正也个子高大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼秋代是个子矮小人却坚强。膽小怕事的小男孩在也在秋代的激励和影响下走向了成长和自立。同样秋代在正也的激励下一直盼望长高的她，最后也获得了成长洳今的我就像正也，虽说我并不是爱哭鼻子却是个胆小鬼同样我又有一点像秋代，我现在虽然很高但还是一直盼望长高

在读完这本书隨后的几天里，我一直把这本书摆在床头回想着书中的每一个小孩，我虽胆小但我要做新的正也

20、读《高尔基三部曲》有感_一年级读後感100字

今天晚上，妈妈给我和哥哥读了一本书——《高尔基三步曲》我觉得这本书很好，有些地方很幽默有些地方很悲伤，有些事情佷可恨书中的主人公高尔基受尽了磨难，终于长大了他很喜欢读书，心地善良他同情别人。可是有些被他同情的人反而捉弄他……高尔基很坚强特别爱读书。我也爱读书我要象他一样坚强。