记一个勤奋好学的同学
记一个勤奋好学的同学
范文一：大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员--小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗?说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃--叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课？”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背？听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。原文地址：大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员--小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗?说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃--叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课？”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背？听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。
范文二：记一位勤奋苦学的同学大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员--小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃--叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课？”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相觑时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背？听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那勤奋苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。
范文三：记一位勤奋好学的同学大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员--小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱 。
小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。
勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。“叮铃-了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”-叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课？”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背？听说，昨天晚上，她背到10：30才睡
范文四：一个勤奋好学的同学新民学校401班
燕化平指导老师
蔡国燕在四年级的上个学期，班级中一个同学的良好品质直到现在还深深地印在我的脑海中。每当我想在学习上偷懒时，我都会想到他，那可偷懒的心就会消失得无影无踪。下面，就让我讲一讲他的故事吧！一天清晨，我早早来到学校，一进教室就让我大吃一惊。我看见同学鲁劲豪右手臂上被夹板夹着，还捆着厚厚的绑带，我走近他轻声问道：“你的右手怎么了？为什么不在家养伤，还要来学校上学呢？”他没有回答我，只是朝我笑了一下。中午，我和几个小伙伴写完作业准备出去玩的时候，看见他独自一人坐在座位上，笔随着左手一笔一画地在本子上写着。字有大有小，很不均匀，可他那股认真劲令我震撼。刚写了几个字，几粒豆大的汗珠从他额头上掉了下来，可他都不当一回事，还在认真地写着。不一会儿，他的笔因为用力过度而断了，只见他用左手吃力地打开文具盒，重新拿出一支笔又认真地写了起来,,,,刹那间，我被深深地感动了，如果是我，我可能正躺在床上看电视，而他却像往常一样来上课。这就是我最敬佩的人——我的同学鲁劲豪。
范文五：作者：翻译：北疆《英语沙龙》 2001年04期A's in math are like A's in any other class.They areacquired（注：acquire[′kwai]vt.（尤指通过努力）取得；获得）by hard work and knowledge.There are tworeasons people don't get A's in math.Either because theydon't understand(the knowledge part),or because they don'ttry(the hard work).There are simple ways to cure the firstand simpler ways to cure the second.数学课程上的"A"与其他任何课程中的"A"一样，是通过勤奋与学识得来的。人们的数学成绩得不到"A"有两个原因。或者是因为他们不懂（学识部分），或者是因为他们学习不努力（勤奋）。要解决第一个问题，方法很简单；解决第二个问题，方法就更简单。Understanding(The Knowledge Part).If you don't understandsomething like a lesson or a concept,it's a pretty sure betthat there are people around you who do.You know them,theones who understand without trying and who get"easy A's"(andprobably a little on your nerves).Talk to the people who knowwhat they're doing.They are also usually ready and willing toexplain anything.理解（学识部分）如果你有什么不懂的地方，如一篇课文或一个概念，完全可以肯定你身边有懂的人。你知道，有些人不费力就懂，而且很容易地得"A"（这可能使你感到有点不安）。跟那些有头脑的人谈谈，通常他们也会非常乐意解答问题。Never underestimate（注：underestimate[′ndr′estimeit]vt.低估）a teacher's help.If you don'tunderstand something in class,don't wait.Ask right away.Askuntil you do understand.Many kids don't want to ask questionsbecause they think they'll look stupid or feel stupid or theteacher will make them feel stupid.Don't let anyone make youfeel dumb（注：dumb[dm]adj.（主美口）笨的，愚蠢的，愚钝的）,least of all the teacher.It's their job to help you.Remind yourself of that.不要低估老师的帮助。如果你在课堂上有不懂的事情，别迟疑，应立即问老师，问到你确实弄懂为止。许多孩子不愿提问题，因为他们认为那样会自己看起来很笨，或者会让人感到自己很笨，或者老师会让他们感到自己很笨。别让任何人、至少不要让老师使你感到自己笨。要经常记住这一点：帮助你是他们的工作。