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小学六年级上册语文期中检测卷2015
期中考试是检测我们一学期的学习成果，期中考试成绩是对这个学期的学习情况的鉴定。精品学习网小学生频道为大家准备了小学六年级上册语文期中检测卷，希望能够帮助大家做好期中考试的复习备考。
小学六年级上册语文期中检测卷2015
第一部分：基础知识积累与运用(60分)
一、看拼音写词语。(10分)
q&n& miǎn&& chǎn& p&ng&& n& jiāng&&& kān& c&&&& qī li&ng
(&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&& )&& (&&&&&&&& )&& (&&&&&&&& )&& (&&&&&&&& )
ku& w&&&&&&& kū&& ji&&&&& j&ng& m&&& b&o& qi&n&& m&ng& l&ng
(&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&& )&& (&&&&&&&& )&& (&&&&&&&&& )
二、请找出错别字划上&&& &，改正后写进括号里。(12分)
宠然大物(&& )&& 自做自受(&& )&& 留连忘返(&& )& 京京有味(&&&&&& )
惹人饥笑(&& )&& 罪魁祸手(&& )&& 苟延惨喘(&& )& 熙熙嚷嚷(&&&&&& )
三、我会按要求写出正确的词语。(6分)
藐视&&(&&&&&&&& )&& 端详&&(&&&&&&&& )&& 繁殖&&(&&&&&&&& )
优雅&&(&&&&&&&& )&& 沮丧&&(&&&&&&&& )&& 善待&&(&&&&&&&& )
四、选择正确的序号填在括号里。(6分)
&野&在字典里有以下义项：①野外;②不是人工饲养或培植的;③不受约束的;④没礼貌的，不讲理的。联系所学课文，说说&野&在下面句子中的具体含义。
(1)索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。(&&&&& )
(2)平生没走过这么&野&的路!(&&&&&& )
(3)山上的野物当然更是&野&性十足了。(&&&&&& )
(4)我们也渐渐变得&野&了起来。(&&&&&&& )
五、按要求写句子。(10分)
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)
2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)
3、你很聪明。&& 你要刻苦学习。(用关联词语连成一句)
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
5、天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧?(改为陈述句)
6、来美国之前，我的好朋友伦捷送给了我一块电子手表。(改为被字句)
7、见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。(用上问号，意思不变)
8、能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。(修改病句。)
9、赵虎说：&我要向灾区人民捐100元。&(改为第三人称转述)
10、在证据面前，他不得不承认错误。(改为肯定句)
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六年级语文试卷最新更新
学习在线查询工具人教版六年级语文上册期末试卷及答案
　　一个学期马上就要结束了，意味着期末考试也马上要来临了。下面是小编整理的人教版六年级语文上册期末试卷及答案，欢迎大家参考学习!　　人教版六年级语文上册期末试卷及答案(一)　　一、基础知识。　　1.按查字典要求填空。　　当你不认识“兆、摩、粥( zhōu)”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。　　(1)用音序查字法查，较方便的字是 ，应先查 、 ， 再查 、 。　　(2)用部首查字法查，较方便的字是 ，应先查 部，再查 ( ) 画。　　(3)用数笔画查字法查，较方便的字是 ，这个字的第四笔名称是 。　　2.用“视、灵”组词，并分别填在( )里。　　(1)视：( )黑板 ( )四周 ( )天空 ( )大地　　(2)灵：脑筋( ) 身手( ) 动作( ) 消息( )　　3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。　　例：手( 舞)足(蹈) ( )山( )野 明( )暗( )　　瞻(前)顾(后) 顾( )失( ) 口( )心( )　　4.读读想想，选择正确答案的序号填在( )里。(可选1―2个答案)　　(1)下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。　　〔 ① 唉汤慨歧 ② 唉汤歧慨 ③ 唉慨歧汤〕　　(2)下面各组词语，用字不完全的是第( )组。　　〔 ① 编辐 妥帖 ② 焚烧 旗帜 ③ 郑地 出板 ④ 缩短 原谅〕　　(3)“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。　　〔 ① 引用 ② 引、拉 ③ 援助 ④ 引导〕　　(4)“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是( )，　　“简单”的近义词是( )。　　〔 ① 简朴 ② 简便 ③ 简陋 ④ 微小 ⑤ 低矮 ⑥ 巨小 〕　　(5)下面词语反搭配不当是( )。　　〔 ① 改善工作 ② 改造机器 ③ 态度严肃 ④ 考验来厉〕　　(6)下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。　　〔 ① 决然 ② 果然 ③ 断然 ④ 果断 ⑤ 毅然〕　　(7)下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。　　〔 ① 一碧千里 ② 花红柳绿 ③ 翠色欲流 ④ 万古长青〕　　(8)“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点 最正确的是第( ) 组。　　〔 ① ：，，，，。 ② ：、、，，。 ③ ：、、、、。 ④ ，，，，，。〕　　5.按要求写句子。　　(1)老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”　　改为转述句：　　(2)用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。　　这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。　　①　　②　　6.修改病句，并在( )里写上病因。　　(1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。( )　　(2)读了这些课外书，使我明白了很多道理。 ( )　　二、阅读。　　1.根据课文内容或意思，按要求填空。　　(1)一儿曰：“我 日始出时 人近，而 时远也。”所填第一处词的意思是 ;第二处是 ;第三处是 。　　(2)《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“ ， ”这两句诗以　　和 作千山的代表。　　(3)“临时 ，意恐 。 寸草心， 三春晖。”“寸草”原指 , 诗中喻指 ;“三春”原指 ,“三春晖”喻指 。　　(4)这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是　　。“长城、大江”代表 。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了 。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民 的心情。　　(5)《鸟的天堂》是我国著名作家 写的，作者分别在　　和 时去“鸟的天堂”。　　2.品读文段，回答问题。　　在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”　　我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”　　(1)文段中画横线的句子之间有什么联系?　　(2)文段中画“ ”的句子是全文的 句，这句话高度概括了周总理　　的 品质。　　(3)作者为什么要对自己说话?　　(4)作者为什么还要对全世界说那些话?　　