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2017河南南阳市宛城区招聘教师笔试原始成绩公示
来源：宛城教育网&&&时间： 20:52:56
根据《2017年南阳市宛城区公开招聘教师公告》，笔试工作已结束，现将笔试原始成绩予以公示。
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原标题：2017年南阳市宛城区公开招聘教师笔试原始成绩公示
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南阳市宛城区招教工作领导小组
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作者:www.91exam.org
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1、人不可以“一心二用”，同时完成两种活动是不可能的。_____
参考答案: 错误 本题解释:【出题思路】本题考查考生对注意的分配性的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】注意具有分配性，即指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。如学生在课堂上一边听课，一边记笔记。当然，注意的分配是有条件的：（1）同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的。当一种活动达到自动化的熟练程度时，个体就可以集中大部分精力去关注比较生疏的活动，保证几种活动同时进行。（2）同时进行的几种活动必须有内在联系。有联系的活动才便于注意分配。这是因为活动间的内在联系有利于形成固定的反应系统，经过训练就可以掌握这种反应模式，同时兼顾几种活动。
2、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性&&B: 复杂性&&C: 创造性&&D: 劳动方式个体性
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，“以身立教”、“为人师表”体现了教师的示范性特征。
3、教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与____。
参考答案: 构成文化本体
本题解释:【答案】构成文化本体
4、师生关系中最基本的一种关系是_____
A: 工作关系&&B: 心理关系&&C: 道德关系&&D: 个人关系
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：
师生关系可分为社会关系、教育关系、心理关系和伦理关系（人际关系）。其中教育关系是基本关系，其他师生关系皆服务于这一关系。师生之间的教育关系是指教师与学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以教和学为中介，以促进学生的整体发展和自主发展为目标而建立的一种工作关系。
5、随着年龄和才智的增长，在学生自身品德的发展中起着越来越重要作用的是_____。
A: 自我调控能力&&B: 自我学习能力&&C: 自我评价能力&&D: 自我教育能力
参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：自我教育能力是思想品德发展水平的一个重要标志。随着学生年龄和才智的增长．他们的自我教育能力在他们自身的品德发展上起着越来越重要的作用。德育目标的内化和学生思想内部矛盾的积极转化都有赖于自我教育能力。
6、依法治教是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权力。_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】F。专家解析：依法治教，是指全部的教育活动都应当符合教育法律的有关规定，所有的教育法律关系主体在从事各类教育活动时都应当遵守或者不违背教育法律的规定和精神。
7、在创造性思维中_____起着核心作用。
A: 形象思维&&B: 抽象思维&&C: 集中思维&&D: 发散思维
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：本题考查发散思维。发散思维又称多向思维、辐射思维，就是沿着不同的方向不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的思维方式。发散思维最集中的体现了创造性思维的本质和特征，是创造性思维的核心。故选D。
8、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。
A: 自主性&&B: 随意性&&C: 规范性&&D: 强制性
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：课外活动是整个学校教育的重要组成部分，其基本特点是灵活性、自愿性和自主性，把握这几个特点，有助于驾驭课外活动的规律，充分发挥课外活动的重要功能。
9、小学阶段是发展学生个性_____。
A: 并不重要的时期&&B: 非常重要的奠基时期&&C: 没有效果的时期&&D: 最不会受外界影响的时期
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：小学阶段是一个人成长和发展的重要奠基时期。
10、按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是_____。
A: 痛苦&&B: 惧怕&&C: 激动&&D: 厌恶
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：布里奇斯认为，初生婴儿只有皱眉和哭的反应，是未分化的激动。一般性的激动反应约在3个月时，首先分化为一般性的消极反应和一般性的积极反应，即痛苦和快乐。
11、政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。
正确答案是
政治经济制度决定教育的性质，政治经济制度对教育的制约作用主要体现在以下几个方面：
（1）政治经济制度决定教育的领导权；
（2）政治经济制度决定受教育的权利；
（3）政治经济制度决定教育目的。但教育并不是被动接受政治经济的影响，反过来，它对政治经济制度也产生积极的反作用，主要表现在以下几个方面：
（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；
（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量；
（3）教育可以促进民主。
考点：教育与社会发展
12、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为_____
A: 小学教育目的&&B: 小学教育目标&&C: 小学教育原则&&D: 小学教育内容
参考答案: A 本题解释:【答案】A
13、要做到严谨治学，最重要的是要_____。
A: 一视同仁&&B: 实事求是&&C: 宽宏大量&&D: 以书为本
参考答案: B 本题解释:正确答案是B。专家解析：严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和精神。 严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。故答案为B。
考点：学生观
14、我们常说知之深，才能爱之切这表明_____
A: 道德认识是道德行为的基础&&B: 道德认识是道德情感的基础&&C: 道德认识的核心是道德思维能力&&D: 道德情感调节着道德认知向道德行为的转化
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：知之深体现了道德认识，爱之切体现了道德情感。题干中的这句话体现了道德认识是道德情感的基础。
15、新颁布的课程标准有哪些主要特点？
参考专家解析：
（1）努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分。
（2）突破学科中心。
（3）改善学习方式。
