95英语专业大四毕业论文写作指导-第2页
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95英语专业大四毕业论文写作指导-2
文；?；综述型论文就是写作者在归纳、总结前人或今人对某学；?；如“HighlightsofCognitiveL；6.学术论文的要求；?内容上：??用自己的研究成果来解决学科中的某一；?形式上：?具有议论文所共有的一般属性特征，即；7.毕业论文的特点；?作为学术论文的一种形式,本科英语专业毕业论文具；的世界观和方法论为指导,以科学的理论和客观的材料；
文。 ? 如有“Views on the Chinese Version of Emma’（关 于汉译本《爱玛》的几点看法）这样一篇论文， 针对汉译本中所存在的一些问题，进行了有理有 据的指谬、驳斥和分析，以论辩的形式阐发了写 作者对原文的理解并给出修改译文。?综述型论文就是写作者在归纳、总结前 人或今人对某学科某一学术问题已有研究成 果的基础上，加以分析或评论，从而提出自 己见解的一种论文。这类论文旨在通过夹叙 夹议的方式让读者了解某一学术研究成果的 性质、规模、进程、状态和发展趋势等。 ? 其学术价值主要在于为理论界提供学科 前沿的最新动态、学术信息和系统的学术资 料。?如“Highlights of Cognitive Linguistics Research Abroad（《当代国外认知语言学 研究的热点》）， ? “A Brief Introduction to and Comments on Some MT Theories Abroad” （《国外机器翻译理论概述》）等。 ? 要写好这类论文，写作者必须以全面、 详尽地占有资料以及具有高度的概括能力 为前提条件。6. 学术论文的要求? 内容上： ? ? 用自己的研究成果来解决学科中的某 一问题（Chomsky） ? 只提出学科中的某一问题，综合别人 已有的结论，指明进一步的探讨方向 （认知语言学） ? 对所提出的学科中的某一问题，用自 己的研究成果给予部分的回答? 形式上： ? 具有议论文所共有的一般属性特征， 即论点、论据、论证是文章构成的 三大要素。 ? 文章主要以逻辑思维的方式为展开 的依据，强调在事实的基础上，展 示严谨的推理过程，得出令人信服 的科学结论。7. 毕业论文的特点? 作为学术论文的一种形式, 本科英语专业毕业论 文具有以下特点： ? 学术性 学术性(scholarly)是毕业论文的本质属性。 ? 科学性 科学性(scientific)指科研成果的形式是以科学的世界观和方法论为指导, 以科学的理论和 客观的材料为基础, 用严谨的科学态度去分 析材料, 总结规律, 得出结论。? 规范性? 规范性(formal)指毕业论文必须有一定的规 范, 一定的范式和一定的格式.? 创新性? 创新性(original)指论文作者能用新的视角和 方法分析研究材料,提出新的看法,做出新 的结论。8. 毕业论文的指导? 8.1 毕业论文指导的意义 ? 8.2 指导教师的基本条件 ? 8.3 指导教师的基本职责9.1 毕业论文指导的意义? 教师的指导作为全部工作的重要一环, 有时甚至 关系到毕业论文工作的成败, 具有非同寻常的重 要意义 ? a. 有利于培养学生形成正确的世界观, 掌握科学 的方法论 ? 严谨缜密 求真务实 科学辩证的思维 ? b.有利于促进学生从事科学研究的初步能力 ? 搜集, 分类, 筛选, 分析, 比较较的能力 爱好 科研? c.有利于培养学生积极进取, 不断创 新的能力 ? 激活创新的能力 ? d.有利于提高指导教师自身的专业水平?发现学术研究方面的不足, 进而通过努力提高自我,完善自我9.2. 指导教师的基本条件? 思想修养高 ? 一切为了学生、悉心指导 ? 专业素质强 ? 广泛涉猎、见多识广? 最好与指导学生有共同的研究兴趣我校英语教师的研究方向? ? ? ? ? ? ? 马婷 任林芳 王佩佩 武瑞丰 邓新帧 任志芬 刘振兴 语篇分析，系统功能 英美文学 系统功能语言学 句法学 英语教学法 英汉语言中的英汉对比 英语教育? ? ? ? ? ? ? ?张红彩 丁慧 邱君 肖飞 李俊灵 师艳芹 张沙沙 李菲翻译学 英美文学 翻译学 社会语言学 翻译学 语言测试 句法学 翻译学? ? ? ? ? ?刘慧娟 杜舒亚 刘洋 介斐斐 孙丽娟 贾秀丽翻译学 英汉语言中的英汉对比 语用学 英汉语言中的英汉对比 句法学 句法学9.3. 指导教师的职责? ? ? ? ? ? ? ? ? 如何进行选题（第三讲详细讲解） ; 如何拟订可行的开题报告; 如何搜集并使用与课题有关的资料; 如何草拟论文提纲;（本讲详解） 如何撰写论文摘要和关键词; 如何写出论文的初稿, 如何修改论文并定稿, 如何答辩 等整个毕业论文工作的全过程.拟定提纲的指导? