蒋玉清名师成长工作室
当前位置：&&
关于印发《江西省学年度中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施方案》的通知
上传: 蒋玉清 &&&&更新时间： 21:50:44
赣教师字〔2015〕30号
关于印发《江西省2015&2016学年度中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施
方案》的通知
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
各设区市、省直管县(市)教育局、省中小学教师远程培训中心：
为贯彻落实省教育厅《江西省&十二五&期间普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施办法》（赣教师字[2011]21号）文件精神，切实做好2015&2016学年全省中小学教师全员远程培训工作，现将《江西省2015&2016学年中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施方案》（附后）印发给你们，请认真组织实施。
各地教育行政部门和中小学教师培训机构要高度重视中小学教师培训工作，统一思想、统一步骤，按分类、分层、分岗的总体部署和具体要求精心组织，确保我省中小学教师培训工作有序进行。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 江西省教育厅
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年8月24日
江西省2015&2016学年度中小学（幼儿园）
教师全员远程培训实施方案
〕1号），以及省教育厅《关于印发&江西省&十二五&期间普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施办法&的通知》（赣教师字[2011]21号）等文件要求，为做好2015
实施原则和资源平台
实施分类、分层、分岗全员培训；坚持从解决课堂教学的实际问题出发，普遍提升教师驾驭学科教学的本领，促进城乡教师专业化均衡发展。
建立优质培训资源合作机制，继续以江西教师远程教育网为平台，有效整合相关网络远程培训机构课程资源、研修辅导团队等优质资源，充分调动教与学两方面的积极性，在新的起点上有效提升教师教育教学水平。
培训目标：我省实施的2015<span lang="EN-US" style="font-size: 16 font-family: 仿宋_GB学年中小学（幼儿园）教师全员远程培训，继续按照分类、分层、分岗开展培训，打造信息化背景下教师学习共同体，全面提升我省中小学教师队伍的整体素质和专业化水平。
培训对象：
学时，其中新入职教师为122学时。参加国培计划远程培训项目、信息技术应用能力提升工程培训项目以及中国电信、乐高等远程培训的教师，可冲抵全员远程培训学时。
培训工作安排：本年度全员远程培训于2015年8月起做准备，10月份正式启动课程学习，至2016年6月1日前结束，同期对年全员远程培训未参加及不合格教师进行补训，免收补训费。培训前后共设七个阶段，安排如下：
项，由教师选择，学校确定，落实到每一位教师。具体分类及子项目设置如下：
2015&2016学年全员远程培训学员选学子项目及代码
新入职教师岗位适应培训
2015年9月1日以后入职教师
对2015年9月1日以后新入职教师进行培训，培训合格后转入教师普通培训。（幼儿园新入职教师培训合格后，转入幼儿园教师提高培训）
新到岗班主任
2015年9月1日以后新到岗班主任
对2015年9月1日以后新到岗班主任进行培训，培训合格后转入相关任教学科培训
普通教师岗位强化培训
小学一级、中学二级（含本级）以下教师以及其它情况教师
分学段、分学科
职业中学教师岗位强化培训
职业中学全体教师
普通教师岗位提高培训
小学一级、中学二级（含本级）以上教师选报市、县级骨干教师培养对象者
分学段、分学科
骨干教师提高培训
获县级以上骨干教师证书未满三年者
骨干教师研修培训
获县级以上骨干教师证书满三年者选报、学科带头人培养对象者
管理者培训
校长岗位任职资格培训
具有教师职务，按干部管理权限确定的后备人选及初任（2年内）校级领导
校长岗位提高培训
现担任校级领导（2年以上）及教学业务管理干部
远程培训辅导教师培训
获特级教师称号、市县学科带头人、县级以上优秀骨干教师及优秀教研员
少先队辅导培训