（4）体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性。
（5）为课程的实施提供了广泛的空间。
16、师爱与母爱是相同的。_____
参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。
17、4.根据你个人在学生时期的体验，举例说明教师“为人师表”的重要性。
【答案要点】教师不仅要教书，还要育人，教师在育人的过程中，是身教重于言教，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的一言一行，一举一动，往往使学生受到熏陶和效仿。教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的对象
18、“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的教育方法是_____。
A: 锻炼法&&B: 陶冶法&&C: 说服法&&D: 榜样法
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。题中“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”强调的是在实践活动中锻炼品德的方法，属于锻炼法。
19、教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。_____
参考答案: 正确 本题解释:参考答案：对。参考专家解析：
20、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用_____。
A: 操作模仿&&B: 操作整合&&C: 操作熟练&&D: 操作定向
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：在操作熟练阶段，动觉控制增强，视觉注意范围扩大。
21、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征？_____
A: 气质&&B: 性格&&C: 能力&&D: 动机
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：性格是个人在对现实的态度和行为方式中表现出来的稳定的个性心理特征。由题可知B项正确。
22、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的_____。
A: 高原现象&&B: 习得性无助现象&&C: 生理极限&&D: 及时反馈
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：高原现象，是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。这种“高原现象”的例子在现实生活中也不胜枚举。
23、个人可能为了避免他人的____，避免受孤立，因而发生从众现象。
参考答案: 非议或排斥
24、社会自我基本成熟的时期在_____。
A: 婴儿期&&B: 幼儿期&&C: 童年期&&D: 少年期
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：3岁到青春期这段时期，是个体接受社会化影响最深的时期，也是学习角色的重要时期。
25、教学与教育是部分与整体的关系。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】Y。专家解析：教学与教育是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径，除教学外，学校还可通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径对学生进行教育。
26、“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的_____。
A: 阶段性&&B: 不平衡性&&C: 顺序性&&D: 个别差异性
参考答案: D 本题解释:D 专家详解：“一把钥匙开一把锁”，在教育心理学中的意义就是每个学生都有一套独特的学习方法，或者对待不同的学生要有不同的教学方法，遵循了人的发展的个别差异性。
27、义务教育实行___领导、___统筹规划实施、___为主管理的体制。_____
A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府&&B: 省、自治区、直辖市人民政府；直辖市人民政府；县级人民政府&&C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府&&D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府
参考答案: A 本题解释:【答案】A。
28、班委会是学生集体的基层组织。_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】F。专家解析：班级是学生集体的基层组织。
29、下列不属于教师课堂语言礼仪基本要求的是_____。
A: 谦虚&&B: 和气&&C: 风趣&&D: 文雅
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。
30、整个教学法
【答案】整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
31、问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有’这说明学前儿童的思维具有( )特点。_____
A: 片面性&&B: 经验性&&C: 自我中心性&&D: 不可逆性
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：思维的片面性是指幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不是事物的本质联系；经验性是指幼儿的思维常根据自己的生活经验来进行；自我中心性是指幼儿认识周围的事物只能站在自己的经验中心来理解事物，认识事物；不可逆性是指幼儿不理解逻辑运算的可逆性，如4岁的幼儿不能理解当a&b时，则b&a。题干中提到的是儿童思维的不可逆性，故选D。
32、选拔班干部的一般标准为_____。
A: 有一定的自律能力，能够以身作则，起到榜样带头作用&&B: 有责任心，能够关心班级，热心为班级服务&&C: 人品为同学所信服，在同学中有一定的号召力&&D: 视野开阔，思维灵活，具有一定的组织管理能力E: 与同学、与老师关系融洽，有一定的沟通能力
参考答案: ABCDE 本题解释:【答案】ABCDE。
33、高级神经活动类型中：“强-----平衡-----不灵活”型与下列哪种气质类型相对应_____
A: 多血质&&B: 胆汁质&&C: 粘液质&&D: 抑郁质
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：巴甫洛夫认为人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。强、平衡、不灵活的气质类型为粘液质
34、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这体现了德育的_____
A: 疏导原则&&B: 因材施教原则&&C: 导向性原则&&D: ―致性和连贯性原则
参考答案: C 本题解释:答案：C【解析】导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
35、动机强度与学习效率的关系是_____
A: 呈倒U型曲线&&B: 呈U型曲线&&C: 线性关系&&D: 函数关系
参考答案: A 本题解释:【解析】:学习动机对学习效果具有积极的影响，但是学习动机强度与学习效率并不成正比，而是倒U型曲线关系。
36、《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。
A: 跨越发展&&B: 优先发展&&C: 均衡发展&&D: 差异发展
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距。
37、教师专业发展的内容是什么?