Some students think if they don't understand something,they can just move on to the next lesson.In other classesthis may work,but not in math.Math is cumulative（注：cumulative[′kju:mjultiv]adj.累积的，渐增的）.Whatyou learn now you build on later.If you don't understand aconcept now,it will only mess you up（注：mess[mes]vt.把…弄乱，打乱（安排等）（与up搭配））in the future.Don't makethe mistake of thinking it will just go away.一些学生认为，如果他们有不懂的问题，可以留到下节课。在其他课程中这也许可以，但数学课不行。数学知识是逐渐积累的，现在所学的是以后的基础。如果你现在对一个概念不理解，以后就会乱了套。不要错误地认为问题会自然解决。A lot of times there are basic concepts that are stoppingkids from fully understanding and getting that A.Get theseconcepts.It can be done.Go in for help after school,dowhatever you need to do,but make sure you understand thebasic ideas of every lesson before moving on to the next.The work now will make everything easier later.许多次，一些基本的概念妨碍学生的全面理解，致使他们得不到"A"。要弄懂这些概念，这是能做到的。放学后去找人帮助，做好你需要做的一切，但在下一节课前一定要弄懂每一课的基本概念。现在的工作做好了会使今后的一切变得容易。Trying(The Hard Work).This comes to the second thing thatstops students from getting A's:hard work.I know it's a nasty（注：nasty[′na:sti]adj.讨厌的，烦人的）word.But you dohave to actually try.The myth that you can get"easy A's"inmath without actually trying is just that:a myth(for most ofus,at least).努力（勤奋）这是妨碍学生得"A"的第二个问题：勤奋。我知道这是个讨厌的词。但实际上你确实得努力。没有实实在在的努力就想容易地在数学课得"A"的神话，只是个神话而已（至少对我们大多数人而言如此）。The number of people getting B's and not A's simplybecause they don't do their homework is ridiculous（注：ridiculous[ri′dikjuls]adj.荒唐的，可笑的）.Do thehomework.Not only does it count for points,it helps to makethe lessons more clear.That's what it's for.Take my firsthand（注：firsthand[′f:st′hnd]adj.（来源等）第一手的）experience and advice.那么多人的成绩得"B"而没得"A"，仅仅是因为他们没有做家庭作业，这是荒唐可笑的。要做家庭作业，做作业不仅是为了分数，还有助于把课文搞明白。这就是做家庭作业的目的。请接受我的切身体验和建议吧。Studying doesn't work if you're not serious,either.Kidswill say they studied and be shocked to get C's and B's.Butstudying while watching television or on the phone is notreally studying.Just like reading while playing the piano isnot really reading.Set aside a good chunk（注：chunk[tnk]n.相当大的部分（或数量））of time everyday for math-related homework and studying.I know it's hard to do,especially if you're really busy,but that's where the hardpart of hard work comes from.Don't give up,though,it's notimpossible.如果学习不认真也没有用。孩子们会说他们学了，成绩却是"C"或"B"，感到很震惊。但边看电视或打电话边学习不是真正的学习，就像弹钢琴时读书不是真正的读书一样。要每天多留出一部分时间做与数学有关的作业与学习。我知道做到这一点不容易，特别是你确实很忙的时候，但这是勤奋学习中的难点所在。但你可不要放弃，而这并非做不到的事。These are some ways to get A's,but they are merely（注：merely[′mili]adv.仅仅，只，不过）tips to help you.Take the ones you like,throw out the ones you don't.Justremember,don't let math scare you simply because it's math.You may have methods or things you do that get you A's inother classes.These can work for math,too.Just do what worksfor you.这是得"A"的一些方法，但它们只是有助于你的一些提示。采纳你喜欢的，舍去你不喜欢的。只是要记住，不要仅仅因为是数学课你就被吓住了。你在别的功课方面或许有得"A"的方法或情况，这些对数学也有用。采取一切对你有用的方法吧。
范文六：勤奋与苦学人生得耐得住寂寞，兴致勃勃地学习，也得忍受得住孤独。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋与苦学，都将会令你的人生褶褶生辉。“天才出于勤奋”，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”都说明勤奋与苦学的巨大作用，对人生难以比拟的影响。人生深入地进行创造，甚至创新，开辟人生的丰收景象。有了梦想还得志在高远，因为梦想决定态度，态度决定成就。在刚进入高中时，大家都说出了自己三年后的大学梦，是多么的自信，慷慨激昂啊！年轻的朋友们，请你们在珍惜时光的同时，也珍惜你们所拥有的梦想吧，用自己不懈奋斗的青春，让梦想在我们的生命中开出绚丽的花朵！要凡事都依靠别人，在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己，只有改变自己，才会最终改变别人有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。人生是坎坷的，人生是崎岖的。我坚信：在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天；只有把握住今天，才会有更辉煌的明天！人生啊，朋友啊！还等什么？奋斗吧！无论你是什么人，无论你为了什么，只要你生活在这世界上，就要对得起自己的青春，因为青春只是绽放到极致却又结束的太仓促的一段闹剧而已，所以直到世界的终结，去爱你该爱的，去做你该做的，去想你该想的。其实我们不需要去考虑这辈子到底能够走多远，我们需要做的就是像骆驼一样在沙漠中行走，一步一个脚印地向心中的绿洲前进。我们甚至不需要考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行。