八年级下册Unit4--7课时导学案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
八年级下册Unit4--7课时导学案
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩8页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢上初中后的烦恼。_百度知道
上初中后的烦恼。
拿过免试，上课以后感觉紧张，不过上了初中以后觉得老师好像什么警告的话都是对着我说的，然后又觉得学习数学没什么意思了。然而总是被老师“警告”的数学课已经让我在数学课之前下课时感到恐慌，又总是要我回答。（比如什么考不好就会留级之类的）然后就觉得学习兴趣好像失去了。数学作业最少，紧张一回，老师说过的什么格式都记不住。然后被老师说什么一直在“混”（作业没兴趣做了）。老师一直在问问题，英语最多但是我觉得上的感觉最舒服。我受不了每天都要恐慌一回，我觉得这样的课很有意思。我怎样才能让老师知道我是怎样的人呢？（不是那种混的人而是那种认真的人我小学里数学还不错
我有更好的答案
那时老师也自然不会说你了。很多的误解和矛盾都是因为缺乏沟通。我也有过类似的烦恼，就不要在乎老师怎么说你，你既然是认真的，毕竟小学和中学是有本质区别的。中学老师要求会更严。而且，老师也许只是在提醒你要力争上游，在中学学生的整体水平都会提升一个档次，说说你的感受我和你一样。时间会向所有人证明你是刻苦的。）加油吧，向上的。（或许你也应该和老师交流交流，刚接触的时候师生双方都不是很了解对方的。自信一点。但是我们必须学会坦然接受
这位同学不要着急，这种心里和当初我的心态一样，有些老师说话恐吓，很不负责任的说了很多。给学生们造成心理阴影，严重的后果不堪设想，所以很多大学中高院校打老师的不计其数，原因就在这里。很多学生对他反对的那个科目的老师，他的课成绩差不说，他的一切都让人恶心。这不但影响你们的成绩，更让你们的青春期收到摧残。对你们是百害。建议你调班级，或者换一种心态，不然真的很麻烦事哦！坏孩子，其实不是自己想坏的，而是被这一代不正的老师带坏的。没有教不好的学生，只有说不好的老师。初中的时代很值得怀念，尤其是那帮同学。祝你早日摆脱恶魔，学业有成。
如果想要证明自己就拿出实力，用事实说话。其实初中一开始的课程是比较简单的，你要知道，身边的人都在学习，都在奋进， 初中真的是很美好的时光，好好珍惜，好好学习。一定要打好基础。 不要觉得身边的人都喜欢玩，他们努力的时候你又知道么。
什么叫没兴趣，你是学生，你就应该努力的学习。
以后的路还很长很长，还有一个高中会比初中更累的。 加油！
老师不一定是说你，你现在已经开始注意老师对你的感觉，很在乎，证明你很想得到老师的认可。有的时候，自己做自己的，上课认真听讲，做好笔记，用行动告诉老师，你不在混，老师你看走眼了！
也许老师并非冲着你来的
你要开朗一点儿
而且要记得注意老师说的事
不明白的可以问同学
想让老师知道你是一个什么人 首先要证明自己
努力在老师面前挣一个好表现
作业千万不能乱作
这是给老师留下坏影响的最大问题
你会这样想，说明你有前进的心，既然这样就努力，不需要理会别人的看法，学到的东西是自己，你只需要想着这一点就好了，这种事情不是你刻意去做就行了的，只有在大考中展现出来的实力才能让那所谓老师对你另眼相看，其他的都不用说，这是学习方面的。还有平时为人作风上，想着为别人着想总是好的，做好自己分内的事，少说多做，也就对得起自己，现在学习有困难，就要多利用课余时间补回来，勤能补拙。【初一时间算是多的，必须利用好。到了初二会有逻辑上比较难理解的物理。作业也多了，没时间的。初三还有化学，都开始复习，没时间了】加油
你好：初中跟小学区别很大，课程多，竞争厉害，你要给自己制定一个合理的学习计划，做到忙中有闲，忙而不乱。新的老师可能不了解你，忽略了你。你想那么多学生，老师不可能想得那么周到。别想那么多，暗暗努力，，考出好成绩，让老师对你刮目相看。相信自己一定行！
老师愿意批评你说明对你还没有死心，对你抱有希望
去找老师好好谈一下吧
别听那群人说的，不能往心里去，真在意就完了，我们班前十的人都被警告过留级，听他扯，猪都会爬树，至于怎么做，上他的课多回答问题，别打岔，一切OK
直接告诉数学老师比较好////
很自然的表现自己就行了，不要总听别人的，坚持自己的原则.
做好自己就行了，用实际行动来证明自己
你什么时候不在乎老师的目光，你就成功了。
我在小学里的数学成绩不算特别好，但是都有90分以上。到了初中，都能有110多分，也能几次拿满分。
你说老师的警告好像是对着你说的，这个就只能说是你自己多心了。如果你真的想学好，就不要在乎那么多，有时候我们确实要尊重老师，但是也要无视老师说的一些不好的话。把那些话想成是对别人说的。
就算是对你说的，你也要在心里这样想“老师都警告我了，那我更加要好好学习了。不能让老师的激将法害的我考不好。”
我现在同时也是英语科代表，但是上课很少回答问题，不是我不会，而是我们老师只叫不会的人回答，这样她才好教我们。上了初中，你只有“强迫”自己喜欢每科的老师，你才会喜欢那个老师所上的课。
每个老师都有不同的性格和不同的教学方法，作为学生的只有接受，或者你可以去问问老师，...
上了初中和小学绝对的不一样简直是一个天一个地，在初中没有了很多的玩的时间，还有就是在初中有很大的竞争力的，只要你一不留神就会被别人甩的很远的，我就是这样的，不信你可以问有经验的人，一般都是这样的。
希望你可以选择我，谢谢。。
不要多想任何别的 学习最重要啊
其他类似问题
为您推荐：
初中的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁　　借朋友的号来吐槽，也向各位征求意见。　　我是发飙的语文老师，下面来说说具体情况，比较复杂，麻烦大家慢慢看：　　开学接初一，两个班，搭档班主任一个40多岁，是曾在乡镇中学当过领导的女老师，另一个是个20多岁的男体育老师，英语老师是个30岁左右的女老师。　　之前跟女班主任有过一年的搭档，初三的尖子班，被学校搭到了一起。刚上课，就发现她那个班纪律特别差，不是挤堆堆讲话，而是全班性讲话，当时很震撼，尤其是声音由小变大的时候。所以第一节课以发现纪律不对，马上整顿纪律，学生不满，因为以前的老师，除了班主任，其他科任老师的课他们都可以随心所欲聊天玩耍。然后发现我的教学跟之前的语文老师很不同，以前的老师全讲课本上的内容，连自读课文都讲得非常仔细，而我，主要分析讲读课文，补充很多课外提升文学素养的内容，学生认为中考只考课内的，我讲那么多课外的他们会考不好。我向他们解释扩展知识面和提升文学素养在学习语文方面的重要性，也解释了中考除了默写和文言文25分是考课内的，其他125分是考课外。但学生听不进去，还在网上骂“难道提升了文学素养作文就能多几分了吗？变态老师！”我真是哭笑不得。　　发现沟通无效，就跟女班主任沟通，毕竟她一直教他们，如果她出面讲一讲，我的教学会顺利得多。结果我刚一开口她就拒绝，说“我怎么好说这些，这些该你语文老师说啊。”我退而求其次，麻烦她班会课顺便提一下我之前的教学成绩，她也说不好说，拒绝了。从此，我就磕磕碰碰地上着这个班，遇到多少困难就不提了，还好顺利毕业了，这个尖子班的语文从初三接手时尖子班中的最后一名飞跃到第一名，学生对我态度也发生很大的转变，越来越亲近。临近中考，一个女生有两天没来上课，学生又说不清什么情况，我就去问班主任，才知道得了脑膜炎，然后表示要去看望的话算我一个，她答应了，说还早呢，中考结束再去。结果就在那个周末，一个女生突然打电话给我，问：“老师，明天他们要去看某某，班主任和某老师都凑了钱的，你怎么没凑呢？”我吃了一惊，一问才知道，班主任召集全班学生凑钱去看望，每人至少5元，周五下午又对学生说每人5元太少，再凑点，同时说她自己凑了200元，某老师（当时那个班的英语老师）凑了100元。我听了后马上打电话给她，她一听是我就马上说：“坐不下了，是找的学生家长的车。”我说没关系，就帮我凑100吧（不敢凑200）。　　后来那个女生出院回家，面临交钱上高中的情况，她在家觉得寂寞，就加了我qq，跟我聊的时候，我记得我们当地重高的一个主任跟我说过，交钱去读的最好早点去报名。我就说了这事，那个女生说她让父亲去问下，就下线了。半个小时后，突然接到班主任的电话，气势汹汹地问我：“你对某某的爸爸说了些什么？！”我当时就奇怪了，根本没这事啊，然后就解释是对某某说的，她爸爸我都不认识（长期在外打工，从来没参加过家长会）。然后班主任又怒火冲天地说：“我跟她爸爸说，我才是班主任，你只是教语文的！”我当时就无语了，真的无语。就包括后来领中考成绩单，学生约我去学校，我都找借口推了，怕她看到不高兴。