【答案要点】（1）专业理想的建立；（2）专业自我的形成；（3）专业知识的拓展与深化；（4）专业能力的提高；（5）教师专业人格；（6）专业态度和动机的完善
38、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，这句话反映了人的需要具有_____。
A: 整体性&&B: 选择性&&C: 层次性&&D: 动力性
参考答案: C 本题解释:【出题思路】本题考查考生对需要层次性的理解。
【参考答案】C
【名师点睛】这两句话的意思是人只有有充足的粮食和衣物能够保证吃饱穿暖，才能够懂得礼节明白荣辱。其实就是在昭示高级需要的满足要以低级需要为基础。所以体现的是需要满足的层次性。
39、首先提出教育要心理学化的西方教育家是_____。
A: 夸美纽斯&&B: 裴斯泰洛齐&&C: 杜威&&D: 赫尔巴特
参考答案: B 本题解释:【答案】B
专家详解：裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说：“我正在试图将人类教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。”
40、材料题一
在一次教研活动中，一位小学教师感慨地说如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少，他们经常会在课上或课下问我一些问题，令我怀疑自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就会问：‘老师，太阳为什么白天出来，月亮为什么晚上出来？，对这样的问题，我还勉强能回答，但有些问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问：‘老师，古代女子都是裹脚的，花木兰替父从军，晚上不洗脚吗？别人会看不到吗？女人什么时候开始裹脚的呢？’我当时就懵了，不知如何回答，有的学生会兴奋地问我：‘老师，你想穿越到哪儿呢？’，我更茫然了……”
试分析这位老师困惑的原因。（10分）
正确答案是
一方面是因为教师自身的知识储备不够；另一方面是因为小学生处于好奇心特别强烈的时期，受外界各种环境的影响，经常会问到一些稀奇古怪的问题。
考点：小学教师的课堂教学行为
41、简述社会学习理论。
答案：他认为，人类的学习是个人与特殊的社会环境持续相互作用的过程；学习者可以通过观察被模仿者（榜样）受到奖赏或强化而产生自我强化的作用。（1）强调观察式学习或替代强化学习；（2）强调符号强化的作用。
42、下列不属于教学媒体的类型的是_____。
A: 视觉媒体&&B: 听觉媒体&&C: 交互媒体&&D: 传统媒体
参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：教学媒体主要包括视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体及交互媒体。
43、测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是_____。
A: 便于组织&&B: 便于实施&&C: 容易评分&&D: 结果要容易解释
参考答案: ABCD 本题解释:答案ABCD专家解析：略
44、皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】Y。
45、试述心理辅导的概念及如何理解。
【答案要点】（1）心理辅导是指学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的、建设性的人际系中，运用心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程。
（2）理解这个概念，要特别注意以下几点：①学校心理辅导强调面向全体学生；②辅导以正常学生为主要对象，以发展辅导为主要内容；③心理辅导是一种专业活动，是专业知识和技能的运用。
46、人们根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中得出逻辑的结论，反映的是下列哪种思维方式？_____
A: 聚合思维&&B: 发散思维&&C: 常规思维&&D: 创造性思维
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：考查思维的分类。
47、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_____
参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考专家解析：
在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
48、掌握知识是智力发展的基础，因此掌握的知识越多，智力发展水平就越高。_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】N。
49、新中国成立以来，我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，就是_____
A: 坚持社会为本&&B: 始终弘扬个性&&C: 强调人的全面发展&&D: 培养专业人才
参考答案: C 本题解释:答案C。专家解析：我国的教育目的建国以来一直坚持全面发展。
50、心理学家提出，4―5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4―5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的_____。
A: 顺序性&&B: 不平衡性&&C: 阶段性&&D: 个别差异性