现担任少先队辅导工作教师和管理干部
幼儿园教师培训
幼儿园园长岗位提高培训
现任幼儿园园长
幼儿园教师岗位提高培训
现任幼儿园教师
学年全员远程培训补训
年全员远程培训未参加及不合格教师
分学段、分学科
四、强化组织领导和培训管理
&省教师资格认定服务和培训中心&负责总体工作安排和培训过程监督管理， &省中小学教师远程培训中心&具体负责项目的组织和分级实施。市、县教育行政部门及所属中小学教师远程培训中心（机构）加强组织协调管理，分级抓好落实。
（二）&省中小学教师远程培训中心&负责组织与整合各子项目网络课程资源，市、县远程培训中心（机构）协助负责建立课程专家团队、网上课程辅导团队、技术和管理服务团队，确保培训顺利实施。
（三）对全员远程培训中出现的新情况，存在的问题，在充分分析与总结的基础上，有针对性的制定可行的整改措施。进一步强化省、市、县（区）、校四级远程培训管理与培训体系。明晰各地各级教育部门及培训机构的工作职责。建立培训机构监督评价制度，强化各级培训机构责任意识。
在省教育厅直接领导和省教师资格认定服务和培训中心统筹安排下，建立省远程培训中心和相关承训网络培训机构的切实有效的沟通与协调机制。进一步加强远程培训的客服咨询及提升培训中为教师解决问题的力度和效率，改进学习平台系统不稳定的情况。同时，做好国培远程培训和信息技术专题培训项目在全员远程培训中的学分冲抵工作。改善培训平台及电子继续教育证书系统软硬件设备的性能，提高承载能力，解决网速慢、注册、登录难的问题，使培训管理工作有条不紊、统一协调地开展，避免工作脱节，培训政策要求传达不彻底的现象，使培训工作上下联动，提高远程培训的组织管理成效。
（七）实行继续教育电子证书审验登记等管理制度，各地应按要求，进一步明晰和强化参训教师考核结果的使用政策。对各地教师全员培训组织工作，地方特色研修，及经费保障与落实情况进行督导检查。
（八）对2014&<span lang="EN-US" style="font-size: 16 font-family: 仿宋_GB学年参训不合格教师安排补训，补训仍不合格者，暂缓其晋升职称评定与聘任，不予进行教师资格注册（我省目前已启动教师资格再注册试点工作）。
（九）采用项目招投标的方式对网络培训机构进行遴选，遴选具有资质的网络培训机构，提供优质的网络培训平台、课程资源、培训管理与技术服务。2015&2016学年网络培训机构由省远程培训中心按规定遴选确定，确保我省&十二五&期间全员远程培训工作平稳有序实施。
<span lang="EN-US" style="font-size: 16 font-family: 仿宋_GB&2016学年全员远程培训课时费标准参照教育部教师函[2015]21号&国培计划&每人每学时3元标准，结合我省&十二五&期间全员远程培训实际情况，按不超过 &国培计划&课时费标准1/3的标准，每人每学时1元。2015&2016学年全员远程培训课时费：72元/人（新入职教师当年122元/人），以县区为单位，直接与承训网络培训机构结算。号文件明确的政策规定，从学校和单位公用经费5%中为每位参训教师每学年支付培训课时费，不得向教师收费，依法保障教师享有继续教育的权利，接受继续教育的义务。
江西省教育厅办公室&&&&&&&&&&&&&& 2015年8月26日印发
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言婺源教研工作站
当前位置：&&
学年度江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作安排
上传: 王锦涛 &&&&更新时间： 17:30:55
赣师训字〔2015〕2号
关于印发《2015～2016学年度全省中小学
（幼儿园）教师全员远程培训工作安排》的通知
各设区市、省直管县（市）教育局：
为贯彻落实省教育厅《江西省&十二五&期间普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施办法》（赣教师字[2011]21号），做好2015～2016学年全省中小学教师全员远程培训工作，现将《2015～2016学年全省中小学教师全员远程培训工作安排》（附后）印发给你们，请按照工作安排认真组织所辖县（市、区）及学校实施。
