常熟市阳光学校招聘启事发布日期：浏览次数：字号：[
]常熟市阳光学校办学情况介绍
　　常熟市阳光学校是一所政府拨地，由民营资本投资兴办的外来务工人员子弟学校，建于2006年。
　　学校总投资2000多万元。现占地面积22亩，教学楼、办公楼、师生宿舍楼等总建筑面积1.2余万平方米。学校共有教学班46个，在校学生2500余名，教职员工120余名。校园环境优美，塑胶跑道、篮球场、排球场、乒乓球场、多媒体教室、图书室、计算机房配备齐全，师生宿舍、学校食堂等设施配备日益完善。2008年，学校挂牌成立&常熟新市民交通安全学校&，设立交通安全公园。2013年学校还配备了粒金少年宫，音乐室、美术室、舞蹈室、劳技室、棋室、科普展览室、室内体育室、道德讲堂等专用教室于9月16日正式投入使用。
　　办学思路日趋鲜明。多年来，在上级部门的关心、指导下，学校以&服务创新&为办学理念、以&创一流学校，育合格人才&为办学目标，构建精细化管理模式，着力打造&敬业、求精&的教师队伍，面向学校全体外来务工人员子女，深入实施素质教育，全面提高学生学习、生活能力，为学生全面成长夯实基础，办外来建设者满意的教育，得到广大家长的好评。
　　办学内涵不断丰富。学校坚持走内涵发展之路，规范各项管理，做到收费规范、财务管理严格；制定完善教师培养规划，不断提高教师待遇；以推进&师资队伍建设工程、读书工程、教育教学质量提升工程 &三项工程，努力提高办学质量；突出文明养成教育，以&三心教育&（感恩心、责任心、进取心）为抓手，提高学生文明行为习惯；加强安全教育，加大安全设施投入，规范校车管理，建设平安校园。
　　队伍建设持续推进。切实抓好教师常规培训，开展专家讲座、教师论坛、教学研讨等丰富的培训活动，提高教师专业技能。近几年里，有两名教师获得苏州市光彩事业奖教金。2010年，在常熟市外来工子弟学校青年教师基本功比赛中，学校参赛教师获第二名。推进专任教师学历提升，专任教师大专以上学历提高至目前的98.5%，教师资格证持有率提高为92%。
　　办学质量有效提升。办学以来，先后获得 &常熟市常规管理先进学校&&常熟市综合治理先进单位& &苏州市合格外来工子弟学校&称号；把交通法规教育纳入学校课程，&少年警校&学生多次走向社会、社区，参与交通安全宣传与指挥，学生遵纪守法率100%，2009年，学校成为&江苏省交通安全示范学校&。近年来，学校承办了常熟市外来工子弟学校&三心教育&现场会；多名学生在苏州市级外来工子弟学校作文大赛中获一等奖等奖项，6名学生获苏州市光彩事业奖学金。2011年，作为常熟市唯一一所外来工子弟参赛学校，学生参赛节目获苏州市外来务工者（新苏州人）文艺会演铜牌。学校办学水平连年名列市教育局组织的相关考核前茅。
学校为来校教师提供免费的宿舍（带单独的卫生间），免费提供周一到周五的午餐和晚餐，以及周六的午餐。
现学校拟招聘语文教师2名、数学教师2名、英语教师2名，音乐、美术老师各1名。要求：工作态度积极，能认真踏实完成各项任务，对学生有爱心，有耐心，具有教师资格证。
联系咨询电话：（邵老师）
资薪结构详见附件
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地址：江苏省扬州市江阳中路131号 电话：8、
传真：9 E-mail:glxy@ 邮编： 225127关于对常熟市阳光学校综合督导的通报
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关于对常熟市阳光学校综合督导的通报
常熟市人民政府教育
督导室文件
常教督〔2014〕27号
关于对常熟市阳光学校综合督导的通报
常熟市阳光学校：
根据《中华人民共和国教育法》、《苏州市教育督导条例》等法律法规的规定，依据《常熟市外来工子弟小学督导评估方案（试行）》评估指标，按照《关于对常熟市阳光学校进行综合督导的通知》（常教督〔2014〕5号）的要求，常熟市人民政府教育督导室组成了以教育督导分管领导陆培新副局长为组长、市政府教育督导室副主任魏建新为副组长的综合督导组，于2014年6月6日对常熟市阳光学校进行综合督导。
在督导活动期间，督导组认真听取了金文建校长综合督导自评汇报，查阅了综合督导相关资料，察看了校容校貌及常规管理，查看了装备设施及管理使用情况；随机听课，查阅了部分教师的教学“七认真”情况，检查了学生作业及教师批阅情况，进行了校长访谈并对部分师生进行了问卷调查。
经过综合分析和评估，督导组认为：常熟市阳光学校办学思路比较清晰，办学条件逐步改善，学校管理日趋规范，课外活动丰富多彩，教育质量有所提升，逐步成为常熟市内有一定影响的外来工子弟学校。
