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&暴走&纠偏&暴力&树人
日02:26 　
新闻晨报 　
　　这是徐向洋行走学校的第3个年头。3年来，1000多个所谓的问题少年在这个以走训为手段的训练营中接受了“修理”；3年来，这个视“惩戒为最高教育形式”的学校在一片争议中俘获了无数问题孩子父母的心；3年来，它逐渐被更多人视为教育经典案例……
　　直到2006年第1天，一个叫涓涓（化名）的女孩打破了原来的平静，也让我们重新审视行走学校“暴走”的方式，也重新审视它之于现行教育的意义。
　　一个少女的被打经历
　　2006年新年的第一天，涓涓的爸妈匆匆将她从河北送到了在四川成都走训的行走学校。他们期望这个厌学的孩子能在此焕然一新，因为他们相信该校在自己网站上说的，“一千公里定人生”。
　　下午4时，他们在交纳了1.7万元费用并办理了半年培训的相关手续后，将女儿留在了学校。他们期望半年后能看见一个“不一样”的女儿，但令他们万万没有料到的是，仅仅10个小时后，他们就目睹了已经完全“不一样”的女儿了。
　　1月2日凌晨，还没离开成都的涓涓爸爸在宾馆突然接到了的女儿求救电话。“他们打我，你们快接我回去。”涓涓在电话中声嘶力竭地喊。夫妻俩急忙赶到营地，他们看到女儿的脸面和双手全是血迹，鼻子和眼睛又红又肿。一见面，女儿就哆嗦着扑进了妈妈的怀抱喊着：“我要回去！”
　　后据涓涓描述，她遭到学校的两名管带前后两次虐待。先是1月1日下午，当她的爸妈离开后，她也吵着要离开，这时学校一个姓毛的女管带箍着她脖子将她拖到帐篷里，按倒在地，使劲扯她的头发，她想反抗，但管带马上扇了她几耳光，又踢了她几脚。
　　1月20日，行走学校的其他学员向记者证实了涓涓的描述，他们也都听见涓涓从帐篷里发出的凄惨叫声。
　　涓涓所说的第二次被虐发生在次日凌晨。当晚11时，她将下午挨打的经过告诉了正在学校采访的某电视台记者，结果引来旁边管带的不满。
　　次日凌晨，当涓涓逃跑时，管带将晚上的不满一起发泄在她的身上。一个姓王的男管带追到她，将她掀倒，然后一脚狠狠踩在她的腿上，这时女管带蹲下来一边煽她的耳光，一边说：“谁叫你乱说的。”涓涓用脏话予以还击，随即男管带将她拉起，接着一拳打在她的鼻子上，并大吼，“如果再骂我就3秒钟打你一次！”
　　涓涓依旧不依不饶。两名管带又将她死死按在面包车的后排座位上，抽耳光、扯头发，还抓着她头朝车厢上撞，足足10分钟，直到涓涓父母赶到。
　　事后，两名打人的管带在接受记者采访时均承认了打人的事实，但否认如涓涓所说得那么严重。“就扇了她几耳光。”两人异口同声。
　　行走学校校长徐向洋则告诉记者，惩戒是他们教育的最高形式，对于这种不服从管教的学生该打时就得打，并辩解说：“如果是我可能打得更厉害，否则她日后受到的是法律制裁。”
　　伤痕累累的沉默者
　　打人事件发生后，行走学校向涓涓的父母承诺处理两名打人的管带，并希望涓涓的父母不要再声张此事，否则他们就将涓涓的背景通过网络向社会公布，于是，涓涓一家人选择了沉默。
　　然而，当记者就此事调查时惊讶地发现，1000多名曾经来这里受训的孩子基本都有过挨打的经历，不同于涓涓的是，他们和他们的父母自始至终都选择了沉默。
　　一个河南来的13岁男孩撩起袖子给记者看，胳膊上一块鸡蛋大小的疤痕淤血还没消退。男孩说，是被管带用戒尺打的，理由是他的被子没叠好。另一个四川的学生也让记者看他血肿的胳膊，他被打的理由是包没放好。
　　一个重庆的男孩则告诉记者，他来的第2天就遭到了管带的虐待，因为没站好，被戒尺打了两下。他想不通，把管带的戒尺按住了。“这时5个管带上来，对我拳打脚踢。我立刻倒在地上，只觉得鞋底疯狂地朝我头上打。30多分钟后，我求了4次饶，他们才停下来，又给了几拳。”男孩回忆说，“那次挨打我的左眉处缝了5针，脸上全是肿的，头也不能动。嘴疼得连粉丝都不能吃，只能喝汤。”
　　孩子们告诉记者，凡是来这里的没一个不受到过类似的处罚，稍微不慎就可能有教鞭落在身上。“管带都没有人性。”孩子们向记者抱怨，集合慢了要挨打、和管带顶嘴要挨打、动作不到位要挨打、吃饭说话要挨打、不写家信要挨打、逃跑被抓回来要挨打、和家长说了不该说的话要挨打……
　　但耐人寻味的是，询问这些遭打的孩子，他们恨管带吗？他们的回答都是，开始很恨，但渐渐就不恨了。
　　徐向洋对于打学生并不回避，他认为只要有道理，打并不是一种过错，而他被行走学校的学生们称为“魔鬼教父”、“我的野蛮校长”。
　　“魔鬼校长”看好“差生”市场
　　记者在采访中了解到，几年来徐向洋靠“打”已经拼出了一片天地，许多孩子在他的这种极端教育方式中重新做人，更有无数父母希望把孩子送到这里磨练。
