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小学一二年级体育教案　全册
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一二年级体育课教案
一二年级体育课教案
教案名称：&一二年级体育课教案
教案科目：&
教案版本：&新人教版
创 作 者：&3edu
教案审核：&象达
更新时间：&
教案大小：&54&& K
下载次数：&当天：&本月：&总计：
教案等级：&★★★★★
受欢迎度：&
制作软件：&Word
运行平台：&Win9x/NT/2000/XP/2003
◆教案简介：一二年级体育课，是新人教版小学综合教案，本教案由Word软件制作，文件大小为&54& K，创作者将在文件内注明，已被网友下载次，受欢迎程度为级。
◆下载教案：&&
◆下载说明：未经本站明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源①下载后如需解压，建议使用[WinRAR 3.71]或更高版本解压本站教案。
②如果您遇到下载困难，请先参阅【】，谢谢！
③本教案由【】会员共享，本站不承担任何技术及版权问题 。根据二○○二年一月一日《计算机软件保护条例》规定：为了学习和研究软件内含的设计思想和原理，通过安装、显示、传输或者存储软件等方式使用软件的，可以不经软件著作权人许可，不向其支付报酬!在本站下载的任何资源仅提供学习参考,不得用于商业用途，请下载后即在24小时h除。
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小学一二年级体育全套的教学设计
本册教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
一、二年级教学目标：
〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些维护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质动身，加强课堂的“三基”教学经常对同学进行思想品德教育，有意识地培养同学各种优良品质，充沛发挥教师和同学两个方面的积极性，不时提高教学质量。
一、 教师方面：
1、 认真备课，精心写好教学设计，不备课，无教学设计不准上课。
2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、 根据教学任务，提前准备和安排好场地、器材、和教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥善布置。
4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对同学能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强同学体质动身，根据青少年的心理生理特点和同学的实际情况，科学地布置好、密度和运动量。
6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
7、 认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不时提高教学质量。
8、 教学中要充沛发挥体育委员，小组长和积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安维护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要和时向领导汇报并作好妥善处置。
二、 同学方面：
1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项维护措施。
5、 要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
一二年级体育教学进度表
周次 起至日期 计划进度
一 8.20~8.24 引导课 体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏；块块集合
二 8.27~8.31 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；
1、基本体操；2、游戏：块块集合；
三 9.3~9.7 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥
1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
四 9.10~9.14 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；
1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
五 9.17~9.21 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
六 9.24~9.28 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
七 10.1~10.5 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；2、队列：报数；
八 10.8~10.12 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
九 10.15~10.19 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
十 10.22~10.26 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
十一 10.29~11.2 1、队列：走圆形；2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
十二 11.5~11.9 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
十三 11.12~11.16 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；
1、走跑交替；2、复习跳小绳；
十四 11.19~11.23 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
1、韵律活动；2、找自身的家；
十五 11.26~11.30 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力
十六 12.3~12.7 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；
1、30秒跳小绳；2、期末总结
一二年级体育课教学设计
时间 第一周 第一节 课时 一课时
教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
目的 1、 通过教学使同学了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、 使同学养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以和坐、立、行正确的身体姿态。
3、 培养同学能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、 唱歌：
二、 师生问好：
三、 宣布本次课的内容和任务：
四、 点名；
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
同学坐在教室里按自身的座位坐好。
分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
1、 教室讲解语言要清晰。
2、 要求：
①、同学认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
同学坐在教室里按自身的座位坐好。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、 小游戏：
（抓手指）
