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某镇道路改造工程，由甲、乙两工程队合作20天可完成．甲工程队单独施工比乙工程队单独施工多用30天完成此项工程。（1）求甲、乙两工程队单独完成此项工程各需要多少天？（2）若甲工程队独做a天后，再由甲、乙两工程队合作（&&& ）天（用含a的代数式表示）可完成此项工程；（3）如果甲工程队施工每天需付施工费1万元，乙工程队施工每天需付施工费2.5万元，甲工程队至少要单独施工多少天后，再由甲、乙两工程队合作施工完成剩下的工程，才能使施工费不超过64万元？
题型：解答题难度：中档来源：海南省月考题
解：（1）设乙单独完成此项工程需要x天。，解得：x=﹣20或x=30，经检验x=﹣20或x=30是原方程的解，但x=﹣20不合题意，应舍去∴x+30=60，答：甲、乙两工程队单独完成此项工程各需要60天，30天；（2）（1﹣）÷（+）=（20﹣）天；（3）设甲单独做了y天，y+（20﹣）×（1+2.5）≦64，解得：y≧36答：甲工程队至少要单独施工36天。
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据魔方格专家权威分析，试题“某镇道路改造工程，由甲、乙两工程队合作20天可完成．甲工程队单独..”主要考查你对&&分式方程的应用，有理数的混合运算，一元一次不等式的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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分式方程的应用有理数的混合运算一元一次不等式的应用
列分式方程解应用题和列整式方程解应用题步骤基本相同，但必须注意，要检验求得的解是否为原方程的根，以及是否符合题意。列分式方程解应用题的一般步骤是：①找等量关系（审）:理解题意,弄清具体情境中的已知量与未知量以及它们之间的基本关系;②设:设未知数,用含x（或其他字母）表示某个未知数，由该未知数与其他数量的关系，写出表示相关量的式子；③列：找出相等关系，列出分式方程；④解：解这个分式方程；⑤检验：双重检验，先检验是否为增根，再检验是否符合题意；⑥答：写出答案。例题南宁到昆明西站的路程为828KM，一列普通列车和一列直达快车都从南宁开往昆明。直达快车的速度是普通快车速度的1.5倍,普通快车出发2H后，直达快车出发,结果比普通列车先到4H,求两次的速度.设普通车速度是x千米每小时则直达车是1.5x由题意得：828/x-828/1.5x=6 ，(828×1.5-828)/1.5x=6 ，414/1.5=6x， x=46, 1.5x=69答：普通车速度是46千米每小时，直达车是69千米每小时。无解的含义：1.解为增根。2.整式方程无解。（如：0x不等于0.）用分式解应用题的常见题型：（1）行程问题有路程、时间和速度三个量，其关系式是路程=速度×时间，一般式以时间为等量关系。（2）工程问题有工作效率、工作时间和工作总量三个量，其关系式是工作总量=工作效率×工作时间。（3）增长率问题，其等量关系式是原量×（1+增长率）=增长后的量，原量×（1+减少率）=减少后的量。有理数的混合运算：是一个运算式子中有加有减有乘有除有次方等运算方式的混合运算方式。有理数混合运算的规律：（1）先乘方，再乘除，最后加减； （2）同级运算，从左到右进行； （3）若有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行计算。一元一次不等式的应用包括两个方面：1、通过一元一次不等式求字母的取值范围； 2、列一元一次不等式解实际应用题。 列不等式解应用题的一般步骤：（1）审题；（2）设未知数；（3）确定包含未知数的不等量关系；（4）列出不等式；（5）求出不等式的解集，检验不等式的解是否符合题意；（6）写出答案。
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与“某镇道路改造工程，由甲、乙两工程队合作20天可完成．甲工程队单独..”考查相似的试题有：
49949949915818419044072686968102386某校有一维修工程,甲队单独完成某校有一维修工程,甲队单独完成这项工程,刚好如期完成,一对单独完成这项工程要比规则日期多用5天,若甲、乙两队协作4天,余下的工程由乙队单独做也正好如期完成.若施工一天需付甲工程队款1400元,乙工程队款1100元. 1):求甲队单独完成这项工程的天数2):在维修的过程中,学校要聘请一名管理人员运转质量监视,并由学校担负他每天200元的工资,学校的维修经费为31000元,试问,若甲乙两队同时参与协作,能否在不耽搁工期的前提下完成这项工程,若能,写出可行方案和维修经费,若不能,阐明理由.(其中甲乙维修的天数为正整数)要过程
（1）设甲完成需X天，则乙完成为：X+5天，[1/X+1/(X+5)]*4+(X-4)/(X+5)=1算一元一次方程，X=20天（2）合作每天完成：1/20+1/25=9%，工期：1/9%=11.111天=12天每天花费：0=2700元=11.48天=11天所以不能完成。
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扫描下载二维码一件工程,甲队单独做要12天完成,甲队做3天后交给乙队做两天可完成一半,先在甲、乙两队合作若干天后,由乙队单独完成,做完后发现两段所用时间相等,那么,共用了多少天?
甲队单独做要12天完成,甲每天完成工程的1/12甲队做3天后交给乙队做两天可完成一半乙队做两天的工作量为(1/2-3/12)=1/4乙队每天完成工程的1/8甲、乙两队合作每天完成工程的1/12+1/8=5/24两段所用时间相等时间为1/(5/24+1/8)=24/(5+3)=3天共用了3*2=6天
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甲做3天完成3/12=1/4那么乙2天完成1/2-1/4=1/4所以乙每天完成（1/4）/2=1/8设一共用了a天那么1/2a×1/12+1/8×1/2a=11/24a+1/16a=1a=48/5=9.6天
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两人完成了（1/10+1/12)*3=11/20
还剩余9/20
因为甲队快一些，选甲完成省下的工程
9/20/（1/10）=4.5
[1-（5/12）]/（1/10）=70/12=35/6=5又6分之5天=5天20小时
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别制成这件工作的几分之分？谁做得多？
1÷11×5=1÷15×5=＞答：甲队制成这件工作的，乙队制成这件工作的，甲队做得多．
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把工作总量看作“1”，先求出甲、乙的工作效率，再求出甲、乙的工作量即可．
本题考点：
简单的工程问题．
考点点评：
此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看做1，再利用它们的数量关系解答．
据题，两队各做5天，则甲队完成5/11，乙队完成5/15。5/11=15/335/15=1/3=11/33分母相同，分子大则数值大。甲队的大于乙队的。呵呵
甲：5/11=15/33，乙：5/15=1/3=11/33甲完成的多
2楼说的够清楚了，我就不罗嗦了
甲队单独完成要11天，甲队1天完成工程的1÷11=1/11，5天完成这件工作的5×1/11=5/11乙队单独完成要11天，乙队1天完成工程的1÷15=1/15，5天完成这件工作的5×1/15=5/15=1/35/11>1/3甲队做得多
甲队每天完成总工程的1/11
, 乙队每天完成总工程1/15两队各做5天,甲队完成总工程的5/11
乙队完成总工程的5/155/11=15/335/15=11/33分母相同，分子大则数值大。甲队的大于乙队的。所以甲队做的多
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