《家》阅读答案正当我欣赏
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篇一：《家》阅读答案正当我欣赏家是温暖的港湾 正当我欣赏远处美丽的帆影时，耳畔响起一位哲人的讽喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！” 这是尼采对女人的讥评。 可不是吗，家太平凡了，再温馨的家也难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹。 那么，让我们扬帆远航。 然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望？在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。 傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的深思冥想打断了。我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们！”1．选文第五段议论的主要内容是什么？________2．“家中琐屑的噪音也许是上天安排来放松我们精神的人间乐曲”一句与选文第________段照应。3．“一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快”一句表达了人们的什么心情？________4．“家是温暖的港湾”句中“温暖”一词能否去掉，为什么？________ 年初在北京，正好遇上一场大雪。 雪是无声地降落的。那天傍晚天色灰暗，也没有大风呼啸，以为只是个平平常常的阴天。第二天一早醒来，发现窗外亮得异常，原来外面的世界已经严严实实地被耀眼的白雪覆盖了。从近处屋顶上的积雪看，这一夜降雪约有三四寸厚。而此刻，雪已经停了。离我的窗户最近的一根电线上居然也积了雪，雪窄窄地薄薄地垒上去，厚度居然超出电线本身的四五倍，所以看起来那根电线就像是一条长长的雪带。凭空徒添这许多负担的电线在风中紧张地颤抖着，显得不堪重负，真担心它马上就会绷断…… 这是怎样的一夜大雪？那些飘飘洒洒的轻盈的雪花在夜空中飞舞时，当是何等的壮观！假如集合这地面上的所有积雪，大概能堆成一座巍峨的雪山了吧。 有什么能比大自然玄妙的造化和神奇的力量更使人惊叹呢！ 雪的世界是奇妙的。在一片茫茫的白色云中，城市原有的层次都淡化了、消失了，一切都仿佛融化在晶莹的白色之中。下雪之前的世界究竟是何种颜色？现在竟然想不真切了，人真是健忘。 然而，这雪景似乎不宜久看，看久了眼睛便会有一种被刺痛的感觉。也许，人的眼睛天生是喜欢丰富的颜色的吧。白色，曾经被很多人偏爱，因为它拥有很多美好的属性，譬如纯洁，譬如宁静，譬如清高，等等。但是大多数人喜欢白色，恐怕只是喜欢一束白色的小花、一朵白色的云、一方白色的丝巾、一件白色的连衣裙……要是白到铺天盖地，那就消受不起了，眼前这无边无际的雪景，便是极生动的一例。 茫茫的白色世界有一些鲜亮的色彩开始蠕动。几辆汽车像笨拙的甲虫爬上了马路，行人也三三两两走上了街头。车和人经过的地方，清晰地留下痕迹。车辆和脚印毫不留情地撕开了雪地神秘的面纱——积雪原来并不如想像的那么厚，车辙和脚印中显露出大地原有的色彩。晶莹寒冷的雪只是表象罢了。 一群孩子走到楼前的雪地上，又是滚雪球，又是打雪仗，尖尖的嗓音和雪团一起飞来飞去，弄得一片喧闹。最后他们的目标一致起来——堆雪人。他们极有耐心地用手捧，用脚刮，一个矮而胖的雪人居然歪歪斜斜地出现在孩子们面前。雪人周围的雪黯淡了、消失了，孩子们在欢言笑语中清除了他们这方小小天地里的积雪。他们又奔着喊着跑去开拓他们的新疆域了，雪人孤零零地丢在那里…… 两只麻雀突然从窗前掠过，它们在空中急急忙忙盘旋着，嘴中发出焦灼的呼唤，似乎在寻找一个落脚的地方。也许，是积雪使它们熟悉的天地改变了模样，它们迷路了。我以为两只麻雀不可能在我窗前停留，想不到它们找到了一个我未曾预料到的落脚点——窗前的那根电线。一只麻雀先是从下而上掠过电线，翅膀只是轻轻地一拍，电线上的积雪便扑扑地落下一段，另一只麻雀也如法炮制，又拍下一段雪，然后再一先一后停落在电线上。它们轻松地抖着羽毛，不时又嘴对嘴轻声地低语着，像是互相倾吐着什么隐秘，再不把那曾使它们惊惶迷惑的雪世界放在眼里。那根曾经被积雪覆盖的电线在它们的脚下有节奏地颤动着，积雪在不断地往下掉，往下掉……大雪忙忙碌碌经营了一夜的伪装，只十几秒钟便被两只小麻雀弄瓦解了…… 窗外寒风呼啸，积雪大概不会一下便消融，但雪后的世界已不是清一色的白了，我心里的春意也正在浓起来。只要有美丽的生命在，谁能阻挡春天呢！1．这篇散文的题目叫《看雪》，但雪在文中不是作为被赞美的对象，它的作用是什么？请简要分析。________2．作者是怎样描写雪后景观的？这样写的好处是什么？________3．作者在文中真正赞美的是谁？请写出文中概括全文主旨的句子：________；________；________。4．你喜欢雪吗？雪在你的眼中是怎样的状态？请你根据自己的观察和感受，写一段关于雪的描写，不超过50个字。________沉默的竹笛 16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。 好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。 第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。 从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。1．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。2．文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。________3．本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）选________。赏析：________4．文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。________5．作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。作者的感悟：________我的新感悟：________阅读文章，回答问题。 