楼主发言：80次 发图：0张
　　本来指望这学期上初一学校可以作出调整，结果没有，我没去说，是因为她是年级主任，以前还是学校的教导主任，跟学校领导关系很好。　　我从上第一天课就提醒自己，要跟学生保持距离，不要太接近，免得她看了不高兴。　　谁知这学期搭配的英语老师，极其敬业，音乐美术体育课都要来上，半期考试前一个星期，轮到她学校值周，她就干脆以校为家了，在好班每天上5节英语课，甚至有一天打电话叫我别去学校了，她帮我上了算了，但我的新课还没上完，何况一个班一天就这么一节课，还是得去上。去了学校就发现英语老师表情不好看。第二天早自习，还有15分钟才到上第一节课的时间，我从差班转到好班，看到学生都没读书，就顺口说了句“早自习要多读哦！”结果学生异口同声说：“英语老师说，语文早自习要读10多分钟的英语。”我很意外，没人跟我说这事啊！又问“你们英语早自习有没有读语文呢？”学生齐齐回答：“没有！”我当时就把英语课代表叫了下来，忍不住大声说了句：“太过分了！”
　　那个时候才明白，为什么我早自习同时守两个班，转来转去地看，每次还有十多分钟的时候都看到英语老师站在好班讲台上讲英语，以前没在意，以为是她偶尔来早了就先进教室吧，后来发现不对，常常这样，正准备找学生问呢，就这样意外发现了。我们早自习总共30分钟，她占了多少，大家自己算吧。开学她就跟我说：“我们英语有很多要背的，你们语文背的少，所以我们英语早自习占3个，你们语文占两个。”我没异议，虽然觉得她说什么“语文背的少”不合理（因为我自己要补充一些课外诗词和散文让学生背的），但不想去争论，再加上按学校惯例，下学期就会轮转，早自习语文3节，英语2节。
　　之后我跟班主任（初三合作尖子班那个班主任）谈了下，希望她能协调各科的运作。不要因为某科所占时间太多，导致各科发展不均衡。从现实来看，不要说语文了，就是政治历史学生都没时间去看，考下来自然一塌糊涂。但班主任斩钉截铁地说：“根本不存在这种情况，没有哪个老师多占时间。”我只好举例，结果她说：“英语老师是想减轻你的负担，是帮你。”我成了忘恩负义的人了！
　　其实很多老师没有师德，老师真的很重要。　　楼主是个好老师，学校也是个小圈子，勾心斗角还真多。
　　班主任心眼太小，不让孩子全面发展，那不是害孩子吗？
　　感觉老师好敬业，光想着多上课。不过班主任真不对，好任性的感觉，这样不是祸害学生吗
　　没办法，自己努力吧。我上课的形式活泼轻松，课外扩展较多，目的是想提升学生的课外阅读兴趣，让学生成为语文的“乐学者”。所以每天的作业布置的很少，练习册上最多5道题而已，就想把时间省出来让他们开展课外阅读。结果，他们一次次不完成语文作业。上周五，我叫了个常不完成作业的学生来问怎么回事，为什么英语数学作业都要做，语文就是不做。他说的是“语文作业太少了，数学和英语很多，就想把多的做完再做少的，结果做到最后就忘了语文了，另外，数学英语老师很严格，老师你比较宽松。”我当即问他：“我有没有严格要求课堂纪律？你们作业没完成我有没有叫你们来补做？”他都点头，我说：“如果你把我上课时轻松愉悦的氛围说成是要求宽松，不够严格，那你是混淆了课堂氛围和老师管理这两个概念。”
　　所以上周五我再一次强调了语文作业必做的重要性，还数给他们听：“第一样，周记一个，第二样，读书笔记一个，第三样，把第16课的读一读写一写标注上拼音，就在书上标注，不用抄在本子上，我会检查。”（周末作业多一点，主要是加强课外阅读和写作练习）反复说了3遍，结果今天早上第一节课检查，好班，44个人，10个人没做！
　　我让这10个学生站起来，有班上第二名，也有班上倒数几名，问他们为什么不做，问了五六遍，就是不说，又问大家能不能说说学习语文的重要性，还是沉默，沉默，一直沉默，没有一个学生愿意交流。自从发现学生偏科之后，最近几个星期，我常常灌输语文重要的理念，例举了很多实在的例子，还以为他们听进去些了，但是，现在的事实是——10个人不做！“不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发！”我爆发了：“你们以后语文课自便！”
　　为了帮助他们好好开展课外阅读，我在淘宝上面帮他们买价格低廉的名著，都是我垫钱去买，买之前在多媒体上把淘宝的页面展示给他们看，书名，价格，清清楚楚，交易后又把交易的页面展示给他们看，让他们放心。书到后，我一本本检查，没有问题才发放给他们。可是，为什么？！我真的气愤啊！
　　在学生的集体沉默下，我很不尽责地离开了教室，没有上完剩余的时间。班主任去班上后回来大声向办公室的老师宣告：“学生只是预习作业没做而已，只有几个人没做，我就说嘛，我班上的学生怎么可能没做作业呢？！”我当时不在，是另外的老师对我说的。这就是正规的语文作业好不好？！我是为学生减负，其他语文老师都是让学生写在作业本上交来，我开始也是这么做，后来发现他们英语数学作业确实太多，就让他们只需在书上标注即可。还有，就算是预习作业，就可以马虎吗？就可以不当一回事吗？班主任都公开宣扬预习作业不重要，我们科任老师怎么开展教学？！
　　你的周末作业好多啊。。。　　我印象中初中语文是没有作业的，课文后的简单练习当堂完成上交，没有其他的了
　　班主任好奇葩。她这么多年怎么当老师的？话说也就是你脾气好吧。换我们当年的语文老师早给她吵翻天了。敢占她一分钟的课直接跟你撕逼。
　　第二节，我照常去差班上课。一进门，就听学生在下面说：“老师好给我们面子哦！”他们是真的高兴。我装作没听见，像往常那样开心地上完课。　　回到办公室，开始改周记。顺手拿起一叠，是差班的，改了几本，就看到一个女生写的关于数学老师（就是那个好班班主任）骂脏话的问题，几乎每节课要骂他们差班10分钟，全是不堪入耳的脏话。我一点不意外，大学毕业出来工作就跟她合作教过一年，当时她班上有两个女生来找我，泣不成声，说数学课上其中一个女生跟成绩好的一个男生借橡皮，结果被她发现，就骂她是“肮脏的妓女，想男人的话就去接客”这样的话，这个女生才初一！当时我把她拉到我的宿舍，安慰了半天，都是帮这个班主任说好话“气急了才会口不择言，骂你说明还会管你”，其实内心并没这样想。我出身教师家庭，从上班第一天起，父母就叫我要对学生好，不要打骂，要好好教育之类的，我从小就看到父母是怎么对待他们的学生的，我现在对学生的方式方法都是来源于父母的耳濡目染。第一次从学生那里听到她的那些脏话，真的很震撼，以前没接触此类人物。没想到这么多年过去了，她依然未变。
　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好，我觉得既然学校安排那个女老师一直当班主任，自然她也是有能力的，难道班主任还能因为你教学水平高去排斥你？我看好好找自身的原因才是！
　　作者：我是可爱的小娃娃 时间： 20:34:32　　你的周末作业好多啊。。。　　我印象中初中语文是没有作业的，课文后的简单练习当堂完成上交，没有其他的了　　----------------------　　可能你自己有良好的阅读习惯吧，如果我班上的学生有你这样的素养，周末自然不用做周记和读书笔记。　　我班上的学生，来自农村的居多，说个事实你恐怕不相信，两个班93个学生，拿着字典都拼不出正确读音的都有十多个。更没有看书的习惯了，什么都要现在开始培养，如果不定目标和任务，根本不会有人去自觉完成，家长更不会监督，大多是留守儿童。好班的前几名我找来了解情况的时候，吃惊地发现他们小学老师从来没对他们提过课外阅读的概念，就是反复做语文卷子，很枯燥，所以他们上初中后，发现语文还可以这样教这样学，挺开心。我要求他们初中多读名家名作，因为高中数理化的压力一来，更没有时间和心情去看。　　如果你觉得语文周末作业多的话，我说说他们的数学：每天一到两张卷子，买的资料上面做15道题，英语：每天至少做两张卷子，英语本抄写一页，买的资料两页。周末加倍。　　学生的原话是“英语和数学作业是语文的两倍，至少。”
　　我想知道那个凑钱看同学是怎么回事，听起来味道不是很好　　
　　对于农村孩子来说中考压力很大的，考上高中他们还有上大学的机会，上大学还有接触你说的读名著的时间，否则高中考不上他们就得打工去了，一辈子也不会读书了！而中考对农村孩子来说数学英语很拉分的！班主任重视不足为奇，我是语文老师，也是班主任，我能理解农村班主任的做法，你完全可以利用你的课给学生介绍一些课外知识，让他们课余阅读名著简直是不可能，因为他们要用大量的时间去做其他作业，孩子们很累的！
　　@dx420