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有一些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这一特点要求教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果。
51、教师职业道德原则是道德的社会本质，其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。_____
参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考专家解析：教师职业道德和其他道德一样具有历史性和阶级性，在不同的历史时期内容是不同的。
52、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____
A: 活动性原则&&B: 直观性原则&&C: 整体性原则&&D: 因材施教原则
参考答案: D 本题解释:【答案】D。
53、20世纪30年代。我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____
A: 张汉良&&B: 张之洞&&C: 张宗麟&&D: 张雪门
参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：
张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。
54、自_____开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
A: 1992年&&B: 1993年&&C: 1994年&&D: 1995年
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：自日开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
55、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的____。
参考答案: 人格特征
本题解释:参考专家解析：
56、在学习中能“举一反三”，“以一贯十”，这是发散思维的表现。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】√。专家解析：举一反三实质是一种善于变通，能够融会贯通、触类旁通的思维能力，是学生终生学习必备的一种思维品质。发散性思维具有流畅性、变通性、独特性的特性。学生在学习过程中，只有进行发散思维，才能获得灵活的知识、有价值的知识、创造性的知识，才能从事创造性活动。我们平时所说的“举一反三”、“一以贯十”等就是这种发散思维的结果。
57、《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》的关系是_____
A: 下位与上位&&B: 上位与下位&&C: 一般与具体&&D: 并列
参考答案: A 本题解释:【解析】:《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理&《幼儿园工作规程》为依据制定，因此二者的关系是下位与上位的关系。
58、幼儿期以_____为主。
A: 随意想象&&B: 不随意想象&&C: 创造&&D: 再造想象
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：在幼儿期，再造想象占主要地位，表现为，想象在很大程度上具有复制性和模仿性。想象的内容基本上重现一些生活中的经验或作品中所描述的情节。例如，幼儿在“幼儿园游戏”中扮演的教师，常常是重现他班上教师的模样。在“家庭游戏”中扮演父母，就是重现自己父母的举止。
59、在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式的哪一种？_____
A: 权威型&&B: 民主型&&C: 放任型&&D: 迁就型
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：此题是对班主任领导方式的考查。班主任领导方式包括放任型、专制型、民主型三种，其中，民主型的领导方式不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。
60、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑’’这句话体现影响身心发展的因素是_____。
A: 遗传因素&&B: 环境因素&&C: 教育因素&&D: 个体主观能动性
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。
61、目前课堂教学中存在的缺陷主要包括_____。
A: 师生之间是权威与服从关系&&B: 生生之间缺乏互动&&C: 少语言交流&&D: 人际交往形式单一E: 多非语言交流
参考答案: ABD 本题解释:参考答案：ABD。参考专家解析：目前课堂教学中存在的缺陷主要包括师生之间是权威与服从关系、生生之间缺乏互动、人际交往形式单一。故选ABD。
62、下列选项中，以孔雀舞著称的我国少数民族是_____。
A: 藏族&&B: 土家族&&C: 蒙古族&&D: 傣族
参考答案: D 本题解释:正确答案是D。专家解析：孔雀舞是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈，流布于云南省德宏傣族景颇族自治州的瑞丽、潞西及西双版纳、孟定、孟达、景谷、沧源等傣族聚居区。
考点：传统文化素养
63、学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于_____。
A: 过度学习&&B: 记忆的恢复现象&&C: 无倒摄抑制的影响&&D: 无前摄抑制的影响.
