报错专业太可怕:高考志愿填报需要明白的相似专业名称
报错专业太可怕:高考志愿填报需要明白的相似专业名称
当看到诸如经济学与金融学、汉语言与汉语言文学这些名称相似的“姐妹”专业，你是否了解其内涵与区别？在教育部发布的四百多种专业中，名称相近，容易混淆的不在少数，我们试着挑选其中几组，讲述个中差异。1.社会工作VS社会学社会工作专业属于应用社会学，偏重于应用与实务。从事社会工作的人才，除了要掌握社会学的基础知识、社会研究技巧之外，还要通晓社会工作的理论与实务，了解我国社会政策，具备从事实际社会工作与管理的资格与能力。毕业者一般能在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等专业领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等专业服务。社会学专业，主要培养具备较全面的社会学基本理论和研究方法、较熟练的社会调查技能的专门人才，本科生主要学习社会学一般理论和应用社会学的基本知识，进行社会研究、社会调查技能的基本训练，具有理论分析、实证调查研究等方面的能力。社会学时常研究公共政策，比如讨论《新婚姻法》的得失、城市中摊贩与城管的关系、炫富事件对社会影响等。与社会工作比起来，它高屋建瓴，研究社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，更偏重于理论而非实务性的操作技能。2.经济学VS金融学从所学知识的广度来看，经济学比金融学丰富许多。经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。经历了200多年的发展，它衍生出了宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多方向，也研究如机会成本、博弈论等各种理论。经济学开设的课程，如经济学史、经济思想史、会计学等，都以理论知识体系为主，更适合做研究性的工作。经济学的学生，也时常运用数量分析方法进行社会经济调查、经济分析与实际操作，比如宏观的国家政策与行业背景，微观的企业经营状况与市场供需等。该专业的毕业生，更适合在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构与企业从事经济分析、预测、规划和管理工作。金融学是从经济学分化出来的应用经济学科。是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，研究公司、个人、政府与其他机构如何招募和投资资金的学科。传统的金融学研究领域大致有两个方向：宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。金融学涉及银行、股票、基金、金融衍生品等知识，设有货币银行学、商业银行经营管理、国际结算、证券投资、投资项目评估、保险学等针对性较强的专业课程。金融学专业的毕业生，对数字敏感者可从事银行或审计工作；喜欢分析的可以在证券或风险投资行业供职3.汉语言VS汉语言文学汉语言和汉语言文学这两个专业，名称很接近，内容却存在差别。简单来说，汉语言专业偏重于语言研究，汉语言文学注重于文学修养与内涵。就如学英语一般，汉语言专业学习语言本身。它的课程如逻辑学、中国语言学史、计算语言学、汉语方言调查、欧美语言学、实验语音学等，都是对语言科学的解剖，深入的探索。汉语言专业培养的是具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。汉语言文学研究的是中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，它的目的是使学生通过学习汉语言文学，具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，知道该如何去评价一个文学作品，并进一步拓宽知识面，积累深厚的人文底蕴。汉语言文学的课程包括中国古代文学、汉语言文学史、中国现当代文学史、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、美学等。4.生物技术VS生物科学生物科学专业偏向于理论研究，生物技术专业则是理论与实践并重的。生物技术专业培养能够应用自然科学及工程学原理，对微生物、动物、植物体进行加工以提供产品来为社会服务的专门人才，该专业偏重于培养应用型研发人才。如上世纪70年代发明的重组DNA技术与杂交瘤技术，上世纪80年代建立的细胞大规模培养转基因技术以及之后的基因制药技术、生物芯片技术等，都是生物技术应用于实践的成果。目前，各种新兴的生物技术已被广泛地应用于医疗，农业，生物加工，资源开发利用，环境保护，并对制药等产业的发展产生了深刻的影响。这专业的学生，需要掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论。毕业生一般在医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。生物科学是研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的一门科学，可分为动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等分支学科。因此生物科学专业偏重于培养基础扎实、宽厚的理论研究人才，毕业生可在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。生物科学和生物技术在专业上的差别主要体现在专业课程的设置上，生物科学专业的学生主要学习与生命科学有关的课程，而生物技术专业的学生除要学习与生命科学有关的课程外，还须学习与该专业学科方向相关的医药学、农学等专业的课程。5.信息与计算科学VS计算机科学与技术前者主修数学，后者主修计算机。信息与计算科学主要学习数学知识，理论性较强，毕业主要去向为高等院校、科研单位，T企业。计算机科学与技术主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，训练学生研究和开发计算机系统的基本能力。很多学校的数学系都招不来学生，于是就把数学系改了名字，改为信息与计算科学。计算机科学与技术才是真正跟计算机打交道的专业。6.园林VS风景园林前者学习植物，后者研究规划设计。