关于花的周记
关于花的周记精选篇一《让周记开出灿烂之花》
随着学生生理上、心理上的成长，接触到的新事物形式、的变化多端，他们的内心世界也日趋丰富、复杂起来，本来天真幼稚的童心变得日益成熟复杂，开始不太轻易将自己内心的思想活动在言语上表露出来，取而代之的是大多数的青春期学生（尤其是女生）会拿起手中的笔和精致的日记本，把生活中所遇到的不顺心之事，受到的委屈，甚或是同学复杂关系，师生关系，家庭等写进自己的日记，收藏自己的喜怒哀乐。知识的日益丰富和思想的不断成熟使他们开始有自己的情感世界，以自己的尚未成型的人生观、价值观去审视身边的人事世界。但是，学生还只是停留于所学的书本知识，缺少足够的生活阅历和经验，在看待身边的事物时往往只看到事物的表面现象，对事物的本质没有进行理智的，进而作出不甚、不甚全面的判断，甚至是错误的判断。因此学校教育在此就显得尤为重要，而处在教育第一线的是班主任老师，因为班主任能及时地了解学生的思想动态，掌握因材施教的第一手信息。在此我认为正确地利用学生周记，并发挥周记评语的教育作用，是班主任与学生间建立起感情，沟通思想的一种良好手段。下面就本人在担任班主任及语文教学期间，充分合理地利用学生的周记，并通过详尽、温馨评语来管理班级谈谈自己的一些看法：
一、周记是班主任了解学生心灵的一个窗口。
布置学生的周记，我的要求是让学生像对待自己的私人日记一样，写出自己所看、所感的事和情，不讲求形式内容，对篇幅长短不作严格的规定，放下包袱，想要表达什么情感就写什么情感，追求个性的充分舒展，性情的充分张扬。这样，班主任便可借此了解学生近期的情绪变化和思想动态，掌握学生的真情实感，通过翻阅周记及时发现学生的喜怒哀乐等各种情绪，并随时通过评语和他们作情感上的沟通，开启学生心灵之门。起初不少学生对此心存顾虑，生怕班主任看后对自己的内心世界产生看法或偏见，但见周记中班主任善意的批评，积极的肯定、适时的鼓励和引导式的点拨时，对班主任的信任便随之而生，心灵之窗向班主任敞开。比如：在我班中有位女生在一次期中之后，心情郁闷，独来独往，郁郁寡欢，甚至茶饭不思。她在周记中写道：“自从这次测试之后，我那颗想学好知识、努力上进的心被打倒了，因为我不管多么努力，到后来却还是考得不好。这个学期以来，我每天复习功课，花的时间比同班同学多几倍甚至多几十倍。可这次的成绩使我那颗热心又冷了。老师，我该怎
关于花的周记精选篇二《妙笔生花写周记》p>1. 教会学生从生活中发现有意义的东西。
2. 鼓励学生在周记中表达真情实感。
【教学重点及难点】
从小事中提炼观点，升华思想。
【教学过程】
一、导入：
同学们经常跟我说：“老师，每周都要写周记，我都不知道该写些什么，我们的生活很单调，哪有那么多可写的啊？”
很多同学都这么想吗？（看学生的反应，听学生的心声。）
大家都听过罗素的一句名言，“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。是的，现在我们的困惑，其实就是产生于这样的情况。
二、读范文，分析其精妙之处：
分发印制材料——鲁迅的《一件小事》。
读后讨论：请同学们概括下，鲁迅先生在文章中写了一件什么事情呢？
学生讨论回答（留时五分钟）