参考答案: C 本题解释:【出题思路】本题考查考生对遗忘的干扰说中两个核心概念的区分和辨别。
【参考答案】C
【名师点睛】遗忘的理论有一种干扰说。干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆痕迹不会消退。干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，则称为倒摄抑制。早晨起来学习效果好是因为早晨之前在睡觉，没有前摄抑制，只有倒摄抑制。而有些同学喜欢晚上睡觉之前学习，是因为晚上睡觉前只有前摄抑制，而没有倒摄抑制，因为学过之后就睡觉了。也就是说早晨和晚上只受到或者前摄抑制，或者后摄抑制的干扰，就是仅仅收到了单一抑制的干扰。而一天中间学习的材料既受到了前摄抑制，又受到了后摄抑制的干扰，即受到了双重抑制的干扰。因此，本题选C。
64、投射测验测量了人格的哪一个层面?_____
A: 意识层面&&B: 主观层面&&C: 无意识层面&&D: 客观层面
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：投射测验是指向被试呈现模棱两可的刺激材料，要求被试解释其知觉，让他在无意识中将其情感态度、愿望、思想等投射出来，是对无意识层面的测量。
65、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予____。
参考答案: 行政处分
66、情绪、情感是在人的_____活动基础上产生的。
A: 动机&&B: 认识&&C: 个性&&D: 态度
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：认识是情绪、情感产生的前提和基础。人们对客观事物的认识、评估是产生情绪、情感的直接原因。换言之，没有对客观事物的认识，便不能产生任何的情绪和情感。
67、有关学校思想品德_____的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。
A: 任务&&B: 措施&&C: 方法&&D: 教育过程
参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：学校思想品德教育过程的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。
68、寻求发展是心理健康的_____。
A: 基本目标&&B: 高级目标&&C: 基本任务&&D: 基本标准
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。
参考专家解析：寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
69、关于学前儿童注意的发展，正确的说法是_____
A: 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位&&B: 有意注意的发展先于无意注意的发展&&C: 定向性注意的发生先于选择性注意的发生&&D: 随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：定向性注意的发生先于选择性注意的发生，C选项正确；选择性注意随着年龄的增长占据越来越大的地位，A选项错误；幼儿期无意注意占主要地位，有意注意逐渐发展，因此是无意注意先于有意注意发展，B选项错误；随着年龄增长，不论选择性注意还是定向性注意，注意范围均扩大，D选项错误。
70、小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。
试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。
【参考答案】
（1）小明父母的态度和行为是不对的。
（2）幼儿初期的思维还带有较大的直观行动性，他们的思维离不开直接感知和行动，行动的目的性、计划性很差。小明正处于幼儿初期，他的行为正好符合这一特征，因而是正常的^小明父母不了解幼儿初期思维的这一特点，提出了过{的要求，小明是很难达到的。
（3）对小明父母的教育建议：①依据心理发展规律，正确理解幼儿初期思维发展的特征；②创设情境，丰富玩具和提供实际操作机会；③循序渐进提出行动目的性和计划性要求；④抓住合理时机进行思维能力的培养。
71、“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。
A: 教育与政治的关系&&B: 教育与经济的关系&&C: 教育与文化的关系&&D: 教育与科技的关系
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：“建国君民”主要是指政治方面的内容，这句话反映了教育与政治的关系。
72、研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到____%的学习。
参考答案: 150
73、课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价_____。
A: 具有导向功能。能够促进课堂教学改革&&B: 能激发学生高水准的思维能力和解题技能&&C: 具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流&&D: 是促进教师专业发展的重要途径E: 具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分
参考答案: ACDE 本题解释:【答案】ACDE
74、下列哪些不属于违法行为？_____
A: 教师适当惩罚学生&&B: 教师未完成教学计划&&C: 教师私拆学生的信件&&D: 教师批评犯错误的学生E: 教师上课迟到
参考答案: ABDE 本题解释:【答案】ABDE。专家解析：教师的违法行为主要包括违反国家的相关法律，侵犯学生的合法权益。题干中除教师私拆学生信件侵犯学生隐私权外，其他各项属于违反相关的规章制度，不涉及触犯法律。
75、在_____，我国就有了学校教育的形态。
A: 夏朝&&B: 商朝&&C: 周朝&&D: 秦朝
参考答案: A 本题解释:参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：夏朝有了学校教育形态：“夏曰校、殷日序、周日庠，学则三代共之，皆以明人伦也”，其中，校、序、庠、学都是学校的名称。
76、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。
A: 知行统一&&B: 发扬积极因素克服消极因素&&C: 正面教育积极疏导&&D: 尊重信任与严格要求相结合
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：疏导原则就是在进行教育的过程中要循循善诱，以理服人，拒绝用简单粗暴的做法来处理问题的原则。
77、课间休息时，初中教师张某 www.91exAm.org在教室吸烟。张某的行为_____。
A: 正确，吸烟是公民的自由权利&&B: 正确，课间休息时教师可以吸烟&&C: 不正确，违反了《中华人民共和国教师法》&&D: 不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: D 本题解释:正确答案是D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定：“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”张某在教室吸烟的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
78、4.《教育法》中规定受教育者享有的权利有哪些？
【答案要点】
（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
（5）法律、法规规定的其他权利。