督导组依据《常熟市外来工子弟小学督导评估方案（试行）》 的评估指标，对常熟市阳光学校办学情况进行逐项评估打分，总分为452分（满分500分），督导组确定本次综合督导为A等。
一、基本情况
常熟市阳光学校创办于2005年，地处繁华的招商城地段，是一所民营资本2000多万元建成的外来工子弟学校。目前学校占地22亩，生均占地面积9.9平方米；拥有教学楼、生活楼、办公楼等，总建筑面积为11600平方米，生均建筑面积5.8平方米；绿化覆盖率为28.7%。校园整洁，有较为浓厚的育人氛围。学校为“苏州市合格外来工子弟学校”，获得《民办学校办学许可证》。
学校以小学教育为主，兼办幼儿园、初中。现有小学部38个教学班，学生1940名，在册教职工74名，具有教师资格证73名，其中大专59名，本科16名，大专以上学历占96.2%。
学校有独立、安全的校园，总体布局合理，教学、活动、生活区域相对分开。学校有多媒体教室、图书室、“粒金”少年宫等；建有篮球场、乒乓球场、塑胶运动场等体育设施；配有校园广播系统等；具备校园安全人技防设施，门卫聘用专职保安，安装有与110联网的紧急报警按钮，消防设施齐全。
建校以来，学校先后获得了常熟市常规管理先进学校、常熟市社会治安综合治理先进学校、江苏省交通安全示范学校等荣誉称号。
二、主要办学成绩
建校以来，学校在社会各界的关心和支持下，以“服务创新”为办学理念，以“创一流学校，育合格人才”为办学目标，面向进城务工人员子女，努力实施素质教育，全力加强校园管理，着力提升师资队伍，办外来建设者满意的学校
（一）办学条件有了进一步的改善
近年来，学校重视教育技术装备工作，能够根据财力及教育教学和学校发展的需要，不断加强办学基础设施和资源建设，尽力改善办学条件。学校建有160米环形橡塑跑道的运动场地，有篮球、排球场地各1片，并拥有相应的体育器材；普通教室配有较为标准的课桌椅；在市农村商业银行支持下，学校建设了“粒金”少年宫，建有音乐、美术、舞蹈等专用教室，以满足课程开设及学生开展艺术活动的需求；有图书阅览室，藏书总量达33870册，生均17.8册，且通过自行采购、爱心人士、有关单位、捐赠等途径不断丰富图书资料；配备了专用多媒体教室，普通教室多媒体覆盖率达80%，使新市民子弟也能在信息化环境中学习知识，培养能力。
（二）校园管理有了进一步的规范
近年来，学校本着努力把学校建设成家长满意、社会公认的民工子弟学校的办学思想，以创建先进外来工子弟学校为目标，努力提升校园管理的能力和水平，使学校整体管理日趋规范。
一是办学思路比较清晰。学校制定《三年发展规划》、《关于全面推进素质教育的实施意见》等文件，有明确的“三风”和建设措施，每学期都有工作计划，工作思路比较明确，各项工作正逐步走上规范；按照收费许可证规定标准收费，未发现违规收费现象；按照规定区域招生，能够按照课程标准开齐课程；实行学生素质发展报告书制度，毕业考试由学校命题，实行等级计分；学校在面向全体学生、大面积提高教育质量方面采取了一系列措施，做了大量的工作，收到了较好的效果，学生思想品德、行为习惯、知识能力、身心素质等方面得到了提高，社会、家长对学校总体评价较好。
二是不断加强师资建设。学校能够立足自身条件努力在政治上、业务上、生活上全面关心教师队伍建设。在政治上，学校能够落实《教师法》，组织教师进行政治学习和业务学习；制定《阳光学校教师师德考核办法》、《阳光学校教师队伍建设工程的实施意见》、《阳光学校班主任工作一日常规》等一系列文件，不断提高教师的职业道德素质。民意调查教师对职业的热爱率为100%，80%的教师认为在学校工作有一定的负担。近三年来，学校无违法犯罪现象。在业务上，学校以提高教师整体素质为目标，开展了校本培训并对利用周六休息时间到学校参加校本培训的教师给以培训补贴，同时学校开展校内教师的职称评定工作并对愿意参加养老保险的人员发放职称补贴，以此提高教师对学校的忠诚度和事业心。问卷调查反映95%的教师认为学校重视教师队伍建设，100%的教师反映参加学校的教研活动很有收获或者较有收获。在生活上，学校能够按时足额发放工资，为教职员工缴纳“五金”或按时发放教职员工“五金”补贴，同时学校为教师提供工作午餐和住宿安排，教师对学校的工作环境和工作条件的满意率为75%。