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！ 这是一只丑陋（ ）的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱（ ）角；他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉（ ）；但他默默的，他说不出来。 他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。 孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻（ ）了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾（ ）似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 “这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多稀罕（ ）的一颗大珍珠！” “珍珠？这是哪儿来的呢？” “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。” 孩子们重新去沙滩寻找他，但没有找到。1．查字典，把加粗字的读音写在文中的括号里。2．认真读第二段，思考并回答下面的问题。（1）孩子们为什么没有捡这只贝？________（2）这只贝在忍受着什么折磨？________3．读了短文，你能说出为什么他是“一只可敬的贝”吗？________4．珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？起初是________；后来是________。5．“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这只贝为什么可怜？又为什么可敬？可怜：________可敬：________6．结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找他”，“他”指代什么？孩子们为什么“重新”去寻找“他”？________安宁 自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了。一场大病将他的听力完全毁掉。他自己又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下去。 记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。他当然听不见，照例大踏步地往前走。我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架的时间都没有。那时候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。 后来我读了中学，他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室，留下字条，告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。他知道一开口就会给我丢面子，所以他宁肯不见我，只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。我是很少给写什么字条的，有什么事能自己做的，就尽量地不去依靠他。我不知道他是否心里难过。听朋友说，他们在叛逆的年龄，常常会和父母大声地吵闹，我有时候会羡慕他们这样的经历。其实读书时的我，与他们一样，想把郁积在心里的东西，通过某种方式发泄出来；可是站在我对面的父亲，却是什么也听不见。即便他看见我皱了眉头，又能怎样呢？顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。 所以在我最不可一世也最需要父亲来安慰的时候，我选择了与他一样的“失语”。我带着男孩子到家里来玩，将电视开得震天响，还关起门来在书房里疯狂地跳舞。那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉，怕吵得父亲无法休息。我听了从来都是只有一句话：他要对我还有一点点的爱，为什么不说出来呢？那时候的我，一直是这样认为的，父亲对我的爱，远远没有对他自己的多。他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里，守着一颗敏感高傲的心，过自己的寂寞日子。他是自私的，他宁肯冷落我，也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。而我，不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候，假装睡着了翻身，将衣服抖到冰冷的地板上去？ 这样不出声地与他较劲，持续了我整个的青春期，直到我后来工作，彼此离得远，才慢慢地学会对他好。而父亲，也开始用写信的方式，将以前没有对我说的话，一点点地邮给我看。每有来信，同事们都惊奇地说，都什么时代了，怎么还有人给你这么执著地两周写一封信？我淡淡地笑称父亲不会发短信，也不会用电脑。其实，只有我自己才知道，那么聪明的父亲，他什么学不会？只是在与我的交流上，他很执拗地选择了写信的方式。尽管每次我收到了他的信，都是用电子邮件或短信简短地回复给他。 我结婚的时候，他开心地写信祝我幸福，并寄来了礼物，他自己却以路远为由没有出席。结婚前一天，我躲开所有人，一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。那是一张他自己制作的光碟。他用DV陆陆续续地拍了一年的时间。春夏秋冬，每一个季节里，都有对我的思念，无声地录在他拍摄的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一个镜头里的含义。我会说话时，他给我买的识字磁带；我开始读书时，他送我的漂亮背包；我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书；被我揉皱了的小熊枕；为了学习，我忍痛剪下来的长长的辫子，每年生日时，他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕；我在他怀里几欲挣脱掉的照片；他给我送饭时专用的保温盒；他打印出来的我写给他的所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节，我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。