园林专业主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，培养学生从事园林植物繁育、养护管理与应用。风景园林专业主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程，培养学生风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，毕业后在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理。7.生物制药VS药物制剂前者多研究生物，后者研究药物剂型。生物制药专业主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。药物制剂专业主要学习物理化学、药物化学等课程，培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能够在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的人才。8.环境工程VS环境科学 前者偏污染防治，后者偏环评。环境工程主要研究如何治理环境。就业方向是市政部门、城建部门和环保部门。而环境科学专业主要侧重于环境的质量评价及规划管理预测，主要是监测环境。9.水务工程VS水利水电工程水务工程专业是侧重于规划管理，还有水环境保护，水务管理，主要就业渠道为税务管理、规划部门。水利水电工程专业偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划，工程设计和施工建设，主要就业渠道为工程设计、施工单位。“就要高考了，那些大学专业都是什么啊？很多名称相似的专业和名称很繁琐的专业，我不太了解，我害怕报错专业，请学哥学姐帮帮忙！如果选了这些专业，上了大学会干嘛？”这是很多高中生都怀抱着的疑问。那接下来就给大家列出几条选择专业的经验总结。1.选专业不要想当然 名称相近的要加以辨析高三学生对于大学里各个专业的认知还很弱。他们需要了解很多方面的信息，包括到底学什么、毕业以后做什么，但有时未必了解得很详细。有些乍一看很明确的专业，比如会计、金融、国际经济贸易、市场营销，往往在录取之后，学生才会发现有比较大的偏差。不少学生在填报志愿时，只是拿着一本书（高考志愿填报指南），看看有什么专业，对专业认知很少；对于一些名称很相近的专业，如果没有加以辨析，或者仅仅根据字面意思选择，就容易出现偏差。2.大类招生提供二次选择机会 可避免盲目选专业厦大推行大类招生已有多年，从今年开始，厦门理工学院也将开始尝试大类招生，拿出计算机与信息工程学院、光电与通信工程学院、材料科学与工程学院组成“电子信息”类，考生可在进入高校两年后，再根据自己的兴趣从中选择自己喜欢的专业。这给了考生二次选择的机会，即使他们入学前不懂，经过两年学习，也能对相关专业有个较为深入的了解，对自己的定位有更准确的认知。3.除了看专业课程设置 还要了解其办学特色在填报志愿时，大部分人或多或少都会对所填报的专业有些了解，加之现在的不少父母文化程度较高，也可以在一定程度上帮助考生把关。但分辨一个专业到底是学什么的，还是有窍门的。首先可以看专业的课程设置，结合学校的办学特色、专业培养方向和目标、往届学生的就业去向等，做出综合判断。每所学校都会有自己的特色，所以，即使同一个专业，不同的高校也会有不同的侧重，比如，集大和华大都有“车辆工程”专业，但培养的方向不一样。4.追潮流赌冷门都不行 关键还是看个人兴趣选择专业不能一味追求热门和潮流，你永远不知道潮流啥时候会戛然而止。就比如“物联网”这个概念，十年前就提出来了，当时许多高校都开设了这个专业，但现在毕业生都已经有七八届了，这个产业还没做起来。当然，也不能一味地赌冷门专业，以为填报的人少，比较容易考上，毕业后也好找工作。殊不知，许多人都抱着这样的想法，导致冷门变热门，出现生源过剩。所以，选报专业时最主要还是看自己的兴趣。（新浪教育 略删减）【相关链接】欢迎免费体验使用“零点高三志愿通” 本系统由“零点高三”历经多年精心研究开发，通过海量高校历年录取数据分析，采用组合式搜索引擎技术和前沿的曲线比较法，将院校专业详细对比，历年录取数据详细对比，告别人工筛选方法，旨在帮助您解决志愿填报的核心问题。网址：网络搜索“零点高三”点击原文即可进入“零点高三志愿通”官网
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志愿填报-大学专业详解：理学（生物科学类）
　　一 专业详解
　　070401　生物科学
　　培养目标：　 本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。
　　培养要求：　 本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。
　　毕业生应获得的知识与能力：
　　1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
　　2.掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；
　　3.了解相近专业的一般原理和知识；
　　4.了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；
　　5.了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
　　6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 来源：
　　主要课程：　 动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等
　　修业年限：　 四年
　　授予学位：　 理学学士
　　070402　生物技术
　　培养目标：　 本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
　　培养要求：　 本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
　　毕业生应获得的知识与能力：
　　1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
