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如图所示，在铁圈和银圈的焊接处，用一根棉线将其悬在盛水的烧杯中，使之平衡；小心的向烧杯中央滴入CuSO4溶液，片刻后可观察到的现象是A．铁圈和银圈左右摇摆不定7 i8 O) ?* Y. M! b( C8 e1 P) Z5 \B．保持平衡状态& b6 \. U6 e1 TC．铁圈向下倾斜2 g8 G' Z4 e0 C0 BD．银圈向下倾斜0 Q( e' N$ U+ A! Z
解析试题分析：金属性是铁强于铜，铜强于银。所以当加入硫酸铜溶液后，从而构成原电池，其中铁是负极，失去电子。银是正极，溶液中的铜离子得到电子，在银表面析出，所以铁圈质量减小，银圈质量增加，故银圈向下倾斜，答案选D。考点：考查原电池的有关判断和应用点评：该题是中等难度的试题，试题设计新颖，基础性强，注重答题的灵活性，有利于巩固基础，提高能力，也有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。该题的关键是明确原电池工作原理，然后结合题意灵活运用即可，有利于提升学生的学科素养。用一根长16dm的铁丝做一个圆形铁圈.接头处是0.3dm.这个铁圈的直径是多少dm? 题目和参考答案——精英家教网——
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用一根长16dm的铁丝做一个圆形铁圈，接头处是0.3dm，这个铁圈的直径是多少dm？
考点：有关圆的应用题
专题：平面图形的认识与计算
分析：要求这个铁圈的直径是多少分米，求出圆的周长即16-0.3=15.7分米，然后根据“d=c÷π”进行解答即可．
解：（16-0.3）÷3.14=15.7÷3.14=5（分米）．答：这个铁圈的直径是5分米．
点评：解答此题的关键是先计算出圆的周长，然后根据圆的直径和周长的关系进行解答即可．
请在这里输入关键词：
科目：小学数学
0.30表示（　　）个0.01．
A、3B、30C、300
科目：小学数学
直接写得数．
0.83÷0.1=
0.44÷2.2=
科目：小学数学
4.8：24=5：x&&&&
4：=x：&&&&&&
9：2.5=7.2：x&&&&&
3：x=4：5.6．
科目：小学数学
科目：小学数学
电影院一共有406个座位．一年级有197个学生，二年级有208个学生．他们要一起看电影，能坐下吗？
科目：小学数学
请你在一分钟内快速口算出下面各题的得数．3.8+5.2=
0.25×8×0.4=
4.8÷0.24=
13.9÷0.1=
科目：小学数学
一本书共有102页，小明每天最多看12页，他看完这本书至少需要（　　）天．
A、8B、9C、10
科目：小学数学
计算下面各题能简算的要简算．
672-36-64&&&&&&&&&&
26×76+26×24&&&&&&&&&&
98+265+202
99×26&&&&&&&&&&&&&&
32×125×25&&&&&&&&&&
576-（176+280）
32×101-32&&&&&&&&&&&
89×99+89&&&&&&&&&&&
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1.75亿学生的选择
用一根长16dm的铁丝做一个圆形铁圈，接头处是0.3dm，这个铁圈的直径是多少dm？
（16-0.3）÷3.14=15.7÷3.14=5（分米）．答：这个铁圈的直径是5分米．
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要求这个铁圈的直径是多少分米，求出圆的周长即16-0.3=15.7分米，然后根据“d=c÷π”进行解答即可．
本题考点：
有关圆的应用题．
考点点评：
解答此题的关键是先计算出圆的周长，然后根据圆的直径和周长的关系进行解答即可．
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1.75亿学生的选择
用一根16dm长的铁丝做一个铁圈,接头处的长是3/10dm,这个铁圈的直径是多少dm?
铁圈周长为16-3/10=157/10因而直径为157/10/pi=5
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16-0.3=15.7dm
15.7÷3.14=5dm
5dm 望采纳
16-3/10-3。14
用总长度16dm减去3/10dm（也就是0.3dm），等于15.7dm。根据公式
直径=周长/3.14，得到直径为5dm。
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