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课外运动竞赛危机管理研究
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新课程下高中开展多元化课外体育活动的实践与研究.doc7页
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新课程下高中开展多元化课外体育活动的实践与研究
　　【摘要】：本文根据新课程指导思想，对传统课外体育活动进行科学的剖析，找出了传统课外体育活动存在的弊端，针对传统课外体育活动存在的不足，提出了开展多元化的课外体育活动。体育新课程下多元化课外体育活动是在学校课外体育活动中开展多种形式的体育活动，根据学校的现有条件和学生的特点开展不同类型的课外体育活动，没有统一固定的课外体育活动的形式，宗旨是让所有的学生活动起来，一切的活动围绕学生来，让所有的学生达到锻炼的效果，在运动中成长，在运动中获得健康，在运动中获得快乐。
　　【关键词】：高中体育新课程；多元化；课外体育活动
　　一、体育新课程背景下的课外体育活动
　　体育新课程以坚持“健康第一”的指导思想，以培养学生健康的意识和体魄为目标，强调以学生为发展中心，帮助学生学会学习，注重学生运动爱好和专长的形成，为奠定终生体育打下基础；从新课标的理念中不难看出，在新课改下对学生的健康教育和自主学习以及终生体育意识的培养摆在了相当重要的位置。在体育新课程理念的支撑下，当前课堂教学的改革开展得如火如荼，取得了良好的效果，但是单纯的每周两堂课的课堂教学无法完成以上所述的各大目标，如何做好课堂外延伸是实现目标的重要途径之一，课外体育活动将在实现新课标中扮演重要的角色。学校课外体育活动是体育课、体育教学的有力补充，学生通过体育课外活动，可以巩固、发展运动技能，增加体育锻炼时间，增强体质，增进健康，挖掘学生潜能，展示特长，促进学生个性的发展；还可以通过课外活动这一载体，对学生进行体育教育，培养
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