1、 手放平。
2、 食指尖必需顶着手掌心。
3、 听到教师口令后才 能抓手指。
1、 教师讲解游戏的方法和规则。
2、 教师做示范。
3、 同学练习和游戏。
1、 同学认真听讲游戏方法和规则。
2、 同学练习。
3、 同学进行游戏。
分 一、 总结本次课的情况。
二、 下课。
教师总结本次可的情况。
同学按教室的座位坐好。
一二年级体育课教学设计
时间 第一周 第二节 课时 一课时
教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的 4、 通过本次课的学习使同学基本掌握整队的方法和要领。
5、 培养同学身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、 培养同学的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 小游戏；
2、 做二到三节简单徒手操。
3、 专项准备活动。 组织：
××××××××××××××××× ×××
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师带领同学一起做游戏。
4、 教师做徒手操的讲解和示范。
5、 师生一同练习。
1、 同学站成四列横队。
2、 同学和教师一同做游戏。
3、 同学认真听讲看示范。
4、 同学精神丰满。
分 一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
同上队列四列横队。
1、 教师讲解动作和要领。
2、 教师做完整正确示范。
3、 教师个别指导。 1、 生认真听动作方法和要领。
2、 同学练习 ，分组练习。
3、 同学练习时精神丰满整齐一致。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
1、 必需按信号散开，集合站队时要迅速。
2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织：
同上队列四列横队。
1、 教师将游戏规则。
2、 教师做示范。
3、 同学进行游戏活动。
1、 同学认真听游戏方法和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。 1、 认真听讲情绪丰满。
2、 下课。
二年级体育课教学设计
时间 第二周 第一节 课型 一课时
内容 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
目的 1．通过本次课的学习，使同学初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养同学身体的正确姿势和节奏，发展同学的良好的姿势。
3．培养同学行动迅速和听从指挥的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。 组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、第八套广播操（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动。 组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、 教师讲解动作方法和要求。
2、 教师做完整正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找同学扮演。
1、 同学认真听讲动作方法和要领
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 重点：各节的动作要领和要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、 队列；
排纵队，横队
要求：排头要迅速到位，其余同学看齐边找好间隔距离。
同上队列四列横队。
1、 教师讲站队的要求。
2、 同学练习，教师指导。
3、 教师评定。
4、 精神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲要求。
2、 同学练习。
3、 分组练习。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。 1、 认真听讲情绪丰满。
2、 下课。
二年级体育课教学设计
时间 第二周 第二节 课型 一课时
内容 1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
目的 1、 通过这节课的学习，使同学进一步掌握第八套广播操的要领和动作。
2、 培养同学身体的正确姿势和节奏感。
3、 培养同学能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、第八套广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。 组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 重点：各节的动作要领和要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
1、 必需按信号散开和集合站队，散开后同学必需离开原位。
2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。
同上队列四列横队。
4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
二年级体育课教学设计
时间 第三周 第一节 课型 一课时
内容 1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；
通过这节课的学习，使同学进一步掌握第八套广播操的要领和动作。
5、 培养同学身体的正确姿势和节奏感。
6、 培养同学快速反应和集体行动的能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。
3、专项准备活动。 组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、第八套广播操（4-6）节；
第七节，跳跃运动。
第八节，整理运动。
同上队列四列横队，体操队形。
4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 重点：各节的动作要领和要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：（一切行动听指挥；）
1、 须按规则的信号行动。
2、 听到信号或手势，才干行动。
同上队列四列横队。
4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
二年级体育课教学设计
时间 第三周 第二节 课型 一课时
内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
目的 7、 通过这节课的学习，使同学进一步掌握第八套广播操的要领和动作。
8、 培养同学身体的正确姿势和节奏感。
9、 发展同学奔跑能力，培养同学机智、果断和老实的品质。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、第八套广播操（1-8）节；
重点：各节的动作要领和要求。
同上队列四列横队，体操队形。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏：
1、 应战人在对方拍到自身手之前不得踏过起跑线。
2、 追拍时不得用力堆人。
3、 应战者如失败就算对方胜利。
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎ 4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
二年级体育课教学设计
时间 第四周 第一节 课型 一课时
内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；
目的 1、 通过本次课的学习，使同学学会简单的原地转法的队列方法。
2、 培养同学身体的良好的姿态，以和行动迅速和听从指挥的能力。