明确：本文正如题目所说，写的只是“一件小事”。没错，是很小，搭黄包车，就像今天我们搭公共汽车、打的，本不是什么大事。但其中又发生了一个小变故——碰倒了一个“伊”，但那位“伊”却并没有大碍——依然是一件小事。但是在这小事中，鲁迅先生用他敏锐的眼睛和敏感的心灵依然看出了点特别的东西，于是写成了这样的一篇小说。
其实，写文章不需要一定是大事情，小事情也一样可以写出优秀的文章。关键是我们能不能看到小事中透露出的实质。学会以小见大或者说学会透过现象看本质才是关键之所在。
板书：以小见大、透过现象看本质
三、写作练习：
假设你坐公共汽车看到一个漂亮的女孩子，这会引发你的什么想法呢？可不可以写一篇周记呢？要求10分钟写好，字数300字，要写出一点深层的思考，像鲁迅先生那样。
选读学生习作，并当场点评。
（示例：今天在公交车上看到一个美女，很是赏心悦目。瀑布一样柔顺的头发披在肩头，齐眉的刘海稍显蓬松，素面清雅，衣着简洁。我盯着她的侧影看了很久。心里翻腾着各种想法:“她是学生吧？她大概不超过18岁，她也许看起来比实际年龄要小，主要是因为她没化妆,,,,”想着想着，目光不由得转向了离女孩不远的那个打扮入时的妇人。“妇人”，脑海中不由自主地冒出这个词，连我自己都觉得意外。那个女子头发染成黄色，睫毛粘了两层使眼睛显得大得出奇，倔强的痤疮的突兀地贴在脸上，厚厚的粉掩盖不住它们，身材窈窕，尤其配上那双“恨天高”，而且又是穿的那种紧身超短裙，更显得妖娆。但是，为什么我一开始没被她吸引，而是被那个清纯的女孩子吸引？看来应了那句歌词“人人心中
关于花的周记精选篇三《我与花儿同成周记表》绿、护绿的意识，培养孩子观察和写日记的习惯，日，江门市文明办、市教育局、市园林局共同启动“我与花儿同成长”的活动。主办单位向我校赠送了1000份金菊花种子，分发给每一位学生种植，并且在大会上进行了启动仪式，组织学生观看种植知识的PPT，进行方法指导，让学生做一个爱花、种花、护花的有心人，做好养护、观察、记录工作，让孩子与花儿共同成长。（图一“我与花儿同成长启动仪式现场”，图二为“我与花儿同成长”金菊培育知识讲座。）
关于花的周记精选篇四《花的寂寞(学生周记一)》为一树，群生为花，众花皆艳，我独寂寞。
不知缘从何时，竟喜欢一个人独处于某个角落，拂起昔日烟云，静享那份美丽奇特的寂寞，思绪就会随之而起，飘入天际，与风为伴，与云游戏。
寂寞时,倚在窗边,情不自禁地筑起了梦幻家园。放飞心情,一路欢歌,缘溪行,忘路之远近,到了一处美丽神奇、令人神往的“世外桃源”:芳草鲜美，落英缤纷,有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流急湍,映带左右,天朗气清,惠风和畅。放眼览之,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风，其喜洋洋者矣。
寂寞时,高瞻远瞩在山上,身潜百草丰茂之中,而思绪却象天空中的白云,随风而飘,飘到了八达岭的长城,飘到了西安秦始皇兵马俑,飘到了台湾日月潭,飘到了,,,,
寂寞时，打开心窗，让思绪尽情地奔驰：昔日的欢乐，今天的酸楚,成功的喜悦，失败的忧愁,,,,这样便多了一份成功的信心和失败的平静。人在心飞,它早已飞到了九霄云外,心在翩翩起舞,似乎要振破五脏六腑,逃出这热血奔腾的胸怀。我决心努力拼搏,笑对一切。当我向往事说声“goodbye”时候便向未来说了声“welcome!”