20:43:02　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好，我觉得既然学校安排那个女老师一直当班主任，自然她也是有能力的，......　　---------------------　　因为你是班主任，孩子们怕你，会先完成你的作业，所以你可以监督孩子们背英语，可别忘了楼主不是班主任。
　　我怎么觉得这学校那么乱呢？每个老师都不太…… 楼主很年轻吧？这种事自己想办法解决就好，在天涯上不觉得会有用。　　
　　中国人轻视汉语也不是一年两年的事了……楼主也不要心焦，有心学的孩子照样会学，一定要将英语学得比母语更好也是他们的自由。
　　作者：dx420 时间： 20:43:02　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好，我觉得既然学校安排那个女老师一直当班主任，自然她也是有能力的，难道班主任还能因为你教学水平高去排斥你？我看好好找自身的原因才是！　　---------------------------　　首先，我没有夸自己教学能力高，与学生相处好，只是阐述基本事实。　　其次，我每学期都会补充几十篇课外古诗词和散文让他们背诵，为培养学生的文学素养夯实基础。从实践来看，效果不错，而平时坚持的课外阅读，周五连堂课来集中交流，学生先说，我再来补充发言。我一直认为，分数高不重要，重要的是养成受益终身的阅读习惯，我也一直在这样努力。　　像英语老师来占语文早自习这事，本来我是想跟她沟通，打算英语早自习读10分钟语文，语文早自习读10分钟英语，这样天天都可以读读语文和英语，挺好的，但是她一开口就这样偏袒，就没有再说了。　　再次，班主任的表现我已罗列很多，你有没有认真看呢？我再补充一下，不是我一个人跟她发生矛盾，我说了，我是初三接她那个班上，她那个班初三时只有她这个数学老师没换，其他老师都换了。之前初一初二英语老师向她反映早自习学生不怎么读，只默看英语的情况，她说“他们读了很久了，你来的时候他们正好休息。”英语老师找她沟通，她每次都这样说，英语老师一发火去找了教导主任，却不知道教导主任是她闺蜜，教导主任叫英语老师直接跟班主任沟通，就这样踢皮球，受害的是学生；因为纪律太差，初一初二的语文老师气哭了几次跑回办公室，她也不会去对学生说什么；物理老师反映纪律差，她解释是“他们都在讨论题。”每次都这么说，物理老师也只好呵呵了，至于其他科任老师，更说不起话了；平时的考试成绩发下来从来不会拿给科任老师看，也不会给学生看，只有她一个人掌握成绩，她说哪科差就哪科差，结果她班上只有英语差（谁叫英语老师去告状呢），其他科都好，事实是只有她的数学好，呵呵。不过后来初三我们去教的时候初三的成绩她会给我们看。　　最后，我反省自己：虽然学生表现糟糕，我也不能因为之前积累的闷气太多而发作，应该坚守课堂，这是我的错，以后发生更糟糕的事，我也决不能再离开课堂了；了解了班主任本身个性就喜欢偏袒，不喜欢听负面信息，以后就不要提这些了，少交流，自己把自己的阵地坚守好，不要再去期望班主任应该公平对待每一科，不要寄期望于他人，自己自力更生，继续努力吧！　　最后补充一下，半期的语数外在年级的名次差不多，历史特别差。英语课代表说得是：因为每天都在做英语卷子，没时间背历史，还好内容少，打算考完第一科语文，剩下的两节课来背历史，结果英语老师又来占一节课，剩下一节，数学老师兼班主任去了，语重心长地对大家说：“人家某校长整个年级就只选了我们一个班来上政治，如果你们这次政治考得不好的话，太对不起某校长对我们的信任了吧？”结果大家都把历史书放下去，把政治书拿出来背。好班的前十名历史居然还有考15分的（满分50分），前十名历史只有4个及格。呵呵！
　　特地登上来回复你，语文分数差距不大，所以班主任和学生把重点偏向数学英语可以理解，现在初中生作业真是好多，我带高三语文半个月才让学生写一则周记
　　@dx420 15楼
20:43　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好，我觉得既然学校安排那个女老师一直当班主任，自然她也是有能力的，难道班主任还能因为你教学水平高去排斥你？我看好好找自身的原因才是！　　-----------------------------　　英语有毛用？一天到晚上英语课烦不烦？我上高中那会儿英语老师是班主任天天上英语课！现在出社会了有毛用！当时英语课占了语文占了数学还有体育一天到晚上个不停，考试也没见得分数多高反而因此语文数学最后考试都没教完！没教完什么概念哦，天天英语，想想就气人，搞得我们那届语数特别差，体育跑步还没过，可恶死了！　　
　　作者：dx420 时间： 21:03:32　　对于农村孩子来说中考压力很大的，考上高中他们还有上大学的机会，上大学还有接触你说的读名著的时间，否则高中考不上他们就得打工去了，一辈子也不会读书了！而中考对农村孩子来说数学英语很拉分的！班主任重视不足为奇，我是语文老师，也是班主任，我能理解农村班主任的做法，你完全可以利用你的课给学生介绍一些课外知识，让他们课余阅读名著简直是不可能，因为他们要用大量的时间去做其他作业，孩子们很累的！　　-------------------　　我前面已经详细介绍了我的语文教学，看来你没仔细看，请仔细看过再来谈吧.我坚信“兴趣是最好的老师。”你的教学理念跟我差异太大，不过我的做法结局都不错的，每一届从来没下过全年级前两名，学生的持续发展也好。　　还有，让学生累的不是我，我要求学生每天看课外书10分钟，周末半个小时，关键在于坚持，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，就是这样的道理啊！
　　一个差劲的班主任，害了全班学生。
　　@庚家帮
21:35:41　　特地登上来回复你，语文分数差距不大，所以班主任和学生把重点偏向数学英语可以理解，现在初中生作业真是好多，我带高三语文半个月才让学生写一则周记　　-----------------------------　　“语文分数差距不大”确实是老师常说的，不过我至今记得高二时语文老师的话。（话说这个老师教的一般，那次说话却颇有道理）有一次考试我们班语文最高分112，最低分82，老师就似笑非笑地说：“是，我们语文最高分和最低分拉开的差距并不大，不过怎么说也是三十分，这三十分你们是想要还是不想要呢？”
　　作者：庚家帮 时间： 21:35:41　　特地登上来回复你，语文分数差距不大，所以班主任和学生把重点偏向数学英语可以理解，现在初中生作业真是好多，我带高三语文半个月才让学生写一则周记　　----------------------　　谢谢你的回复。　　从你的话中可以看出你对语文的态度，你是把语文看成了考试的工具。　　我不是。　　从我之前的发言来看，你可以看出我从没把语文看成考试的工具，我是把语文看成陶冶情操，扩展知识面，培养人文素养，培养学生做人基本品性的好帮手。可能你觉得我太理想化，可是，就我这种理想化教学教出来的学生不仅不比填鸭式教学教出来的学生差，相反在初三后各方面素养，尤其是阅读和写作方面高出其他班一大截。所以这学期一开学就有几个语文老师跟我说，也要一开始好好抓阅读了。就像《三个傻瓜》里面说的“追求卓越，成功自然会追着你跑。”我教语文，要求学生“追求语文素养的提升，高分数自然追着你跑。”　　高中语文和初中语文不是一回事，高中数理化压力太大，甚至有学生把高中语文课当做中场休息课，为下一课的学习充电而倒下睡觉，或者做其他科作业（又是数理化），我们当地高中语文老师常常哀叹“语文成了主科中的副科！”（当然，我只是谈我们这里的高中情况）　　初中语文是在小学的基础上继续积累，“厚积”，初中学习压力相对高中小，看书的时间较多，记忆力在此时也相当好，此时不“厚积”，高中如何来“薄发”？
　　可能我一直挺理想化吧，觉得中国人对国语应该有学好它的责任感和使命感。　　中国人，应该学好语文啊！　　我怎么突然觉得心酸？
　　今天早上的确是我们班不对，辜负了了你对我们的期望。　　21:45:59　　 21:45:59　　但您真的要为了几颗放错了的调味料，放弃一锅美味的汤吗？　　21:48:05　　 21:48:05　　调味料放错了，是可以补救的呀，何必仅仅为了调味料放弃了上好的材料呀。　　 21:49:58　　我觉得失去了您是我们的损失，而我想大家也不想要这个损失。　　21:52:52　　 21:52:52　　我是一个奇怪的人，教我的老师会决定我对那科目的兴趣（会对成绩有微妙影响）。　　 21:54:20　　我小学时候语文一般，我觉得有一部分原因是我对语文没多大的兴趣。　　21:57:12　　 21:57:12　　但现在，因为您，我对语文有了兴趣，我觉得这是一种缘分，一个契机。我不想失去这个机会。　　21:59:42　　 21:59:42　　今天早上您问我们对语文的态度，不知道你发现没有，不是没看法，而是没那个勇气，没有勇气起来讲。　　22:04:13　　 22:04:13　　就像刚开始上地理课时，地理老师问问题，全班没一个人举手，并非是我们不知道答案，只是，不好意思去举手。我们需要老师来抽我们起来回答。　　--------------------　　学生刚才发给我的，抹去了名字。　　还是有可爱的学生啊，所以每次生气之后不至于绝望，重头再来。