3、 培养同学对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、队列：
原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
同上队列四列横队，体操队形。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、 复习：
（广播操）
第八套广播操(全套)
重点:各节动作的要求和熟练性。
难点:动作准确,优美大方,精神丰满。
◎ 4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
四列横队 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
二年级体育课教学设计
时间 第四周 第二节 课型 一课时
内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
目的 1、 通过本次课的学习，使同学学会前后的动作方法，掌握要领。
2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养同学团结协作和集体主义精神，发展同学的奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧； 组织：
□□□□□□
××××××
××××××
□□□□□□
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
（障碍赛跑）
1、 游戏者应在竞赛中完成所规定的动作。
2、 由小裁判评定动作正确与否。
3、 每个队员的竞赛次数相等。
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
同上队列四列横队。
1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
小垫子20块
四个标志物
四个小圆圈 教
二年级体育课教学设计
时间 第五周 第一节 课型 一课时
内容 游戏课：端水平衡竞赛；障碍赛跑 ；
目的 1、 通过本次游戏课的学习，使同学锻炼同学平衡能力和坚强意志。
2、 培养同学在游戏中锻炼坚持平衡的能力。
3、 培养同学团结协作和集体主义精神，发展同学的奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地三种转法。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、游戏课：
1、端水平衡竞赛；
球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。 组织：
＋ ＋ ＋ ＋
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
（障碍赛跑）
4、 游戏者应在竞赛中完成所规定的动作。
5、 由小裁判评定动作正确与否。
6、 每个队员的竞赛次数相等。
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 同学练习竞赛。
6、 教师做正确评定胜负。
4、 同学认真听讲游戏规则。
5、 同学练习竞赛。
6、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 组织：
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
四个标志物
四块小垫子
四个小圆圈 教
二年级体育课教学设计
时间 第五周 第二节 课型 一课时
内容 1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动
目的 1、 通过本次课的学习，使同学学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。
2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养同学锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧； 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
三、 游戏：
（绕木棒运动）
1、 不击掌或发令后不得起跑。
2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
二年级体育课教学设计
时间 第六周 第一节 课型 一课时
内容 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
目的 1、 通过本次课的教学，使同学学会简单的韵律活动，发展同学动作的协调性，节奏感和审美能力。
2、 通过学习走的正确方法，培养同学走的正确姿势，发展同学走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、韵律活动
节奏，游戏
形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
4、 在音乐下练习 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
4、在音乐下练习
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
各种姿势的走；
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
二年级体育课教学设计
时间 第六周 第二节 课型 一课时
内容 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
目的 1、 通过学习走的正确方法，培养同学走的正确姿势，发展同学走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、 通过游戏练习，培养同学集体主义精神，发展同学的速度和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、用各种正确姿势的走：
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
（迎面接力）
1、 起跑前必需站在起跑线后不得踏线。
2、 发出信号后才干起跑，其余人击掌后才干起跑。 1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
二年级体育课教学设计
时间 第七周 第一节 课型 一课时
内容 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；
目的 1、 通过这节课的学习，可以培养同学的有意注意和认真的态度，以和纪律性和良好的精神面貌。
2、 培养同学的声音清晰、连贯、准确和精神丰满。
3、通过学习走的正确方法，培养同学走的正确姿势，发展同学走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、队列：
（ 报 数 ）
重点：声音、短处、宏亮。
难点；连贯、精神丰满。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 三、 走：
各种姿势的走；
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
二年级体育课教学设计
时间 第七周 第二节 课型 一课时
内容 1、韵律活动；2、队列：报数
目的 1、 通过本次课的教学，使同学学会简单的韵律活动，发展同学动作的协调性，节奏感和审美能力。
2、 同学的有意注意和认真的态度，以和纪律性和良好的精神面貌。
3、 培养同学的声音清晰、连贯、准确和精神丰满。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、韵律活动
节奏，游戏
本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、队列：
（ 报 数 ）
重点：声音、短处、宏亮。
难点；连贯、精神丰满。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
