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本帖最后由 开心小沙砾 于
14:25 编辑
孟津县双语实验学校，以一个县级初中得到诸多市级牛娃和牛娃家长的认可，除却孟津一高这个比较有诱惑力的高中之外，其本身的教学质量也不容忽视。小编汇总整理孟津县双语学校详细介绍，为论坛里的家长们做一个参考。欢迎拍砖与补充哦。
5.家长评校（待更新）
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1.学校概况
孟津县双语实验学校中学部现有七八九三个年级，共有教学班26个，在校学生1400余名，专任教师90人。
学校实施少教多学六环节课堂教学模式，通过“任务导学、独立自学、小组互学、交流群学、点拨助学、测评悟学”六个步骤是先学习目标，坚持以“学生发展为本、以教师发展为根、以学校发展为源”的办学思想，以培养“有中国灵魂和国际视野”的高素质人才为己任，以“素质教育和高质教育”为基点，实现培养“具有中国灵魂和国际竞争力的现代中国人”为追求的办学目标。
学校六大特色：英语教学——特长教育——课堂改革——课程研发——实践育人——自制管理
学校办学思想：以学生发展为本、以教师发展为根、以学校发展为源
学校办学特色：小班化、重素养、强英语、高质量
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2.办学成绩
2015年：初中毕业生 427人，其中进入孟津县中考前10名的有9人，最高分664。600分以上147人，540分以上314人。
2014年：初中毕业生406人，考入孟津一高提前批创新特长尖子班19人（共录取50人）。600分以上61人，500分以上319人。
2013年：初中毕业生410人，其中进入孟津县中考前10名的有7人，590分以上165人，570分以上223人，540分以上290人。
2012年：初中毕业生377人，其中580分 以上203人，540分以上273人。
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3.小升初招生考试
报名时间：3月28日开始
报名地点：孟津县双语实验学校（孟津县会盟路西200米）、部分培训机构可代报名
报名所需资料：户口本、近期免冠1寸彩照2张
小升初考试方式：面试、综合素质测评、综合能力测试（据家长分享，综合素质测评为语数外三门）
考试时间：报名后学校会统一通知
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4.学校配套（点击可看大图）
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5.家长评校
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据说要迁户口还是转学籍，中考不能考市区高中。
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健康韬韬 发表于
据说要迁户口还是转学籍，中考不能考市区高中。是的 只能考孟津的
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<em id="authorposton16-3-30 00:26
健康韬韬 发表于
据说要迁户口还是转学籍，中考不能考市区高中。关于学籍是真的吗？真的不能考市里的高中吗？
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<em id="authorposton16-3-31 09:37
<font color="# 发表于
关于学籍是真的吗？真的不能考市里的高中吗？
对的，一旦在孟津双语上初中的话，就意味着不能回市区上高中，只能选择上孟津的高中
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校长寄语：双语学校是同学们成长的乐园、成人的沃土、成才的摇篮，祝愿大家在这里学会自立，学会自律，学会求知，学会包容，学会感恩，学会做人。
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初中数学学习方法谈
作者：王青芳　日期：日　来源：本站原创
初中数学学习方法谈
怎样学好数学，是初中的同学面临的共同问题。学生在小学学习数学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。到了中学，这种学习方法必须改变。那么如何学好数学呢？就现在课程改革的现状来看，结合"题组教学法"的教学思想，我从"四多"谈一谈我的建议。
主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。一般地，阅读可以分以下三个层次：
1.课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2.课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3.课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。
同学们在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
是指在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为：能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问题的学生，是无法学好数学的。那么，怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋，不愿意动脑筋，不去思考，当然发现不了什么问题，也提不出疑问。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表现。
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河南省洛阳市孟津县会盟路西200米 邮政编码：471100 学校邮箱： mjsy.
