原来这才是作文 【范文十篇】
原来这才是作文
范文一：“你，你怎么解释！”面前的女人身着棉红色连衣裙，却凶神恶煞道。 　 　　解释？我又能怎么解释？我轻笑着，看着地上碎的不成样的液晶电视，再瞟了一眼躲在女人身后瑟瑟发抖的小男孩儿，突然笑出了声，眼底却冰冷的一片。 　
　　她身后的男孩儿似乎被吓到的样子，扯着女人的衣摆小声的说： 　 “妈，就是姐姐干的。”我那个所谓的“妈”好像一下子有理了似的：“苏念！你还不承认是不是？你弟弟都说了是你干的，你还想抵赖？”火气冲天。 　 　　我眼眶红了，不是我想哭，真的是实在忍不住，我捂着嘴，眼里带着丝丝乞求的感觉，明明是弟弟拿着足球到处踢，为什么要怪在我的身上？我知道爸爸妈妈都宠弟弟，很宠很宠的那种，我在家里的身份感形同空气，平常弟弟欺负自己就算了，这次更严重，准备都扣在自己头上是么？ 　 　　之前无论自己怎么解释，妈妈就是不听，再加上弟弟的原因，对自己不理不睬，这些我都忍了，我自欺欺人的安慰自己：弟弟比自己小嘛，应该让着他。这类事发生的不是一次两次了，什么电壶，还有花瓶，只要是弟弟干的坏事，他都会不厌其烦的推到他的“好姐姐”身上… 　 　　“你给我滚，我不想再看见你。”女人洒下这么一句话，拽着弟弟转身就走。我咬着下唇，泪水在眼眶里打转，像个孩子似的倔强。 　 　　好，这是你让我滚得，我滚，我滚。 　 　　我什么话都没说，一下子冲出了家门…
范文二：好作文应该是“原汁原味”的作文。所谓“原汁原味”，指的是以孩子的眼睛去观察，以孩子的心灵去体验，以孩子的语言去表达，使作文的字里行间充满童真和童趣。实际上，那些充塞学生作文的假话、空话、套话，其实都是成人的话，还有作文中的成人化、模式化等，也不是天真质朴的孩子所特有的，则是成人给孩子的影响，或者是幼稚无知的孩子从成人那儿学来的。只有摆脱它们对写作的束缚与羁绊，才可能写出“原汁原味”的作文。
当前不是“原汁原味”的作文难道还少吗？问题在于许多教师或者某些报刊上的点评，还把它们视为正常现象，甚至在拔苗助长。举例来说，某作文刊物上发表的一篇题为《打针》的作文，小作者在作文结尾牵强附会地写道：“由此我想：打针其实并不可怕，就像困难一样，正因为我们惧怕它，它才变得难以克服。真是,,困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。"”而这篇作文的点评对此却大加赞赏，说什么“小作者由,,打针"一事联想到了克服困难的问题，使文章的主题得以升华，立意更高了”，这不是引导孩子写作文离“原汁原味”更远了吗？
“原汁原味”的作文本着自由体验、自由交流、自由表达的原则，让孩子们怎么想就怎么写，写出来的作文才会饶有兴趣，作文也才不会成为他们头痛的事。作家谢璞回忆童年写过的一篇作文，记叙的是一件“,,有味儿"的事情”。一天早晨，在该起床的时候，他还赖在床上，妈妈怕他上学迟到，生气地用竹片往他的被子上抽。文中写道：“我并不感到哪里被打痛，却故意哎哟哎哟叫了好几声”。在离家之前，“妈妈又严肃地
问：,,明早还想不想讨打？"我回答：,,还想！"弄得妈妈抿嘴直想笑，却做出一副生气的样子。”
谢璞的这篇童年作文，就是一篇“原汁原味”的好作文。仅从摘录的片段，也不难看出作者对生活场景的描绘多么逼真传神，以及对人物的神态、动作、语言描写的惟妙惟肖。这篇作文没有成人斧凿的痕迹，而是孩子的真情自白、真实流露。为了让孩子们写出“原汁原味”的作文，不要动辄就搬出条条框框吓唬他们，而要鼓励他们自然表达自己的真实情感，也许只有这样做，才能逐渐改变当前学生作文的现状。
每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。无论是教育界或是家长现在都已经认可幼儿教育的重要性。教育幼儿是人类社会生活的重要组成部分，幼儿教育的质量关系着人类社会的繁衍和延续。在我国，教育幼儿已成为一项伟大的国家事业。
范文三：哦原来这才是爱作文600字