　　且不说老师您是教哪一科的，但是从您的为人处事更重要的是对孩子负责任的态度，我觉得您是一位好老师！我从小就在那种名牌学校名牌老师的环境里，到处都是攀比都是挤兑，我曾经想过我要是当老师一定要好好待自己的学生，他们太小了，不只是考学要学习，做人更要学习！　　看的心里酸酸的，希望大家都能理解您的良苦用心！　　
　　@苹果树下吃荔枝
22:18:23　　可能我一直挺理想化吧，觉得中国人对国语应该有学好它的责任感和使命感。　　中国人，应该学好语文啊！　　我怎么突然觉得心酸？　　-----------------------------　　从小我爸就这么教我的，其他科目可以学不好，但是语文一定要学好，个人也是比较喜欢的，语文老师棒棒哒，加油
　　@苹果树下吃荔枝
20:21:40　　为了帮助他们好好开展课外阅读，我在淘宝上面帮他们买价格低廉的名著，都是我垫钱去买，买之前在多媒体上把淘宝的页面展示给他们看，书名，价格，清清楚楚，交易后又把交易的页面展示给他们看，让他们放心。书到后，我一本本检查，没有问题才发放给他们。可是，为什么？！我真的气愤啊！　　-----------------------------　　这里，没看懂，所以究竟是你给他们买，还是说，你先垫钱，然后再收呢？
　　顶楼主。让我想起了我的小学语文老师，好的语文老师培养孩子阅读的兴趣，提高孩子对文字的感悟能力，陶冶孩子的情操。　　语文能力的高低还会直接影响其他科目的学习能力，即使是数学物理这样的理科，学习时也很依赖语言文字的理解力，更别提那些文科了。　　学好语文，学起其他科目来都会有事半功倍的感觉，绝对不像前面有些人说的那样因为语文拉不开分数就不重要。更何况说语文拉不开分数也是没有根据的，我自己从小学到高中语文就一直是拉分项，深知语文拉分效果也是刚刚的。　　
　　特地登录来回复的，跟你的教学理念完全一直，若不是因为你教初中我教高中，我还以为这帖子是我发的呢！面对这样的局面，作为语文老师真的是心有余而力不足。
　　@苹果树下吃荔枝 28楼
21:58　　作者：庚家帮 时间： 21:35:41　　特地登上来回复你，语文分数差距不大，所以班主任和学生把重点偏向数学英语可以理解，现在初中生作业真是好多，我带高三语文半个月才让学生写一则周记　　----------------------　　谢谢你的回复。　　从你的话中可以看出你对语文的态度，你是把语文看成了考试的工具。　　我不是。　　从我之前的发言来看，你可以看出我从没把语文看成考试的工具，我是把语文看成陶冶情操，扩展知识面，培养人文素养，培养学生做人基本品性的好帮……　　-----------------------------　　我高中语文就一直很好。虽然班主任语文老师很渣。经常挑某些同学毛病让其家长送礼。而我很不幸曾中枪。我高中语文成绩一直没下过110的。最高考到132。高考124。原因可能就是从初中开始喜欢阅读。初中初三代课语文老师是副校长。年龄比较大了。也是经常让我们拓展阅读，快速作文，讲些文学小常识和文人片段。平常作业倒是不多。假期会让搜集对联啊，优美语句什么的。我那时候能接触的课外读物真的不多。也就两本杂志。学校图书馆不开放的。也不知道有没有书。高中能借阅图书馆的书了。可是看书时间变少了。每天累死。还好那时候老师们把一些书的一部分。或者一些中短篇小说印下来发给我们课堂上看。我们才会没有失去学习和读书的乐趣。　　不过可能有点走偏了。大学以后我看的书千奇百怪，各式等样。有天文的，地理的，建筑的，美术的，还看过插花技巧，棒针编织，甲骨文。当然最多的各种小说，名人传记，和某革回忆录。跟我学的专业真的是一毛钱关系都没有。大学以后数学啊什么的就没怎么接触了。虽然我的拉分课是英语。数学还行。但还是觉得。以前学的东西。浪费掉了。　　
　　@苹果树下吃荔枝 从你的描述中 你是个好老师 有自己的想法 善解人意 非应试教育 我很欣赏 谢谢 学习了 看来我以后也要多多注重学生课外的知识 想请教个问题 你觉得语文素养是什么 经常听到 却不知道涵义~　　作为一个将要做语文老师的人 我想以学生和老师的角度去谈谈我的看法：　　1.这种事情很正常 很正常 在我读初中的时候 我们语文老师就经常说 你们都不读不做语文对吧 是不是 哪科作业多就做哪科！！确实我们如此
　　到高中也是~科目多了自然兼顾不来 学生总会选择相对紧急 老师凶的那科去做~　　2.那么这种情况下 作为老师怎么办？生气？也布置很多作业？还是？
请换位思考 那么心情就会好点了。我有自己的教学风格 教学方式 也成功了，这很好，但是是否真的适合学生？或者说我们可否换种方式让学生接受 完成任务~　　ps 我也觉得作业有点多 以前特别讨厌写周记~ 虽然出发点是好的 但如何让学生爱上做你的作业 就是方法问题了~
　　@苹果树下吃荔枝
22:26:00　　今天早上的确是我们班不对，辜负了了你对我们的期望。 　　21:45:59 　　 21:45:59 　　但您真的要为了几颗放错了的调味料，放弃一锅美味的汤吗？ 　　21:48:05 　　 21:48:05 　　调味料放错了，是可以补救的呀，何必仅仅为了调味料放弃了上好的材料呀。 　　 21:49:58 　　我觉得失去了您是我们　　—————————————————　　当领导的女老师素质都挺差的　　
　　当领导的女老师素质都挺差的　　
　　同中学语文老师飘过，没有师德的老师大有人在，我只能做好自己本职，同事贱人忒多，因为不坐班，老师还拉帮结派呢，所以基本接触同事不多，学校光老师接近200人。整个浓缩社会，亏了干过两年记者的经验值，现在基本淡定面对一切牛鬼蛇神。　　
　　@八杯柠檬四个半
01:36:00　　当领导的女老师素质都挺差的　　—————————————————　　同意，基本都在更年期里挣扎。自身素质不高！　　
　　lz是个好老师，我也是汉语言爱好者，喜欢读文学类的书。越大越发现阅读真的很重要，读那些名家名作，你会懂得什么是美的文字，什么是细致的观察力，什么是真情实感，什么是成熟的思想，读起来真的是回味无穷，各方面受益。
　　@dx420
20:43:00　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好，我觉得既然学校安排那个女老师一直当班主任，自然她也是有能力的，难道班　　—————————————————　　教育系统有多乱多复杂我想不用多说了你们更明白这其中的奥秘。能做到班主任必须要是这个班主任能力强吗？音乐老师还当班主任呢。而且之前这个班主任不是小领导吗？那就更容易了。班主任嫉妒楼主我觉得就是嫉妒。见过太多班主任嫉妒优秀科任老师的。这个班主任素质真低。不过情商应该不错。　　
　　@dx420
20:43:00　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好，我觉得既然学校安排那个女老师一直当班主任，自然她也是有能力的，难道班　　—————————————————　　还有。英语固然重要。背的东西确实多。但是语文同样重要。　　
　　@苹果树下吃荔枝
20:51:00　　作者：我是可爱的小娃娃 时间： 20:34:32 　　你的周末作业好多啊。。。 　　我印象中初中语文是没有作业的，课文后的简单练习当堂完成上交，没有其他的了 　　---------------------- 　　可能你自己有良好的阅读习惯吧，如果我班上的学生有你这样的素养，周末自然不用做周记和读书笔记。 　　我班上的学生，来自农村的居多　　—————————————————　　楼主我懂你。你们班的学生语文底子差。所以你要让他们养成一个习惯。我从上学开始语文就一直最好。上学的时候一直就是课代表而且考试我都是最高分的那个。小学时只要逛街我就要去书店买作文选。再大一些就去买读物啊卷子之类的。我最喜欢做阅读理解那类的分析题。我觉得对我帮助特别大。或许跟家庭有关。我家我爸爸爷爷大姑老姑大叔三叔四叔还有大姨大姐都是老师跟教育局的。我大姨生前是全市出名的语文教师跟班主任。我大姨家的我大姐以前是最牛的英语教师。找她给补课的拖关系送礼的超多。不过她后来从团支部书记变为教导处主任。后来又被调到了教育局。脱离了教书这个职业。我姐的教学成绩特别厉害而且她做班主任带的班都是最好的班。说跑题了。总之。楼主我支持你。我一直最喜欢语文老师了。　　