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1. 引言 2. 一级标题(第一个) 2.1 二级标题(第一个) 2.1.1 三级标题(第一个) 2.1.2三级标题(第二个) …… 2.2 二级标题(第二个) 2.2.1三级标题(第一个) 2.2.2三级标题(第二个) …… 3. 一级标题(第二个) …… 4. 结语标题(及副标题) : The Stream-of-consciousness Technique in Wang Meng's The Butterfly (as seen through a comparison with Virginia Woolfs's To theLighthouse) ? 基本论点: Thesis: By using the stream-ofconsciousness technique, Wang Meng is enriching the Chinese way of novel writing rather than flouting it.Outline（内容纲要）? I. There has been a heated debate on Wang Meng's literary techniques, the point at issue being whether the author is flouting or enriching the Chinese way of novel writing by using the stream-ofconsciousness technique.? II. The steam-of-consciousness technique is a literary technique widely used in twentiethcentury fiction. ? A. The stream-of Cconsciousness technique attempts to represent the thoughts of a character as they flow through his of her mind without regard to logical argument or narrative sequence. ? B. Theoretical influences upon this technique mainly come from three men: William James, Sigmund Freud, and Henri Bergson. ? C. The stream-of-consciousness technique came into being through a gradual process.? III. As writers utilizing the stream-ofconsciousness technique, Wang Meng and Virginia Woolf share certain characteristics of form while differ in their ways of looking at the inner reality and developing a plot. ? A. Similarities between Wang Meng and Virginia Woolf can be seen in three respects: subject mater, disappearance of the author, and treatment of time. ? B. Differences between the two authors are obvious.? 1. While Virginia Woolf holds that the inner reality is more important, Wang Meng places more stress on the outer world. ? 2. Wang Meng tells a detailed and coherent story in The Butterfly, whereas Virginla Woolf provides no plot in To the Lighthouse. ? IV. Wang Meng is NOT flouting the Chinese