没想到的是，他一样不差地记得那么清晰！ 那盘碟，像一部无声电影，不需要任何语言，便能将所有的爱与温情，全部深深刻到人的心里去。（选自《读者》2006年第9期，有改动）1．文中的“我”对父亲的态度经历了哪几个阶段？请根据提示补充完整。小时候——牵手——视父亲为需要保护的弱者；上中学——字条——________；工作后——家书——________；结婚时－DV——________。2．请结合具体语境，理解文章中加粗词语的含义。（1）顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。________。（2）只是在与我的交流上，他很执拗地选择了写信的方式。________。3．“父亲寄来的DV上面的文字很少，但我看得懂每一个镜头的含义”，“我”都看懂了什么含义？________。4．这篇文章蕴含了丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。（限100字以内）阅读下文，回答问题。 ①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把山冻成一个冰砣了，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备极差的队伍。 ②将军的马，早已让给了病号，将军和战士们一道踏着冰雪行军。他要率领队伍向前挺进，为后继部队开辟一条道路。等待着他们的将是更恶劣的环境和更残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……太多了，这支队伍的素质怎样？能不能经受住严峻的考验？ ③将军思索着…… ④前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。 ⑤将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！” ⑥将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……” ⑦将军愣了一愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。 ⑧一个冻僵了的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，可以看出他镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目；半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下去？ ⑨将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头吼道：“叫军需处长来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话，他红着眼睛，像一头发怒的豹子。 ⑩没有人回答他，也没有人走开…… “听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉抖动着。 终于，有什么人对将军小声说：“这就是军需处长……” 将军怔怔地伫立了足足有一分钟，雪花无声地落在他眼睑上，融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼…… 雪更大了，风更狂了。大雪很快地就覆盖了老军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑…… 将军什么话也没有说，大步地钻进了弥天的风雪之中。他听见无数沉重而坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？……”1．请给本文拟写一个标题，并说明所拟标题的含义。标题为________。标题的含义是________。2．文中第①段和第段（画线处）对风雪的描写，在小说中各起什么作用？（1）第①段画线部分________。（2）第段画线部分：________。3．小说第⑧段对老战士死后身姿的描写有着极其丰富的表现力，试作具体分析。________4．找出与小说结尾相呼应的句子。________阅读选文，完成问题 我很喜爱月亮。在战场上，在大海边，我觉得月亮有一种女性的温柔与妩媚，青天与素月相映，像水晶一样透明，总给人一种清爽之感。中秋次日，黎明即起，走上楼顶，我忽然仰首西望，立刻为一种奇景所吸引，淡淡的月亮高悬西天，中秋节日似乎依依未去。在我缓缓漫步中，看到它冉冉下降。这时，西山的轮廓给晨曦照得非常清晰，云层重叠，浓淡有致，看来是月亮的清光最后照明山岭。这时整个西方出现一派黛青色，真是美极了。不料转瞬之间，我猛然一惊。西面空中颤抖着、闪耀着一种火一样长条、方块以及千点万点，像无数巨龙在飞腾，在跳跃，红极、亮极，有如鲜血在流动，这不是人的血，而是宇宙的血吧？！ 我转身向东，发现太阳还未露出地面，但它已将强烈的红光，从地平线下直射西方。我才明白，那些火蛇、火龙、火炬，正是生之先导的红光照在西面的玻璃楼体、玻璃窗上，于是闪出那么多辉煌、明亮……我为这庄严而神奇的晨之诞生所震慑着了，我觉得这是生命的呐喊，天地的呐喊。 等到太阳带着火与热升上来，西方那一切鲜红的海市蜃楼顿然消失了，原来那胭脂一样鲜艳的晨光也不见了，于是人世间的一日就在呐喊之后而平静地诞生了。这时，西天上悬着的月亮，东天上跃出的太阳，平列在一条平行线上。一面火热，一面清凉，十分壮观。 这日月轮回，阴阳遽变，使我悟到一个道理： 运动中的永恒，永恒中的运动。 这是大自然的奥秘，不也是人生的奥秘吗？ 光彩，声音，冷与热，灰黯与壮丽，一切一切的美都在运动中活跃、存在。人的生命可以消失，但人画的壁画、人雕塑的石像却永远永远带着画家与雕塑家的生命闪现着亘古不熄的光泽，而这些光泽也是以无比之美在闪烁运动着的，因而美就显得更美了。1．文中写道：“我很喜爱月亮。”请你说说“我”喜爱月亮的原因。________2．中秋次日黎明，“我”在楼顶向西看到了怎样的景象？在晨刚刚诞生时，“我”又看到了怎样的景象？________3．“我”转身向东，发现月光直射西方，“我”明白了什么？受到了怎样的震慑？________4．