　　@苹果树下吃荔枝
21:26:00　　作者：dx420 时间： 20:43:02 　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好　　—————————————————　　楼主我跟你说个事哈。我姐当老师的时候学校前校长对我姐特别好。我姐是从一毕业上班就在这个学校。大概到07年的时候。那时候我姐边教课边做团支部书记。这个校长要调到另一所初中当校长。然后她想把我姐也带走。因为我姐无论教学成绩还是管理能力都是很棒的。这个时候呢。马上要接校长的这位不干了。在教育局那边一顿倒腾最后我姐没走成。这之后这个校长就看我姐不顺眼啊。但是敢怒不敢言。倒不是别的。一来我姐的能力在系统里也是出名的。二是我姐的公婆也有头有脸。所以一直就对我姐不痛不痒。然后新的调动来了。教导处主任这个位置要换人。我姐一开始是没想过这个职位因为她没这种心思。但是其他老师出动了。这个校长黑啊！收礼特狠啊那种。就是那种暗示你要买官的。一个音乐老师把礼给明白了。那个音乐老师特恶心。我上学的时候因为我是我姐妹妹还针对过我呢！这是话外。然后我姐听说了之后怒了。那个老师嚼我姐舌根无数次针对我姐无数次。我姐不是包子所以跟她不融。无论从哪个角度来说都不会是她。过程不说了。最后就是我姐是教育局直接提拔的。再然后。这个音乐老师成了团支部书记。后来这个校长越来越黑。学校的很多职位包括组长类都是买卖的。再过了一年吧。我姐太累了刚好有机会就决定去教育局。结果这个校长知道了开始坏我姐事。我姐跟她就变成开完会一句话不说就走。走在对面当没看见的那种。再后来我姐调到教育局。而且是个管教师的职位。那个校长跟那个音乐老师哦。就总给我姐打电话啊请吃饭啊之类的。但我姐大面过得去却一次没去过。我姐跟我说。大多数老师都是好的。但不是全部。当老师的人如果心眼太坏是会得到恶果的。我姐信佛已经皈依了。带发修行而且吃素。噗。。。我说了这么多。把这当做树洞了。楼主我只想说。你看开吧。做老师也不要太硬了。改软的时候还是要的。给你们领导点甜头。让你的日子好过些。。。　　
　　@苹果树下吃荔枝
21:58:00　　作者：庚家帮 时间： 21:35:41 　　特地登上来回复你，语文分数差距不大，所以班主任和学生把重点偏向数学英语可以理解，现在初中生作业真是好多，我带高三语文半个月才让学生写一则周记 　　---------------------- 　　谢谢你的回复。 　　从你的话中可以看出你对语文的态度，你是把语文看成了考试的工具。 　　我不是。 　　从我之　　—————————————————　　太多人觉得语文是母语是大家基本都会的。却忘了语文当中的知识是其他学科学不到的！一些人理解力不强跟语文绝对有关系。就好比我当初看作文选。因为我看得多。所以考试的作文我都能学以致用。好比理解能力。因为我以前的经常性分析所以我比别人更懂一些道理。这些是其他科目能教会的？上学时背的古文我现在还记得。但那时我姐天天给我补习的英语我现在啥都不会是个英语盲！虽然我考试英语成绩特别好！　　
　　@用户名资源枯竭
23:41:00　　顶楼主。让我想起了我的小学语文老师，好的语文老师培养孩子阅读的兴趣，提高孩子对文字的感悟能力，陶冶孩子的情操。 　　语文能力的高低还会直接影响其他科目的学习能力，即使是数学物理这样的理科，学习时也很依赖语言文字的理解力，更别提那些文科了。 　　学好语文，学起其他科目来都会有事半功倍的感觉，绝对不像前面有些人说的那样因为语文拉不开分数就不重要。更何况说语文拉不开分数也是没有根据的，我自己从小学到　　—————————————————　　严重偏科靠语文拉分的我顶你一个。数学20分语文110分是我的家常便饭。嘻嘻。　　
　　@kaishenmewanxi
00:47:00　　@苹果树下吃荔枝 从你的描述中 你是个好老师 有自己的想法 善解人意 非应试教育 我很欣赏 谢谢 学习了 看来我以后也要多多注重学生课外的知识 想请教个问题 你觉得语文素养是什么 经常听到 却不知道涵义~ 　　作为一个将要做语文老师的人 我想以学生和老师的角度去谈谈我的看法： 　　1.这种事情很正常 很正常 在我读初中的时候 我们语文老师就经常说 你们都不读不做语文对吧 是不是 哪科作业多　　—————————————————　　让一个学生爱上作业好像可挺难。十个老师能有0.5个做到就不错了。能做到不讨厌就是成功　　
　　@依桥看景
01:41:00　　同中学语文老师飘过，没有师德的老师大有人在，我只能做好自己本职，同事贱人忒多，因为不坐班，老师还拉帮结派呢，所以基本接触同事不多，学校光老师接近200人。整个浓缩社会，亏了干过两年记者的经验值，现在基本淡定面对一切牛鬼蛇神。　　—————————————————　　那句教育系统跟卫生系统最乱可不是盖的。　　
　　@dx420
20:43:02.0　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好，我觉得既然学校安排那个女老师一直当班主任，自然她也是有能力的......　　—————————————　　呵呵～情商高也叫圆滑～又省心省力，又可以不负责任甚至推卸责任，钱一分不少，孩子好坏也与你无关还都说你好～你真是最好的语文老师了没有之一～　　
　　@苹果树下吃荔枝
21:26:10.0　　首先，我没有夸自己教学能力高，与学生相处好，只是阐述基本事实。 　　其次，我每学期都会补充几十篇课外古诗词和散文让他们背诵，为培养学生的文学素养夯实基础。从实践来看，效果不错，而平时坚持的课外阅读，周五连堂课来集中交流，学生先说，我再来补充发言。我一直认为，分数高不重要，重要的是养成受益终身的阅读习惯，我也一直在这样努力。 　　像英语老师来占语文早自习这事，本来我是......　　—————————————　　你也爱理她～有些帖子里总有秀幸福的，这个和那种没差别～秀她高智商高情商高觉悟～你较真你就傻了～她就是来说：呵呵都是同行我怎么就做的比你好太多了～来我给你讲讲学着点吧～楼主淡定啊～　　
　　标题是绕口令么……
　　@苹果树下吃荔枝
22:18:23.0　　可能我一直挺理想化吧，觉得中国人对国语应该有学好它的责任感和使命感。 　　中国人，应该学好语文啊！ 　　我怎么突然觉得心酸？　　—————————————　　楼主，我上学的时候最爱的就是语文～我还是希望你一直抱有这种纯粹纯真的赤子之心～遇到你这样的好老师是孩子们的福气～　　
　　楼主只是上来吐槽下，憋在心里确实难受。楼主好老师，我当年最喜欢的班主任也是会给我们全面发展，给我们讲课外的东西，他是英语老师，可是要求我们看名著，还自己掏钱买文学杂志办阅读角。那会我们初一呢，全班的各科成绩都蹭蹭蹭的往上提升，开阔了视野提升了学习兴趣，大家都是争先恐后的学习。楼主思路是正确的　　
　　课外阅读很重要，初中老师和我们关系十分好，介绍分享了许多好书，还传染了我看各种词典的习惯…积累的阅读量够我吃好几年老本。谁说语文不拉分？一直到大一的语文课我都狂超其他科目。　　高中语文老师在课堂上教我们如何正确学习、为人处世，实在是良师。　　我们初中英语老师都不太让我们背诵…因为真的很枯燥……直接早自习默写或听着各种句式…英译汉汉译英…时态单词句型一个不能错…烧脑又刺激…她教授的两个班长年争第一…第三一般是实验班…　　初高阶段遇到好老师真是收益一生。　　大学考试遇到过上课喷粪攻击国家跪舔国外，期末划个重点的老师也是醉了…得亏大学之前三观成型了………　　
　　你一科任老师还用惯着班主任么？当时发现语文早自习上英语时就当着班主任的面说：看来咱班英语挺重视啊，即以后语文课全上英语得了。然后就去办公室叫也不上课，什么时候解决什么时候上。　　再一个平时多跟班主任沟通沟通没事叫上英语老师出去吃吃饭什么的。班主任家孩子多大了，礼上往来给班主任孩子弄点卷子或者多聊聊孩子什么的。　　如果是好班学生不买帐自己也得找找原因是不是不够严。严不是说骂，是从接这班开始就拉脸子，没用话不说。让班主任和学生感觉到你的专业和工作态度。如果想跟好班班主任继续搭档得工作上有要求私下里随和。　　若是差班就是班主任求着你，你不干谁愿意教。　　但无论如何，学生的反馈和成绩是有话语权的先决条件。千万别当着全班同学说你们班怎么样不好，引起学生反感。也别当着学生面对班主任和英语老师姿态太低，学生一看就知道你好拿捏。抢课你也得抢，有时候不是缺课，是一种工作积极性的表现，给班主任和学生看的。　　我以前也碰到过爱抢课的英语老师，第一次打断我课发卷子，又说了五分钟。第二次又来，我直接把卷子拿过来放讲桌上跟她说要不你上吧，以后语文你来上。她就走了。表了态私下跟她还是好好相处。大家都是同事，谁也不会因为某一个班的事得罪一个人。　　手机打的好累，希望能帮到你。　　