on the contrary, he is enriching it by borrowing the western stream-ofconsciousness technique while putting stress on the outer world and developing a complete plot.初稿撰写的指导? 教师在指导学生撰写初稿的时候, 要 求学生遵循这个写作原则,突出论文要有新 颖的思想性,而不是仅仅强调语句表达的生 动与新奇。 ? 指导教师必须要求学生按照自己审定 后的毕业论文提纲进行写作,不可随心所欲, 任意变换提纲的内容和要求。? 一稿 改思想 ? 二稿 改语言 ? 三稿 改格式第三讲 选题与资料收集? 毕业论文的选题不仅是论文写作的开 端，更是写好论文的关键。 ? 爱因斯坦指出，“提出问题往往比解 决问题更为重要”。 ? 高尔基在《高尔基论文学》中说： “主题是从作者的经验中产生，由生 活暗示给他的一种思想。”1. 选题的意义? 常言道：“题好文一半”，这是很有道理的， 因为好的选题不仅解决了“写什么”的问题， 而且对整个论文工作的范围、方向乃至论文 的价值都具有决定性的作用。 ? 1）选题能够确定论文研究的范围和方向 ? 语言、文化、英美文学、翻译、教学法 ? 2）选题直接影响论文写作的意义和价值 ? 3）好的选题能够帮助学生深化专业知识和提 高科研能力2. 选题的基本原则: 科学、新颖、可行? 1）科学性原则 坚持正确的世界观和方法论，对自己研究的对象，能够透过现象 认识本质，揭示事物的客观规律，提出解 决实际问题的方法和手段2. 选题的基本原则: 科学、新颖、可行? 2）可行性原则 题目的方向、大小、难易等应与学生的主、客观条件相符合，既 要考虑自己的专业知识水平和学术研究的 兴趣，及自身分析问题和解决问题的实际 能力，也要考虑时间、资料、课题的相关 研究等客观因素2. 选题的基本原则: 科学、新颖、可行? 3）新颖性原则 人常说“文贵求新” ，爱因斯坦也曾强调说：“想象力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想象力概括 着思想上的一切，推动着进步，并且是知 识进化的源泉。”英国学者贝弗里奇说过： “在科学的发展上，对严重谬误论见的揭 露，其价值不亚于创造性的发现。” （《科学研究的艺术》）3. 选题的方法? ? ? ? （1）选择与专业学习相关的课题 （2）利用查阅资料发现研究课题 （3）通过博学善思拟定研究课题 （4）选择与导师科研活动有关的课题4. 资料的收集与应用? 就学生而言，资料的来源主要有 两个途径：一是学生平时在观察、学 习和阅读时所积累的相关知识，人常 说：“事事留心皆学问”，就是这个 道理；二是根据研究课题通过各种方 法有意识地去查寻而获得的资料。4.1 资料收集的原则? 1）真实性原则 ? 符合客观事实 “事实胜于雄辩” ? 2）有效性原则 切题、充分、准确 ? 3）特殊性原则 ? “人无我有，人有我精，人精我新” ? 韩愈在谈到如何写文章时，也尤其 强调“惟陈言之务去”4.2 资料获取的方法? （1）观察调研法 儿童语言 ? （2）阅读积累法 ? 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之 台，起与累土；千里之行，始于足下。” ? 精读、速读、略读 ? （3）科学实验法 ? 这种方法有时也应用在文科类的有关课题 研究与论文写作。比如，在语言学研究领域，有 关应用语言学、认知语言学及心理语言学的研究 就常常用到科学实验法。4.3 资料的使用? 1）资料使用必须详略得当 ? 2）资料要为论题服务 ? 3）资料使用应当符合逻辑5.外语类毕业论文的主要方向类别? 5.1 外国文学类 ? 幼年时，我们陶醉在祖父母、父母讲 述的故事里，在朦胧中分辨着善与恶； ? 童年时，我们在老师的教诲下，从阅 读语文课本、课外读物中学会表达、书写 和思考； ? 青年时，我们在自主选择和欣赏文学 作品。在文学作品中逐渐形成了对社会和 自我的理解和认识。?文学作品已经深深地渗透到我们的生 活中，成为我们生活的一部分，并且带来 心灵的震撼。当我们对文学的一些问题产 生兴趣，并试图进行思考、论证并作出解 答的时候，我们就开始进行文学研究了。 ? 但要写好一篇研究文学作品的毕业论 文，除了需要个人的兴趣和爱好之外，还 要掌握理解、研究、批评文学作品的正确 过程与方法。? ? ? ? ?1）基本过程 第一步：认真阅读原著 第二步：酝酿论点 第三步：构思 第四步：拟写初稿与定稿第一步：认真阅读原著? 要写出一篇合格的研究文学作品的毕 业论文来，首先依赖于你对该作品的了解， 其次是你阐释论证自己观点的方法与技能， 而了解作品的主要途径是阅读原著。?读原著时必须带着两个基本问题：此作品给你 的感觉和印象是什么？作品是如何构成的？ ? 开始读第一遍时，要有一颗平常心，不要急于 求成，不可抱着非读出个所以然来不可的心态。先 熟悉作品本身，然后再有重点地研读。 ? 读第二遍时，应比第一遍演得更慢、更仔细， 并带着分析的眼光去读，有意识地去弄清人物、事 件、语言形象、背景和一切重要成分之间的关系。 