　　现在，徐向洋的行走学校总共有9辆大卡车改装的寝车，连同其它餐车、指挥车、医疗车等，他的“部队”大小车辆达到18辆，同时可以满足200多名学生进行行走训练。
　　“但这样规模仍满足不了市场的需要，每天都有全国各地送来孩子，我们已经4次封营了。”徐向洋自豪地向记者介绍，“虽然半年时间收费16640元有点贵，但对父母来说一点都不心疼，因为我们可以帮他把孩子从邪路上拉回来。”
　　去年，徐向洋的行走学校取得了180万元的纯利润，在没有一分钱银行贷款下，他还在总部淮安投资600万元建起了管带培养基地。
　　“那里将是我们的‘黄埔军校’，我们要培养更多的管带，以后要分几个纵队在全国行走。”徐向洋看好了这个“差生”的教育市场，“要知道，全国少工委的统计是，中国目前有5000万名问题少年。”
　　据记者了解，行走学校在教育差生中的“有效性”，也吸引了华蓥当地老师不断来“取经”。1月21日在实地看了行走学校有些“粗暴”的教育方式后，华蓥实验中学的王老师分析说：“徐向洋并没有什么高招，惩戒自古就有，但只有他运用得淋漓尽致，他在打骂中让孩子得到一种极端关爱。”
　　王老师也承认，徐向洋用他简单的方式取得了成功。但这样的教育方法正规学校根本没有借鉴的可能。“徐向洋早早就给父母传递了一种理念，‘孩子来这里就是被打的’，因此当他们的孩子被打时，很少有人去追究打人者的责任。”王老师说：“这也是徐向洋的聪明之处，他把概念给偷换了。”
　　在被打中感觉被关注
　　对话行走学校“毕业生”
　　1月21日，记者在行走学校营地看到，时不时有家长不远万里将孩子送到这里，也有已经毕业的孩子被父母陆续领走。
　　在行走学校待了3个月的江苏南通孩子徐斌（化名）结束了自己的受训，准备跟父母回家过年。走时，徐斌竟有些恋恋不舍，不时回望营地。
　　记者：能记得被打过多少次吗？
　　徐斌：记不得了，刚来时天天遭打。
　　记者：那你就没有反抗过？
　　徐斌：想，但不敢。因为父母把我送到这里就是让我来吃苦，来受惩戒的。
　　记者：毕业了，恨那些打过你的管教吗？
　　徐斌：不恨，因为在他们的打骂中我得到以前没有的关注，而且他们了解我，24小时我们都泡在一起，同吃同住。
　　记者：在这里学到什么东西？
　　徐斌：具体说学到什么东西很难，但我觉得在这种打骂式的教育中，我体会到自己的存在，让我觉得我还行，我应该珍惜现在一切。
　　记者：以前为什么意识不到？
　　徐斌：以前的老师觉得我没什么前途，就不大管我。
　　【记者手记】
　　行走学校还能开多久
　　行走学校存在了3年，如果算上它较早之前以相同方式实施的驻训，它的历史应该是8年。8年间，在铺天盖地的质疑声中，它以粗暴甚至不合法理的“惩戒”手段延续至今。然而，这种方式却又如一面镜子折射出我们现行教育中某些东西的缺失，这或许才可以解释为何有那么多家长对行走学校趋之若鹜。
　　行走学校的施教对象是一群问题少年，也就是我们常规学校中的那些后10名。在常规学校中，老师要把精力集中在前10名的孩子，因为这关系着教学成绩。“传道”顺理成章地被许多老师视为最重要的事情，因为这对于前10名的孩子至关重要，对学校也至关重要，正是在这种教学诉求下，后10名的孩子成了被遗忘的对象。而被遗忘和莫视的他们更需要的是“解惑”，但在学校中他们得不到，于是，他们在不被关注中浑浑噩噩地混着日子。
　　而在徐向洋的行走学校里，他们受到了前所未有的关注，哪怕关注的方式是最极端的打骂。他们愤怒，抑或沉默，但他们变了，进步了。
　　假如，他们能够得到来自学校老师及同学更多一些的关注，他们的父母或许不会让他们“行走”。当然，这种关注不是徐向洋式的惩戒，而是一种介于“极端关爱”与现行“重视不够”的平衡，也许到了那个时候，也正是行走学校关闭的时候。
　　作者：晨报特派记者杜琛重庆摄影报道
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《汉语大辞典》1359面：
淋漓尽致：详尽透彻，充分、彻底。
尽：做副词。《汉语大字典》2567面第8个义项：“副词，全部，都。”
致：动词。《汉语大字典》2815面第10个义项：“朱熹曰：‘致，尽其极也。’”也就是“到极点”的意义。
那么“尽致”就是“完全到了极点”的意思。
这与整个词的意思也是吻合的。
)
致：表达；又如：妇前致问。――唐&杜甫《石壕吏》
　　　　　　　　致殷勤之意。――《资治通鉴》
尽致:全面透彻地表达。
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