国学花开别样红——冠县清泉中学传统文化教育亮点点击发布日期：浏览次数：字号：[
]&&&& □本报记者 王向阳 本报通讯员 王廷坤&&& 3月12日，记者走进冠县清泉中学（原城关中学），眼前看到的是一幅传统文化教育画面。文化建设&&& “泉文化”引领学校内涵发展&&& 2014年4月在郑州举行的校园文化交流培训活动暨全国校园媒体百佳示范校现场展示会上，清泉中学的校园文化《行得春风化秋实》荣获一等奖，获得推介展示；2014年11月学校获得2014年中国校园媒体建设百佳示范学校。这些成果的取得，得益于清泉中学浓郁的“泉”文化建设。&&& 2013年9月搬入新校区后，清泉中学以传承和弘扬优秀传统文化，建设“泉”字为主线贯串环境文化。以“清泉”为主题的景区，整个景区的俯视图是古代篆书的“泉”字，寓意是教师给孩子们新鲜的知识之泉。以“植物科学探索园”为主题的景区，用连廊分隔成春夏秋冬四个区域，是孩子们生活成长的快乐之泉。以毛主席塑像为主题的红色大道，象征着不忘前辈不忘历史的幸福之泉。以孔子塑像为主题的儒苑，象征中华传统的文明之泉。文化塑人&&& 加强“礼仪廉耻”教育“那是我们最幸福的时刻！”一提起“我们的节日”，学生们兴奋的说道。春节、元宵节、重阳节、毛主席诞辰和逝世纪念日、孔子诞辰日……在学校的精心策划下，学生积极参与，有朗诵有表演、有歌有舞，澎湃着师生的激情，学生们可以更好地体味中华经典的生命内涵，感受中华文化的魅力。志愿者到敬老院、留守儿童家中慰问，加强“礼仪廉耻”的教育，让学生树立他们尊老爱幼的理念，有助于他们今后走上社会后成为品德优秀的有用之才。文化育人&&& 评促习惯养成清泉中学以“班级间操点评促好习惯养成，养成教育促发展”为契机，开展间操点评习惯养成教育主题活动。清泉中学坚持“培养良好习惯,塑造健全人格”的育人观念,每天上午间操后，班干部分别对本班学生进行点评，班主任和全班同学聆听着校园新闻、品味着班级大事。在学生中形成比、学、赶、帮、超的好局面。“近年来，清泉中学传承和弘扬优秀传统文化，从‘孝道文化教育’入手，‘倡导慈孝文化、打造亲情校园’，教师传统文化教育寓教于乐的新举措，传统文化演讲、征文、名人纪念日等活动，让传统文化国学发扬光大，传统文化教育变成一本能影响学生观念、制约学生行为的生动教科书。”提到学校的文化建设，校长苏永周感慨说到。&&& 文章来源：聊城日报当前位置：&>&
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日，大众日报刊登冠县清泉中学注重师生心灵成长
时间： 10:42:27 来源：
清泉中学注重师生“心灵成长”作者：申洪举　王廷坤来源：大众日报□申洪举　王廷坤　报道　　本报冠县讯　3月2日,清泉中学举行大型教师团体心理辅导活动——“生命昂扬”心灵成长训练营。清泉中学和兰沃中学130多人,在国家二级心理咨询师刘老师引导下参加了训练　　清泉中学2007年开展心理教育教学工作以来,已经开发《心灵驿站》、《舞动青春》等4本校本课程。该校目前有心理学研究生1人、国家二级心理咨询师1人、国家三级心理咨询师2人,相关师资在全市中小学最强。　　清泉中学去年又投资9万元,建设了全市室内设施完善的一流心理实验室,有音乐减压放松系统、团体辅导室活动器材、基础宣泄器材、箱庭治疗系统等实验设备。在期末学业水平考试前,还鼓励学生积极参与和心理学有关的心灵成长训练营、实验、讲座等活动,放松压力,提高素养。
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[中学联盟]山东省聊城市冠县清泉街道办事处中学人教版七年级语文上册：第六课我的老师导学案（无答案）
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关键字：学案,导学案,初一,山东,2015
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来源学校：
山东省聊城市冠县清泉街道办事处中学（原冠城镇第一中学）
适用地区：全国、人教版
上传人：笑笑驾到
审核站长：网校通专供
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&& 全县首届初中语文教师综合素养展评在清泉中学举行
全县首届初中语文教师综合素养展评在清泉中学举行
发布时间： 9:04:04 浏览次数：194
全县首届初中语文教师综合素养展评在清泉中学举行
& 为了给默默耕耘在三尺讲台上的初中语文教师提供一个展示自我的平台，促进初中语文教师专业成长，夯实教学基本功，提升执教能力。1月18日，由县教育局主办，清泉中学承办了全县首届初中语文教师素养展评活动，教育局党组成员、工会主席许金光、聊城文苑中学副校长张杨参加了展评活动。比赛分为：粉笔字展示，20位选手分成五组，每组背诵默写一篇诗词，默写期间不能相互提示；经典诵读。每组选手提供同一个诵读片段；即兴演讲：选手届时自己抽取演讲话题。
各校高度重视初中语文教师素养展评活动，经过层层选拨，来自全县七、八年级20名语文语教师参加展评活动。这是一次观摩的活动、学习的活动、交流的活动、借鉴的活动、提升的活动。参加展评的老师基本功是扎实的、水平是高的、才艺是精的。在长达三个多小时的展示活动中，掌声不断，参赛教师一展自己的靓丽风采。
语文教师的专业水平直接影响着学生现在、今后乃至终生语文学习的水平。打造一支高素质的语文教师队伍迫在眉睫。《课程标准》要求语文教师必须具有扎实的语言基本功，有较高的听、说、读、写教学技能，能熟练地用语文组织课堂教学；能创设丰富的语文学习环境，具有能歌善舞、能写善画的艺术才能。更重要的是口语自然流利，语音语调正确。
本次活动的目的就是加大学习力度，加大语言输入量，从听、说、读、写、演几个方面夯实教学基本功，丰富语文教师的教育教学生活，为打造一支高素质的语文教师队伍而努力,此次展评活动，评出了一二等、三等奖。初中语文教师素养展评活动，为下一步的初中语文教师综合素养提升奠定了坚实基础。&
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