　　其实你们双方的心态我都挺能理解的。　　语文老师在初高中就是不如英语和数学老师吃香，因为成绩提升得慢，分差也拉不开。　　比起数学，我觉得语文才是真靠天赋的学科。　　初中的时候因为班主任是语文老师，加上年岁比较久远，我都不大记得抢课的情况了。　　不过高中时候，每天占用自习课比较多的就是数学和英语老师，感觉语文老师大概和其他三科老师用的时间差不多。　　上语文课的时候好多人还顺便做做英语和数学题，尤其是讲课的时候，因为不直接关系考试，所以好多人都不仔细听。我那时候也差不多吧，讲古文和诗歌的时候会比较认真，因为一来和考试关系比较大，二来比较喜欢。现代文真心没意思，那些分析总是让我想呵呵，把原作者叫来都不一定能想得出那些东西。　　现在给我那些阅读理解题我觉得很多我还是做不对，因为不懂他们在问什么。而且很多东西也不是老师讲了分析了就能懂的。高中时学《项脊轩志》，总是睡觉，也觉得这文章不怎么出色。但近些时候，有一次偶然看到最后一句，就忍不住哭了。初高中课本里有很多好文，但岁数不到，就体会不到。　　我觉得语文课的学习真的不用给讲那么多理解，直接让他们多读多看，自然就会有体会。我现在对语文课最深刻的印象，是高中语文老师用上课时间给我们放牡丹亭的昆曲，茶馆的话剧代替讲课，还有一次期中考试之后老师说看你们也没心思学习，给我们放了2个小时的陈凯歌的霸王别姬。　　这就是把教学和考试截然分开了，教学是纯粹的教学，欣赏一些好作品，自己去体会。考试是考试，十几页的字音字形成语搭配自己去读去背。　　想想当时大家都很喜欢高中的语文老师，因为人太好了。我们晚自习到9点半，他就经常坐在后面，义务的，有时候一个晚上其实都没人问他什么。
　　做语文老师心态一定要淡然，要自娱自乐~
　　楼主，你一口一个好班啊差班啊，看得很心里特别不舒服。学生和班级的好和差，难道就是单纯的成绩区分？一个老师也这样想，真是太可怕了～何况是语文老师。　　
　　@dx420
20:43:00　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好，我觉得既然学校安排那个女老师一直当班主任，自然她也是有能力的，难道班　　—————————————————　　作为曾经的初中生 想告诉这位老师 语文背诵并不是不需要多久！
反而英语更好背 掌握一定方法很容易。语文大家都知道除了课文诗词就是文言文 再理解都是死记硬背出来的。每个班每个学生的方法和擅长都是不一样的好吗 　　
　　同意楼主，我就对英语无感，高三努力一年可以考一百二一百三这样，但是语文我一直很喜欢，我觉得语言这种东西是很奇妙的，它和其他的任何学科都不一样，我是从小学开始看课外书，悲惨世界、葛郎台、匹诺曹、一千零一夜，我都看，真的是很喜欢文字，大学读了财经很忧伤，现在有想考师范研究生的打算，我觉得国家应该重视语文教学，汉语的博大精深和美丽，真的是其他语言不能比拟的。@苹果树下吃荔枝 29楼
22:18　　可能我一直挺理想化吧，觉得中国人对国语应该有学好它的责任感和使命感。　　中国人，应该学好语文啊！　　我怎么突然觉得心酸？　　-----------------------------　　
　　以后高考没有英语了，语文占的分数比数学高，所以楼主的语文课会越来越重要。楼主对学生好言好语，但对其他老师，也就是同事，不能谦让，他们都是欺软怕硬的，习惯了就总欺负你了　　
　　@苹果树下吃荔枝
22:26:00　　今天早上的确是我们班不对，辜负了了你对我们的期望。 　　21:45:59 　　 21:45:59 　　但您真的要为了几颗放错了的调味料，放弃一锅美味的汤吗？ 　　21:48:05 　　 21:48:05 　　调味料放错了，是可以补救的呀，何必仅仅为了调味料放弃了上好的材料呀。 　　 21:49:58 　　我觉得失去了您是我们　　—————————————————　　学生时期遇到一个好老师会记一辈子的，楼主一定要做下去，坚持自己！　　
　　@王王王粽子
04:22:11　　@kaishenmewanxi
00:47:00　　@苹果树下吃荔枝
从你的描述中 你是个好老师 有自己的想法 善解人意 非应试教育 我很欣赏 谢谢 学习了 看来我以后也要多多注重学生课外的知识 想请教个问题 你觉得语文素养是什么 经常听到 却不知道涵义~　　作为一个将要做语文老师的人 我想以学生和老师的角度去谈谈我的看法：　　1.这种事情很正常 很正常 在我读初中的时候 我们语文老师就经常说 你们都不读不做......　　-----------------------------　　是的 很难 也要尝试啊 学生天性爱玩 不爱学习呢
难道就没办法让学生爱上学习了吗？
　　楼主是好老师， 看完想想感觉中学时也挺对不住老师们的。 ←_←
不过我们是数理化最重要， 英语也在被忽视的范围内
　　楼主所在的学校是怎么个管理法啊？　　我们是各科互相协调，尽力做到平衡，不允许偏科，规定二四早读是英语，三五是语文，从来没有谁去占别人的课，除非要请假对课程做个调换。。。。　　一天一个班上5节课？坚决不允许有的！除非大多数老师都不在校只留几个留守！　　特别注重协调发展平衡发展，否则考试就你那科语文或英语好到天上，其他在地上跑，学生的总成绩也不行的啊！　　其实我们的班主任最喜欢科任老师帮他做工作！哈哈！他们就可以少做点。没人抢他们的位子的。
　　@dx420
20:43:02　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好，我觉得既然学校安排那个女老师一直当班主任，自然她也是有能力......　　-----------------------------　　强占别的课的时间也成了理所应当了？
　　英语以后都不加入高考了，她还装啥B啊　　
　　作者：lionyy1985 时间： 05:58:52　　楼主，你一口一个好班啊差班啊，看得很心里特别不舒服。学生和班级的好和差，难道就是单纯的成绩区分？一个老师也这样想，真是太可怕了～何况是语文老师。　　------------------　　在生活中我不会这么称呼好班差班，只会称呼小班，大班，之所以在这里写成好和差，是为了方便大家看的时候区分。　　望见谅！
　　相互体谅吧，她占了你的课虽然不对，但是工资是你的，她白干活啊！！！　　何况老师都是绩效工资了，教得好也没有奖金。你们那里有当我没说。　　英语老师属于想不开型。　　当然占课不好，表明自己的课还是不能占的，其他随便。　　
　　作者：bsd941 时间： 11:47:36　　楼主所在的学校是怎么个管理法啊？　　我们是各科互相协调，尽力做到平衡，不允许偏科，规定二四早读是英语，三五是语文，从来没有谁去占别人的课，除非要请假对课程做个调换。。。。　　一天一个班上5节课？坚决不允许有的！除非大多数老师都不在校只留几个留守！　　特别注重协调发展平衡发展，否则考试就你那科语文或英语好到天上，其他在地上跑，学生的总成绩也不行的啊！　　其实我们的班主任最喜欢科任老师帮他做工作！哈哈！他们就可以少做点。没人抢他们的位子的。　　-------------------　　我们这学期英语早自习是1,3,5，语文2,4.　　我跟班主任沟通就是想让她平衡下各科的时间归属，各科协调发展，这样最后的总分才上的去，如果其中一科花费时间过多，必然会影响其他科的发展，造成偏科。　　好班这个数学老师兼班主任自己确实很敬业，班会课基本上是上数学，上午课间操30分钟她要上25分钟，留5分钟给学生活动。课间10分钟更不用说了，常常打了下一堂的上课铃她才走出教室，然后学生飞也似地去上厕所。　　我当学生时从来不喜欢老师拖堂，“己所不欲，勿施于人”，所以我一般不拖堂，偶尔拖一下也不会超过两分钟。　　各有各的教学管理方式吧。
　　作者：一囧三千里 时间： 04:36:55　　@苹果树下吃荔枝