中小学（幼儿园）教师全员远程培训是教育部统一部署的所有在编在岗教师必须参训的周期性培训。全省各地、各级教育部门，要高度重视中小学教师队伍建设，统一思想、统一步骤，按分类、分层、分岗的总体部署和具体要求，总结经验、精心组织、抓好落实。要不断完善中小学教师网络环境学习条件，努力达到90%以上教师能够上网学习，形成网络学习共同体，确保2015～2016学年度全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作有序开展，提升我省中小学教师整体素质。
1、2015～2016学年度全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作安排
&&& 2、2015～2016学年全员远程培训学员选学子项目及代码
3、全员远程培训县级管理员信息表
4、全员远程培训辅导教师推荐信息表
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 江西省中小学教师远程培训中心
<span lang="EN-US" style="font-size: 16 font-family: 仿宋_GB2312; mso-font-kerning: 0 mso-bidi-font-family: 仿宋_GB2312; mso-hansi-font-family: 仿宋_GB年8月28日
2015～2016学年度全省中小学（幼儿园）教师
全员远程培训工作安排
全省&十二五&期间2015～2016学年中小学（幼儿园）教师全员远程培训，以新课程、新理念、新技术和师德教育为重点，适应新时期教育改革特别是配合九年义务教育新课标的实施需要，充分发挥网络远程培训的优势，对全体中小学（幼儿园）教师进行分类、分层、分岗培训，探索创新教师培训模式，促进教师专业化成长，全面提升中小学教师队伍的整体素质。
一、参训对象和学时
<font color="#、按教育部令第七号《中小学教师继续教育规定》所称中小学教师范围，全省实名采集电子信息并审核编号，现已取得教师资格的在职中小学（幼儿园）教师，以及其他教育机构教师，必须按全员参训的规定，集体办理报名、付费、注册手续，参加本学年全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训。参训考核结果，作为2015～2016学年开始教师资格注册的依据。截止2015年9月，距离退休年龄2年内的教师，可免于参加全员远程培训。
参加&国培计划&（2015）示范性远程培训项目、中西部远程培训项目、幼师国培省定远程培训项目、信息技术应用能力提升远程培训项目的学员，按上列全员培训对象办理手续后，经省远程培训中心审核名单，以当年国培项目、信息技术应用能力提升项目远程培训成绩冲抵本年度全员培训学时，不再重复学习。未参加或参加国培远程培训、信息技术应用能力提升远程培训考核不合格，不予冲抵学时，必须补充接受全员培训、考核。另有省相关文件规定可冲抵全员培训学时的培训项目的学员，可按上述办法办理冲抵本学年全员培训学时。
2、每位参训教师在2015～2016学年累计培训时间不少于72学时（新入职教师培训时间不少于122学时，其中50学时入职适应性培训、72学时学科岗位强化培训）。
二、组织机构和学习平台
<span lang="EN-US" style="font-size: 16 font-family: 仿宋_GB～2016学年中小学教师全员远程培训，在省教育厅的统筹规划下，构建与共享统一网络培训平台与优质网络培训资源，拓宽与完善区域间中小学教师网络协同研修及网络学科社区服务等培训方式，由&省教师资格认定和培训中心&负责总体工作安排，&江西省中小学教师远程培训中心&具体负责项目的组织和分级实施。
三、培训内容和形式
按分类、分层、分岗培训模式，2015～2016学年将培训细化为五类13项（具体见附件1），面向各个学段、学科，不同层次的教师，做到科学合理，按需培训。增设依法执教相关主题课程，旨在增强教师的法制观念，做学法用法模范本年度全员远程培训，将课程学习与网络研修进行有效整合，不再分两个模块进行。
1、参与学习过程性考核的网络远程培训。通过科学的教学计划设置，参训教师通过网络学习平台学习、研修与交流；辅导老师网上辅导、互动答疑，经过程性考核合格者免予统一考试。
2、过程性考核与终结性考试相结合的非全程网络培训。对暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，经市、县教育部门逐级汇总学校情况申请，省远程培训中心会同省教师资格认定和培训中心审核，采取发放辅导材料及光盘自学、定期组织集中上网学习，参与集中辅导、答疑，以县为单位在过程性考核基础上进行终结性考试。
四、工作流程和具体要求