“我”从日月轮回中悟出了什么道理？________5．举例说说选文中使用的修辞手法及作用。________望柳庄 ①不少人都是通过我的笔知道了格尔木城的这个望柳庄。可是，有谁知道格尔木城起始于望柳庄，有谁知道望柳庄的第一棵树何时栽下，又有谁知道一位将军在飞雪的戈壁滩播种春天的故事。 ②五十年前的那个初春，昆仑莽原上弥漫的风沙卷着雪粒石子在狂吼，格尔木混沌一片。春天在哪里？ ③一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门：醒来吧，我要给你换新衣！他挥锹铲土，一锹铲下去，沙地上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这里。这个军人就是修建青藏公路的总指挥慕生忠将军。 ④还是在修路队伍离开西宁途经湟源县城时，慕生忠买了一百棵杨柳树苗。他对随行人员说：“我们要做第一代格尔木人，我们要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！” ⑤一百棵树苗，都栽在了刚刚撑起的帐篷周围。一共两大片，杨柳分栽。第二年，这些小苗落地生根，绿茵茵的叶芽把戈壁滩染得翠翠的，叫人看着眼馋。将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”。 ⑥直到现在，第一次看到望柳庄的情景还历历在目。那天午后，我从拉萨执勤回到格尔木，车刚行驶到转盘路口就抛锚了。我无法承受迎面扑来的风沙无情的撕打，便顺势走向路口的一排平房，站在了房檐下。一抬头，门楣的方砖上“望柳庄”三个红漆大字，格外醒目。也就在这时候，我发现平房前的沙滩上横七竖八地半躺半立着一棵棵树苗。这就是将军带领大家栽的那些柳树，有的已经被沙土埋得不见真面目了。这些树站在冬风与春风之间，经受着风沙的考验，它们要告别寒冬实在不容易；要把春天迎来，路途也很艰难。在我的感觉里，它们是亭亭站立的硬汉子。此时，昆仑莽原突然间变得亲切起来，我的眼前仿佛绿树成荫，鲜花遍地。 ⑦风沙还是那么大，可它绝对吹不走我心中这春天的世界。 ⑧听说，当风沙停止以后，慕生忠带着同志们把那些倒在地的树苗一棵一棵都扶起来，培好土。他边收拾残局边对大家说：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以结结实实地站在沙滩上为止。” ⑨又是一个烈日暴晒的午后，我看到望柳庄前不远的戈壁滩上，一群人围着一个坟堆默默静立，空气好像凝固了一样，埋的什么人？我心中疑惑着。 ⑩弄清真相是后来的事。望柳庄有三棵柳树死了，慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中，端详了几番又几番，末了，他说：“它们毕竟为咱格尔木绿了一回，是有功之臣。应该把它们埋在沙滩上，还要举行个葬礼。”于是出现了这个土丘——独特的柳树墓。这戈壁滩上死去的树，人们没有遗忘它们，常有格尔木人给那土丘浇水。谁也没想到，人们有心无意浇的水，唤醒了死去的柳树。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽儿。那芽儿一天一个样，由小变大，由低变高…… 经过了一次死亡的墓柳，活得更潇洒更坚强了。青铁的叶子泛着刚气，粗褐的枝干储存着力量。大风刮来它不断腰，飞沙扑面它不后退，寒冬腊月它依然挺立。 时间年年月月地消逝着。望柳庄前的柳树越来越多，树片越来越大。杨柳成林，浓密成荫…… 青藏公路通车到拉萨后不久，彭德怀元帅来到格尔木，就住在望柳庄。慕生忠对彭老总说，自己百年之后，就安葬在格尔木，这样能天天望见昆仑山。自己这一辈子什么都可以舍弃，就是离不开格尔木，离不开昆仑山。 日，84岁的慕生忠将军在兰州与世长辞了。10月28日，将军的子女们护送着他的骨灰，踏上了昆仑山的土地…… 随着将军的骨灰撒向高天，昆仑山忽然飞起了漫天的雪花，天地皆白！ 此刻，覆盖着积雪的望柳庄格外庄严、神圣……（作者：王宗仁原文较长有删改）〔注〕格尔木：现为青海省第二大城市，国家命名为“中国优秀旅游城市”。1．选文讲述了慕生忠将军的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言，把下面的内容补充完整。（1）________（2）将军带领大家护树（3）________（4）将军与树同在2．第⑦段中“我心中这春天的世界”是什么样的？根据选文内容回答。________3．简要分析结尾处的环境描写在文中的作用。________4．慕生忠将军具有怎样的思想性格？请以文中对人物1～28处语言描写为例，做具体分析。（字数在150～200之间）________阅读下面两个文段，完成后面的题目。 （一）这一年7月5日下午2时，英国侵略军首先向定海道头发动炮击。定海总兵张朝发率水师2 000余人迎战失利，壮烈牺牲。县令姚怀祥率领军民在城内继续顽强抵抗。终因寡不敌众，次日凌晨定海东门被装备精良的英军攻陷，姚怀祥退到北门，满怀“宁为玉碎，不为瓦全”的一腔悲愤，在定海城北投梵宫池殉国。这就是鸦片战争中的第一次定海之战。 英军进入定海城以后，定海人民奋起反抗，有钱的出钱，有力的出力，抛掷砖石，污染水源，坚壁清野。英军得不到新鲜食物和清洁的饮用水，官兵中疫病流行，从7月到12月短短半年时间，总共4 000人的占领军中，患病的竟多达5 000多人次，死亡448人。 9月16日，正值秋天，英陆军上尉安突德在定海城西北青岭岙上测量地形，偷绘地图，被定海盐仓青岭村村民包祖才发现。包祖才鸣锣喊来乡亲，并同其弟包阿四等一起，将安突德活捉。乡亲们兴高采烈，把安突德押送到清军大营。这个俘虏成为以后中英谈判的重要条件之一。 （二）第二次定海战役从日到10月1日，经历了六天六夜。前五日，英军每次进攻都铩羽而归。而清军在武器装备和军事技术远远落后于英军的劣势情况下，仍能众志成城，同仇敌忾，这与葛云飞及协防寿春总兵王锡朋、处州总兵郑国鸿带兵有方是分不开的。战前，葛云飞为鼓舞士气，率将士在阵前誓师。土城上龙旗猎猎，葛云飞战袍外套着孝服，站在队前对天盟誓：“城亡与亡，誓死不离定海半步！”上千人粗豪的声音，声震海山，响遏行云，汇成一句话： “城亡与亡，誓死不离定海半步！” 战斗打响那几天，正遇定海连日大雨滂沱。将士们甲衣湿透，仍意气风发地在雨中严阵以待。葛云飞和大家一样，彻夜不眠地在泥淖中巡逻查哨；海上交通被英军封锁，饷给不时，每人每天只有半斤干粮充饥，葛云飞与大家一样忍饥守城。9月29日那天，是农历八月十五中秋节，英军炮击刚一停落，定海民众便自发上火线来慰问，提篮挑担的送饭队伍绵延数里。