寂寞时,独处书房,揽一室名著,摊一方素纸,涂编几首清新的小诗,浓妆淡抹几幅山水画,便有室雅何须大,花香不在多之感;又有置身其中,斯是陋室,唯吾德馨之叹。
寂寞时,倾听风吹叶落的声音,静视绵绵的春雨,默念远方的亲人,,,,
寂寞是一首美妙的歌,也是品德的修行工具,它是辉煌后的沉默,失败后的反省,它既苍凉又悲壮。
寂寞的花,花的寂寞。
关于花的周记精选篇五《礼仪周记中我听到了花开的声音》我听到了花开的声音
作者：尹佳
来源：《小学科学·教师版》2013年第09期
礼仪周记第一则：“这星期，我做得好的地方：1、主动和老师打招呼。2、早上起来，跟妈妈问好。3、碰到小朋友说：“对不起”。
做得不好的地方是：不团结同学，与小朋友吵架。”
礼仪周记第二则：“这星期，我做得好的方面是：1、做力所能及的家务事，主动帮妈妈洗碗洗锅。2、逗邻居尧尧妹妹玩。3、关心朋友。健健哥哥病了，我拿着礼物去看望他。4、吃饭时，注意餐桌礼仪，没有大喊大叫，也没有独占一种菜吃。
做得不好的方面是：1、不尊重人，说欢欢姐姐是肥婆。2、大姨二姨睡午觉时，我在旁边吵闹，影响她们休息。
我想：我一定要改掉这些坏毛病。”
礼仪周记第十四则：“这星期，我做得好的方面：1、我能自己晒衣服了，减轻了妈妈干家务的负担。2、帮爷爷奶奶扫地，他们夸我是好孩子。3、看到地上有小纸团，主动捡起小纸团，扔进垃圾箱。4、见到邻居妞妞，主动和她问好。5、在伊家人超市，不小心碰到售货员阿姨，我彬彬有礼地说：“对不起。”
做得不好的地方：丢了日记本，妈妈批评我，我捂着耳朵不愿意听。
我想：我一定多做好事，少做不文明事。”
礼仪周记第十五则：“今天是个有意义的日子，因为我帮爷爷做了许多事情，还受了伤。
我和同学丫丫一起玩了很长时间，没有吵架。”
读了上面的这一则则礼仪周记，身为语文教师的我，仿佛看到了学生何贝儿越来越稳健的成长步伐，不由得满心欢悦。大学生马加爵杀人案、复旦大学学生投毒案等等这一系列令人发指的高材生犯罪案件，无不给我们带来深刻的启示：一个人要成才，首先必须具备健康的人格特点。教育孩子，不应只是追求单纯的知识和智力开发，还应该使之拥有适应社会需要的情商。美国心理学家丹尼乐指出：“一个人事业上的成功以及达到有价值的人生目标，主要不
关于花的周记精选篇六《图文并茂写周记模式的探究》周记是训练学生书面语言表达的一种方式，它能让学生的书面语言得到好的训练和强化。对于三年级的学生来说，写作是入门，怎样打开学生的写作的思路，怎样能有一定的模式写出来，是非常关键的。平常语文老师都要求和鼓励学生多看课外书，多观察身边的人和事，多动手动笔，及时把自己的所思所想所悟写下来，达到学以致用。那么在表达形式方面一定要多种多样，让学生用创意的思维把自己的想法和感悟写下来，避免厌烦情绪的出现，达到历久常新的效果。鉴于此，向学生提出以图文并茂的模式写周记，是非常好的一种方式。要注重表达方式、写法、如何配图、上色、图画怎样突出主题等方面的指导，尤其重要；同时，定期进行有效果的展示和评价，让学生在这样的活动中得到帮助、提升自己，逐步达到胸有成竹地进行每一星期写周记的制作，为高年级写打好基础。
[关键词] 图文并茂 写周记模式
众所周知，周记是作文的一种小练笔，是写作文的一种基础练习，是用文字记载一周来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次的文字记录。它是一 种以培养观察兴趣、养成观察习惯、提高观察力来搜集、积累材料为目的的作文基本功训练形式。它近似、随笔、笔记等体裁。内容丰富，写所见所闻所想，写现实生活中有关的人、事物，以及作者的感想看法，写“自己想说的话”。形式灵活，可长可短。
为了让学生在周记中表现出“永久”的兴趣爱好，作为语文老师，就要多想想周记的表达方式。纯粹是记一段话，难免让学生有厌烦的感觉。所以，一定要在表达形式方面上打破常规，于是，图文并茂写周记的模式就产生了。
一、图文并茂写周记模式方法的指导。
（一）图画紧扣主题。
周记按自己的心里所想，把自己想说的话写出来后，还要精心地进行版面
关于花的周记精选篇七《金菊花成长周记表》长周记表
关于花的周记精选篇八《数学周记小花狗的体重》想小猫会有多重呢？于是我把小猫放到磅秤上去称。谁知，我刚把它放到秤上，它“喵”地一声就跑了。怎么办呢？我灵机一动，啊，有了！我抱着小猫站到秤上，称出来有45斤。然后把小猫放了，自己往秤上一站，有42斤。再用45减去42，就是小猫的体重了。