二年级体育课教学设计
时间 第八周 第一节 课型 一课时
内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
目的 1、通过本次课的教学，使同学学习前滚翻的技能，增强同学的身体的各项身体素质和平衡能力。
2、培养同学双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展同学的弹跳力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、技巧：
（前滚翻）
重点：团身紧，两手和时堆垫子。
难点：滚动圆滑，方向要正。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、游戏：
（跳垫子游戏；）
1、 必需击掌或发出后能起跳。
2、 垫子倒后要扶起后能起跳。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
计 垫子20块，
四个标志物。 预
二年级体育课教学设计
时间 第八周 第二节 课型 一课时
内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；
目的 1、通过本次课的教学，使同学学习前滚翻的技能，增强同学的身体的各项身体素质和平衡能力。
2、培养同学双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展同学的弹跳力。
3、教育同学对工作认真负责的精神和遵守规则。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、技巧：
（前滚翻）
重点：团身紧，两手和时堆垫子。
难点：滚动圆滑，方向要正。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
4、找好同学扮演做示范。 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、游戏：
（换物赛跑）
1、必需击掌或发出后能起跑。
2、交换不能传送不许抛接。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
计 垫子20块。
四个标志物。
口带20个。 预
二年级体育课教学设计
时间 第九周 第一节 课型 一课时
内容 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
目的 10、 通过这节课的学习，使培养同学的模仿能力，培养同学对体育活动的兴趣 。
11、 提高动作的协调性和动作的准确性。
12、 培养同学快速奔跑能力和下肢力量。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地转法。
2、拍手操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、劳动模仿操：
重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。
7、 教师讲解动作方法和要领。
8、 教师做分解和完整动作示范。
9、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
（迎面接力）
3、 教师没有发领或击掌不许起跑。
4、 起跑前不许堆拉人。 4、找同学扮演。
4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 同学练习竞赛。
6、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
4、 同学认真听讲游戏规则。
5、 同学练习竞赛。
6、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
标志物4个 教
二年级体育课教学设计
时间 第九周 第二节 课型 一课时
内容 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
目的 1、通过这节课的学习，使培养同学的模仿能力，培养同学对体育活动的兴趣 。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养同学快速奔跑能力和下肢力量。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
2、复习：模仿操：
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、劳动模仿操：
重点：各节的动作要领和要求。
5、 教师讲解动作方法和要求。
6、 教师做完整正确的示范。
7、 教师个别指导。
5、 同学认真听讲动作方法和要领
6、 同学集体练习。
7、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏：
（换物接力）
1、 交换物品必需放好才干起跑。
2、 听到发领后或击掌后才干起跑。 4、找同学扮演。
4、 教师讲站队的要求。
5、 同学练习，教师指导。
6、 教师评定。
8、 精神丰满动作轻松整齐一致
4、 同学认真听讲要求。
5、 同学练习。
6、 分组练习。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 3、 教师总结本次课的情况。
4、 下课。 3、 认真听讲情绪丰满。
4、 下课。
20个口袋 教
二年级体育课教学设计
时间 第十周 第一节 课型 一课时
内容 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
目的 1、 通过本次课的学习，培养同学正确的走姿和摆臂的动作。
2、 培养同学的下肢力量和动作的准确性。
3、 提高同学的模仿能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地踏步立定。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、队列：
齐步走-立定
重点：走时要轻松自然。
难点：整齐一致协调。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、劳动模仿操：
重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。 4、找同学扮演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、师给同学个别指导。
4神丰满动作轻松整齐一致
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
二年级体育课教学设计
时间 第十周 第二节 课型 一课时
内容 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ；
目的 13、 通过这节课的学习，使同学进一步掌握第八套广播操的要领和动作。
14、 培养同学身体的正确姿势和节奏感。
15、 发展同学奔跑能力，培养同学机智、果断和老实的品质。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、游戏：
1、 教师发领后或击掌后才干起跳。
2、 跳错了就换人。 1、教师讲解游戏要求和规则。
2、同学练习竞赛。
3、教师做正确评定胜负。 4、 同学认真听讲游戏规则。
5、 同学练习竞赛。
分组竞赛。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
（挑战应战）
4、 应战人在对方拍到自身手之前不得踏过起跑线。
5、 追拍时不得用力堆人。
6、 应战者如失败就算对方胜利。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、同学练习竞赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、同学认真听讲游戏规则。
2、同学练习竞赛。
6、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
计 呼啦圈4个
标志物4个 教
二年级体育课教学设计