有人还特地熬了碗参汤给葛云飞喝，但他坚拒不受。百姓和士兵见葛总兵孝服上全是泥水，脸颊瘦削，眼睛布满血丝，纷纷围上来劝饮。葛云飞感动得热泪盈眶：“公等随我守城，忍饥杀贼，我何忍一人独饮乎？”他将参汤倒入旁边小河里，与众将士一起用手捧喝。1．选文（一）写的是“定海战役”初期的情况，这几段主要运用了什么表达方式？________2．选文（一）的第一段内容可概括为________。这一段中详写的是________的事例，略写的是________的事例。“宁为玉碎，不为瓦全”是表现________的英勇不屈的。3．选文（一）第二段的内容是什么？该段中的数字说明什么问题？________4．“抛掷砖石，污染水源，坚壁清野”是运用了排比的修辞手法，你认为这样写有什么好处？________5．选文（二）所写的是定海战役哪几天的战斗？________6．选文（二）表现出守卫定海的清军将领葛云飞怎样的性格特点？________袁鹰 火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限也并不那么分得清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢？ 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，从窗口就飞快地闪过一个高大秀拔的身影。 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 “爸爸，”他的大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！” 爸爸并没有从沉思中回过神来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。” “哪有这么大的伞？” “你看它多直！”妹妹分辩着。 “它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。 小小的争论，才把爸爸的思路引过来，他慢慢地抚摸着孩子们的头。 “这不是伞，这是白杨树。” 哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？” 爸爸的微笑停止了，换上了严肃的神色。他想了一会儿，就告诉儿子和小女儿：白杨树从来都是这么直，这么高大。哪儿需要它，它很快就在哪儿生根、发芽、长出茁壮的枝干。不管遇到的是风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不理解。 他们只晓得爸爸在新疆工作，是下放到那儿去的；妈妈也在新疆工作，也是下放到那儿去的。他们只晓得爸爸这回到奶奶这里来接他们，到新疆去念小学，将来再念中学。他们只晓得新疆是个很远很远的地方，坐几天火车，还要再坐几天汽车。 现在呢，孩子们多了一点知识：在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。 A 而它们不管到哪里，总是那么直，那么高大。 爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑。 B （1961年秋天，兰新路上）(1)本文运用了（ ）的写法，文中的白杨树指的是什么人？________油画，色彩浓重；水墨画，色彩浅淡。如果以油画、水墨画来比拟《白杨》和《白杨礼赞》，你认为《白杨》是（ ），《白杨礼赞》是（ ）。通读全文，领会其主旨，为本文写一个结尾填入B处。要求：①能深化主题，起到画龙点睛的作用。②应该与本文开头呼应，形成首尾呼应的格局。③句中应有“火车”“白杨”“小树”等词语。④不超过45个字。________篇二：《家》阅读答案正当我欣赏篇三：《家》阅读答案正当我欣赏阅读文章，回答问题。（甲） 正当我欣赏远处美丽的帆影时，耳畔响起一位哲人的讽喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！” 这是尼采对女人的讥评。 可不是吗，家太平凡了，再温馨的家难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹。 那么，让我们扬帆远航。 然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望？在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。 傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思冥想打断了。我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们！”&（乙） 对于我来说，家的概念随着年龄的变化而不断变化。 在童年的时候，家是一声声呼唤。那时的我似乎比今天的孩子拥有更多的自由，放学后不会先在父母前露面，而是与居住相邻的同学聚在一起，天马行空，玩得天昏地暗，直到炊烟散去，听见父母“喂，回家了，吃饭了”的呼唤才回家，这样的声音伴着我慢慢长大，日复一日，至今仍在我的耳边回响。 一转眼，童年过去了，当胡须慢慢从嘴角长出，家又成了一个想逃脱的地方。 书看多了，世界也变大了，一张床小了，父母的叮咛也显得多余了，盼望着什么时候我能拥有自己的天空。后来，穿上了绿色的军装，来到了部队，家又变成了一封封信笺，每次收到信后，是最想家的时候。走上工作岗位之后，开始“受伤”，开始在人海中翻腾，开始幻想着飞到远方的家中。在推开门的一瞬，让自己泪流满面。此刻，世界很大，而我所需要的，只是家中那种熟悉的味道，那窗前一成不变的风景……远离母亲，在外省生存，工作之余便有无数个周末无处打发，手中的电话本很厚，从头翻到尾，却没有一个号码是为我此时准备的。这个时候，家又变成了自己要和另外一个人建立的那一个新的小家。 从相识、相恋到相拥，一个平凡的日子里，我拥有了一个平凡的家。我和妻子在这个小家里认真地生活、认真地吵架又认真地和好。在一点点小快乐、小矛盾中，日子一天天过去。在此时，家的概念又变了，它是深夜回家时那盏为你点起的灯，是傍晚你看看书我看看电视偶而交谈几句的那种宁静，是一桌胃口不好时也吃得下的饭菜，是得意忘形时可以呼朋唤友可以张口说粗话的地方。不久，我成了父亲，我和一个新的生命在家中相逢，一种奇妙地感受充斥我的心，小生命开始让我“玩物丧志”，想挣脱却又那么愿意沉溺其中，那是一种用幸福来缚住你的力量。家的概念在不停地变换着，生命在这种变换中匆匆地走着。