边阅读，边思考，思考你的感想，思考作品的局部 在整体结构中所起的作用以及是如何发挥作用的。 每读一遍，你会觉得有更多的东西可写。?阅读过程中应做笔记。做笔记可以节 省时间。在阅读过程中，及时地记下自己 的想法，因为第一印象往往是最好的。笔 记应简短，较详细的笔记应在研读作品之 后来写。值得注意的是。阅读过程中做下 的笔记，最后未必全都能派上用场。但记 录下来之后，就不至于忘记。笔记是写论 文的一种思考形式与结果。当你的思路逐 渐集中于一个论题，这时笔记的内容自然 会变得更集中。笔记是零星的思考，将它 们按一定条理组织起来，就可能成文。第二步：酝酿论点? 当你觉得自己有什么要说的了，并且 你的笔记逐渐指向一个议题时，你就可以 归结出你的论点（thesis），即你的毕业 论文的中心思想。论点应用一个完整的句 子来表达，清楚明确地将作论文的中心表 达出来。论点一旦确定下来，它就成为论 文的指南，通篇文章都围绕它展开。?酝酿论点的一种简单办法就是多问几个 “为什么”。比如，为什么这些形象出现 在诗中？为什么Hamlet在为父亲报仇的问 题上犹豫不决？为什么Dickens以孤儿院为 背景创作他的Oliver Twist？为什么Jane Eyre又毅然决然地重返Thornfield？第三步：构思? 构思也可以说是拟写提纲的过程。提 纲就是论文的基本框架。有了它，接下来 的工作，主要是从你的笔记中选择合宜的 资料，去充实各个细目。按提纲来写文章， 更容易做到行文前后连贯、逻辑严密、条 理分明。第四步：拟写初稿与定稿? 在着手写初稿的过程中，提纲会引 导作逐条逐点地写下去，但不能完全让 它框死。如果在写的过程中，你有了新 的想法，而新的想法对于论证你的论点 又有益，就应当毫不犹豫将它写进去。 用撰写初稿作为思考你想表达的观点的 一种手段，很可能使你发现你原先笔记 中没有而又需要的东西。?? 初稿须经反复修改才能定稿。因此 在写初稿的时候，不要斤斤计较标 点、用词、语法等小问题，以免干 扰你的思路。第一稿完成之后，首 要的是删去不相干的内容，并补充 必要的东西，为的是使你的论证更 清楚、更有说服力。文学批评包含各类专业文献、生活休闲娱乐、专业论文、各类资格考试、高等教育、文学作品欣赏、95英语专业大四毕业论文写作指导等内容。　
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英语专业大四毕业生，论文难题，如何缩小自己的论文题目
我是大四英语专业本科毕业生，正面临写论文这一大难题，我开畅触扳吠殖杜帮森爆缉始定的论文题目为“英语教学中学生主体性的研究”，但是指导老师说我的题目太大，让我缩小范围，但是我真的不知道该如何缩小范围，希望有这方面的经验的人士帮忙，感激不尽。还有我的论文相关资料多不知道该去哪里搜素，望各位大侠帮忙啊
提问者采纳
你这个题目方向有了，再具体大概就是实现条件，畅触扳吠殖杜帮森爆缉比如英语教学分很多类别和科目，教学目的也不一样，听说读写，要过级还是开阔眼界之类的；另外学生也分不同年级，还有就是教学环境是课堂内还是课后，这些限定词都可以加上去，其实就是在你选定的方向上加一系列修饰使对象变得非常具体。至于相关资料，度娘上应该会找到一些开放的在线图书馆或者百科类的网站，自己学校图书馆也可以利用，现在好多大学图书馆是联网的，很多资料可以共享，再不行就直接上网搜吧。
谢谢，回答的很详细，我现在定的题目是“如何培养中学生英语课堂中主体性的学习策略”，请问大纲要怎么写？
。。。首先不得不说我不是很明白你的题目。。。你要研究的是培养学习策略？培养主体性？关于如何培养主体性的学习策略？找到关键词，借题发挥呗。至于大纲的格式，网上都有，你的导师应该会告诉你每一章要求的内容，比如你要写abstract,introduction,etc,具体内容我就没办法了，因为不知道你想写什么，找个模板把自己要写的内容填空进去，其实大纲是让导师对你的论文内容有个概念，一般不是非常重要的东西，而且导师看了不满意就会指点你修改，再具体我就实在无能为力了，那就变成我写论文了。。。
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第一次投英文的，作者指导有点没看明白，求大神帮忙，谢谢
主要是这两句话.
1） Display items (figures, schemes, tables) should not be incorporated into the text of the article. Reference lists and figure legends should be submitted on separate sheets.
2）Do not place figures in the text. Please put captions under the Figures and headlines over tables.