哪里有希望，哪里就有失望。长大，就是学着明白人生总难免会有无数细碎的失望；那是对别人，也是对自己的失望。不管怎样，不要让这些细碎的失望破碎我心中的希望，别太苛求自己，也别太苛求那个如此爱你的人，他跟你一样，不过是个凡人。人如蝶，如蝶轻灵，二者又各有其长。很小就听说过那片沧海，有人飞过，蟾宫折桂，金榜题名；有人被海水打湿双翼，坠入大海。而我，无所畏惧，梳理翅膀，期待下一次高傲的舞姿。即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。如果你不快乐，那就出去走走，世界这么大。风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一处阴影中。生活不是用来妥协的，你退缩得越多，让你喘息的空间就越少；日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。在有些事中，无须把自己摆得太低，属于你的要积极地争取；在有些人前，不必一再的容忍，不能让别人践踏你的底线。只有挺直了腰板，世界给你的回馈才会多点。勤奋与苦学人生得耐得住寂寞，兴致勃勃地学习，也得忍受得住孤独。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋与苦学，都将会令你的人生褶褶生辉。“天才出于勤奋”，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”都说明勤奋与苦学的巨大作用，对人生难以比拟的影响。人生深入地进行创造，甚至创新，开辟人生的丰收景象。有了梦想还得志在高远，因为梦想决定态度，态度决定成就。在刚进入高中时，大家都说出了自己三年后的大学梦，是多么的自信，慷慨激昂啊！年轻的朋友们，请你们在珍惜时光的同时，也珍惜你们所拥有的梦想吧，用自己不懈奋斗的青春，让梦想在我们的生命中开出绚丽的花朵！要凡事都依靠别人，在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己，只有改变自己，才会最终改变别人有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。人生是坎坷的，人生是崎岖的。我坚信：在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天；只有把握住今天，才会有更辉煌的明天！人生啊，朋友啊！还等什么？奋斗吧！无论你是什么人，无论你为了什么，只要你生活在这世界上，就要对得起自己的青春，因为青春只是绽放到极致却又结束的太仓促的一段闹剧而已，所以直到世界的终结，去爱你该爱的，去做你该做的，去想你该想的。其实我们不需要去考虑这辈子到底能够走多远，我们需要做的就是像骆驼一样在沙漠中行走，一步一个脚印地向心中的绿洲前进。我们甚至不需要考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行。哪里有希望，哪里就有失望。长大，就是学着明白人生总难免会有无数细碎的失望；那是对别人，也是对自己的失望。不管怎样，不要让这些细碎的失望破碎我心中的希望，别太苛求自己，也别太苛求那个如此爱你的人，他跟你一样，不过是个凡人。人如蝶，如蝶轻灵，二者又各有其长。很小就听说过那片沧海，有人飞过，蟾宫折桂，金榜题名；有人被海水打湿双翼，坠入大海。而我，无所畏惧，梳理翅膀，期待下一次高傲的舞姿。即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。如果你不快乐，那就出去走走，世界这么大。风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一处阴影中。生活不是用来妥协的，你退缩得越多，让你喘息的空间就越少；日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。在有些事中，无须把自己摆得太低，属于你的要积极地争取；在有些人前，不必一再的容忍，不能让别人践踏你的底线。只有挺直了腰板，世界给你的回馈才会多点。
范文七：一个勤奋好学的人她有一双大大的眼睛，红红的小嘴，说起她来，老师们都会竖起大拇指夸她。因为她是个懂事，也是一个勤奋好学的小朋友。常常下课了，同学们都出去，只有她一个人在教室里认真地写作业；当同学们在做作业时，她已经在预习第二天的新课了；当同学们在预习新课了，她却捧着课外书津津有味地看着了。她就叫——悦悦，她总是走在同学们的前头。此外，遇到不懂的问题，悦悦总是去问同学、问老师，直到把不懂的问题弄明白了才肯罢休。记得有一次，下课了，她有一道语文的题不会做，当老师快要离开教室的时候，她就跑在前面把老师缠住，一直缠着，直到学会才肯让老师走。悦悦不但向老师请教，还向成绩比不上她的同学请教，比如我没有她的成绩好，但是她遇到不懂的问题，也会经常来问我，她就是这样，不耻下问，所以她的成绩很棒！有时候她还会教教我，我不会的题目，她帮我分析分析，我现在常常考九十多分，我很开心！我要好好谢谢她，最后找到一个机会，我终于把心里话对她说出来了：“谢谢你一直帮助我，我要向你学习！”这是我的好同学， 既勤奋好学又乐于助人的好榜样。
范文八：当考试时，你对着一道道数学题发愁时，对着一个个文字烦躁时，对着一个个英文单词发牢骚时，会觉得自己那么无知，再看看那些好学生，面对一个个文字、一道道题，似乎在和它们交流，脸上时不时露出着微笑，考完试，他们对自己的试卷好像充满着自信。当然，成绩自然也会高，这是因为他们努力了、他们勤奋了，为此他们一定会尝到胜利的果实，一定会尝到那果实的美味。每个人都觉得好学生就是学的厉害，一直厉害，不好的学生，就是不好，不管怎样都不好，怎样努力都不行，但我不这样觉得，富兰克林曾说过：“如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。”对啊，只有那些勤奋的人才会知道，时间的珍贵，才知道考高成绩的秘籍，学习是在于自己，当然勤奋也是在于自己，有人说，只有抓住了今天，才会赢得明天。形成天才的决定因素应该是勤奋，让我们一起努力，一起勤奋，不管你是好学生还是不好的学生，每个人都有权利，为自己的人生开辟一条崭新的道路。初一:贾皓月
范文九：中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的立身之本，是真才实学；认定的成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“活到老，学到老”等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。中国当代许多著名的学者和科学家，也是勤奋好学的楷模。数学家华罗庚，小时候在一家店铺里打工，工作非常辛苦。但他仍挤出时间读书学习，最终成为享誉世界的数学家。现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“囊萤映雪”、“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。-------------------东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就是孙敬“悬梁”的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。囊萤映雪“囊萤映雪”这则成语的“囊萤”是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；“映雪”是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，“胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。”晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。刘绮燃荻读书梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。苏廷吹火读书“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。”常林带经耕锄汉末常林，“性好学，带经耕锄。其妻常自馈饷之，林虽在田野，其相敬如宾。”