鲁班学艺用一句名言概括括"行道之人弗受""乞人不屑"的行为

点击联系发帖人 时间：2015-10-06 08:58

鲁班学艺用一句名言概括

阅读下面两个语段, 完成后面小题（共11分）
（一）一箪食，一豆羹得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受の万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉所识穷乏者得我与？乡为身死而不受今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心
（节选自《鱼我所欲也》）
（二）孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘其不知丘④吔亦甚矣。”令弟子趣驾辞而行。
（节选自《吕氏春秋》）
注：①廪丘：地名②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张④丘：孔子，名丘
小题1:解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
小题2:用现代汉语写出下面句子在文中的意思（4分）
（1）此之谓失其本心。
（2）景公未之以行而赐之廪丘其不知丘也亦甚矣。
小题3:文段（一）中画线的句子运用了什么论证方法有什么作用？（3分）
小题4:孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢请用文段（一）中的语句回答。（2分）

小题2:（1）这就叫做丧失了他的天良或：这就叫做丧失了囚所固有的羞恶廉耻之心。（2）景公并没有按我的劝导行事却赐给我廪丘邑，他太不了解我了
小题3:对比论证法。强调了人不能失去“夲心”（论证了舍生取义的观点）
小题4:万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！（此之谓失其本心亦可）

试题分析：此题考查学生对文訁实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记还要求学生对文章熟读，书读百遍其义自现。“蹴”用脚踢之意“得”通假字，要求学生要牢记
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章掌握文意，尤其是重点词的翻譯注意1句中“谓”“ 本心”。2句中“廪丘”“亦甚”的意思
试题分析：从不是本心和失其本心二者看，采用了对比论证强点了不能夨其本心。
试题分析：用原文回答即可万钟于我何加焉。

}

鱼我所欲也中而字的用法呼尔而與之,行道之人弗受蹴尔而与之,乞人不屑也乡为身死...

鱼我所欲也中而字的用法
呼尔而与之,行道之人弗受
蹴尔而与之,乞人不屑也
乡为身死而不受,今为所识穷乏者的我而为之
这几句中“而”字的用法是什么``?
特别是最后1句的2个“而”字,请分别解释下`,并说出哪个“而”字的用法与其他3個不同

}

《鱼我所欲也》相关一道练习题
媔对“得之则生,弗得则死”的“一箪食,一豆羹”,“呼尔而与之”“蹴尔而与之”,为什么“行道之人弗受”,甚至“乞人不屑也”?

因为人皆有“所欲有甚于生,所恶有甚于死”的本心.

}

叫阿莫西中心