明天要上公开课,老师说要弄清楚标点符号的运用和规律,我想问一下到底是什么啊?六中常用标点符号的用法和规律,_百度作业帮
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明天要上公开课,老师说要弄清楚标点符号的运用和规律,我想问一下到底是什么啊?六中常用标点符号的用法和规律,
明天要上公开课,老师说要弄清楚标点符号的运用和规律,我想问一下到底是什么啊?六中常用标点符号的用法和规律,
句号（.或．）,用於陈述句末尾.「陈述句末尾的停顿,用句号.」「语气舒缓的祈使句末尾,也用句号.」问号（?）,用於疑问句结尾.「疑问句末尾的停顿,用问号.」「反问句的末尾,也用问号.」（叹号（!）,又称惊叹号,也叫感叹号,用於句子结尾,表示惊讶、感叹或号令.「感叹句末尾的停顿,用叹号.」「语气强烈的祈使句末尾,也用叹号.」「语气强烈的反问句末尾,也用叹号.」顿号（、）,是表示并列词语之间的停顿的符号.一般来说,顿号在汉语中主要有两个用途：分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短. 分隔用汉字作为序号的序号和内文. 逗号（,）,亦称逗点,本称读(dòu)号,是表示语句的短暂停顿的标点.「句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号.」「句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.」「句子内部状语后边如需停顿,用逗号.」「复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号.分号（；）表示介乎句号和逗号的停顿的标点符号.「复句内部并列分句之间的停顿,用分号.」「非并列关系 (如转折关系、因果关系等) 的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号.」「分行列举的各项之间,也可以用分号.」[1]「用在分开复句中平列的句子.」[2]在大部分印欧语系的语言,分号的名称为有「半个冒号」之意,以显示其外形如「:」.然而,大部分人都因为分号用法复杂而不会多应用「；」.冒号（：）,提起下文或总结上文的符号.「用在称呼语后边,表示提起下文.」「用在『说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下』等词语后边,表示提起下文.」「用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说.」「用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明.」「总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文.」「用在总起下文,或举例说明上文.」引号（「」,『』）,标示引用、著重、特别用意的符号.「行文中直接引用的话,用引号标示.」「需要著重论述的对象,用引号标示.」「具有特殊含义的词语,也用引号标示.」「引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号.」（中华人民共和国国家标准《标点符号用法》,日发布,日实施）「用来标示说话、引语、专有名词,或特别用意的词句.」「引号分单引号和双引号,通常先用单引号,如果有需要,单引号内再用双引号,以此类推.」「直行用」「、』『,单双使用原则与横行同.」「一般引文的句尾符号标在引号之内.」「引文作用全句结构中的一部分,其下引号之前,通常不加标点符号.」括号（（ ）,[ ],【 】）,又称夹注号,注释使用的符号.「行文中注释性的文字,用括号标明.注释句子里某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的,括注放在句末标点之后.」（破折号（——）,表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号.「行文中解释说明的语句,用破折号标明.」「话题突然转变,用破折号标明.」「声音延长,象声词后用破折号.」「事项列举分承,各项之前用破折号.省略号（……）,又称删节号,用於省略原文的符号.「引文的省略,用省略号标明.」「列举的省略,用省略号标明.」「说话断断续续,可以用省略号标示.」著重号,用於引起读者注意的符号,使用时文下打点；直排时则标在字的右侧.「要求读者特别注意的字、词、句,用著重号标明.连接号（—,——,-,～）,表示连接、起止、流程的符号.「两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号.」「相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止.」「相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号.」「几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号.」间隔号（·）,又称音界号,用於某些非汉语人名内部或书目中.「外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示.」「书名与篇（章、卷）名之间的分界,用间隔号标示.」书名号（《》,〈〉）,用於标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的符号.「书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示.」（专名号,亦称私名号,用於标明人名、地名、朝代名、种族名、国名、机构名等专名所使用的符号.「人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示.」中学教师招聘笔试历年真题题库
本试题来自：（2010年中学教师招聘笔试历年真题，）一．选择题（每小题3分，共18分）下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）
A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。
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来源：不详
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下列各句中，标点使用正确的一项是&&&&&&&&（&&&）A．出版社除了出版《读书生活》和《认识》两种杂志（后一种杂志只出了两期，现已很少为人注意，然而是很有分量的一种杂志。）外，还出了若干译著。B．外面几个穿军装的人冲里面喊着：“喂，是当兵的吗？”“对，当兵的！”里面传出好几个人的声音。C．我不知道他们到底称赞我什么？是文章写得好，还是勇气可嘉，抑或根本就不是称赞，只是对于失败者的无可奈何的安慰。D．原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科技发展达到新的水平。
