作文：描写一个人的动作写一位最熟悉的人,要求运用动作描写,展现人物个性特点.600字左右.2天之类@!_百度作业帮
作文：描写一个人的动作写一位最熟悉的人,要求运用动作描写,展现人物个性特点.600字左右.2天之类@!
作文：描写一个人的动作写一位最熟悉的人,要求运用动作描写,展现人物个性特点.600字左右.2天之类@!
妈妈的微笑 微笑,是每个人最美丽的一面,但是我觉得在我心中谁的微笑也比不过妈妈的微笑.因为妈妈的微笑让我学会了坚强,诚实和勇敢. 记得那次,我发了高烧,因为爸爸妈妈没有注意,我也没太在意,就这样没有管.下课,我开始浑身上下不舒服.好不容易挨到了家,我筋疲力尽地躺在床上,头昏昏的,好想吐哦.!家里又没人,我只好躺在床上一动也不动,等着爸爸妈妈回家.我难受的躺在床上睡着了.过了一会儿,妈妈下班回来了,看见我躺在床上睡着了,便摇了摇我,我无力的睁开眼睛,妈妈紧张的问我:"怎么了.?"我说:"妈妈,我头好昏,想吐."妈妈摸了摸我的额头,皱了皱眉头说:"怎么发烧了呢."然后连包也没放,就给我披了件衣服,抱着我去医院了.我躺在病床上的时候,妈妈天天送饭到医院来,风雨无阻,还逗我开心.那时,我感动极了,看见妈妈那温馨的微笑,我变的更加坚强了.! 还有一次,我和小伙伴出去玩耍,一不小心把别人家的花给踩坏了,我们急的像热锅上的蚂蚁----团团转.当我准备和小伙伴们一起逃跑的时候想起了妈妈原来跟我说过的话:"做了错事不要紧,要紧的是要去改,主动承认,这才是个好孩子.!"还对我微笑了一下.想到这里,想逃跑的念头有点动摇.后来我思考了一会,决定主动去承认错误,小伙伴们都劝我说不要去了,可是我最后还是鼓起了勇气,和小伙伴们一起去承认错误.因为我不想对不起妈妈的微笑.!我们到那家人家里去道歉,并陪了钱,那家人还夸我们十分诚实呢.. 回到家里,我把这件事情跟爸爸妈妈说了,我又看到了妈妈对我的微笑.从此以后,我无论做什么事情都很诚实,很勇敢. 我爱妈妈的微笑,是它给我鼓励,给我勇气,给我坚强,给我勇气 母亲的微笑母亲,是世界上最伟大、最崇高的人了. 我从呱呱坠地开始,便沐浴在母爱的阳光中.为了把我抚养好,一个母亲能做到的她都做到了.给我印象最深,使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑.我有了进步,她微笑着表扬我；我有了过失,她微笑着批评我；我骄傲自满时,她微笑着给我泼点凉水；我颓废失意时,她微笑着给我添点动力……我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树,我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花. 我一天天地在长大,但不知道为什么,母亲那亲切的笑容已不再多见,取而代之地常常是严厉的面孔.每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题."难道母亲不爱我了吗?"我一次一次地冒出这个念头,又一次次地将之否认.想起小时候,母亲教我写字,背诗,寒冬里给我洗衣服,在酷暑为我整理房间……我九岁那年的一天,半夜一点钟,外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣.我突然发起了高烧,爸爸不在家,母亲看着我,又望望窗外,仔细给我披上雨衣,毅然背起我向医院跑去.我伏在母亲背上,清晰地听到了母亲急促的喘息声.我的心快要碎了,我说："妈妈,我下来自己走吧!"母亲毅然答道："那怎么行呢?你发着高烧,怎么能在雨里走?把雨衣披严,千万别淋着了."我的眼睛不禁湿润了.雨大路滑,母亲一歪,险些摔倒,站稳后,她急切地问我："没事吧?"我说："没事!"母亲长舒了口气,如释重负地说："那就好,那就好."就这样,母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院. 当一次次考试卷发到手中时,一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口.我的鼻子酸酸的,但我忍住了,我怕同学们看到.试卷上鲜红的分数告诉了我一切.当母亲看到试卷时,久违的微笑又写在脸上,她微笑着对我说："跌倒了,自己爬起来."这句话伴着我走过十几个春秋,它给我力量,促我进步,我由衷地感谢母亲. 在阳光下,我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环,那是古代传说中只有仙人才有的光环,这便是最圣洁、不容亵渎的母性之光!对这光,唯有仰望! 给我无穷遐思的是蒙娜丽莎的微笑,给我无尽动力的是妈妈的微笑. 我妈妈是一位银行职员,岁月早已磨去了她脸上的光泽,留下了道道“辙印”,惟有那灿烂的微笑依然. 