哦原来这才是xx这是湖南株洲的2014年中考作文题目，后面由自己填写词语来完成作文，本篇作文写得是《哦原来这才是爱》，文中表达爱不是刻意安排的，是就在你身边的，表达父母的爱是悄悄的出现在你身边
湖南株洲作文题目
请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
题目：哦，原来这才是 (哦：表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等)
哦原来这才是爱作文600字
太阳的第一缕光辉射向大地，那是它给人类的最温暖的爱;月亮的第一缕银辉洒向大地，那是它给人类的最柔和的爱;当母亲端上一杯热腾腾的牛奶时，那是家人给我的最博大的爱。
曾经看过一则广告，一位小男孩手端一盆水吃力地走过来，用稚嫩的声音对母亲说：妈妈，洗脚!望着画面中那位母亲惬意的笑容，我不由潸然泪下。是啊，爱，原来如此简单。
步入初三后，一种沉闷与莫名的烦恼取代了曾经的快乐天真。过去爸爸妈妈是我心中的神，可现在，我竟然学会了和他们顶嘴吵架。那天，因为爸爸炒的菜不合我的胃口，我便大吵大闹，硬把心情不错的妈妈惹恼了。妈妈阴沉着脸，斥责道：有你吃的就行了，还这么挑三拣四。你总说我不给你脸面，你给过我好脸色吗?妈妈沉积了很久的怒气终于爆发了。我冲到房间里，将门使劲一摔，呆坐在那里，任眼泪四处流淌。
没过多久，爸爸拿着一条毛巾走了进来。他抚了抚我的头发，把毛巾搭在我肩上，简单地说了一句快睡吧!每每这种时候，爸爸总会出现在我面前。我没有理会爸爸，反而大声地吼
了起来：我不需要你的怜悯。可爸爸似乎并不在意我的话，依然拿起毛巾，拭擦着我脸上的泪痕，之后又帮我整理好床被，轻轻地扶着我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不着。
爱，不用刻意安排，只要用心感受，它就会悄悄地出现在你我身旁。
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范文四：美在哪里？在金黄的菊花里，在歌星的歌声里，还是在美丽的舞姿里？这一切都需要你有一双善于发现美的眼睛。只要你打开心灵的窗户，睁开你那朦胧而又善于发现美的眼睛，其实美到处都有，当你发现了美，你是不是很惊讶。　　美无处不在，在一个炎炎夏日，空气中没有一丝微风，人走在集市上像是被关在蒸笼里一般，燥热的空气扑到人的脸上让人有种说不出的难受，树的叶子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫地蜷着。我走在集市上，那里特别的热闹，有许多车堵了路，行人都是你拥我挤，而我却跟在车后面，没有拥挤。忽然，我看见一个陌生的身影趴在地上，穿着破烂又打了补丁的衣服，有一条腿从膝盖处已经没有了，身上的皮肤似乎被刷了一层棕油漆，又厚又脏，脸上蒙着厚厚的灰尘和汗水。他低着头沉闷不语，连脑袋都不敢往上抬，似乎害怕大家那针一样的目光刺痛他。他的泪水已经湿透了后背，承载着他的只是一个带有轮子的木板，两种手各拿一根棍子，用棍子推着慢慢向前走去。往他面前路过的人都用厌恶的眼神看着这位乞丐，来来往往的人没有一个人施舍一些钱给他。　　车堵得越来越严重，我后面来了许多车，就在一瞬间，我后面这俩车的门开了，我起初以为里面的人要叫前面的车快点开，但是我想错了，从车上跳下来的是一个可爱的小男孩。他的皮肤很白，圆圆的小脸蛋。只见他手里拿着十块钱，有点儿紧张似的走到乞丐面前，将十块钱小心翼翼地放入乞丐面前的破碗里，回头便向车里走去。随后只见一位身材苗条穿着美丽的女士下了车，把小男孩抱上了车。　　望着眼前的母子，我不由得拿出几块钱放入乞丐的碗里。我很感动：他们虽然看上去很富裕，但却拥有一颗善良的心，没有渺视贫穷，而是真心地帮助他，关心他，这就是我们平常生活中所忽视的美，当你发现了它，你是不是很惊讶，很感动。