原来我家小猫只有3斤重，怪不得那么弱小。
平移与旋转
这个星期，我知道了什么是平移和旋转。平移有两个特点：沿着直线运动，方向不变。旋转也有两个特点：方向变化，沿着一点或一条直线运动。旋转分两种：顺时针旋转和逆时针旋转。老师还考了考我们的反应，叫我们用手势表示顺时针旋转或逆时针旋转。老师报顺时针旋转，我连忙表示出来了。老师又报顺时针旋转，不好，朱海玲表示成了逆时针旋转。这时，教室里哄堂大笑。
在老师的帮助下，这个周，我不仅学会了平移和旋转，还玩到了游戏。
关于花的周记精选篇九《写周记的好处》不离口”，天长日久，肯定会下笔自如，写出的作文有血有肉，的本领也会大有提高。写日记、周记能经常锻炼我们小学生的思维活动。通过写日记、周记可使我们的观察能力、分析能力、判断能力提高。写日记记下一天亲身经历、感触最大、令人难忘的人和事，就需要我们观察思考，选取好的材料。在写的过程中，对事物作出分析、判断，提出自己的看法。经常练习，我们的智力肯定会提高。写日记、周记还能使我们变得诚实，心灵得到净化。日记是写给自己看的，有什么想法和委屈都可以在日记中写出，甚至对所犯的错误也可以写，时间长了，人当然也变得真诚了。 所以我说我们小学生写日记周记的好处真多
一 为什么要写日记？
少年朋友们，到了中年级，老师就开始要求你们写日记了。这是你们生活中的又一件新鲜事，仿佛在你们生活的画册中，又揭开了新的一页。日记，是一扇窗口。透过它，你可以看到一个迷人的世界。在那里，有和蔼可亲的人物，有五彩斑斓的景物，有生动有趣的动物、植物，以及他们之间发生的种种动人的。
日记，是一座宝库。通过它，你能把自己丰富的生活储蓄起来。那里有你在人生道路上的每一点进步，有你在知识的高山上撷取的每一朵小花，也有你奉献给生活的每一份情谊。
因此，不少少年朋友对日记怀有特殊的感情，从一开始就倾注全力，写得十分用心，而且不间断地写下去，写下去..
但是，也有少数的同学，对日记还没有发生兴趣。他们或说：“写日记有啥用？天天记，烦死了。”或说：“日记是作业，不写要挨批评的，只好给老师写吧！”看来，他们把写日记看成了负担。所以，有的同学为完成任务就瞎编一通，或一个晚上就凑好几篇，甚至有的幻想有个机器人来替他完成。为什么会出现这样的情况呢？主要是这些同学对写日记的意义还不够清楚，他们还没有体会到写日记的好处。我们想，他们一旦明确了写日记的目的，并在实际生活中写出几篇有内容的日记之后，他们也会爱上写日记的，并和大家一样也能写出丰富多彩的日记来的。
那么，到底为什么要写日记呢？理由可以讲出许多许多。但归结起来，可以说有三大益处。
（一）写日记可以培养和发展自己多方面的兴趣和爱好。
同学们都有自己的爱好，有的爱踢足球，有的爱画图画，有的爱捏泥人，有的爱下象棋..如果把这些事记下来，搞一个兴趣爱好日记，写下自己每次活动的体会和收获，那就会使你更加喜欢这些活动，加深对这些活动的感情。
有一个四年级的同学，他说自己没有什么兴趣爱好。可是，有一次，老师带同学们去参观天文馆，他觉得奇异的天象可真有意思，回来就写了这样一篇日记。
关于花的周记精选篇十《厚积言有物,勤练笔生花》的学生在写作方面有了不小的进步。以前那种千人一面、内容单一、毫无新意、结构模式化的情况有了改观。我曾在写作教学中做过以下探索：
一、善积累，作有“米”之“巧妇”：要想在立意选材上有突破，首先要善于积累。我从六年级起，就要求同学们每人有一本读书笔记本，学生在阅读课或课下涉猎课外书籍如《时文选粹》、《智慧背囊》、《读者》、《中考必备作文版》时，将优美的句子、段落、有趣的事例整理到读书笔记上。读书笔记要分类整理为关于爱国、理想和追求的内容；逆境、拼搏和勤奋的内容；团结、守纪和教育的内容；科技、发展和创新的内容；亲情、友情师生情的内容等几个方面。积少成多，时常翻阅，勤加背诵，经过两年的“死记硬背”，学生就把这些精华变成了自己的东西。当然，与美文的背诵积累也是必不可少的。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”就是这个道理。从上学期开始，我们开展了“背诵美文一百篇”的工作，学生把那些美妙的语言，熟记在心了，自会运用自如，写作时才会思如泉涌，佳句不断。
