“小学英语小品剧本:模仿6A第3课课文”6个人,在告下要哪些物品.对了,是结合,稍微改变,意思差不多.细心的采纳为最佳答案,不要太多,和课文差不多多.再解释意思.
字母wan1934
A:Hello,everyone!BCDEF:Hello!A:Where are you going?B:We are going to the zoo.Do you want to go with me?A:No,Iwant to go to the library.I want to read books.C:But you canread books at the zoo.D:Yes,and after we visit the zoo.We will go to the restaurant.A:Let me see.E:(看表）Quickly!It is 9 o'clock!A:OK!But how can we get there?F:It's easy!We can take Number 1 bus to go there!A:OK!Let's go!(That's all) （一定要选呀）
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提问人：匿名网友
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下面是一位教师的教育案例：为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改写了剧本．第二天，把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演．”“你管呢，让你演什么你就演什么呗．”“我可不想演．”听到这儿，我的心一沉，原来是王渺．下课，我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法．她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试．”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”，他们长大了．于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课．然后找我做参谋，帮我做道具．课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝到了成功的喜悦．问题：这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法．
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