79、运用复述策略应注意哪些要点？
【答案要点】
（1）善于利用随意识记和有意识记；
（2）调动多种感官参与；
（3）复习形式要灵活多样；
（4）对重点部分加强记忆，如画线、圈点批注等。
80、校外活动是课堂教学的延续。_____
参考答案: 正确 本题解释:答案√。【解析】课外活动是课堂教学的延续和补充，它可以弥补课堂教学的局限，巩固和扩展课内教学的成果，对课内教学有促进作用。
81、后学习的材料对保持和回忆先前学习材料的干扰作用叫_____。
A: 前摄抑制&&B: 倒摄抑制&&C: 前干扰&&D: 后干扰
参考答案: B 本题解释:【答案】B。
82、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的_____
A: 关爱学生&&B: 爱岗敬业&&C: 教书育人&&D: 爱国守法
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：《中小学职业道德规范》中规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故选A。
83、喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为_____。
A: 刺激物的相对强度对注意产生的影响&&B: 刺激物的新颖性对注意产生的影响&&C: 人的感觉阈限在不同环境中是不同的&&D: 注意具有集中性的结果
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：引起无意注意的条件。
84、提出教育心理起源说的代表人物是_____。
A: 孔子&&B: 孟禄&&C: 夸美纽斯&&D: 董仲舒
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
85、影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的有_____。
A: 回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多&&B: 在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快;材料少，遗忘较慢&&C: 实验证明，低度学习材料易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些&&D: 一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得快，而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多
参考答案: ABC 本题解释:【答案】ABC。
86、智力技能形成的阶段分为_____
A: 原型操作&&B: 原型内化&&C: 原型定向&&D: 原型整合
参考答案: ABC 本题解释:参考答案：ABC。参考专家解析：智力技能的形成包括原型定向、原型操作和原型内化。
87、慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____
参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考专家解析：
教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析，这指的是内省。
88、_____是班主任得力助手。
A: 规章制度&&B: 学生干部&&C: 学风&&D: 科任教师
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：略。
89、学习过程指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】Y。
90、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书？_____
A: 《史记》《春秋》《汉书》《诗经》&&B: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》&&C: 《史记》《论语》《诗经》《汉书》&&D: 《论语》《春秋》《诗经》《中庸》
参考答案: B 本题解释:正确答案是B。专家解析：“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，所以本题选B。
考点：幼儿教师的文化常识
91、对游戏材料的添加，组合和回归呈现了游戏材料_____的特点。
A: 动态性&&B: 多元性&&C: 丰富性&&D: 操作性
参考答案: A 本题解释:【答案】A。
92、教师在履行教育义务的活动中，最基本、最主要的道德责任是教书育人。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】A。
93、下列情境代表内在动机的是_____。
A: 小李回到教室做作业&&B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意&&C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单&&D: 陈英每天独自看几小时电视
参考答案: D 本题解释:【答案】D。
94、教师的成长是以日常教学经验反思为基础实现的，教育反思是推动教师专业发展的重要途径。_____
参考答案: 正确 本题解释:参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：教学反思是指教师对自己的教学不断进行反思，并在此基础上促进自身进一步发展。
95、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的_____。
A: 迁移&&B: 动机&&C: 策略&&D: 技巧
参考答案: A 本题解释:【答案】A。
96、个体品德的核心部分是____。
参考答案: 道德认识(道德认知)
本题解释:【答案】道德认识（道德认知）。专家解析：道德认识是核心，道德行为是关键。
97、科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有____的特征。
参考答案: 间接性
98、功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。_____
参考答案: 正确 本题解释:参考答案：对。参考专家解析：功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。功能固着是一种心理上的阻塞。它可以通过抑制以前同其他一些用途相联系的物体的新功能的知觉，对问题解决产生不利的影响。
99、《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是_____
A: 教育、监管和救护&&B: 教育、教学和监护&&C: 教育、管理和保护&&D: 教育、劝导和监管
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：
根据《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》内容。★★
【错因分析】。
100、中国现代第一部现实主义长篇童话是_____。
A: 《稻草人》&&B: 《古代英雄的石像》&&C: 《大林和小林》&&D: 《秃秃大王》
参考答案: A 本题解释:正确答案是A。专家解析：叶圣陶年1923出版的《稻草人》是我国现代第一部现实主义长篇童话集。这部童话集，既“给中国的童话开辟了一条自己创作的路”，也为我国现代儿童文学奠定了基础，明确了现实主义的创作方向。
考点：中国文学知识
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