小学课文音乐之城维也纳的资料运用了哪些说明方法

您现在的位置:&&>>&&>>&&>>&&>>&课件信息
2014秋长春版语文六上《音乐之城――维也纳》ppt课件3
课件名称:2014秋长春版语文六上《音乐之城――维也纳》ppt课件3
创 作 者:未知
课件添加:admin
更新时间: 7:47:42
课件大小:3137 K
课件等级:★★★
授权方式:免费版
运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
◆课件简介:
2014秋长春版六上《音乐之城――维也纳》ppt3 * * 施特劳斯[1],一般指十九 世纪奥地利著名音乐世家― ―施特劳斯家族,即老约翰 ?施特劳斯和他的三个儿子 DD小约翰?施特劳斯,其 中小约翰?施特劳斯是被称 作“圆舞曲之王”,其代表 作品有《蓝色多瑙河圆舞曲》、 《春之声圆舞曲》、维 也纳森林的故事圆舞曲》等。 路德维希?范?贝多芬, 是一位集古典主义大成的 德意志古典音乐作曲家, 也是一位钢琴35首钢琴奏 鸣曲(其中后32首带有编 号)、10部小提琴奏鸣曲、 16首弦乐四重奏、1部歌 剧、2部弥撒等等。这些 作品对音乐发展有着深远 影响。在东亚,贝多芬被 尊称为乐圣。
弗朗茨?舒伯特 (FranzSeraphicus
Peter Schubert, 日-1 828年11月19日)是 奥地利作曲家,他 是早期浪漫主义音 乐的代表人物,也 被认为是古典主义 音乐的最后一位巨 匠。
尔夫冈?阿玛多伊斯?莫扎特,出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡,是欧洲最伟大的古典主义留下的重要作品总括当时所有的音乐类型。在钢琴和小提琴相关的创作,他无疑是一个天份极高的艺术家,谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲等等成为后来古典音乐的主要形式,他同时也是歌剧方面的专家,他的 成就至今不朽于时代的变迁。
读准字音,注意加横线语。 风靡
初读整体把握 .自由读课文,要求 读准字音,读通句子。 .画出不理解的词语, 理解词语的意思。 虔诚:恭敬而有诚意。 神圣:及其崇高而又庄严;不可亵渎。 风靡:形容事物很风行,想风吹草木一样。 不着边际:挨不着边儿,无着落。 扫清障碍 ? 整体入手,感受全文。 课文主要向我们介绍了维也纳 的什么特点? 维也纳是做音乐之城,音乐和 这座城市以及人们的生活已将 融为一体了。 作者是通过那几个方面介绍的? 从“音乐与多瑙河融为一体”“音乐 似平常生活”“音乐充满了整个城 市”等角度来说明音乐与维也纳水 乳交融的关系。 想仔细哦 文中那些语句让你感受到维也纳是世界 音乐之都?
在奥地利人的眼睛里,我们只能 找到两样东西:多瑙河和音乐. 这两样东西也可以说成是一种东 西,因为有时候我们确实无法分 清究竟是多瑙河激起了奥地利人 的音乐之感,还是奥地利人惊人 的音乐天赋为多瑙河带来了无穷 的浪漫。 只有来到纳也纳,我们才感受 到音乐的 神圣是怎样的华为平 常,而这种平常又是怎样的筑 成不朽的神圣。
文章的字里行间都在告诉我们这是 一座音乐之城,音乐、城市以及这 里的人们的平凡的生活已经融为一 体,令人不由的赞美、向往。选择 自己喜欢的段落读一读。 回读加深感悟 一位奥地利人说,音乐奥地利只不过是一件 每天都不可缺少的却又是十分平常的东西。 也许真正的神圣恰恰就寓于平常之中。 这句话从辩证的角度看待音乐。真正的音乐 不是遥不可及的,应是融入我们生活的,就 在我们身边的 重点句段 循着维也纳的大街小巷随便走走,处处都 可以看到有关大师们的遗迹、雕像、纪念 碑、故宫博物馆,还有许多以音乐家的名 字来命名的学校、剧院等。 因为维也纳保留着音乐大师的遗迹, 所以是名符其实的音乐之城这句话 处处“一词,说明无论在大街还是 小巷,甚至在不起眼的角落,也能 看到关于大师的遗迹。维也纳的音 乐之魂,深藏其中。 在维也纳的大街小巷,在多瑙河畔的林荫 之间,从黎明到黄昏,直至深夜,处处都 有人想着座铜像所表现的那样在专心致志 地拉着他们心爱的小提琴。 这句话从地点和时间两个角度,说明了维也 纳的人们恩爱音乐。这种热爱不分地点,不 分时间,无论在哪里,无论在何时,都专心 致志地投入在音乐之中,忘情于。音乐之中 国家歌剧院 外观宏伟、 设计独特
金色大厅 装饰精美、 金壁辉煌
音乐会 规模大、 水平高、 影响广 蓝色多瑙河 维也纳森林 板书设计 音乐之城维也纳 城市 音乐 生活 拥有音乐的一切 * *
◆其他下载: [] [] [ ]
◆关键词查询:[查找更多关于的教学资源]
◆相关课件下载:
〖专题栏目导航〗日 – 长春版小学语文六年级上册教材分析. 《义务教育课程标..
扫扫二维码,随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
长春版小学语文六年级上册教材分析
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由:
将文档分享至:
分享完整地址
文档地址:
粘贴到BBS或博客
flash地址:
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码:
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布,请您等待!
3秒自动关闭窗口音乐之城维也纳
《音乐之城维也纳》教学设计 教学目标学会五个生字和由这些生字组成的词语会认读六个生字读懂课文内容,感悟音乐的神圣是怎样和维也纳以及人们的生活紧密联系起来的,体会作者对维也纳的无限赞美和向往的思想感情正确、流利、有感情地朗读课文,并能通过重音、停顿和语调表达自己对维也纳的赞美的感情学习作者说明事物的方法,并学习在习作和表达中加以运用教学重点
金色大厅,全称为维也纳音乐协会金色大厅德语或,是维也纳也是世界上着名的音乐厅之一金色大厅并非一座独立的建筑,而是音乐之友协会大楼的一部分,该建筑物中有多个音乐厅,除金色大厅外,还包括勃拉姆斯厅和莫扎特厅等演出大厅,以及办公室金色大厅是维也纳音乐生活的支点,也是维也纳爱乐乐团的常年演出场地维也纳新年音乐会按照传统
新学网友:
我智商还行,一下就下载成功了
新学网友:
下载这个课件,真不容易,还真需要点智商
新学网 Copyright (C)
All Rights Reserved.}

我要回帖

更多关于 音乐之城维也纳 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信