三是全力做好各项工作。学校配备1名校长、1名常务校长、2名校长助理等管理人员，行政机构完备，制度健全，分工明确；学校制定财务制度，努力规范收费，有计划增加学校教育教学设备投入，努力改善办学条件；按照要求办理学生的入学、转学、毕业等操作规程，正在逐步完善学生学籍管理资料，逐步做好学生的学籍管理工作；学校落实《中小学德育大纲》要求，成立德育工作领导小组，根据学生实际对学生进行法制教育、道德教育、行为规范教育、青春期教育和心理健康教育等教育；努力与学生家长沟通，做好家校联系工作；与交警大队联合建立了新市民交通安全学校，开展交通法规、交通知识及行为的教育；开展“日行一善”活动，开设道德银行，有效提高了学生的日常行为习惯、文明礼仪教育的实效；学校按照规定开齐各门课程，制定教师教学工作的规范化要求，有明确的教学常规“六认真”要求和考核细则，对教师备课等进行定期的检查和考核，并将考核结果与劳动分配结合起来；学校利用“粒金”少年宫，安排学生课外活动，组织开展了棋类、舞蹈等七个形式多样的课外活动小组，有计划、有内容、有记录，部分还有成果展示。
（三）教育质量有了进一步的提升
学校面对学生来自全国各地的进城务工人员家庭，生源成分复杂，学生流动性大，卫生习惯、学习习惯和学习基础较差，学校的教育教学和各项管理工作面临着严峻挑战的实际情况，学校努力加强常规管理，要求教师身体力行，充分尊重学生差异，开展“三要”活动，以教师的榜样力量促进学生成长；努力按照“四个一”的要求，开展良好班集体建设，使“日行一善”蔚然成风；以“粒金”少年宫为平台，努力促进学生发展；学校针对学生实际，从基础抓起，努力进行因材施教，分层教学，并出台《阳光学校教学质量考核细则》、《阳光学校教学进步奖方案》等文件，建立激励机制，以奖促教；学校重视与公办学校义庄小学联系，有计划地组织教研活动，努力提高教师的教学能力和业务水平；学校通过质量检测、质量分析和质量监控，使学校整体学科教学质量有所提升。
学生体质健康调研结果显示：阳光学校学生50米、仰卧起坐抽测，男女学生平均成绩均优于苏州市和江苏省的平均值。
本次督导，结合学校教学展示活动听了8堂课，优秀课1节，良好课4节，一般课3节，优良率62.5 %。检查备课10份，良好7份，良好率70 %。作业批改情况7 份，良好6份，良好率85.7%。
三、意见和建议
对照《常熟市外来工子弟小学督导评估方案（试行）》要求和学校可持续发展，提出建议和希望：
（一）师资队伍有待于进一步提升
学校要进一步持续关心教师的思想、工作和生活，持续完善教师考核评价机制，加强师德教育，尽力提高教师待遇，全力稳定教师队伍；在重点配好语文、数学、外语主要学科教师的同时，逐步配齐科学、艺术等小学科专职教师，保证按省课程标准开齐上足课程，提高学生的综合素质；要进一步采取措施，加强教师业务培训，努力提高教师的教学能力和水平，使学校走上良性循环的发展轨道。
（二）装备建设有待于进一步加强
学校要进一步加强专用室场的建设、仪器器材配备工作，努力建设好科学专用教室，更新计算机，添置部分班级多媒体设备等；进一步重视食堂建设，按标准配备好食堂基础设施，关注食品安全，推进食堂“五常法”管理；要按照活动要求配备好“粒金”少年宫各个专用室场，以满足学生活动的需要；要进一步加强图书管理，保证教师的教学活动有必要的辅助材料和参考资料，保证学生一定的课外阅读量。
（三）校园管理有待于进一步推进
学校要进一步完善学校的管理工作，努力规范办学行为，推进学校可持续发展；努力加强教学管理，认真落实课程标准，进一步完善教师备课、作业检查记载和分析，不断重视和细化教学过程管理；努力增强德育工作，充分利用社会资源，建立家长委员会，进一步加强家校联系工作，开展丰富多彩的德育活动，让学生在学到基本知识的同时学会做人的道理；进一步重视校园安全工作，全力办好交通安全特色学校，积极开展安全教育，消除安全隐患，确保学校各项工作安全开展。
学校在收到本综合督导意见后的一个月内，针对通报中的问题与建议部分，提出相应的整改方案，报常熟市人民政府教育督导室；如有异议，可在十五个工作日内向常熟市人民政府教育督导室申请复核。
常熟市人民政府教育督导室
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编辑：督导室
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普通会员（未实名认证）
主营项目：
资料待更新
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单位注册时间：2002年3月
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