众多的概念中，家有时也意味着悲伤，比如当年父亲的辞世，便让我知道，世界对你的伤害加在一起有时也不如家中的变故给你的伤害大。然而在家中，你也会感受到一种坚强，比如父亲过世后，柔弱的母亲开始变得坚强，她带着我们哥儿俩，一步一步地从变故中走出，之后，家又重新“站立”了起来，又变得祥和，变得不再阴云密布。在这个过程中，家又像是一种生命力顽强的植物，野火烧不尽，春风吹又生。 生命起步虽久，前路却还遥远。家的概念还会变换，有时是自己的，有时是芸芸众生的。（白岩松《家在途中》，有删改）1．甲、乙两文都认为“家”是“平凡”的，为什么？_____________________________________________2．请谈谈你对甲文中画线句子的理解。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望？_____________________________________________3．乙文中，“家”的内涵在不断变化，请分条概括出来。_____________________________________________4．甲、乙两文都形象地表达了自己对“家”的爱，让人感动。家在你心中是怎样的？请写出你的感受。（要求：有真情实感）_____________________________________________
1．家应该是大多数人都有的。再温馨的家也难免有俗务琐事，闲言碎语乃至小吵小闹。小时候对家依恋，长大了又想逃脱。家有欢乐、坚强，也有小矛盾和悲伤。2．家可以让我们在人生旅途中有一种希望，有一种期盼，可以让我们的心灵有一种归宿感，可以让我们的心灵得到休憩。3．⑴童年的时候，家是一声声的呼唤。& ⑵当胡须慢慢从嘴角长出，家又成了一个想逃脱的地方。& ⑶来到部队，家又变成了一封封信笺。& ⑷走上工作岗位后，家成了自己要和另外一个人建立的那一个新的小家。& ⑸拥有了自己的小家后，家是相互关爱，是宁静，是可以消除疲劳的地方。& ⑹家中有了变故，家又像是一种生命力顽强的植物。4．家是我可以撒娇的地方，家是可以得到亲人关爱的地方，家是可以倾诉喜怒哀乐的地方，家是可以在我的小天地里海阔天空自由想像的地方。（不设统一答案） &相关问题列表&[前一个问题]&&[后一个问题]&&您可能感兴趣的话题篇四：《家》阅读答案正当我欣赏【北京课改版】九年级上册：第9课《家》课后零失误训练及答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|【北京课改版】九年级上册：第9课《家》课后零失误训练及答案_语文_初中教育_教育专区。9 家零失误训练 语言基础知识 1.加点字注音有误的一项是 ( ) A.琐 屑(suǒ) 祝祷 (dǎo) ． ． B.休憩 (qì) ． C.嬉 笑(xī) ． D.摇曳 (y?) ． 冥 想(m零失误训练 语言基础知识 1.加点字注音有误的一项是 ( ) A.琐 屑(suǒ) 祝祷 (dǎo) ． ． B.休憩 (qì) ． C.嬉 笑(xī) ． D.摇曳 (y?) ． 冥 想(mín) ． 陶冶 (yě) ．温馨 (xīn) ． 萦 绕(yíng) ． 噪 音(zào) ． 喧 哗(xuān) ．支撑 (chēn g) ． 2.给下列多音多义字注音并组词。 载?? ________ ?? ? ________? ________ ?? ? ________? ________ ?? ? ________3.根据课文，将下列四字短语补充完整。 一应______全 举止______然 风平浪______ 沉思______想 ______然失色 落叶归______ 倦鸟思______ 波涛汹______ 语言表达训练 4.下面是南充 5 月 22 日的天气预报，电台播送时，在各条信息内加上一些体现人文关 怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50 字左右。 5 月 22 日多云转阴有阵雨或雷雨温度：20-28℃风力：西北风微风 ________________________________________________________________________ 5.请写出四句思家的古诗名句，并注明作者。 ①__________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________ ③__________________________________________________________________ ④_______________________________________________ ___________________ 6.亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的 “炎黄子孙不忘本， 两岸和平一 家亲” ，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之 情。请根 据下面 上联所表达的内容，引用或改写平时所积累的名旬，对出下联。 上联：少小离家为异客 下联：_________________________________________________________________________ 课内同步阅读 阅读《家》选段，回答 7～10 题。 家是温暖的港湾 正当我欣赏远处美丽的帆影时，耳畔响起一位哲人的讽喻： “朋友，走近了你就知道， 即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音!” 这是尼采对女人的讥评。 可不是吗，家太平凡了，再温馨的家也难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹。 那么，让我们扬帆远航。 然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久 的心会跳得多么欢快。 如果没有一片港湾在等待着拥抱我们， 无边无际的大海岂不令我们绝 望?在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后， 家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松 我们精神的人间乐曲。 傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思冥想打断了。