咨询电话：9 传真：9 豫ICP备号 技术支持：联易网络孟津双语实验学校_百度百科
孟津双语实验学校
河南省孟津县双语实验学校是由著名企业家朱书伟先生和孟津县人民政府共同创办的一所九年一贯制县管特色学校， 2004年建成投入使用。学校建设投资4000万元，学校的教学楼、活动中心、特长室、实验室功能室、学生宿舍、师生食堂、图书馆、体育馆、演播大厅等各类硬件设施均依照国家示范性学校标准进行设计、建设和装备。学校占地90余亩，环境优美，气势恢宏，设施完备，功能齐全，师资力量雄厚。学校分中小学两部，现有48个教学班，小学一级4个班，中学一级8个班，在校学生2200余名，外籍专家2名。国家级优秀教师4名，省优秀教师、省学科带头人、省学术技术带头人26名，省、市教育教学专家2名，市优秀教师、市骨干教师、市师德标兵、市业务标兵、市优秀班主任62名，国家、省、市优质课教师65人，另有生活辅导教师22名，优秀的教师团队为学校发展提供了坚实的人才支撑。
孟津双语实验学校宗旨
学校确立了“以学生发展为本、以教师发展为根、以学校发展为源”的办学思想，确立了“特色化、现代化、国际化”的办学方向，以“成就学生未来，打造特色名校”的办学目标，坚持“面向每一位学生、尊重每一位学生、提升每一位学生、成就每一位学生”的办学原则，形成了“小班化、重素养、强英语、高质量”的办学特色，积极落实“规范管理、提升品位，精细管理、打造品牌，人文管理、和谐发展，科学管理、全面提高”的经营战略。
孟津双语实验学校目标
学校将“聚焦常态教学，落实四四理念，关注师生成长，打造高校课堂”作为课堂教学改革的指导思想。认真落实集体备课制度，深化课堂教学改革，加大对课堂的监管力度，尊重学生的自主探究，重视学生创新能力的培养。
“彰显双语特色，提升办学品位，厚重英语素养，奠基学生未来”是学校特色化发展的办学思路。以英语课堂为主渠道，以活动为载体，以特色促发展，想方设法通过多种途径，多种方式，提高学生的英语素养。英语教学坚持早起步、高起点，高标准、严要求，厚基础、重提高。从一年级开设英语，一至六年级均实施主辅教材双线教学。小学一二年级增设《陈雷英语》，三至六年级增设《新概念英语》，七至九年级增设英语阅读和短篇欣赏课。外籍教师走进课堂，纯正英语口语，介绍异域文化，提高学生学习英语的兴趣。学校通过短剧表演、演讲、朗诵、歌曲大赛、圣诞联欢等一系列口语训练活动，学生时时、处处、事事用英语，营造了良好的英语氛围。
“开启智能，培养特长，挖掘潜能，彰显个性”是学校特长教育的主旨。根据学生的兴趣爱好和自身潜在的因素，学校开设了合唱、舞蹈、乒乓球、国画、彩色面塑、吹塑纸版画、电脑、写作、经典诗文诵读、奥数、英语口语交际、书法、礼仪、篮球、排球、羽毛球等35个特长班，通过扎实的训练和艺术的浸润，最大程度地促进学生的个性化发展。学校定期举办校园文化艺术节、校园英语节、校园体育节等特色活动，为学生的个性化成长提供展现才华的平台，做到为学生的终身发展奠基，为学生的全面发展负责。
孟津双语实验学校成就
建校六年来，学校先后被授予“全国现代教育理论与实践示范单位”“全国科学教育实验基地”“全国特色教育示范基地”“全国艺术教育十佳单位”“全国艺教名校”“全国德艺双馨单位”“全国艺术教育特色单位”“全国青少年五好小公民主题教育读书征文活动示范学校”“全国青少年英语电视口语大赛优秀组织单位”“河南省校园文化优秀单位”“省绿色学校”“聘请外国专家资格单位”“洛阳市规范化初级中学”“洛阳市十佳才艺名校”“洛阳市先进集体”“洛阳市文明学校”，连续四年荣获“洛阳市教育教学工作先进单位”，多次荣获“县教科研工作先进单位”“孟津县课程改革示范学校”“县英语教科研基地”等90多项殊荣。师生在国家、省、市级各类竞赛中1200余人次获奖，省示范性高中上线率连续六年以绝对优势蝉联全县第一。素质教育和特长教育成绩斐然。《中国教育报》、《教育时报》、《洛阳日报》、洛阳电视台、孟津电视台多次对学校的办学经验进行宣传报道。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。孟津县双语实验学校正以科学的规划、执著的精神、昂扬的斗志、务实的行动奋勇向前，扬帆远航，以更加先进的办学理念、更加鲜明的办学特色，更加务实的育人举措，用才华、智慧和勤奋，在打造具有核心竞争力特色教育品牌的征程上阔步前行！立志为国家人才强国战略做出更大的贡献！
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