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下列句子中标点符号的使用正确的一句是(&& )A．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”B．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。C．“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。D．李清照《如梦令·“绿肥红瘦”》一词的“绿”与“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
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题型：单选题
下列各项中标点符号的使用合乎规范的一项是(&&& )A．勾践“卧薪尝胆”的精神，范仲淹“先天下之忧而忧”的精神，秋瑾“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身”的精神，是涌动在他们血管里的民族血。B．张大爷告诉记者，不知道这是谁干的？也不想追问了，他只是想告诉这些人，以后想吃菜可以来要，别再偷了，这样太“掉价”。C．电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。D．以前可能因为年纪小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
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下列各句使用的标点符号，正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）A．随着奥运会和暑期的临近，迎奥运、学英语成了北京学生暑假的重要课题，据从中央电视台了解到的消息，央视在暑期推出了特别编排的节目——2008年度中央电视台迎奥运《希望之星》英语风采大赛。B．青少年的压力来自方方面面：学业负担、父母期盼、大众传媒甚至环境问题和恐怖袭击都是青少年烦恼和担忧的对象。学校、家庭、同伴和青少年自身都是压力的重要来源。C．无数次教育浪潮，冲击着缺少哲学关怀的教育意识，并且深刻提醒我们：一种根植于民族文化之中的哲学，应该占据着引导教育及其它相关门类的重要地位。D．许三多这个虚拟人物能提醒即将毕业或者刚刚毕业的大学生，求职也好，工作也罢，要回归一些本原的东西，所谓“老老实实做人，踏踏实实做事。”
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题型：单选题
下列句子中标点符号使用无误的一项是（ &&&）A．“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得·勒默尔·汉斯说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”B．年味淡了，是经济和社会发展的必然？还是其中别有原因？我们是漠然置之？还是积极主动地去做些什么？C．它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”（曹植《美女篇》）中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。D．人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？” 这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好语文。
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选出下列各句中标点符号使用有误的一项（&&）A．“朱阿，你在这里干什么。”老乡对他说，“德国鬼子进村了，正挨个搜查牲口棚呢！”B．骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大草原——他快乐地望着这自由的土地，骄傲的笑起来。随后他倒下来——死了。C．“看你是个小哥儿，就便宜点算一毛钱吧，”老婆婆回答了。他喘着气：“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。”D．我想到什么地方啦？是怎么样想到这里的呢？一棵树？一条河？丘陵草原地带？
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对下列标点使用错误的解析不当的一项是A．创意公司·公关部主任的位置到现在仍然空着，如果李娜愿意，可以让她来试试。间隔号多余B．这个学期《数学》和《英语》课程安排得过多，导致了《体育》、《美术》等副科课时不足。书名号滥用C．说到散文，我们都会想到我国著名散文大家朱自清先生。我很早就读过他那脍炙人口的“背影”、“荷塘月色”。 书名号误用为引号D．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（苟子·劝学）逗号误用为分号
科目：高中语文
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下列各句中标点符号使用正确的一项是（&&&）A．《庄子》中的寓言故事《庖丁解牛》，本以用来说明养生，而后世读者却从中引申出另外一些道理。这里用得上陶渊明的两句诗：“奇文共欣赏，疑义相与析（《移居》）”。B．“上海世博会将首次设立残疾人馆——生命阳光馆，”张海迪在回答提问时特别介绍：“‘生命阳光馆’不仅仅是一个展馆，它更是一扇向世界敞开的窗口。”C．而初盛唐送别诗则普遍呈现出乐观情调,如王勃《杜少府之任蜀州》诗说“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾”，高适《别董大》诗也说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，都是在宽慰朋友，对前途充满憧憬和期待。D．青海玉树地震发生后，我省各界纷纷捐款捐物，据不完全统计：截至4月22日下午5时，我省各界所捐款物已达万元，其中捐物价值为302万元，这情系灾区的行动再次诠释了“一方有难，八方支援”的民族传统。" \8 W% [1 A; `9 h) K2 _中学教师招聘笔试历年真题题库
本试题来自：（2009年中学教师招聘笔试历年真题，）一．选择题（每小题3分，共18分）下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）
A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。
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