（一）工作准备阶段：2015年7月17日&8月31日。
由省远程培训中心下发《2015～2016学年度全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作安排》，省教师资格认定服务和培训中心指导下，省远程培训中心部署全省远程培训工作，各市、县、校于8月份完成部署，分级落实。
（二）培训者培训阶段：2015年9月1日&15日。
省教师资格认定服务和培训中心和省远程培训中心组织全省县级以上培训机构管理和技术人员参加集中培训（具体时间另行通知）。省远程培训中心依据上学年市、县全员培训各项目参训教师人数情况，制定&全员远程培训辅导教师名额分配方案&（另行发文通知），各市、县按&分配名额方案&遴选推荐出各班级辅导教师（兼班级管理员），省远程培训中心安排辅导教师在全员培训课程学习开始前一周，统一进行网上培训。所在市县培训机构于9月15日前向省远程培训中心推荐人选。管理员信息表（附件3）、班级辅导教师（兼班级管理员）推荐信息表（附件2）以电子稿形式于9月15日之前发送至省远程中心，(邮箱：，联系人：万伟韬，电话：0791&)。
（三）报名、付费、注册阶段：2015年9月16日&10月15日。
各地按照已审核教师信息数据库中教师名单，以上学年选报子项目为依据（教师原则上不要更改子项目，以便于五年一轮的系统学习），以学校为单位向所在县、市教育行政部门（或培训机构）逐级办理集体报名手续，按人数及时足额办理缴费，各级培训机构指导和组织参训教师网上进行电子注册，按规定类别选学课程（具体报名、注册、选学办法在市、县管理员培训会上布置）。
2015～2016学年我省中小学教师全员远程培训取消继续教育证书费。教师全员远程培训课时费支出，按照财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教〔2006〕5号）有关规定在学校预算内列支，城市公办学校（幼儿园）参照该规定执行，民办学校（幼儿园）按照《中小学教师继续教育规定》（1999教育部第7号令）第十三条，由举办者自筹。各级各类学校和有关单位按赣教师字[2011]21号文明确的政策规定，从学校和单位公用经费5%中为每位参训教师每学年支付培训课时费，不得向教师收费。参照&国培计划&远程培训课时费标准，结合我省&十二五&期间全员远程培训实际情况，核定我省2015～2016学年全员远程培训课时费标准为：72元/人（新入职教师当年122元/人）。
培训课时费以各县区为单位于2015年10月15日前按学年一次性汇入相关承训网络培训机构指定的银行账户，由网络培训机构开具发票。（户名：北京师培网科技有限公司；开户行：广发银行北京新外支行；账号：10 0254 96）。依法保障教师享有继续教育的权利，接受继续教育的义务。
对不办理远程培训课时费用的学校，暂缓办理其教师全员培训学时和课程考核登记，并进行通报批评，限期纠正。全员远程培训课时费用按分类、分级、分网络学习平台切块使用，主要用于网络学习与研修资源使用费、学习辅导费（含非全程上网学习资料及配套光盘费）、考试考核成本及管理支出，各级部门要切实加强财务管理，接受价格、财政、审计部门的监督检查。
（四）课程学习及网络研修阶段：2015年10月16日&2016年1月15日。
本学年远程培训时间，定于10月16日开始。参训教师在所在当地培训机构、管理员和班级辅导员的指导下，登陆学习网站实名注册，开展网上课程学习，根据课程的学习内容以及教学实践中的问题、经验，在班级辅导教师的组织下进行线上自主研讨、网络交互学习、研修，并按要求完成作业、提交研修成果。学员按时完成指定的各项过程性学习，接受考核。
对暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，按审核批准的人数，省远程中心组织逐级发放培训教材和光盘，采取教师播放光盘自学与县级培训机构定期、定时集中组织到有上网条件乡镇统一学习网络课程相结合方式，对上网学习部分进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占50%。
（五）培训考核阶段：2016年3月1日&3月30日。
&省远程培训中心&制定分类考核具体办法，组织对所有参训教师的学习时间、作业、研讨交流、研修成果等情况进行过程性考核。考核不合格者，其培训学时不予登入电子继续教育证书系统。
对于暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，其培训终结性考试工作由省远程培训中心统一安排，市县教育部门及培训机构共同组织进行。