李密牛角挂书隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。董仲舒三年不窥园董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。管宁割席分坐汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故,而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管宁其后终于事业有成!匡衡凿壁偷光西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。陈平忍辱苦读书陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。陆羽弃佛从文唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！少年包拯学断案包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。万斯同闭门苦读清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。唐伯虎潜心学画唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。屈原洞中苦读屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
范文十：勤奋学习，争创佳绩回味昨天的甜蜜，展望明天的辉煌。昨天的甜蜜只是昨天的，我们不能只停留于昨天，而应该为明天的辉煌而努力。古今中外，有多少的名人为我们留下了精彩的文章？他们令我们羡慕。但殊不知在他们成功的背后又留下了多少的汗水多少的辛酸啊！宋代欧阳修，是当代我文坛领袖人物，他小时候家里穷，没钱念书。但是他的妈妈以木棍为笔，以土为纸教他认字，读书。欧阳修努力学习，勤奋刻苦，终于在科举金榜题名。所以，小则为了自己今后的生活，大则为了国家，我们一定要“情分学习，争创佳绩。01、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 02、冰冻三尺，非一日之寒；人生祸福，皆多年累积。 03、成名每在穷苦日，败事多因得意时。
04、命运总是光临在那些有准备的人身上。 05、思想→观念→行动→习惯→个性→命运。 06、一个人的态度，决定他的高度。 07、唯有行动才能改造命运。新学期，新面貌，新追求，新目标。 在清晨，阳光照，超兴奋，进学校。 老师早，同学早，不陌生，照问好。 新目标，先前跑，在明天，会更好！ 新学期 新环境 新起点 新气象。 多点文明，多点创新，让校园更美好。 学习是首要，安全更重要。 多一份呵护，多一片绿地。 以真诚为半径，以尊敬为圆心。 我是校园小当家，我爱校园草与花。 每个人都争取成功。 新学年新风貌，工作学习更高效。 素质高一分，形象美十分。 要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。 学校是我家，关爱你、我、他。 名人名言： 莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！ 名人名言： 莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！ （中文）、新学期将来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知，这条路不好走，但是，我们一旦掌握了这其中的诀窍，那等待我们的就是精彩美好的明天，为了自己在以后的学习中能够有正确的方向，我定了一个学习计划。 首先，要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信 是至关重要的，不管明天怎样，但今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，但是，步入第二学期，又是一个新的开始，相信自己始终能成功。 ﹏〆宠爱是一种习惯
18:31:04名言警句 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金 ● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 爱因斯坦 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 ● 不要在已成的事业中逗留着！ 巴斯德 ● 合理安排时间，就等于节约时间。 培根 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁 ● 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基 ● 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰 ● 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿 ● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德 ● 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐 ● 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威 ● 科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德 ● 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦 ● 好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生 · 生活就是战斗。 —— 柯罗连科 · 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —— 罗丹 · 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅 · 沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川 · 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰 · 东天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱 · 过去属于死神，未来属于你自己。 —— 雪莱 · 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹 · 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克 · 希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金 · 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ —— 朗费罗 · 只有整个人类的幸福才是你的幸福。 —— 狄慈根 · 如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。 —— 赫拉克利特 · 如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。 —— 果戈理 · 个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。 —— 艾青 · 想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。 —— 徐特立 · 穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。 —— 鲁迅 · 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 —— 李大钊 · 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。}