2015张天宇2015叶县招教录取三高被几本录取

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你们说发的那几本作业写不写类
然后交不交(高一新生)
揪心!!!!!解放军核...
你们不让我好受,我也不...
颜好!气质佳!super麻豆
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或许会交 但是不会检查
因为你们都没学不是
楼楼都写完了么?
可能收可能不收
但不会检查
我快写完了
写了也没人看
我连名字都还没写
要交,但不写
为什么我没有。。。。
发的啥作业,拍下看看
说实在的 你觉得有区别吗
写不写都可以的
写不写,开学若考试就全瞎了
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我是副校长
对有什么想说的
楼主现在高二,这是初中...
我们班高三换了教室 因...
     ——我真的不是...
如题,有一章里说,路问...
他会定个规定说保证驻马...
赶紧回家生孩子去
011前来报道
副校长你好 女学生给我介绍俩
我是校长,你被免职了
副校长好,副校长再见
我是副校长的老公
小婊砸,又来勾搭学弟们了
我是正校长
我是教务处主任
副校长,你能不能和校长商量一下别让我们提前开学。
我是赵俊民
你是在逗我
副校长,呵呵
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河南招聘直通车:
2015年河南平顶山叶县三高教师招聘简章
官方微信:zhongguanpeixun
  一、学校简介
  叶县三高是一所公办普通高级中学,位于平顶山市叶县县城中心街西段,现有教职工近200人,在校生4000余人,三级53班规模。任课教师全部配备笔记本电脑,教室均装配有网络多媒体教学设备,所有办公室、教室和宿舍都安装了冷暖空调,教学设施齐全,教学手段先进。
  建校以来,学校紧紧围绕提升教育教学质量这一主线,坚持&管理立校,质量兴校&的办校宗旨,创新教学理念,改进教学方法,强化师资建设,严格日常管理,努力办社会认可、家长满意、学生欢迎的精品教育,取得了显著成绩,高考上线人数逐年攀升,目前一本上线人数稳定在50人左右,培养出的优秀毕业生分别被浙江大学、南开大学、武汉大学、中南大学、四川大学、吉林大学等名牌高校录取,3名同学被海军招飞录取,连年荣获&平顶山市教学质量先进单位&称号,多次受到县委、县政府通令嘉奖,先后被授予&河南省依法治校示范校&&河南省海军招飞先进单位&&平顶山市三八红旗集体&&平顶山市五一巾帼标兵岗&等荣誉称号,赢得了社会各界的广泛赞誉。
  学校现因办学规模扩大,报经县委组织部批准,通过组织部门引进优秀专业人才渠道招聘高中各科教师。
  二、引进优秀专业人才的名额、对象及程序
  (一)专业要求
  高中各科教师:语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理教师各2名,英语、计算机教师各1名。
  (二)引进对象
  1、年龄在40周岁以下,具有国民教育序列研究生学历并有硕士以上学位的专业人才;
  (三)引进程序
  1、应聘者可将本人简历发送到学校指定邮箱,按通知时间到场试讲。
  2、初选合格人员按照县委组织部要求依次进行资格审查、面试、考核、体检、公示等环节,最后与合格人员签订服务协议。引进的优秀专业人才,档案由叶县县委组织部统一管理。
  四、联系方式
  报名地点:叶县县城中心街西段叶县三高办公室
  电话: 赵校长: 张校长:
  王主席: 李主任:
  E-mail:
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咨询电话:400-099-7200 本网站所有内容未经允许,严禁转载啥时候开学_叶县三高吧_百度贴吧
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啥时候开学
什么时候开学啊?福建的...
来聊聊什么都可以
这个点没睡的都是没开学的
我知道你们没图是不会进...
哥哥姐姐 学弟这就来了
嗯,我是即将开学的小学...
如题 这里是阿奡 准高一...
你竟然问啥时候开学,我都个学校住好几天了呀
重点班今天
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& 平顶山市叶县三高存在的问题
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【 】平顶山市叶县三高存在的问题
网友:匿名网友