各市、县要引导教师积极主动参与全程网上过程性学习。对教师完成过程性学习任务不需要进行终结性考试的市、县、乡镇，可暂不支出考试费用；对需要参加终结性考试的教师，其考试费用，仍由省、市、县在切块划分的经费中，分级按比例支出。
（六）成绩登记及证书审验阶段：2016年4月1日&4月30日。
将教师培训学时和考核或考试结果，分学年在《江西省中小学教师继续教育证书》（电子版）上进行登记，成为教师评聘专业技术职务的前提条件。按照教育部（教师[2011]1号）、省教育厅（赣教师字[2011]21号）文件规定，教师培训考核结果，作为教师年终绩效考核、教师职称评定聘任的必备条件和重要依据。凡未参加全员培训或年度培训考核不合格者，学校对其年终绩效考核应降档次，市、县教育主管部门应暂缓办理其职称评定聘任，待培训考核合格后再予办理。我省目前已启动教师资格注册试点工作，凡未参加全员培训完成规定学时者不得注册教师资格。
省、市、县三级评选中小学骨干教师、学科带头人，对参与相应晋级培训取得优异成绩的教师，同等条件下优先。对培训考核或考试存在不合格记录的教师，取消评选省、市、县三级中小学骨干教师、学科带头人资格。
（七）督查、总结、评优阶段：2016年5月1日&5月20日。
省教师资格认定服务和培训中心会同省远程培训中心将对全省各市、县全员远程培训进行检查、评比。评选为先进的工作单位、优秀学员及优秀工作者，颁发奖牌和证书。对检查中发现的不按规定组织全员培训，不按要求进行辅导，不履行网络培训监管职责，不办理课时费用支付影响教师学习造成后果等达不到继续教育质量要求的，按教育部令第七号《中小学教师继续教育规定》有关要求，进行通报批评，责令其限期改正。
附件2：&&&&&&&&&&&&& 2015～2016学年全员远程培训学员选学子项目及代码
<font color="#
新入职教师岗位适应培训
<font color="#1
<font color="#+72
2015年9月1日以后入职教师
对2015年9月1日以后新入职教师进行培训，培训合格后转入教师普通培训。（幼儿园新入职教师培训合格后，转入幼儿园教师提高培训）
<font color="#
新到岗班主任
<font color="#2
<font color="#
2015年9月1日以后新到岗班主任
对2015年9月1日以后新到岗班主任进行培训，培训合格后转入相关任教学科培训
<font color="#
普通教师岗位强化培训
<font color="#1
<font color="#
小学一级、中学二级（含本级）以下教师以及其它情况教师
分学段、分学科
<font color="#
职业中学教师岗位强化培训
<font color="#2
<font color="#
职业中学全体教师
<font color="#
普通教师岗位提高培训
<font color="#1
<font color="#
小学一级、中学二级（含本级）以上教师选报市、县级骨干教师培养对象者
分学段、分学科
<font color="#
骨干教师提高培训
<font color="#2
<font color="#
获县级以上骨干教师证书未满三年者
<font color="#
骨干教师研修培训
<font color="#3
<font color="#
获县级以上骨干教师证书满三年者选报、学科带头人培养对象者
管理者培训
<font color="#
校长岗位任职资格培训
<font color="#1
<font color="#
具有教师职务，按干部管理权限确定的后备人选及初任（2年内）校级领导
<font color="#
校长岗位提高培训
<font color="#2
<font color="#
现担任校级领导（2年以上）及教学业务管理干部
<font color="#
远程培训辅导教师培训
<font color="#3
<font color="#
获特级教师称号、市县学科带头人、县级以上优秀骨干教师及优秀教研员
<font color="#
少先队辅导培训
<font color="#4
<font color="#
现担任少先队辅导工作教师和管理干部
幼儿园教师培训
<font color="#
幼儿园园长岗位提高培训
<font color="#2
<font color="#
现任幼儿园园长
<font color="#
幼儿园教师岗位提高培训
<font color="#4
<font color="#
现任幼儿园教师