时间 第十一周 第一节 课型 一课时
内容 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；
目的 4、 通过本次课的学习，使同学进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。
5、 学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。
6、 培养同学克服困难，勇敢等优良品质。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑，蛇形跑。
2、拍手操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、队列：
（走圆形）
重点：走的自然、协调；
难点：走的要圆。
4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
（十字接力）
1、 不许跨进圆圈内。
2、 接力棒不许抛接棒。
3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 4、找同学扮演。
4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 同学练习竞赛。
6、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
4、 同学认真听讲游戏规则。
5、 同学练习竞赛。
6、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
计 接力棒4个
标志物4个 教
时间 第十一周 第二节 课型 一课时
内容 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
目的 4、 通过本次课的学习，使同学学会立卧撑的动作，使同学增强身体素质和手脚并用的协调性。
5、 发展同学奔跑的能力和下肢的能力。
6、 培养同学团结协作和集体主义精神，发展同学的奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑、圆形跑。
2、模仿操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、技巧：
（立卧撑）
重点：用力收复；
难点：身体成一线； 4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给同学个别指导。
4、 同学认真听讲动作方法和要领。
5、 同学集体练习。
6、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
（换物接力）
7、 交换物品必需放好才干起跑。
8、 听到发领后或击掌后才干起跑。
4、找同学扮演。
4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 同学练习竞赛。
6、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
7、 同学认真听讲游戏规则。
8、 同学练习竞赛。
9、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
时间 第十二周 第一节 课型 一课时
内容 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
目的 4、 通过本次课的学习，使同学进一步掌握基本体操的动作要求。
5、 培养同学身体的正确姿势和节奏感。
6、 培养同学团结协作和集体主义精神，发展同学的奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：跑圆形。
2、模仿操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、基本体操：
重点：各节动作的要求和熟练性。
难点：动作的准确性。 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
（“8”字接力；）
1、 跑前不得踏线或节棒后才干起跑。
2、 不许按规定的动作要求去作。
4、找同学扮演。
7、 教师讲解游戏要求和规则。
8、 同学练习竞赛。
9、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
计 接力棒4个 教
时间 第十二周 第二节 课型 一课时
内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标；
目的 4、 通过本次课的学习，使同学进一步掌握徒手操的要领。
5、 培养同学动作的节奏感和协调性。
6、 培养同学锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：各种图形的跑。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、基本体操：
重点：各节动作的要求和熟练性。
难点：动作的准确性。 4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给同学个别指导。 4、 同学认真听讲动作方法和要领。
5、 同学集体练习。
6、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
四、 游戏：
（改换目标）
3、 追者只能拍人不许堆人、拉人。
4、 逃者需要隐蔽时必需站在该同学的后面。 4、找同学扮演。
4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 同学练习竞赛。
6、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
4、 同学认真听讲游戏规则。
5、 同学练习竞赛。
6、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
计 录音机一台 教
二年级体育课教学设计
时间 第十三周 第一节 课型 一课时
内容 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；
目的 1、 通过这节课的学习，使同学进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。
2、 提高动作的协调性和动作的准确性。
3、 培养同学快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑
2、徒手操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
（迎面接力）
1、 教师没有发领或击掌不许起跑。
2、 起跑前不许堆拉人。 4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
小绳每人一条 教
二年级体育课教学设计
时间 第十三周 第二节 课型 一课时
内容 1、走跑交替；2、复习：跳小绳；
目的 1、通过这节课的学习，使同学进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。
2、发展同学下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。
3、培养同学团结一致互相配合的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑
2、徒手操：
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、走跑交替
重点：走和跑要轻松。
难点：动作要自然。
1、 教师讲解动作方法和要求。
2、 教师做完整正确的示范。
3、 教师个别指导。
1、 同学认真听讲动作方法和要领
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
4、找同学扮演。
1、 教师讲站队的要求。
2、 同学练习，教师指导。
3、 教师评定。
4、 精神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲要求。