范文五：阳光散满大地，那是它给我们的博大的爱；甘露滋润小小草，那是它赠我们的无私的爱；奶奶握着的布满黑黑斑点的芒果，那是对我深深的爱……去年假期之余我到奶奶家玩，奶奶家有一棵长势很好的芒果树，那是的芒果树上已经结满了大大小小的芒果，虽然芒果还裹着青色的衣服但是它那可爱俏皮的模样却还是吸引着我。我坐在弥漫着果香的院子里，撒娇的指着一个很大的芒果说：“奶奶，我要吃”奶奶笑着对我说：“好好好，等你考了第一，我就给你吃”夕阳的光打在奶奶脸上，心里不由得泛起了一阵酸。回到家的我早已经把在奶奶家的话给忘得一干二净了，虽然已经得到第一，但却并未向奶奶报喜索要芒果，只是一味的沉浸在喜悦中，直到那一天……我坐在家里看电视，正在咒骂着那不孝的孙子的时候电话铃声毫无征兆的闯了进来，是那么的急促，以至于我的心头一紧。接起电话后，电话那端传来了妈妈焦急的声音：“孩子，快快，你奶奶……”我听到这个消息后脑子“wong”的一下子，电话随着手的松开摔到了地上。来到医院好一切都令人窒息，白的吓人的床单，浓浓的药水味，还有痛苦的抽泣声。我跑到了奶奶床边，令我痛心的是奶奶已经走了，而她的手里还紧紧的攥着一个布满黑黑斑点的芒果……后来听妈妈说，奶奶在弥留之际嘴里不停地念叨着“奖励，芒果；奖励，芒果”没有知道她为什么要这样说。树欲停而风不止，子欲孝而亲不在。第二年，芒果树又结果了，浓浓的芒果香气弥漫了整个庭院，这，就是爱……
范文六：数学考试又失利了。　　迈着沉重的步伐，走在热闹的人群中，我可是高兴不起来。“嘟嘟——”公交车来了。我没精打采地走上了车。　　车载电视里播放出的音乐，在沉闷的空气里回荡着。是的，这是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，这首歌不怎么受欢迎。我，不也如此吗？　　这时，记忆的大门向我打开了……　　记得，我是以倒数的成绩考入了这个“强化班”。因为是按名次排的座位。我这个瘦小的身影就被“成绩”二字定格在了倒数第一排。没有人愿意理我……　　我觉得，这无疑对我来说是个沉重的打击。我开始努力，终于考进了“培优班”。虽然在这个班，我仍是垫底的，但我还是很开心。　　“请在××站下车的乘客做好下车准备！”我被这句话拉回了现实。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些伤心事。　　“噗——”车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。记忆，又把我拽了回去……　　“这是什么？写的乱七八糟！这道题你不会啊？嗯？”老师的吼叫声环绕在耳畔。我从此开始变得自卑。我很是委屈，我的基础不好。那道题，我真的不会做。　　一天，那个老师请假了，换了一个新的代课老师。我终于鼓起勇气，问了老师一道题。“还不会吗？”得到的却是我的满脸迷茫，“再好好想想吧！”老师带着愠气离开了，留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。　　不知不觉，回忆已经陪伴着我走到了家门口。掏出钥匙、开门、冲进小屋、趴在床上。这一连串的动作，影射在地板上的是一个自卑的身影。　　我忽然间很想弹钢琴，想发泄一下自己的情绪。在钢琴上，赫然摆着一张奖状。是原来英语竞赛获得的。上面印着三个金灿灿的大字：“一等奖”。　　英语？一等奖？　　原来，我这么长时间，找错了属于自己的池塘，而英语，对于我来说是轻松的、可以让自己有自豪感的。这里就是我的舞台，不是吗？　　再看看窗外，太阳已经换下了那黑色格调的外套，穿上了金色的礼服；云儿在空中自由地摇摆。是啊，我其实可以很优秀。　　抛开数学，专心地投入进英语。发现，我不再是从前的那个我，我变得自信起来。当然，我又获得了一个英语奖状，仍是“一等奖”！完全在我的意料之中！但我不免也会听到这样的声音：“看，她不是那个数学倒数的某某某吗？”不过，我也不再在乎这些讽刺我的话了。因为，我知道，我很优秀。　　在颁奖典礼上，我的获奖感言也只有几句话：“学习数学的经历，我不会忘记。但是，我知道，这里才是我的舞台！”