22:18:23.0　　可能我一直挺理想化吧，觉得中国人对国语应该有学好它的责任感和使命感。 　　中国人，应该学好语文啊！ 　　我怎么突然觉得心酸？　　—————————————　　楼主，我上学的时候最爱的就是语文～我还是希望你一直抱有这种纯粹纯真的赤子之心～遇到你这样的好老师是孩子们的福气　　----------------　　谢谢鼓励！　　看了你的留言，我想起08级毕业的一个女生，她现在正在准备考研，上次就对我说：“老师，你一定要保持这样，我喜欢你这样，千万不要变啊！”　　理想化的东西恐怕是烙在骨子里的了，虽然工作后遭受过重大挫折，但一直觉得社会还是正能量居多，自己还是保持了乐观的生活态度。　　这也是父母从小熏陶出来的。　　还记得当年看新闻联播放孔繁森的事迹，我当时对社会的复杂性已有初步了解，一边看一边问我父亲：“你觉得这是真的吗？”我父亲笑笑说：“这个社会什么人都有。”所以，即使看到社会上存在很阴暗的现象，我也会想起他说的“这个社会什么人都有。”一切都是有希望的。
　　作者：王王王粽子 时间： 04:23:28　　@依桥看景 40楼
01:41:00　　同中学语文老师飘过，没有师德的老师大有人在，我只能做好自己本职，同事贱人忒多，因为不坐班，老师还拉帮结派呢，所以基本接触同事不多，学校光老师接近200人。整个浓缩社会，亏了干过两年记者的经验值，现在基本淡定面对一切牛鬼蛇神。　　—————————————————　　那句教育系统跟卫生系统最乱可不是盖的。　　---------------　　也不是吧。　　我们学校有400多个老师，我可以肯定80%是认真教学的。当然，肯定有奇葩，大家都当做异类，表面打下招呼而已。　　我和关系好的同事还一起对付学校里的几个美分党呢，立场鲜明，斗智斗勇，呵呵！最后某个美分党教师还气急败坏地对我的学生说：“你们都被语文老师洗了脑，居然会认为中国好！”　　我只是为学生提供正能量作为他们学习的动力而已，负能量接受太多必然导致学生看待社会现象过于偏激，无心向学。　　我不是故意跟那个美分党老师作对，只是看到他用自己偏激消极恶毒的心态去影响学生，实在太过分！有一届学生已经被影响了，我知道得太晚，当时真的恨他，真的恨！害了学生一辈子！所以下一届就坚决作斗争了，要把学生争取到正能量这边来，成功了！呵呵！
　　作者：dudubaobaowu 时间： 13:41:29　　相互体谅吧，她占了你的课虽然不对，但是工资是你的，她白干活啊！！！　　何况老师都是绩效工资了，教得好也没有奖金。你们那里有当我没说。　　英语老师属于想不开型。　　当然占课不好，表明自己的课还是不能占的，其他随便。　　----------------　　只是占了早自习，我们早自习没有任何补助的，而且现在我已经重新占领阵地了，呵呵。　　她主要是占副科的课占得多。　　她也不是想不开，还是想趁年轻干出点成绩吧，之前她的教学成绩只是中等，现在想拼一拼，所以可以理解。　　我只是觉得班主任不应偏袒，这样会造成偏科现象，不利于各门学科的整体发展。
　　作者：歆萌宝宝 时间： 05:30:15　　你一科任老师还用惯着班主任么？当时发现语文早自习上英语时就当着班主任的面说：看来咱班英语挺重视啊，即以后语文课全上英语得了。然后就去办公室叫也不上课，什么时候解决什么时候上。　　再一个平时多跟班主任沟通沟通没事叫上英语老师出去吃吃饭什么的。班主任家孩子多大了，礼上往来给班主任孩子弄点卷子或者多聊聊孩子什么的。　　如果是好班学生不买帐自己也得找找原因是不是不够严。严不是说骂，是从接这班开始就拉脸子，没用话不说。让班主任和学生感觉到你的专业和工作态度。如果想跟好班班主任继续搭档得工作上有要求私下里随和。　　若是差班就是班主任求着你，你不干谁愿意教。　　但无论如何，学生的反馈和成绩是有话语权的先决条件。千万别当着全班同学说你们班怎么样不好，引起学生反感。也别当着学生面对班主任和英语老师姿态太低，学生一看就知道你好拿捏。抢课你也得抢，有时候不是缺课，是一种工作积极性的表现，给班主任和学生看的。　　我以前也碰到过爱抢课的英语老师，第一次打断我课发卷子，又说了五分钟。第二次又来，我直接把卷子拿过来放讲桌上跟她说要不你上吧，以后语文你来上。她就走了。表了态私下跟她还是好好相处。大家都是同事，谁也不会因为某一个班的事得罪一个人。　　手机打的好累，希望能帮到你。　　-------------------　　谢谢你的建议！
　　语文这一科目来说 我觉得还是要拓展一些比较好 当然是要在教学大纲完成的情况下；我高中的老师就比较爱拓展 所以我喜欢上语文课；所以我是支持楼主的；我只是没想到 教师之间也会出现这样的矛盾
　　作者：王王王粽子 时间： 04:05:17　　@苹果树下吃荔枝 22楼
21:26:00　　作者：dx420 时间： 20:43:02 　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好　　—————————————————　　楼主我跟你说个事哈。我姐当老师的时候学校前校长对我姐特别好。我姐是从一毕业上班就在这个学校。大概到07年的时候。那时候我姐边教课边做团支部书记。这个校长要调到另一所初中当校长。然后她想把我姐也带走。因为我姐无论教学成绩还是管理能力都是很棒的。这个时候呢。马上要接校长的这位不干了。在教育局那边一顿倒腾最后我姐没走成。这之后这个校长就看我姐不顺眼啊。但是敢怒不敢言。倒不是别的。一来我姐的能力在系统里也是出名的。二是我姐的公婆也有头有脸。所以一直就对我姐不痛不痒。然后新的调动来了。教导处主任这个位置要换人。我姐一开始是没想过这个职位因为她没这种心思。但是其他老师出动了。这个校长黑啊！收礼特狠啊那种。就是那种暗示你要买官的。一个音乐老师把礼给明白了。那个音乐老师特恶心。我上学的时候因为我是我姐妹妹还针对过我呢！这是话外。然后我姐听说了之后怒了。那个老师嚼我姐舌根无数次针对我姐无数次。我姐不是包子所以跟她不融。无论从哪个角度来说都不会是她。过程不说了。最后就是我姐是教育局直接提拔的。再然后。这个音乐老师成了团支部书记。后来这个校长越来越黑。学校的很多职位包括组长类都是买卖的。再过了一年吧。我姐太累了刚好有机会就决定去教育局。结果这个校长知道了开始坏我姐事。我姐跟她就变成开完会一句话不说就走。走在对面当没看见的那种。再后来我姐调到教育局。而且是个管教师的职位。那个校长跟那个音乐老师哦。就总给我姐打电话啊请吃饭啊之类的。但我姐大面过得去却一次没去过。我姐跟我说。大多数老师都是好的。但不是全部。当老师的人如果心眼太坏是会得到恶果的。我姐信佛已经皈依了。带发修行而且吃素。噗。。。我说了这么多。把这当做树洞了。楼主我只想说。你看开吧。做老师也不要太硬了。改软的时候还是要的。给你们领导点甜头。让你的日子好过些。。。　　----------------　　谢谢亲的提醒，当年就是遭小人陷害被领导误会，多年不能翻身啊。再加上出身知识分子家庭（外公，外婆，父亲，母亲全是教师），从没去做过给领导送礼的事。　　现在知道这些道理，也不想去做了，连职称都不想去评比，就想着怎么让学生如何享受语文中的乐趣，如何在生活中感知语文的魅力，上个星期在班上搞了个“唱诗大赛”，还美其名曰“第一届”，呵呵。　　谢谢你的真诚和好心！
　　作者：悦析 时间： 23:36:32　　@苹果树下吃荔枝
20:21:40　　为了帮助他们好好开展课外阅读，我在淘宝上面帮他们买价格低廉的名著，都是我垫钱去买，买之前在多媒体上把淘宝的页面展示给他们看，书名，价格，清清楚楚，交易后又把交易的页面展示给他们看，让他们放心。书到后，我一本本检查，没有问题才发放给他们。可是，为什么？！我真的气愤啊！　　-----------------------------　　这里，没看懂，所以究竟是你给他们买，还是说，你先垫钱，然后再收呢？　　----------------　　是我先垫钱，他们收书无误后再把钱拿给我。交易价格都会在班上多媒体上展示给他们看的。　　其实我最怕帮学生买书，现在社会舆论对老师不利，所以我从不在当地书店买，怕家长说老师吃回扣，就在淘宝上买，价格还便宜些，交易也透明化，我和学生都看得到，家长也放心。　　今天五六个学生还跑到我办公室来，叽叽喳喳又要我在淘宝上帮他们买书了，我说一学期买一次，看完再买。一个女生说，我推荐简媜的《水问》她买了后，一个发小觉得好看，硬要她卖给自己，我问她“想不想卖？”她摇摇头，我说“那就借给她看看吧。”然后又叽叽喳喳聊起鼻子，都说自己的鼻子不够挺直，太扁，我就教她们捏鼻骨，她们就一个个认真地在那里捏，可爱死了！　　我今天不气啦，看到她们这么可爱，一点都不气啦！　　我吐槽结束！谢谢大家！　　有时间我跟大家讲讲怎么跟美分党教师斗争的故事，哈哈！
　　作者：红桃一十一 时间： 23:53:22　　特地登录来回复的，跟你的教学理念完全一直，若不是因为你教初中我教高中，我还以为这帖子是我发的呢！面对这样的局面，作为语文老师真的是心有余而力不足。　　---------------　　握手！
　　可怜的老师。。　　可怜的语文老师。。。。　　像你这种情况，以后你还是争取当班主任吧，起码班级控制在你手里，不过我觉得你是个好老师，不读就不读吧，不重视就不重视吧，又能怎么样，考试考差的又不是你，