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言各省市、自治区教育厅局
国家教育部
北京市教育委员会
天津市教育委员会
河北省教育厅
山西省教育厅
内蒙古教育厅
辽宁省教育厅
吉林省教育厅
黑龙江省教育厅
上海市教育委员会
江苏省教育厅
浙江省教育厅
安徽省教育厅
福建省教育厅
山东省教育厅
河南省教育厅
湖北省教育厅
湖南省教育厅
广东省教育厅
广西壮族自治区教育厅
海南省教育厅
重庆市教育委员会
四川省教育厅
贵州省教育厅
云南省教育厅
西藏自治区教育厅
陕西省教育厅
甘肃省教育厅
青海省教育厅
宁夏回族自治区教育厅
新疆维吾尔自治区教育厅
各地市教育网站
直属单位网站
本地政府网站
其他热门网站
江西省学年度中小学幼儿园教师全员远程培训实施方案
发布时间：15-10-22 被阅览数：
次 编辑： 系统管理员 来源:赣县教育网
江西省2015&2016学年度中小学幼儿园教师
全员远程培训实施方案
〕1号），以及省教育厅《关于印发&江西省&十二五&期间普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施办法&的通知》（赣教师字[2011]21号）等文件要求，为做好2015
实施原则和资源平台
实施分类、分层、分岗全员培训；坚持从解决课堂教学的实际问题出发，普遍提升教师驾驭学科教学的本领，促进城乡教师专业化均衡发展。
建立优质培训资源合作机制，继续以江西教师远程教育网为平台，有效整合相关网络远程培训机构课程资源、研修辅导团队等优质资源，充分调动教与学两方面的积极性，在新的起点上有效提升教师教育教学水平。
培训目标：我省实施的20152016学年中小学（幼儿园）教师全员远程培训，继续按照分类、分层、分岗开展培训，打造信息化背景下教师学习共同体，全面提升我省中小学教师队伍的整体素质和专业化水平。
培训对象：
学时，其中新入职教师为122学时。参加国培计划远程培训项目、信息技术应用能力提升工程培训项目以及中国电信、乐高等远程培训的教师，可冲抵全员远程培训学时。
培训工作安排：本年度全员远程培训于2015年8月起做准备，10月份正式启动课程学习，至2016年6月1日前结束，同期对年全员远程培训未参加及不合格教师进行补训，免收补训费。培训前后共设七个阶段，安排如下：
项，由教师选择，学校确定，落实到每一位教师。具体分类及子项目设置如下：
&2016学年全员远程培训学员选学子项目及代码
新入职教师岗位适应培训
2015年9月1日以后入职教师
对2015年9月1日以后新入职教师进行培训，培训合格后转入教师普通培训。（幼儿园新入职教师培训合格后，转入幼儿园教师提高培训）
新到岗班主任
2015年9月1日以后新到岗班主任
对2015年9月1日以后新到岗班主任进行培训，培训合格后转入相关任教学科培训
普通教师岗位强化培训
小学一级、中学二级（含本级）以下教师以及其它情况教师
分学段、分学科
职业中学教师岗位强化培训
职业中学全体教师
普通教师岗位提高培训
小学一级、中学二级（含本级）以上教师选报市、县级骨干教师培养对象者
分学段、分学科
骨干教师提高培训
获县级以上骨干教师证书未满三年者
骨干教师研修培训
获县级以上骨干教师证书满三年者选报、学科带头人培养对象者
管理者培训
校长岗位任职资格培训
具有教师职务，按干部管理权限确定的后备人选及初任（2年内）校级领导
校长岗位提高培训
现担任校级领导（2年以上）及教学业务管理干部
远程培训辅导教师培训
获特级教师称号、市县学科带头人、县级以上优秀骨干教师及优秀教研员
少先队辅导培训
现担任少先队辅导工作教师和管理干部
幼儿园教师培训
幼儿园园长岗位提高培训
现任幼儿园园长
幼儿园教师岗位提高培训
现任幼儿园教师
学年全员远程培训补训
<td style="border-bottom: windowtext 1 border-left: #f0f0f0; padding-bottom: 0 background-color: padding-left: 5.4 width: 32.85 padding-right: 5.4 height: 20.6 border-top: #f0f0f0; border-right: windowtext 1 padding-top: 0 mso-border-bottom-alt: solid
?相关信息：苹果园（Apple Garden)——南昌市英语吴平工作室
当前位置：&&