二、勤练笔，在实践中提升水平：开设“周记展评课”之前，我们的写作课堂是远离生活，又远离学生的，所有学生面对着同一个题目，大多数却无话可说。“周记展评课”的开展为学生提供了广阔的写作空间，学生可以写自己最愿意写又最有东西可写的文章：写自己的兴趣爱好，写自己的困惑苦恼，写自己的生活体验、家庭琐事、读书心得、散文小说等等。学生的生活是丰富多彩的，他们写出的取材于现实生活，具有真情实感的文章肯定比命题作文强得多。每周一次的“周记式”作文不再让学生害怕，每周一次的“展评课”成了学生最喜欢的课。“周记展评课”除了学生自由点评外，教师也对其中的优秀作文在用词、修辞、结构、写法、立意、布局谋篇上进行点评指导，给同学们起到示范作用：
比如，教师要引导学生打破定向思维，善于发散思维，反向思维。上学期，春天来到的时候，我班的几个学生以校园的“冬青树”为题写文章，有两个学生单纯以美化校园、净化空气这一老套路来赞美冬青树；有一个学生把冬青树比作默
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我的兴趣爱好作文250字
我的兴趣爱好作文250字
每个人都有自己的爱好。我的爱好很多，比如钢琴、跳舞、看书、画画&&现在，我们就来谈谈兴趣爱好。
先来讲一讲钢琴吧。钢琴我已经学了三年半多，我也考了三次级。我考的级别分别是四级、六级、八级。现在，我已经学会许多优美的曲子了。
再来讲一讲跳舞吧，我从小小班开始学跳舞，现在已经考好了五级。我喜欢跳舞，因为它可以锻炼身材。
看书、画画是我的&业余爱好&。我每次拿起一本书，就非把它看完不可。画画我画得不是很好，但最近妈妈帮我买了一本《线描画》的书，我的兴趣就上来了，坚持每个双休日都画一幅画。
我们从现在就开始培养兴趣爱好吧，现在我们还是一棵棵小树苗，长大了我们一定能成为苍天大树，为人们带来一片片阴凉。
我的兴趣爱好作文250字
我的兴趣爱好很广泛，像天上的星星一样多，有看书、听音乐、踢足球、打篮球、画画、跑步、打羽毛球&&今天我摘下最珍贵的一颗星星送给大家。那就是画画。
我四岁的时候很调皮，拿着粉笔在墙上乱画或者是拿着钉子在墙上乱刻。但是我让妈妈来看，她说：&你这是画了个什么呀！&我总说：&是怪兽&妈妈为了不让我在墙上乱画就给了我一张纸和一支铅笔。我想画只小猫，却画的什么也不像。上一年级的时候，画的虽然比一开始强了，但也强不了哪去。画的雨滴和树叶差不多大。但是我一有空就练。练得有一点进步的时候就和妈妈比赛，爸爸和爷爷作裁判员。我和妈妈轮流出题目，我经常得第一。
二年级的时候我就加上颜色背景。有时候没有材料，我就用电脑上的画图软件画。我画过战舰、战车、战机还有加勒比海盗。我让妈妈看的时候妈妈说：&画得真像&
三年级的时候有了信息技术课，老师要求随便在电脑上画幅画。我画了一架挖地机。妈妈还给我报了美术特长班，加强我的美术技巧。在学校举行的百灵艺术节大赛上我精心画了一幅作品&&《吉普寨脸谱》，并且晋级了。画画使我变得更加有耐心了，也让我的想像力更丰富了。
这就是我的兴趣爱好之一&&画画，画画给我带来了无穷的乐趣。
我的兴趣爱好作文250字
我的兴趣爱好有哪些？你们就听听我说兴趣爱好把！
我的兴趣爱好可多着呢！有作文、美术、书法、音乐、五子棋&&
说到美术，是我最喜欢的兴趣爱好。在课余时间呢，我和我们的一些好朋友画一些人物和服装，我们都画的栩栩如生呢！
电脑，我也喜欢，特别是上网可以看一些有趣的电影或者各色各样的搞笑电视剧&&还有一些老师、家人、同学聊天呢！里面也有各种有趣、搞笑的表情，如果要打字，键盘上还有各种符号、数字和我们学过的音序表呢！
五子棋，那些不会五子棋的小朋友们，听我说说我怎么学会五子棋的把！
有一次，是在一年级发生的。那天，在午间休息的时候，老师让我们下棋，我还不会下五子棋，那个同学就让我看一下游戏规则后，她再教我了五子棋的绝招，过了几天，我完全会下五子棋了。现在我的功力应该中级吧！哈哈！
这就是我的兴趣爱好了，多吧？
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要说我的兴趣爱好呀，还真挺多的！琴、棋、书、画我都喜欢。
你可别觉得我是吹牛，每天晚上做完作业，收拾好书包。我就开始我的琴、棋、书、画了：有时候写硬笔作业，将周末在学习班学习的硬笔字体练习一遍；然后就是毛笔，练上几个大字，写上一幅作品，写的满意了就用相机拍下来留纪念；有时候我吹葫芦丝，和妈妈一起她唱我吹，我最最喜欢&奥，苏珊娜&这首民谣了；再就是和爸爸杀一盘象棋，通常能够杀他个片甲不留！
我的这些兴趣爱好给我带来了无比的快乐和荣誉，我更喜欢它们了！