从我记事的时候起,我对母亲印象最深的就是她的微笑：微笑着教我唱儿歌,微笑着看我学走路,微笑着看我画太阳,…小时候,我很顽皮,早上穿着干净的衣服出门,和小伙伴们一起捉迷藏,捏泥人,捉小虫,钻草垛,比爬树,…傍晚,看见别的小伙伴被寻来的父亲们揪着耳朵拎回家,屁股还被拍得“扑扑”直响,吓得我不敢回家,独自在路上游荡,是母亲微笑着把我拉回家,轻轻替我脱下蹭破的衣服,温柔地在我的伤口上抹红药水…紧张后的幸福和坦然,那感觉…温馨伴我度过快乐的童年.上学了,我成绩不好,老师不喜欢我,同学们说我笨,回家后,我哭了,我不想再上学.母亲微笑着给我讲爱因斯坦与小板凳的故事,微笑着说“男儿有泪不轻弹”,我又高高兴兴地去上学了,一学期下来,我居然成了班上的“暴发户”.描写一个人从冰水中爬出的样子他浑身挂着水和冰凌.继续往下描述 可以肖像神态语言动作80字左右。要求生动形象感人_百度作业帮
描写一个人从冰水中爬出的样子他浑身挂着水和冰凌.继续往下描述 可以肖像神态语言动作80字左右。要求生动形象感人
描写一个人从冰水中爬出的样子他浑身挂着水和冰凌.继续往下描述 可以肖像神态语言动作80字左右。要求生动形象感人
描写一落水老人：他浑身挂着水和冰凌,一双冻得发紫的僵硬的大手哆哆嗦嗦地伸向河沿边的枯草,力图把早已死去了知觉的笨重的身体稍稍往水面挪一点.原本苍老的容颜加上冰水的浸蚀,更显得无比僵硬与沧桑.在那双深深凹陷的眼窝里,写满了无助与惊慌.怎么样?
冷，这种冰冷刺骨的冷。狠心将她抛下，又掉如这深不见底的
傻乎乎的样子
他浑身挂着水和冰凌。。。。。。此时此刻的他感觉已经被冷落了。他举起手来笑了笑好像再说：‘放心吧，我没问题，我还行。。。。。。’他 并牙齿上下大战着，双手紧紧地抱着身子，一步一步的向我挪过来，边走还边喊：“给~~~~我，拿件~~~~~~衣服..”...
他浑身挂着水和冰凌，整个人人抽搐着，上下牙齿打着颤，脸色如纸般苍白，嘴唇从原本的红润变成了慎人的乌紫，眉头紧锁，双眼无神，似乎将所有的力气都用于那抱着自己身子的双手上，脚步艰难的挪动着，痛苦地小声地说出一句“请给我...拿件...衣服...”...
牙齿上下大战着，双手紧紧地抱着身子，一步一步的向我挪过来，边走还边喊：“给~~~~我，拿件~~~~~~衣服..”打篮球的细节描写，要写上接球，控球，过球，投球的一系列动作，不少于300字_百度知道
打篮球的细节描写，要写上接球，控球，过球，投球的一系列动作，不少于300字
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卡位接球看情况，可单手可双手，空位接球一定要用双手，因为单手接球容易失误，和伤到手指头，控球就是控球联系，左手拍拍右手拍拍,别用手掌碰球，用手指,长时间的练习把球能控制到手中，过人吗也很简单，左-右-左-右-左-右-停-突，过人就是左右，用眼睛的看你的队友，和防守人的位置，余光看防守你的人的脚步移动，配合左-右-左-右-左-右-停-突，如果你是右手，记得尽量从右边走，走左边就记得主要是分球，头球嘛，半蹲，举球做投篮动作，脚蹬地的同时举手，腿蹬直的瞬间手也是到最高点，然手斗腕，跳投就是脚蹬地跳起，把手还是顶到举球的动作，到最高点的一瞬间，投篮抖腕的同时收腹点脚（点脚就是在空中把双脚往前微微向前翘一下，根据的投篮的距离来决定你抖腕和点脚的力度，一切的一切都是要经过长时间的训练，把任何一个动作的做的有连贯性，给人看起来比较舒展，能做到这些的时候就差不多了
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其他3条回答
你这些问题可以写本书了，搜点视频看看吧
你可以搜视频
是写细节描写，不是看电视
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出门在外也不愁描写一个人的动作，以此表现他的心理情感，200字左右_百度知道
描写一个人的动作，以此表现他的心理情感，200字左右
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关键他在做什么
随便，自己描写一段就好了
上最后一课了。那两颗眼睛也向我注视得更频繁了。我知道那就是冯小澄的眼睛，我想看它，但又怕看它。最后，我鼓起勇气抬起头，两个人的视线正好碰在一起。这一回，我们都不像平时那样，眼光一接触，就各自急忙把头别开了。我们惶恐而友爱地各自对望了好一会儿，冯小澄才把头慢慢转过去。我也懊丧地把头低下，他的眼圈红了，我也流泪了。我是多么懊悔啊，假如我们没有吵过架，而像原先那样亲亲热热地在一块说回话，再随妈妈转学该多好啊!可是一切都不过是无奈的想象，我深深地低下了头再也无心听这最后一课了求采纳
好吧，谢谢
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出门在外也不愁}