2、 同学练习。
3、 分组练习。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。 1、 认真听讲情绪丰满。
2、 下课。
每人一条小绳
二年级体育课教学设计
时间 第十四周 第一节 课型 一课时
内容 1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
目的 1、 通过本次课的学习，使同学进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、 培养同学的下肢力量和动作的准确性。
3、 培养同学勇敢顽强的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列：
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、走跑交替
重点：走和跑要轻松。
难点：动作要自然。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
跳进去拍人；
1、 圆圈内的人不能出圈。
2、 追拍的人不能用单脚跳必需双脚跳进去。 4、找同学扮演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、师给同学个别指导。
4神丰满动作轻松整齐一致
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
四个圆圈 教
二年级体育课教学设计
时间 第十四周 第二节 课型 一课时
内容 1、韵律活动；2、游戏：找自身的家；
目的 1、 通过这节课的学习， 发展同学的节奏感，观察力，培养同学组织纪律性。
2、 培养同学动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。
3、 培养同学的反应能力和协调能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列：
（圆形跑）
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、韵律活动；猜猜他是谁。
1、 被猜者不要动不要笑他人不要说话。
2、 假如第一次猜错可要求二三次。 1、教师讲解游戏要求和规则。
2、同学练习竞赛。
3、教师做正确评定胜负。 1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
分组竞赛。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
找自身的家
1、 发出口令后，才干起跑。
2、 没有发出口令不须睁开眼睛。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、同学练习竞赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、 生认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
计 呼啦圈4个
标志物4个 教
二年级体育课教学设计
时间 第十五周 第一节 课型 一课时
内容 1、跳小绳；2、游戏：十字接力；
目的 1、 通过本次课的学习，使同学进一步掌握跳小绳的方法。
2、 发展同学灵敏性谐调性和耐力等身体素质。
3、 发展同学的快速反应和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑，蛇形跑。
2、拍手操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1同学认真听讲动作方法和要领
2同学集体练习。
3同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
（十字接力）
1、 不许跨进圆圈内。
2、 接力棒不许抛接棒。
3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
计 接力棒4个
标志物4个 教
二年级体育课教学设计
时间 第十五周 第二节 课型 一课时
内容 1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；
目的 1、 通过本次课的学习，使同学初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展同学的下肢弹跳的能力。
2、 培养同学对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。
3、 培养同学的团结协作和顽强勇敢的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑、圆形跑。
2、模仿操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、跳小绳：
（双人跳绳）
重点：两个人摇绳的配合能力。
难点：轻松协调，动作连贯。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。
1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
（迎面接力）
3、 教师没有发领或击掌不许起跑。
起跑前不许堆拉人。 4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
小绳每人一条
二年级体育课教学设计
时间 第十六周 第一节 课型 一课时
内容 1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；
目的 1、 通过本次课的学习，使同学进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、 培养同学的下肢力量和动作的准确性。
3、 培养同学勇敢顽强的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：跑圆形。
2、模仿操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、走跑交替
重点：走和跑要轻松。
难点：动作要自然。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
二、游戏：
单双脚跳圈
1、 跳时途中不许接触圆圈。
2、 发令后或拍手后方可跳。
3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。 4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
计 接力棒4个
4个圆圈 教
二年级体育课教学设计
时间 第十六周 第二节 课型 一课时
内容 1、30秒跳小绳；2、期末总结
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：各种图形的跑。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、同学站四列横队。
2、同学认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、同学充沛活动各关节。
分 一、 1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给同学个别指导。 1、 同学认真听讲动作方法和要领。
2、 同学集体练习。
3、 同学分组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 同学活动 数 时 强
4、找同学扮演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 教师做正确评定胜负。 4神丰满动作轻松整齐一致
1、 同学认真听讲游戏规则。
2、 同学练习竞赛。
3、 分组竞赛。
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲，精神丰满。
计 录音机一台 教
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