关于印发《江西省学年度中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施方案》的通知
上传: 吴平 &&&&更新时间： 17:25:02
赣教师字〔2015〕30号
关于印发《江西省2015&2016学年度中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施
方案》的通知
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
各设区市、省直管县(市)教育局、省中小学教师远程培训中心：
为贯彻落实省教育厅《江西省&十二五&期间普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施办法》（赣教师字[2011]21号）文件精神，切实做好2015&2016学年全省中小学教师全员远程培训工作，现将《江西省2015&2016学年中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施方案》（附后）印发给你们，请认真组织实施。
各地教育行政部门和中小学教师培训机构要高度重视中小学教师培训工作，统一思想、统一步骤，按分类、分层、分岗的总体部署和具体要求精心组织，确保我省中小学教师培训工作有序进行。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 江西省教育厅
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& <st1:chsdate day="24" islunardate="False" isrocdate="False" month="8" w:st="on" year="年8月24日
江西省2015&2016学年度中小学（幼儿园）
教师全员远程培训实施方案
〕1号），以及省教育厅《关于印发&江西省&十二五&期间普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施办法&的通知》（赣教师字[2011]21号）等文件要求，为做好2015
实施原则和资源平台
实施分类、分层、分岗全员培训；坚持从解决课堂教学的实际问题出发，普遍提升教师驾驭学科教学的本领，促进城乡教师专业化均衡发展。
建立优质培训资源合作机制，继续以江西教师远程教育网为平台，有效整合相关网络远程培训机构课程资源、研修辅导团队等优质资源，充分调动教与学两方面的积极性，在新的起点上有效提升教师教育教学水平。
培训目标：我省实施的20152016学年中小学（幼儿园）教师全员远程培训，继续按照分类、分层、分岗开展培训，打造信息化背景下教师学习共同体，全面提升我省中小学教师队伍的整体素质和专业化水平。
培训对象：
学时，其中新入职教师为122学时。参加国培计划远程培训项目、信息技术应用能力提升工程培训项目以及中国电信、乐高等远程培训的教师，可冲抵全员远程培训学时。
培训工作安排：本年度全员远程培训于2015年8月起做准备，10月份正式启动课程学习，至2016年6月1日前结束，同期对年全员远程培训未参加及不合格教师进行补训，免收补训费。培训前后共设七个阶段，安排如下：
项，由教师选择，学校确定，落实到每一位教师。具体分类及子项目设置如下：
2015&2016学年全员远程培训学员选学子项目及代码
<font color="#
新入职教师岗位适应培训
<font color="#1
<font color="#+72
2015年9月1日以后入职教师
对2015年9月1日以后新入职教师进行培训，培训合格后转入教师普通培训。（幼儿园新入职教师培训合格后，转入幼儿园教师提高培训）
<font color="#
新到岗班主任
<font color="#2
<font color="#
2015年9月1日以后新到岗班主任
对2015年9月1日以后新到岗班主任进行培训，培训合格后转入相关任教学科培训
<font color="#
普通教师岗位强化培训
<font color="#1
<font color="#
小学一级、中学二级（含本级）以下教师以及其它情况教师
分学段、分学科
<font color="#
职业中学教师岗位强化培训
<font color="#2
<font color="#
职业中学全体教师
<font color="#
普通教师岗位提高培训
<font color="#1
<font color="#
小学一级、中学二级（含本级）以上教师选报市、县级骨干教师培养对象者