&一、延长教学时间提高升学率。挤占学生的正常课外休息活动空间,无限延长学生的学习时间,以牺牲全校学生的身心健康为代价,片面地追求升学率,其表现为:1、三高实行三餐后静校制度,早上1节,上午4节,下午3节,放学就开饭,取消课外活动时间,三饭就餐时间每顿短短只有30分钟,开饭后40分钟就正式进入静校时段,静校时间长达一个多小时,静校期间,全校学生必须在教室内学习,不准走动。2、占用双休日,暑假、寒假补课。三高4周过一次双休日,高二高三的暑寒假期至少被占用一半用来补课,高一新生暑假也提前20天开学。3、缩短国家规定的节假日假期,如国庆节,劳动节,元旦等节日,三高总是打折扣,占用节假日补课。&二、滥发奖金,重奖师生,以诱人的物质刺激调动“积极性”。三高每次考试对学生和教师都要排名次,学校不惜重金对成绩好的学生和教师实行重奖,每年奖励师生的费用高达几十万元,每年补贴上本科线复习生的费用竟高达60多万元。三高教师的奖金数额在全县三所高中和职教中心四个学校中位居第一,教毕业班的教师年平均奖金高达近两万元。&三、对学生实行高压政策,侵害学生的合法权益。三高禁止学生在校园内携带手机,使用手机。三高有个别级段长、班主任怀疑学生带有手机,竟对学生进行搜身。一旦学生的手机被查出,学校就立即勒令学生退学回家,要想复学,有社会关系的必须花钱请客送礼,没关系的必须缴纳1000--―2000元的纪律押金,如再有违纪现象,押金全额没收。但缴过押金而没再违纪的也从没退押金。三高还禁止学生课余时间到校园东北部(职教中心校区)区域活动,禁止学生到职教中心食堂就餐,否则扣纪律积分。三高供应学生茶水的茶炉因供不应求,茶水经常没烧开,由于茶炉管道老化,下水道的污水曾多次流进茶炉,学生多次喝到茶水有异味,向学校反映,学校不仅不修理,反而压制学生,污蔑学生“造谣滋事”。&四、“厚优薄差”,等级森严。三高采取“双英”策略,视“双英”为三高的生命线。&各年级按成绩把前300名学生组成快班,在全校各学科挑选出最优秀的教师到快班和复习班任教,而普通班只是给学校创收而已,学校的升学任务与之无关,所以三高的三流老师都安排在普通班任教。。三高还歧视差生,在普通班里把学习成绩差的学生排在教室的最后几排,老师上课对这些学生不管不问,致使许多差生给三高积了巨资(择校费少则两三千,多则五六千)后中途自动辍学。&
回复单位:叶县县委
&&&&一、关于延长教学时间提高升学率。&&&&1.关于三餐后静校制度。由于叶县三高与叶县职教中心公用一个校园,两个学校在校生五千多人,校园面积只有五十来亩,活动场地十分有限,并且学校性质不同,学生素质不同,管理手段不同,如果学生长时间都散在校园内自由活动,按照以前的情况,极易引发矛盾冲突,导致打架斗殴。处于安全考虑,并且参考了外校经验,两个学校都规定了餐后一段时间的静校制度,把学生活动时间相应错开,有效解决了这一矛盾。&&&&2.关于占用双休日、暑假、寒假补课。网友反映4周过一次双休日与事实不符,叶县三高目前实行的是两周过一次双休日。由于该校属于县级高中,生源绝大部分来自农村,有的还很偏远,最远离学校有八九十里,往返非常不便,学生大多是未成年人,交通安全问题不容忽视;并且很多学生家长长期在外经商打工,双休日无法在家照料学生,因此让学生每周都集体离校回家过双休日有些不太现实。学校从实际出发,考虑到以上种种因素,采取了每两周过一次星期的办法。双休日在校期间,由学生自习或组织课外活动,学校安排老师负责安全值班,这种模式运行状况良好,绝大部分学生也能够接受,也得到了家长的认可。关于寒暑假补课一事,随着叶县三高规范办学意识的提高,自去年暑假开始,该校就没有搞提前开学。而且就今年寒假来说,教体局规定的正月十一开学,该校考虑还要过元宵节的传统,对开学时间适当调整,把正月十七、十八的双休日提前过,推迟到正月十六在开学,不仅没有挤占学生双休日,放假时间比规定的还要长。&&&&3.关于缩短国家规定的节假日补课。自去年开始,该校所有法定节假日,如国庆节、劳动节、元旦、清明节等均按照规定时间放假,没有随意缩减现象。&&&&二、关于滥发奖金,重奖师生。叶县三高给老师们发的奖金,是考虑到高中教师工作负荷重,且该校教师不足,超量工作普遍存在,经县政府统一研究,允许我县三所高中和职教中心给予教师们适当发放补助,所说“三高教师的奖金数额在全县三所高中和职教中心四个学校中位居第一”与事实不符。关于奖励学生,上级有政策规定,鼓励学校从办学经费中拿出一定比例资金设立助学金、奖学金,该校对一部分家庭困难学生或优秀学生予以数额不大的奖励补助符合政策规定。&&&&三、关于对学生实行高压政策,侵害学生的合法权益,禁止校园内携带手机。现今手机都有上网、聊天等很多社交、娱乐功能,学生自制力、分辨力差,容易上瘾,严重影响学生身心健康,干扰正常学习,禁止校园内携带手机也是绝大多数正规高中学校的普遍做法。至于前两年出现的个别班主任做法简单摔手机现象,经学校教育引导,如今已经杜绝。缴纳纪律押金一事不存在;禁止学生课余时间到职教中心校区活动,理由已在前面阐明,该校不鼓励到职教中心校区活动,以免发生摩擦,但并没有严格禁止。至于禁止到职教中心食堂就餐,与事实不符,两个学校食堂相邻,学生交叉就餐现象十分普遍。&&&&四、关于厚优薄差,等级森严。经查,叶县三高从未提过“双英”策略。该校属于二类高中,所招学生学习基础参差不齐,中招录取分高的500多分,低的300多分,差距很大,理解能力、接受能力相差悬殊,平均分在一个教室上课,容易造成基础好的学生吃不饱,基础差的学生不消化,老师备课、授课都无所适从、效率低下。借鉴外校经验,该校实行了“分层次教学”,因材施教,按学生基础编班。不同班级老师制定不同的教学进度,授课内容也各有侧重,基础好的班级着重拔高,基础差的班级着重打基础,使各种层次的学生都能有所提高,并不是歧视差生,也不是对成绩差的班级放任自流,学校对普通班的教师也没有放松要求,降低标准。相反,普通班的老师由于学生接受能力不够,付出的精力比快班的老师一定程度上还要大。这也是现今大多数学校的普遍做法。&&&&谢谢您对我们工作的关注和支持。
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