我的兴趣爱好作文250字
所有人都有一些兴趣爱好，当然我也不例外。有些人喜欢爬山、游泳，可我喜欢唱歌、跳舞我的兴趣爱好可是有些来历的哦！不信你听我慢慢道来。
我上一年级时就被谢老师选去跳舞，我们每天早上或下午都要练基本功&&压腿30下，下腰20个，劈腿15次&&都练的大汗淋漓。特别苦，每天5：30才能回家。当年我们还参加了舞蹈比赛，作品名叫｛｛摇篮｝｝。竟然得了一等奖。我们都觉得功夫总算没白费，我一跳就是5年，就渐渐的有兴趣了。唱歌是四年级才感兴趣的，当时李老师，按声音来分配音段。老师也非常照顾我，因为每次跳舞和唱歌在同一时间训练，所以我都会的跑上跑下，练完歌又赶着去练跳舞。到比赛时，我又画舞蹈妆，又化合唱妆好怪哟！可是这次比赛都得了1等奖。过后还有东西吃呢！
其实，音乐可以让你放轻松，每当心情不好时音乐可以让你舒缓心情呢！当我快乐时，我并不是呐喊，而是如痴如醉的跳舞，唱歌。让自己的心情变的更好！
这就是我的爱好，虽然不怎么样，但对我可是意义重大，还是我舒缓心情的良药
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反思周记300反思周记300时间：本文已影响人月考后反思这次月考，考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考，却没到简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差，也许不努力、不用功、记性不好吧。童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子，正在等待并寻找他心目中的人，并将要亲自为她穿上鞋子。所以，我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋，成为幸福的人儿。作文不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。作文不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊！新港中心初一：朱晴晴月考后的反思昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢？就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。作文走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。月考后的反思今天月考的试卷发了下来，我打开卷子看到上面的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然只有68分。天哪！怎么会这样？老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理会。再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊！作文通过这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起：平时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯；上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。随着年级的升高，学习的难度加大，我必须抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学，随着他们一起升入风华中学。月考之后试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是作文，被扣3分。想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。作文我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦！这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望！作文学习，
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