我 站起来，愉快地问候： “晚安，回家的人们!” 7.选文第五段议论的主要内容是什么? _____________________ _________________________________________________________ __ 8. “家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲” 一句与选文第____段照 应。 _______________________________________________________________________________ _9.“一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快”一句表达了人们 的什么心情? _____________________________________________________________ _________________ __ 10.“家是温暖的港湾”句中“温暖”一词能否去掉，为什么? _______________________________________________________________________________ _ 课外拓展阅读 现代文阅读。 人能感动，就能幸福 赵捷 ①感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。 ②每天上班，我都要在北大的东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路 口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头，忽然看 到北大校园扩建工地的围墙边被留存下来的两棵老柳树， 那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠 熠的光泽，随着微风轻轻拂动着，美到极致。 ③那一刻，一种感动深深袭击了我，无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男 孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀 上了金边。 ④ 那天晚上，我在日记中写道： “本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我 的竟然是一整天的幸福。 ” ⑤自从我家保姆走后， 我的生活就是白班加夜班。 每个夜晚总要醒来数次给 3 岁的儿子 盖被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫： “我自己来，我自己来。 ” 然后， 跑到马桶边， 吃力地踮着小脚尖， 很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。 我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。黑夜里的我，心花怒放。 ⑥有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天， 他讲到他在 台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额 的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪 到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前 磕头的样子令他终身难以忘怀。 ⑦听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只 是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故 事的时候， 我心中的感动就像暮色苍茫无边无际， 世界在我心中就变成一个需要我去做一点 清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。⑧在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的 鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛一股暖流流遍我 们的全身，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿 长大 成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我 们结出幸福的果实。 ⑨人能感动，就能幸福。 (选自《读者》.在本文中，感动作者的三件事是：___________、___________、__________。作者因此 获得了___________。 12.结合语境，解释加点词语在句中的含义。 (1)那一刻，一种感动深深袭击 了我。 ．． _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____ ___ (2)我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化 。 ．．．． _______________________________________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________ ___ 13.结合文段为容，理解⑦段中“世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了” 这个语句的内涵。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __14.结合全文，谈谈作者为什么说“人能感动，就能幸福”? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __15.感动无处不在，你在阅读语文课本“名著推荐与阅读”的有关作品(如《水浒传》 《西 游记》 《朝花夕拾》 《格列佛游记》等)时，哪部作品的哪个人物或事件令你感动?为什么让你 感动?你从中感受到怎样的幸福? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________参考答案 1 答案:B 解析： “冥”应读 míng。 2 答案:(zǎi)记载 (zài)装载 (nàn)磨难 (nán)难过 (bó)漂泊 (pō)湖泊 3 答案:俱 泰 静 冥 黯 根 巢 涌 4 答案:示例：今天多云转阴，有阵雨或雷雨，温度 20～28℃ 风力：西北风微风。出门的 朋友，请带上雨具；雨天路滑，注意安全。 5 答案:①露从今夜白，月是故乡明。(杜甫) ②乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾) ③举 头望明月，低头思故乡。(李白) ④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!(李白) 6 答案:例“乡音已改是归人” “每逢佳节倍思亲” “乡音未改鬓毛衰”等均可。 7.答案:第五段集中议论了“港湾”对于远航的人们在精神上的作用。8.答案:三 9.答案:作者用生动的语言表达了远航的人们对“港湾”的期待之情。 10.答案:不能。因为“温暖”一词写出远航的人们对于“港湾”的美好感受，表明了“港湾” 对远航的人们来说那 种精神上的巨大作用。 11.答案:看到柳树的自然之美 感受儿子的成长 听到乞儿感恩的故事 幸福的感觉 12.答案:(1)指内心受到突如其来、深入心灵的触动。 (2)指孩子由需要照料到学会简单自 理的巨大进步 。 13.答案:这句话生动形象地把社会比喻为需要清扫的房间， 表达了自己有责任有义务把世界 变得更美好的愿望。 解析：答案中应包含比喻手法、句子的含义。 14.提示：可结合文中语句答“感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的 幸福家园之中。 ”或者“无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是 人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实。 ” 15.答案: [示例] 《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的故事令我感动，鲁达除暴安良、粗 中有细的性格让我敬佩，从中学会了做人的道理，从而感到幸福。篇五：《家》阅读答案正当我欣赏注《宿江边阁》是一首五言律诗，大历元年（公元766年）在夔州时作。①大历元年（766）春离开成都的杜甫来到夔州，同年秋寓居夔州的西阁。江边阁、高斋，皆指西阁。②暝色：暮色③次水门：位于水门。高斋，即江边阁。水门，指瞿塘峡口（1）交代诗人宿江边阁所闻的诗句是：& 。（2分）（2）试析颔联中 宿 翻 两字的精妙之处。（4分）（3）这首诗表达了诗人怎样的情怀？（3分）(4)说说诗人的所见所闻。(5)试述本诗的主旨。【参考答案】(1)鹳鹤追飞静，豺狼得食喧(2) 宿 字，活化了深夜山间薄云停驻的情态， 翻 字，荡开无穷的韵味，既写出了大江日夜奔流的气势，又烘托了诗人孤寂的情怀和难平的心绪，构成幽渺的艺术境界。(3) 本诗写因社会的动乱，诗人有无力实现整顿乾坤的夙愿，故此忧心如焚，彻夜无眠的情形，表达了诗人忧心国事的情怀和潦倒艰难的处境。(4)所见：山径一片昏暗，暮云罩着山崖，江水翻腾，水中的月亮也随着波浪而摇晃着。所闻：鹳鹤在水面上掠过，豺狼在山中的喧叫声。(5)本诗写因社会的动乱，诗人又无力实现整顿乾坤的夙愿，故此忧心如焚，彻夜无眠的情形，表现出诗人忧心国事的情怀和潦倒艰难的处境。赏析：大历元年（766）春，杜甫由云安到夔州，同年秋寓居夔州的西阁。阁在长江边，有山川之胜。此诗是未移寓前宿西阁之作。诗人通过不眠时的所见所闻，抒发了他关心时事，忧国忧民的思想感情。& 首联对起。 瞑色 句点明时间。一条登山小径，蜿蜒直抵阁前。 延 有接引意，联接 暝色 和 山径 ，仿佛暝色是山径迎接来的一般，赋于无生命的自然景物以生趣。这句写出了苍然暮色自远而至之状。 高斋 指西阁，有居高临下之势。这句是说西阁位置临近雄据长江边的瞿塘关。诗人寄宿西阁，夜长不寐，起坐眺望。颔联写当时所见。诗人欣赏绝境的物色，为初夜江上的山容水态所吸引，写下了 薄云岩际宿，孤月浪中翻 的名句。这两句仇兆鳌解释说： 云过山头，停岩似宿。月浮水面，浪动若翻。 是概括得很好的。薄薄的云层飘浮在岩腹里，就像栖宿在那儿似的。江上波涛腾涌，一轮孤烛的明月映照水中，好像月儿在不停翻滚。这两句是改何逊 薄云岩际出，初月波中上 （《入西塞示南府同僚》）句而成，诗人从眼前生动景色出发，只换了四个字，就把前人现成诗句和他自己的真实感受结合起来，焕发出夺目的异彩。仇兆鳌把它比作张僧繇画龙，有 点睛欲飞 之妙。何逊的诗写的是金陵附近西塞山前云起月出的向晚景色；杜甫的诗写的是夔州附近瞿塘关上薄云依山、孤月没浪的初夜景致。夔州群山万壑，连绵不绝。飞云在峰壑中缓慢飘流，夜间光线暗淡，就像停留在那里一样。诗人用一个 宿 字，显得极为稳贴。夔州一带江流向以波腾浪涌著称。此诗用 浪中翻 三字表现江上月色，就飞动自然。诗人如果没有实感，是写不出来的。读者从这里可以悟出艺术表现上 青胜于蓝 的道理。颈联写诗人深夜无眠时所见所闻。这时传入耳中的，但有水禽山兽的声息。鹳，形似鹤的水鸟。鹳鹤等是专喜捕食鱼介类生物的水鸟，白天在水面往来追逐，搜寻食物，此刻已停止了捕逐活动；生性贪狠的豺狼，这时又公然出来攫夺兽畜，争喧不止。这两句所表现的情景，切合夔州附近既有大江，又有丛山的自然环境。也在一定程度上唤起读者对当时黑暗社会现实的联想。被鹳鹤追飞捕捉的鱼介，被豺狼争喧噬食的兽畜，正是在战乱中被掠夺、被压榨的人民的一种象征。尾联对结。中间两联都写诗人不眠时见闻。这一联才点出 不眠 的原委。765年（永泰元年）五月，杜甫离开成都草堂东下，第二年春末来到夔州。这时严武刚死不久，继任的郭英乂因暴戾骄奢，为汉州刺史崔旰所攻，逃亡被杀。邛州牙将柏茂琳等又合兵讨伐崔旰，于是蜀中大乱。杜甫留滞夔州，忧念 战伐 ，寄宿西阁时听到鹳鹤、豺狼的追逐喧嚣之声而引起感触。诗人早年就有 致君尧舜上 、 常怀契与稷 的政治抱负，而今飘泊羁旅，无力实现整顿乾坤的夙愿，社会的动乱使他忧心如焚，彻夜无眠。这一联正是诗人忧心国事的情怀和潦倒艰难的处境的真实写照。此诗全篇皆用对句，笔力雄健，毫不见雕饰痕迹。它既写景，又写情；先写景，后写情，是融景入情、情景并茂的一首杰作。 相关阅读：
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