　　2.掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；
　　3.了解相近专业的一般原理和知识；
　　4.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；
　　5.了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；
　　6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
　　主要课程：　 微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等
　　修业年限：　 四年
　　授予学位：　 理学学士
　　070403W　生物信息学
　　培养目标：　 本专业培养具有现代生物科学技术、计算机科学与技术、生命信息学的基本理论、基本知识和较强的基本技能，能在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门，从事科学研究、教学和管理工作的高级专门人才。
　　培养要求：　 本专业要求学生在全面、扎实地学习数、理、化、英语、计算机知识的基础上，学习和掌握系统生物学、生物化学、分子生物学、计算机语言与算法、生物信息学基础、核酸序列信息学、蛋白质组学、分子进化和基因芯片技术等方面的基础理论、基础知识和基本实验技能。
　　毕业生应获得的知识与能力：
　　1、 掌握数理化、生物科学和计算机科学等方面的基础理论、基础知识和技术；熟练运用一门外语；
　　2、 掌握动植物学、生物化学、分子生物学、生物物理学、生物信息学、蛋白质组学、分子遗传与进化、软件工程、生物学数据库技术、基因工程和基因芯片技术等方面的基础理论、基础知识和基本实验技能；
　　3、 了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；
　　4、 了解生物信息科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
　　5、 掌握生物信息科学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有一定的该领域的实验设计、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。
　　主要课程：　 系统生物学、生物化学、分子生物学、计算机语言与算法、生物信息学基础、核酸序列信息学、蛋白质组学、分子进化和基因芯片技术等。
　　修业年限：　 四年
　　授予学位：理学学士
　　070404W　生物信息技术
　　培养目标：　 本专业培养具有生物信息技术的基础理论、基本知识和较强的实验能力，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，掌握生物信息学方面的有关知识，具有较好的科学素质及教学科研能力，能在科研机构、高校及其他企业、事业、行政管理部门从事科学研究、教学管理、行政管理工作的生物信息高级专门人才。
　　培养要求：本专业学生应掌握生命科学、电子与计算机技术、生物信息技术等的基本理论知识，并受到工程技术方面的良好训练。本科毕业生能够胜任生命科学相关研究与相关技术开发工作，能够在科技成果转化及产业化过程中发挥技术骨干作用。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 扎实的数理化基础；2. 生物科学与技术、医学、药学、电子与计算机技术、生物信息技术的基本理论和方法；3. 很强的计算机应用能力和运用生物信息技术解决实际问题的能力；4. 较强的英语语言能力；5. 文献检索、资料查询、和撰写科学论文的能力；6. 较好的人文社科知识和人文素质，较强的协调与组织能力；7. 较强的创新精神与创新能力。
　　主要课程：　 动物生物学、植物生物学、微生物学、基础生物化学、生物信息学、遗传学、数据库、计算机操作系统、生物统计学、分子生物学、发育生物学及计算机模拟、生物芯片技术、神经生物学、基因工程、软件工程、信息论、计算机图形学等。
　　修业年限：　 四年
　　授予学位：　 理学学士
　　070405W　生物科学与生物技术
　　培养目标：　 本专业培养具备扎实的经典与现代生物科学与技术基本理论、基本知识和基本实验技能，具有一定科学研究分析综合能力，具备继续深造（硕士和博士研究生）的知识潜力，能在科研机构、高中等学校和相关企业等单位中从事科学研究、教学、管理及商业服务的高素质专门人才。
　　培养要求：　 本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，了解生命科学的前沿和发展趋势，受到基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好科学素养和较高的从事生物科学与技术方面的研究、开发与管理的能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力
　　1、具备扎实的数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
　　2、掌握生物化学、植物生物学、微生物生物学、动物生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等方面的基本知识和实验技能；了解生物科学的理论前沿、应用前景及发展趋势；
　　3、了解生物技术、生物工程等相近专业的一般原理和知识；
　　4、了解国家科技政策、知识产权等有关政策法规；
　　5、掌握一门外语，能阅读外文专业文献；
　　6、具有较强的计算机应用能力，掌握科技文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
　　7、具备较强的调查研究与决策能力、组织与管理能力和实验设计与实施、实验结果分析、论文撰写及参与学术交流的能力。
　　主要课程：　 植物学、动物学、动物生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、生化技术、细胞生物学、遗传学、生态学、病毒学、免疫学、分子生物学等
　　修业年限：　 四年
　　授予学位：　 理学学士
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