分学段、分学科
<font color="#
骨干教师提高培训
<font color="#2
<font color="#
获县级以上骨干教师证书未满三年者
<font color="#
骨干教师研修培训
<font color="#3
<font color="#
获县级以上骨干教师证书满三年者选报、学科带头人培养对象者
管理者培训
<font color="#
校长岗位任职资格培训
<font color="#1
<font color="#
具有教师职务，按干部管理权限确定的后备人选及初任（2年内）校级领导
<font color="#
校长岗位提高培训
<font color="#2
<font color="#
现担任校级领导（2年以上）及教学业务管理干部
<font color="#
远程培训辅导教师培训
<font color="#3
<font color="#
获特级教师称号、市县学科带头人、县级以上优秀骨干教师及优秀教研员
<font color="#
少先队辅导培训
<font color="#4
<font color="#
现担任少先队辅导工作教师和管理干部
幼儿园教师培训
<font color="#
幼儿园园长岗位提高培训
<font color="#2
<font color="#
现任幼儿园园长
<font color="#
幼儿园教师岗位提高培训
<font color="#4
<font color="#
现任幼儿园教师
<font color="#
学年全员远程培训补训
<font color="#1
<font color="#
年全员远程培训未参加及不合格教师
分学段、分学科
四、强化组织领导和培训管理
&省教师资格认定服务和培训中心&负责总体工作安排和培训过程监督管理， &省中小学教师远程培训中心&具体负责项目的组织和分级实施。市、县教育行政部门及所属中小学教师远程培训中心（机构）加强组织协调管理，分级抓好落实。
（二）&省中小学教师远程培训中心&负责组织与整合各子项目网络课程资源，市、县远程培训中心（机构）协助负责建立课程专家团队、网上课程辅导团队、技术和管理服务团队，确保培训顺利实施。
（三）对全员远程培训中出现的新情况，存在的问题，在充分分析与总结的基础上，有针对性的制定可行的整改措施。进一步强化省、市、县（区）、校四级远程培训管理与培训体系。明晰各地各级教育部门及培训机构的工作职责。建立培训机构监督评价制度，强化各级培训机构责任意识。
在省教育厅直接领导和省教师资格认定服务和培训中心统筹安排下，建立省远程培训中心和相关承训网络培训机构的切实有效的沟通与协调机制。进一步加强远程培训的客服咨询及提升培训中为教师解决问题的力度和效率，改进学习平台系统不稳定的情况。同时，做好国培远程培训和信息技术专题培训项目在全员远程培训中的学分冲抵工作。改善培训平台及电子继续教育证书系统软硬件设备的性能，提高承载能力，解决网速慢、注册、登录难的问题，使培训管理工作有条不紊、统一协调地开展，避免工作脱节，培训政策要求传达不彻底的现象，使培训工作上下联动，提高远程培训的组织管理成效。
（七）实行继续教育电子证书审验登记等管理制度，各地应按要求，进一步明晰和强化参训教师考核结果的使用政策。对各地教师全员培训组织工作，地方特色研修，及经费保障与落实情况进行督导检查。
（八）对2014&2015学年参训不合格教师安排补训，补训仍不合格者，暂缓其晋升职称评定与聘任，不予进行教师资格注册（我省目前已启动教师资格再注册试点工作）。
（九）采用项目招投标的方式对网络培训机构进行遴选，遴选具有资质的网络培训机构，提供优质的网络培训平台、课程资源、培训管理与技术服务。2015&2016学年网络培训机构由省远程培训中心按规定遴选确定，确保我省&十二五&期间全员远程培训工作平稳有序实施。
五、培训经费
2015&2016学年全员远程培训课时费标准参照教育部教师函[2015]21号&国培计划&每人每学时3元标准，结合我省&十二五&期间全员远程培训实际情况，按不超过 &国培计划&课时费标准1/3的标准，每人每学时1元。2015&2016学年全员远程培训课时费：72元/人（新入职教师当年122元/人），以县区为单位，直接与承训网络培训机构结算。号文件明确的政策规定，从学校和单位公用经费5%中为每位参训教师每学年支付培训课时费，不得向教师收费，依法保障教师享有继续教育的权利，接受继续教育的义务。
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言}