第一句我理解的意思是，文章中不能包含表和图，参考文献和图的标题放在不同页中，他的意思是这样的么，（正文，参考文献，图的标题）他们三一起提交，图片分开提交么？
第二句我理解的意思是，不要把图放在文章中分开提交，图的标题在图的下面，表的标题在表的上面。
第一句和第二句不就矛盾了么？
这是作者指导/journal/10.1002/(ISSN)/homepage/2010_guidelines.html
我现在不清楚的是图和文章是需要在一个word里呢还是单独提交 1） Display items (figures, schemes, tables) should not be incorporated into the text of the article. Reference lists and figure legends should be submitted on separate sheets. 图、设计、表格不要整合到正文。参考文献清单和图注（不是图的标题）要在单独提交。
2）Do not place figures in the text. Please put captions under the Figures and headlines over tables. 不要将图插在正文中。请将图的标题放在图的下方，表格的标题放在表格上方。
图和文章需要单独提交 : Originally posted by xux730 at
1） Display items (figures, schemes, tables) should not be incorporated into the text of the article. Reference lists and figure legends should be submitted on separate sheets. 图、设计、表格不要整合 ... figure caption和&&figure legends是一个意思么？ : Originally posted by 小可儿1999 at
figure caption和&&figure legends是一个意思么？... figure caption是图的标题；figure legends是图的注释。 一二句不矛盾，图文分开。 : Originally posted by successfulsbl at
一二句不矛盾，图文分开。 谢谢，但是吧我的每个图只有一个标题，没有图的注释，我是不是只需要弄个figure caption 就OK了？还有就是文章中有两个示意图（scheme）不是数据的图，我是不是也得单独传上去，他的标题是不是不用出现在figure caption中？ : Originally posted by xux730 at
figure caption是图的标题；figure legends是图的注释。... 非常感谢你的回复
谢谢，但是吧我的每个图只有一个标题，没有图的注释，我是不是只需要弄个figure caption 就OK了？还有就是文章中有两个示意图（scheme）不是数据的图，我是不是也得单独传上去，他的标题是不是不用出现在figure caption中？ 就是说图文分开，正文里不允许有图片。一般图片需要单独以PPT的形式提交。 : Originally posted by guoguo1028 at
就是说图文分开，正文里不允许有图片。一般图片需要单独以PPT的形式提交。 ppt的形式？所有图一起做成个PPT ？ : Originally posted by 小可儿1999 at
ppt的形式？所有图一起做成个PPT ？... 是的，把你的图放到一个PPT里，注明 图1， 2 就好了
把你文章的正文放到word里，在正文的最后加上图1， 2的标题和图注就行了。 : Originally posted by guoguo1028 at
是的，把你的图放到一个PPT里，注明 图1， 2 就好了
把你文章的正文放到word里，在正文的最后加上图1， 2的标题和图注就行了。... 哦。。。。。。。。。 图文分开，做一个图的标题目录。
图和表放在论文最后。
至于说要不要必须单独提交，可以看提交附件时候，图、表选项是带星号否。一般投稿时候，没有这么严格，图文分开其有列表就可以了。 图片和正文要分开，正文中一般不要添加图片:cat12::cat12::cat12: : Originally posted by qllq1661 at
图文分开，做一个图的标题目录。
图和表放在论文最后。
至于说要不要必须单独提交，可以看提交附件时候，图、表选项是带星号否。一般投稿时候，没有这么严格，图文分开其有列表就可以了。 特别感谢哦 : Originally posted by 小可儿1999 at
谢谢，但是吧我的每个图只有一个标题，没有图的注释，我是不是只需要弄个figure caption 就OK了？还有就是文章中有两个示意图（scheme）不是数据的图，我是不是也得单独传上去，他的标题是不是不用出现在figure ca ... figure caption就可以了。scheme和figure按照同样的方式处理。 : Originally posted by successfulsbl at
figure caption就可以了。scheme和figure按照同样的方式处理。... 非常感谢，文章已经提交成功了谢谢 感谢各位文章接收了，大家对这个杂志有啥疑问的可以联系我我是英语专业的大四学生，怎样选择毕业论文的题目呢？_百度知道
我是英语专业的大四学生，怎样选择毕业论文的题目呢？
提问者采纳
///html/yingyulunwen/" target="_blank">http先确定你想写哪个方向的 写文学方面的最多 很多人都写两部文学作品的对比；也可以写翻译方向的://www，中英两部作品对比比较有特色，比如任务型教学法在新世纪大学英语教材中的应用研究 等等 你可以参考一下别人写过的题目.lw61：从生态翻译学角度看商务英语信函翻译，如，就要从一个小点为切入点，比如写商务英语方向。我们选题的时候老师给推荐了一个英语论文网<a href="http；也可以写教学法方向的，开阔一下思路.lw61
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十分谢谢！
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而是看你要写哪方面的，但内容一定要自己写，但一般来说，但最不好写，反而失真、翻译或是广告语言等等，不是直接给你题目让你去完成论文，就怕看完后找不到一处错误、文学，你再选老师我是英语专业毕业的学生，因为稍有不慎就会被认为是抄袭。观点可以雷同，估计再好的老师都懒得给你看了，给你点建议希望对你有帮助，因为可以一遍遍的修改；不怕你错词连篇，自己综合一下，别怕麻烦，文学方向的看起来最简单。论文早些写有好处，具体细节再和导师讨论，可以让指导老师多改几遍，是把哪个指导老师指导哪一方面的先公布出来。你们那个学校的我不太清楚细节，如语言学。英语不同于其他专业。一般而言，最好多找些材料，如果快到截稿时才完成、定方向
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