　　作者：庚家帮 时间： 21:35:41　　特地登上来回复你，语文分数差距不大，所以班主任和学生把重点偏向数学英语可以理解，现在初中生作业真是好多，我带高三语文半个月才让学生写一则周记　　----------------------　　@苹果树下吃荔枝
21:58:30　　谢谢你的回复。　　从你的话中可以看出你对语文的态度，你是把语文看成了考试的工具。　　我不是。　　从我之前的发言来看，你可以看出我从没把语文看成考试的工具，我是把语文看成陶冶情操，扩展知识面，培养人文素养，培养学生做人基本品性的好帮手。可能你觉得我太理想化，可是，就我这种理想化教学教出来的学生不仅不比填鸭式教学教出来的学生差，相反在初三后各方面素养，尤其是阅读和写作方面高出其他班一大截。......　　-----------------------------　　看到这里比较同意楼主的看法，教书育人不是为了中考高考，重点还是在育人，不然九年义务教育加三年高中，即使上了大学，也会迷失方向，这书还不如不读，读了也是浪费时间。　　农村的家庭教育也许不足以启蒙，这才更需要老师来发挥作用，可是诸如楼上上的那位，教书跟升学率挂钩了，育人就只会题海战术这种偷懒办法，实在算不得好老师。　　知乎上有个问题是讨论只靠努力能否上清华，我觉得里面好多否定式的答案可以用来反驳诸如楼上上这位老师的观点，有时候不要被所谓的无用功式的努力感动继而欺骗了自己。
　　@earlybird2010 19楼
21:14　　@dx420
20:43:02　　我说说我的看法吧，我就是一名初三语文老师加班主任，我的语文早读我大部分时间都是在替英语老师督促孩子们背英语，说实话背语文对孩子们来说要不了多少时间，而背英语对孩子们来说确实仅仅靠英语早读课是不够的，作为一个班的任课老师是要互相体谅的，我觉得你那个班主任也未必就做的不对，也许你自身也有问题呢？你一直夸自己教学能力高，与学生相处的好，我觉得既然学校安排那个女老师一直当班主任，自然她也是有能力的，......　　-------------……　　-----------------------------　　班主任可以这么干，科任老师不可能说我语文给学生学英语的。不过觉得楼主学校同事都很任性啊！　　
　　@苹果树下吃荔枝
14:26:00　　楼主我跟你说个事哈。我姐当老师的时候学校前校长对我姐特别好。我姐是从一毕业上班就在这个学校。大概到07年的时候。那时候我姐边教课边做团支部书记。这个校长要调到另一所初中当校长。然后她想把我姐也带走。因为我姐无论教学成绩还是管理能力都是很棒的。这个时候呢。马上要接校长的这位不干了。在教育局那边一顿倒腾最后我姐没走成。这之后这个校长就看我姐不顺眼啊。但是敢怒不敢言。倒不是别的。一来我姐的能力在系统　　—————————————————　　你家也是教师家庭应该明白这里面的东西啊。你除了是教师之外。这也是你的工作啊。只要有单位就有这些规则。不要想着免俗楼主。课教好的同时关系也要搞好。。　　
　　从小在文化宫作文班被洗脑的伪文青表示 虽然初中的语文老师很渣渣 但是我没上小学前就开始看文言文了 功底还是有点的　　到了高中 全凭语文拉分了 高中最值得骄傲的就是语文老师将我的一些作文拿到他教的其他几个班去当范文朗诵 这种成就感是其他学科带来不了的 　　兴趣真的是最好的老师 在别人看课外资料的时候 我在读四大名著、资治通鉴、左传、二十四史、上下五千年、世界五千年。。。。。 　　反正对于现在网络上很多的帖子都会有一种似曾相似的感觉 历史总是这么轮番往复而已 　　我一直都觉得 学语文 特别是古文 其实就是在学历史 立三观　　单是成语背后的故事 就足够让我受用颇多了　　我一直都认为 通过讲成语故事的方式教学应该能提升学生的兴趣吧　　煮酒板块里就有很多优秀的帖子 关于染指的典故我都是从天涯上学到的　　反正楼主这种教学方式我是很喜欢的
　　作者：王王王粽子 时间： 16:50:26　　@苹果树下吃荔枝 79楼
14:26:00　　楼主我跟你说个事哈。我姐当老师的时候学校前校长对我姐特别好。我姐是从一毕业上班就在这个学校。大概到07年的时候。那时候我姐边教课边做团支部书记。这个校长要调到另一所初中当校长。然后她想把我姐也带走。因为我姐无论教学成绩还是管理能力都是很棒的。这个时候呢。马上要接校长的这位不干了。在教育局那边一顿倒腾最后我姐没走成。这之后这个校长就看我姐不顺眼啊。但是敢怒不敢言。倒不是别的。一来我姐的能力在系统　　—————————————————　　你家也是教师家庭应该明白这里面的东西啊。你除了是教师之外。这也是你的工作啊。只要有单位就有这些规则。不要想着免俗楼主。课教好的同时关系也要搞好。。　　----------------------　　我喜静不喜动，倒也不是为了免俗，也不喜欢为人际关系动脑筋，觉得太累，你就骂我懒吧！另外，我们学校大多数老师的业余爱好是打麻将，我们少数不打的老师确实没有去打麻将的老师的信息灵通。我想的是尽量把办公室关系搞好，其他的碰到打声招呼就可以了，毕竟人多，倒也可以免些俗套。　　你看了一定恨铁不成钢吧，呵呵。　　我发觉我跟学生在一起挺聊得来啊
　　虽然奔四了，但一直觉得内心还有小孩心态，唉，惭愧！
　　作者：左晴雯 时间： 15:49:44　　可怜的老师。。　　可怜的语文老师。。。。　　像你这种情况，以后你还是争取当班主任吧，起码班级控制在你手里，不过我觉得你是个好老师，不读就不读吧，不重视就不重视吧，又能怎么样，考试考差的又不是你，　　-----------------　　不管学生的话，良心上过不去，真的，我做不到这样潇洒。　　08年动了一次大手术后就没当班主任了，现在身体慢慢恢复，有这个打算了。
　　@庚家帮
21:35:41　　特地登上来回复你，语文分数差距不大，所以班主任和学生把重点偏向数学英语可以理解，现在初中生作业真是好多，我带高三语文半个月才让学生写一则周记　　-----------------------------　　是啊，大家都不重视语文，所以我们可以看到，现在好多人发个帖子连个事情都说不清楚。
　　语文不好，其他科都是白搭。语文特别陶冶情操！我从小到大的语文老师就喜欢让我们读名著！分析！看电影！
学好语文真的特别重要！好处大大的！太多了，不懂的人是不会理解的！楼主好老师！我支持你！不要灰心！做好你自己！　　
　　作者：PET2396 时间： 21:40:31　　语文不好，其他科都是白搭。语文特别陶冶情操！我从小到大的语文老师就喜欢让我们读名著！分析！看电影！ 学好语文真的特别重要！好处大大的！太多了，不懂的人是不会理解的！楼主好老师！我支持你！不要灰心！做好你自己！　　----------------　　谢谢亲的支持！也谢谢这座楼里所有支持语文教学的明智之士！
　　你们那怎么这么乱，老师互相都不配合，怎么带好班级。　　
　　曾问过一个台湾高三网友，台湾初高中国语教材中国学内容所占比例多少，他回答40%左右，而我们目前使用的人教版语文教材国学所占比例还不到30%。教材不可能马上改变，但我们语文老师可以通过自己的努力来弥补。现在学生也很配合，今天晚自习都在努力背诵《春江花月夜》，明天语文课背到的话可以加25分语文分。期末结算分数，语文分的前三名我要分别送一本书。虽然他们都有钱自己买书，但更想从我这里得到奖励的书，所以目前学生学习语文的积极性还是比较高，我还是比较满意的。
　　楼主是个好老师，支持　　
　　作者：飞铛freedom 时间： 22:06:35　　你们那怎么这么乱，老师互相都不配合，怎么带好班级。　　---------------------　　让你见笑了。　　也有配合好的班级。其实只要班主任能“一碗水端平”，就不会乱。现在就我教的班级来看，很难实现配合了，只好在自己时间范围内搞好自己这科，不去占用他人时间。我们这里很多科任老师都不会去找班主任沟通，上了课就走，一些班主任也不喜欢科任老师跟自己沟通，觉得太麻烦。
　　现在来讲讲跟那个美分党教师“斗争”的经过。　　14级初二的时候，正好是钓鱼岛事件发酵期间，我刚走上教学楼，一个同年级的班主任就把我拉到一边，悄悄说：“某某某太过分了，居然上历史课的时候对学生说钓鱼岛是日本的。”我大吃一惊，继而是愤怒。某老师平时性格嚣张跋扈，连学校领导都不敢管，曾经因打牌迟到还在学生面前大张旗鼓地说：“我今天迟到了，当官的要是敢扣我的钱，我就去找他闹！”一些缺乏引导的学生还认为他有个性。
使用“←”“→”快捷翻页
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规}