(5)读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情?　　4.阅读短文，回答问题。　　陈 嘉 庚　　陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。　　1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。　　一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。　　陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。　　陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”　　听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”　　今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。　　(1)“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。　　(2)用“‖”给短文分段。　　(3)用两三句话写出短文的主要内容。　　(4)读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。　　(5)读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。　　三、作 文。　　1. 题目：我终于获得　　2. 提示：(1) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。　　(2) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。　　(3) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。　　参考答案　　一、 1.(1)粥 大写字母 Z 音节 zhōu　　(2)摩 手 11　　(3)兆 竖弯钩　　2.(1)注视 环视 仰视 俯视　　(2)灵活 灵巧 灵敏 灵通　　3. 漫 遍 枪 箭 此 彼 是非　　4.(1)③ (2)① 、 ③ (3) ② (4)⑤ ③ (5) ① 、④ (6) ④ 、⑤ (7)④ ③ (8)①　　5.(1)老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。　　(2)① 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。　　② 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。　　6.(1)“西伯利亚来”与“气象台”对换。(词序倒置)　　(2)删去”使“字(意思模糊)　　二、1.(1)以 去 日中 以为、认为 离 中午　　(2)五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 五岭 乌蒙　　(3)密密缝 迟迟归 谁言 报得 小草 游子 春季的三个月 慈母之恩　　(4)毛主席的宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” 中国　　中华大地 无比欢快，无比激动，无比自豪　　(5)巴金 傍晚 早晨　　3.(1)答：因为“一夜”是“每天夜里”的缩影, 说明总理几十年如一日，为中国人民的事 业辛勤操劳。　　(2)中心 全心全意为人民服务的高贵　　(3)答: 因为作者亲眼见到总理一夜的工作, 回来的路上心情难以平静, 胸中有千言万语要 倾吐。　　(4)答:一是作者深深为有这样一位总理而自豪, 二是为了表达对总理无比敬爱之情。　　(5)答:可以看出作者对周总理无比热爱，无比崇敬的思想感情。　　4.(1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。　　(2)第一段(第1自然段) 第二段(第2―6自然段) 第三段(最后一段)　　(3)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。　　(4)答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去 。我们一 定要关心您，我们的后代一定会永远记住您的。　　(5)答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望　　将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族 伟大复兴作出新的贡献。 (意思接近,有条理就行)　　三、作 文(略)　　人教版六年级语文上册期末试卷及答案(二)　　一、拼音和字词。(28.5 分)　　1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦!(10分)　　dǒu qiào shè jì miǎn lì qīn tīn yōu lǜ　　zī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào táo zuì　　2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)　　镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biǎn piān) 阻挠(náo ráo)　　要挟(yāo yào) 挫折(cuō cuò) 琴弦(xuán xián ) 瘦削(xiāo xuē)　　3、组词。(5分)　　竣( ) 峻( ) 遣( ) kōn( ) jìn ( )　　峻( ) 竣( ) 遗( ) kòn( ) jìn( )　　4、按要求填空，你一定行的。(3分)　　“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )和( )。　　5、按要求写词语。(3分)　　近义词：唱和――( ) 纯熟――( ) 微弱――( )　　反义词：清晰――( ) 精致――( ) 熟悉――( )　　6、下列几组词语中，没有错别字的一组是( )，有错别字的把错别字用“ ”画出来，并把正确的字写在括号里。(2分)　　A、一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥 ( )　　B、不拘一格 谦虚谨慎 长途拔涉 破绽百出 ( )　　C、可见一斑 以身作则 和蔼可亲 流连忘返 ( )　　D、大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣 ( )　　7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(1.5分)　　负： A担负 B遭受 C背 D违背　　(1)在这次作战中，他身负重伤。( )　　(2)我们不能做忘恩负义的人。( )　　(3)既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( )　　二、积累与运用。(14.5分)　　1.根据意思写词语。(2分)　　(1)声音高低起伏和停顿转折。( )　　(2)自己做错了事，自己承受不好的结果。( )　　(3)无法安然入睡。( )　　(4)形容心神不安定。( )　　2.把句子补充完整。(5分)　　① ，化作春泥更护花。　　②有所期诺， ;有所期约， 。　　③善待地球就是 。拯救地球就是 。　　④横眉冷对千夫指， 。　　⑤明月别枝惊鹊， 。　　3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：(1.5分)　　4.人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们　　可以说 。(1分)　　5.按要求写句子，小心哦!(5分)　　①公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)　　②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(仿写句子)　　③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(加上合适的关联词)　　④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(修改病句)　　⑤月亮倒映在水中清晰可见。(改写成比喻句)　　三、课文加油站。(9分。第5小题1分，其余每空0.5分)　　1.