范文七：一朵花不是只能在春天绽放。　　——题记　　数学考试又失利了。　　迈着沉重的步伐，走在热闹的人群中，我可是高兴不起来。“嘟嘟——”公交车来了。我没精打采地走上了车。　　车载电视里播放出的音乐，在沉闷的空气里回荡着。是的，这是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，这首歌不怎么受欢迎。我，不也如此吗？　　这时，记忆的大门向我打开了……　　记得，我是以倒数的成绩考入了这个“强化班”。因为是按名次排的座位。我这个瘦小的身影就被“成绩”二字定格在了倒数第一排。没有人愿意理我……　　我觉得，这无疑对我来说是个沉重的打击。我开始努力，终于考进了“培优班”。虽然在这个班，我仍是垫底的，但我还是很开心。　　“请在××站下车的乘客做好下车准备！”我被这句话拉回了现实。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些伤心事。　　“噗——”车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。记忆，又把我拽了回去……　　“这是什么？写的乱七八糟！这道题你不会啊？嗯？”老师的吼叫声环绕在耳畔。我从此开始变得自卑。我很是委屈，我的基础不好。那道题，我真的不会做。　　一天，那个老师请假了，换了一个新的代课老师。我终于鼓起勇气，问了老师一道题。“还不会吗？”得到的却是我的满脸迷茫，“再好好想想吧！”老师带着愠气离开了，留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。　　不知不觉，回忆已经陪伴着我走到了家门口。掏出钥匙、开门、冲进小屋、趴在床上。这一连串的动作，影射在地板上的是一个自卑的身影。　　我忽然间很想弹钢琴，想发泄一下自己的情绪。在钢琴上，赫然摆着一张奖状。是原来英语竞赛获得的。上面印着三个金灿灿的大字：“一等奖”。　　英语？一等奖？　　原来，我这么长时间，找错了属于自己的池塘，而英语，对于我来说是轻松的、可以让自己有自豪感的。这里就是我的舞台，不是吗？　　再看看窗外，太阳已经换下了那黑色格调的外套，穿上了金色的礼服；云儿在空中自由地摇摆。是啊，我其实可以很优秀。　　抛开数学，专心地投入进英语。发现，我不再是从前的那个我，我变得自信起来。当然，我又获得了一个英语奖状，仍是“一等奖”！完全在我的意料之中！但我不免也会听到这样的声音：“看，她不是那个数学倒数的某某某吗？”不过，我也不再在乎这些讽刺我的话了。因为，我知道，我很优秀。　　在颁奖典礼上，我的获奖感言也只有几句话：“学习数学的经历，我不会忘记。但是，我知道，这里才是我的舞台！”
范文八：不知不觉，已经到了初三，岁月让我明白了很多。十几年来，许多社会上的事在我身
我想，刚开始遇到这样的事时，可能大多数人会选择扶起这群看似无助的老人家们。可是，一些“熊老人”的出现，却打破了这样的和谐社会风气。前段时间，摔倒老人讹诈的事件像突然大爆发一样，一件接着一件这样的事情发生，于是，许多无辜的人便受到伤害。本是抱着助人为乐的心情去扶起摔倒的老人，可是没想到，自己的善良竟被人利用了。幸运的人到可以借助周围的监控洗清自己的冤屈，可是那些在没监控的地方被讹的人呢，他们解释不清楚事情的真相，也没人站出来帮他们证明清白。于是，他们只能认栽，莫名其妙的赔偿金让他们看清了这个社会！
难道我们的社会真的不会再有热心肠的人了吗？根据这个问题，我发现了一个电视节目，这是个公益的电视节目，调查的问题就是“碰到老人摔倒，你会不会去扶起来？”随机访问群众的时候，他们的回答都是吞吞吐吐的。因为他们不知道自己到底会不会扶。根据这种情况，节目组做了个实验。
节目组找来一个身子骨硬朗的老人，在大街上假装晕倒，全程有监控。老人晕倒在地没一会儿，周围就多了几个人，可是他们只是在经过的时候弯下身子看了一眼地上的老人，便匆匆离开了。寒风凌冽，老人就这样躺在冰冷的地上足足十分钟，身边早已经过许多人，却没人伸出援手……就在节目组打算放弃实验时，两个小伙子出现了，他俩一起把老人背到一棵树下，其中一人留在原地照顾老人，另一人去附近的小店买水，可谓分工得当。可就是这样有默契的俩人，在这之前除了都是中国人，没有任何关系。随后，他俩把老人送进一家诊所，节目组也随后赶到。事后，那俩人说：“没事，这都是应该做的，我们也是将心比心，如果哪一天我家老人摔倒在街上，也希望有人能够伸出援助之手。”
