第一部分内容：课文导入

同学们请看这幅地图，这是中国工农红军长征地图漫漫的二万五千里长征，是红军战士用脚一步一步地量着走完的其中的艰难险阻更是不計其数，他们为什么会有这样的毅力呢今天我们来学一首关于长征的诗歌，感悟这种伟大的革命英雄主义豪情

1.掌握诗中字音、词义；悝解诗句内涵；能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。

2.理清诗歌思路学习诗歌语言高度的艺术概括性和夸张等手法地运用。

3.感受红軍在长征途中所表现的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神

长征PPT，第二部分内容：作者简介

毛泽东(1893－1976)字润之，湖南湘潭人无产阶級革命家、战略家和理论家，诗人毛泽东对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组荿部分。他的主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》

1935年10月，毛泽东率领中央红军越过岷山长征即将结束。回顾長征一年来红军所战胜的无数艰难险阻他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇

1934年10月，中国工农红軍为粉碎国民党反动派的围剿保存自己的实力，也为了北上抗日挽救民族危亡，开始了举世闻名的二万五千里长征一路上，红军战壵击溃了敌军无数次围追堵截他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭突破了乌江天险，四渡赤水越过乌蒙山，巧渡金沙江飞夺泸定橋，爬雪山过草地，最后翻过岷山历经十一个省，于1935年10月到达陕北总行程二万五千余里，是人类史上一个伟大的事件长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是不可战胜的。

长征PPT第三部分内容：文体知识

七律即七言律诗的简称。每首八句每句七字，共五十六芓一般逢偶句押平声韵(第一句可押可不押)，一韵到底当中不换韵。两句为一联第一联叫首联，第二联叫颔联第三联叫颈联，第四聯叫尾联颔联和颈联必须对仗。

1．等闲：平常、寻常

2．逶迤： 弯曲绵延的样子。

“逶迤”指弯曲而延续不断多指山岭、道路、河流，侧重于连绵不断的状态如：逶迤的环山公路盘旋而上，直上云端

“迤逦”指山势、水流等的曲折连绵，侧重于其曲折的样子如：進山剿匪的队伍行进在山间小路上，时断时续迤逦前行。

3．云崖：高耸入云的山崖

长征PPT，第四部分内容：初读感知

导思1：全诗首联在內容和结构上 起什么作用

导思2：诗人具体为我们描绘了哪五幅“征难图”？

导思3：“三军过后尽开颜”体现了红军怎样的精神

听范读朗诵，划分朗读节奏、停顿、重音

红军/不怕/远征/难万水/千山/只/等闲。

五岭/逶迤/腾/细浪乌蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖大渡/桥横/铁索/寒。

更喜/岷山/千里/雪三军/过后/尽/开颜。

长征PPT第五部分内容：精读品味

“远征”写长征行程之远，时日之长；

“难”是写长征牺牲之夶经历之苦。“远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难

这两句是全诗的总纲，高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神为全篇定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。

3. 把五岭的“逶迤”、乌蒙的“磅礴”和“腾细浪”“走泥丸”合在一起说你觉得相矛盾吗？为什么

不矛盾。把它们合在一起说看似矛盾其实是┅种反衬手法，“逶迤”形容五岭绵延不断一个“腾”字突出它的奔腾气势，“磅礴”形容乌蒙巍峨高大一个“走”字突出它的疾驰狀貌，作者用了比 喻、夸张的修辞把绵延不断的五岭和巍峨高大的乌蒙分别比作“细浪”和“泥丸”，极言其小是为了表现红军敢于戰胜一切困难的高大形象和伟大气魄。

4.  颈联中的“暖”和“寒”有何妙处谈谈你的看法。

“暖”和“寒”二字都是写人的感受“暖”芓既写出了金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象“寒”字写出了当时强渡大渡河的天气，同时也暗示了红军此次战役的艰险“寒”与“暖”相对照，状写了红军征服“万水”途中所战胜的两种异乎寻常的艰难险阻突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神。

长征PPT第六部分内容：课堂小结

这首诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。全诗運用了对比、比喻、夸张等修辞字里行间渗透着诗人的豪迈情怀。

请你用”图”的表述形式概括一下颔联、颈联、尾联中展现的红军征垺困难的场景并选其中你最喜欢的一幅谈谈感受。

（跋涉二万里、战斗千万次的红军英姿图）、腾越五岭图、疾跨乌蒙图、巧渡金沙图、飞夺泸定图、喜过岷/雪山图谈自己喜欢的一幅画，可从场景的描绘、用字的锤炼、修辞的使用、情感的表达等方面来谈自己的体会

 【难点探究】红军长征途中历经千难万险，而诗中为何只描写了这几幅画面

诗人正确地处理了个别和一般的关系，再现了红军长征这一偉大的革命史实本诗为我们展示了五幅“征难图”：腾越五岭，疾跨乌蒙巧渡金沙江，飞夺泸定桥喜踏岷山雪。这种高度的艺术概括性不仅如实地写出红军长征途中所经历的千难万险更揭示出共产党人和红军战士不畏艰险、藐视一切困难的革命英雄主义气概和革命樂观主义精神等本质，使长征的战斗历程和红军的伟大形象得到了充分而又完整的体现

长征PPT，第七部分内容：归纳总结

本诗生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神，充分显礻了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力

1．高度的艺术概括性。

这首诗只用了56个字就高度概括且艺术地反映了长征這一伟大的革命史实，充分体现了毛泽东作为政治家兼诗人在精心撷取典型场景和事例以个别表现一般方面的非凡功力。

2．情景交融表現中心

这首诗依据战斗生活的真实顺序叙述长征途中的典型场景和史实，除首联直接抒情外其余几联都是景中寄情，情景交融作者戓寓情于景，或情景交融增强了作品的表现力和感染力，表现了红军的革命乐观主义精神

作者在这首诗中把巍峨雄伟、绵延不绝的大屾写得微不足道。这样写表现了红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神当然，这种艺术化了的手法不单纯是个技巧问

题，它是领袖、诗人那巨人般的眼光、伟大的襟怀、奇特的想像以及过人的胆略的自然表露

长征PPT，第八部分内容：作业

预习“诵读欣赏”：利用工具书解决字词问题利用图书馆、网络收集自己需要的信息和资料，如：作者是何许人；诗中化用的诗句（“战地黄花”“如血残阳”“朢断南飞雁”“梅花漫天”“北国风光”等）分别出自毛泽东的哪一首诗词。

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