《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是 。　　2. 感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是 和 。　　3. 《少年闰土》选自 的小说 。课文重点写了闰土给“我”讲 、 、 和 等四件事。　　4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， !”志在流水，钟子期曰：“善哉， !”　　5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号： 。　　6.《西江月•夜行黄沙道中》是一首 ，作者是 代诗人 ，　　“西江月”是 ，“夜行黄沙道中”是 。　　四、阅读天地。(18分)　　(一)　　听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导 异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。　　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……　过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。　　当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。　　……　　在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。　　1、划去文中错误的字或读音。(2分)　　2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(1分)　　3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“ ”划出来。(1分)　　4、从划线“ ”句子中，我体会到了 。(1分)　　5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：( )(1分)　　A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽　　6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(1分)　　7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)　　(二)高贵的施舍　　一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”　　乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”　　母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”　　乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。　　母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。　　乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。　　母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”　　母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”　　乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。　　过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。　　我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”　　母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”　　我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”　　母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”　　此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。　　几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。　　老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”　　母亲说：“这是你自己干出来的。”　　独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。　　母亲说：“我们不能接受你的照顾。”　　“为什么?”　　“因为我们一家人个个都有两只手。”　　老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”　　母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”　　1、注音或写汉字 。(2分)　　气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )　　2、写出下列词语的反义词。(2分)　　高贵―― 慷慨――　　3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?(1分)　　4、 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?(2分)　　5、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。(2分)　　五、妙笔生花。(25分)　　“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。　　要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。　　参考答案　　一、1.陡峭 设计 勉励 倾听 忧虑 资源 眷恋 塑料 焦躁 陶醉　　2. juān mó piān náo yāo cuò xián xuē　　3.略4. X xiang巳 六 5.略　　6. C 燥(躁) 拔(跋) 彩(采) 7. B D A　　二、1.抑扬顿挫 自作自受 寝不安席 忐忑不安　　2.落红不是无情物 纤毫必偿 时刻不易 善待自己 拯救未来 俯首甘为孺子牛 清风半夜鸣蝉　　3.略　　4.高山流水 妙笔生花等 5.略　　三、1.古桥 2.《水浒传》 《三国演义》　　3.鲁迅 《故乡》(雪地捕鸟 海边捡贝 看瓜刺猹 潮汛观鱼)合适即可　　4. 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 5.略　　6.词 宋 辛弃疾 词牌名 题目　　四、(一)1.导 kōng 冀 yín　　2. 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。　　3. 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……　过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。　　4. 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。　　5.C　　6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。(合适即可)　　7. 感受到了人与动物之间真挚感情 。(恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞)　　(二)1、喘 鞠 lǚ xiù　　2、高贵――低贱 慷慨――吝啬(小气)　　3、略　　4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱　　5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。　　6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。　　7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”
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