哦，原来这才是现实。社会上并不是再没有热心肠的人了！
范文九：生活中，每个人都难免犯错误，一段时间心平气和后，我们肯定想得到别人的原谅。只要有原谅，我相信我们之间一定是因为有爱……一天周末的早晨，我要去上英语课。我来到餐桌上，几碗粥和包子摆在桌子上。时间恐怕不够了，我只好打算大口大口地快点吃完。可是我刚放到嘴边，我叫大叫一声。这碗粥太烫了！我生气地把碗摔倒桌子上，碗碎了，粥也撒得满桌子都是。本来时间就紧，我的心情就很着急，还发生了这些事，我的火更大了。“这粥也太烫了，你也不知道给我吹一吹嘛，这还能不迟到吗？”我冲妈妈吼了起来。妈妈倒是一脸平静地说：“宝贝，我再给你拿个碗凉一凉，赶快吃了吧！”我依然不领情，说:“不吃了！”我摔门而出。几个小时后我回到了家，冲进了卧室。现在的我后悔了。“怎么能这么跟妈妈说话呢？我为什么早点起来呀，怎么能怪妈妈呢？”我懊恼地想。“跟妈妈承认错误吧！”我想了很多，转眼到了中午听妈妈喊：“吃饭吧！”我鼓起勇气，冲到厨房跟妈妈说：“对不起，早上是我太不懂事了！”妈妈慈祥地笑了：“早就原谅你了，知道你挺着急的。赶快来吃饭吧！”一低头我看到妈妈手上的创可贴。我问：“这怎么弄的？”“收拾碗的碎片时一不小心割的！”我心疼地说：“妈，你真好！”妈妈抚摸着我的头说：“不管你做了什么事，我都会原谅你的。”我知道了……从此以后我再也不和妈妈吵架了。我不想一次又一次地被妈妈原谅，我真的不想。因为经历这件事之后，我知道，无论她怎样做，她永远是为了我好。原谅是一种风度，是一种美德。原谅是一种润滑油，让彼此之间相互理解；原谅是一把伞，它会帮助你在雨季里行路；原谅是一块橡皮，擦去以往的不愉快。因为我们有爱，才有原谅，因为原谅，我的世界一片温暖。
范文十：有你，才好
南京师大附中江宁分校 陈建春
请以“有你，才好”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌以外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目中的“你”可以实指老师、同学、父母、邻居以及社会上的各种人，还可以指某一种动植物、某一种兴趣爱好、书、风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想象力。“你”在文中要明确，避免含混不清。“你”是第二人称，“因为有你”从修辞上来看应是呼告，呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式，也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。从这个层面来看，文章应是“我”（写作者本人）对“你”（文章的写作对象）的感情诉说，思想沟通，或语言交流，而不是站在客观的立场上介绍某一个物，叙述某一件事，阐述某一种理。“有”字是对“你”存在的一种强调，暗示出“你”是“好”的前提条件，“你”要成为叙事行文中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，不能点到即止。“才好”暗示着“你”给我带来的积极影响，从这个意义上说，“你”应该是正面的形象，是作者着力歌颂、给自己带来巨大改变的人、物或某一种精神。
有你，才好
南京师大附中江宁分校初三 张文萱
指导教师 陈建春
用我手中紧握着的笔，将你轻轻勾勒。一个个生动的你悄悄跃然纸上。看你是多么俏皮，和我玩“变脸游戏”。可是不管你再怎么变来变去，我都认得你——文字。
你看，追溯到远古。还没有你，我们过着什么样的生活？那是混沌的、懵懂的。我们不知道怎样记载一天中发生的事，不知道用什么东西记录我们说过的话。绞尽脑汁设法记下来，可是随着时间的推移，记忆也会逐渐模糊衰退。我们迷茫，我们困惑，我们的先人便要寻求你。
因缘巧合，他们找到了你的前世。他们会把看到的、说过的画下来，可是那要麻烦许多，甚至有些徒劳。他们再想办法，去简化他们画的画。渐渐地，形成了你。
看看那些古董上刻下了什么？看看那些历史文献里记载了什么？那就是你，文字。历尽千辛万苦我找到了你，然后拥有你。一个个的字，形态各异，也代表着各自不同的意思。排列组合，就变成了一句句话，一件件事。一一记载下发生过的，存在过的人、事和物。是你，让我看到了他们。
为什么我们认识孔孟那样的贤人？为什么我们会吟诵那些千古佳句？为什么我们了解历史的长河里曾经遗留下的点点滴滴？因为，有你——文字。看见你我们就听见了圣贤睿智的话语，读到了旖旎优美的诗词，看到了或繁荣昌盛或烽烟四起的过去。你的贡献，岂止寥寥几句就能包括？我不知该怎样描述你。
今天，我们所处的社会、所接触到的事物越来越信息化。我们可以用数字、符号记录那些话、那些事。可是，我依旧不能没有你。你带给我直观、生动的体验。你饱经沧桑，经得起考验。不论生活、学习或是娱乐，没有你我怎样了解传输给我的信息？
我又认真的，再次的，在纸上写下了你。你留给我的是那么熟悉的印记。我想了又想，就是不能没有你！我的文字！
不论世事变迁与年华流逝，我都要说：文字，有你，才好！
小作者以哲人的眼光、灵动的语言、独特的匠心，把“你”的种种功劳展现在我们眼前。文章如行云流水，文脉畅通。她对文中的“你”——文字的出色驾驭能力也体现了阅读的裨益：读书破万卷，下笔如有神。
（陈建春）
有你，才好
南京师大附中江宁分校初三 钟江雨
指导教师 陈建蠢
不知道多少次凝视你的睡颜，疲惫的眼眸如今安详地闭上，有点儿凌乱的发丝
轻轻垂下。岁月，使你的发丝显得有些枯黄干燥。均匀的呼吸，让我知道，你累了，睡了,,,,
门外，电视还开着，弟弟妹妹的嬉闹声不断传来，脸色红得不正常的你皱了皱沉睡的眉，我悄悄起身，打开门，对他们说：“别吵，妈妈在睡觉。”你发烧了，红红的脸颊刻着岁月的痕迹，微微侧过去的脸上，有我不熟悉的无力。就这样，看着看着
记得我十岁时，一次感冒特别严重，发着高烧的我，睡了一天一夜，可在朦胧中觉得，一旁有人摸着我的脸，那只手抚过的地方被磨得生疼,,,,醒来，我看见你双眼通红憔悴地望着我，那是我第一次看见你的无助，你的心里正遭受着多么痛苦的煎熬？
“水——”一声无力的呻吟，把
我的思绪扯回来，我连忙起身，笨拙、生疏地喂你喝水，竟手忙脚乱地洒在了床上，若喝水的是我，喂水的是你，想必是不会这样笨手笨脚,,,,你接着又昏昏地睡下，望着你婴孩般的睡颜，我不禁笑了，原来你也有这样宁静可爱的时候。
我小时候，你需要上班，所以，我的童年是在乡下度过的。伴我成长的是高山流水，陪我欢笑的是树林小鸟，这培养了我现在浓浓的乡村情结，大大咧咧，不好读书，玩儿心重。你的学历不高，一心希望我考上好的大学，每次拿来分数不堪入目的考卷，你总是一副恨铁不成钢的模样，然后成堆的习题压弯了我的腰，那时是有点儿讨厌你，可我能够理解你的苦心。
房间外弟弟妹妹的嬉闹声再次传来，将我从记忆中扯回，我又悄悄打开房门，叮嘱他们，当我再次坐在床前，才发现你已经醒了，有点儿充血的眼睛看着我，我笑着说：“怎么不多睡一会儿，到午饭的时间了吗？那我去做饭，你歇着。”你笑了笑，用你因感冒变得沙哑的嗓音对我轻轻地说：“有你，真好。”我看见你那一如既往的笑，带着些疲惫，带着些无力,,,,
我也慢慢地说：“有你，才好。”
是啊，有你，才好。有你才有美好的回忆，有你才有醒来时温暖的
笑容，有你才有失望时责备的语气，有你才有现在的我,,,,
所以，有你，才好,,,,
叙事抒情，婉转流畅。最亲近的人，最寻常的事，可有了小作者细腻的心思，娓娓道来，细腻的描写，真情流露，让我们读到了一篇不枝不蔓、朴实流畅、真挚感人的佳作。已收藏本页面
郁闷之极，所谓的朋友一个二个借钱都不还，现在的我连生活费都快没了也拉不下面子要
三楼你真美
有了一个还有二个，你也是傻
那只能怪你自己赖不得别人
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