体育教师，足球队教练面试问题&经验
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省天天低价，畅选无忧高校辅导员面试问题及答案(一)辅导员工作是是高校改革发展稳定不可或缺的重要工作。前段时间一些高校将微博引入教学，并计入考试成绩的做法曾让人眼前一亮。现在，在一些学校辅导员也要面临 期末考 了。但是，事实上辅导员不仅仅要理解、运用新媒体，还要掌握扎实的基本功，也就是要做 有思想的实践者、会实践的思想者 。1、党的十八大报告的主题是什么?高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论三个代表 重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。2、党的十八大提出的党的教育方针是什么?教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。3、什么是 958工程 和 211工程 ?日，中国原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告： 为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。 由此，中国教育部决定在实施 面向21世纪教育振兴行动计划 中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称 985工程 。中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见》中，关于 211工程 的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2015年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为： 211工程 就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。4、如何做好党组织建设?答：1. 严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入共产党。2.发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范作用。3.通过开组织生活会和组织一起策划组织活动来加强组织的联系，增加组织内部成员的凝聚力。4.团结关心群众同心，形成党员一帮一，一带一的优良作风。5、现在学生思想状况有什么特点?★正面：读书改变命运一类思想活跃。创新意识强 ★负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化 ★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。6、学生丢了电脑液晶显示器，报警了，家长打电话过来激动的质问你，你怎么办?首先;辅导员面对各种事情要镇定;耐心听学生的讲述。第二;找到当事学生了解情况;稳住学生。第三;了解情况后及时通知上级领导。第四;做好善后工作;避免事情扩大化。辅导员在工作中应多与学生沟通,得到学生的信任,使学生发生问题时,首先告知辅导员,可以第一时间了解问题,解决问题,避免事件扩大化。7、学生工作中最难解决的问题是什么?如何解决我认为最难解决的是学生就业问题, 这不仅是学生关心的问题,也是学校,家长,更是社会关注的问题,如何解决就业困难的问题,我认为可以从以下方面进行探讨:社会重视,政府支持,学生力行.政府可以一系列的措施增加大学生就业的岗位;学校把学生就业问题放在学校发展的首位,多增添各式各样的就业培训,实践等机会;学生辅导员在学生进入大学开始,加强对学生进行就业思想的指导,在学生大学期间的学习过程中,能够正确引导学生树立正确的就业观;学生要认清自身的长短处,对自己有科学合理的审视观,既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划，专业学习之余多参与社会实践，增长知识等。8、你认为辅导员的职责是什么?答：1.要做好日常思想政治工作。2.要做好服务育人工作。3.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合;4.要增强大学生克服困难，经受考验，承受挫折的能力。9、社会主义核心价值体系?社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。基本内容包括四个方面：一是马克思主义指导思想;二是中国特色社会主义共同理想;三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;四是以 八荣八耻 为主要内容的社会主义荣辱观。10、当你接到你所带年级的学生在校外餐馆发生争执并被打伤的电话，你如何处理?参考要点：(1)立即报警;(2)尽快赶赴现场并报告所在学院有关领导;(3)迅速将受伤学生送往附近医院治疗;(4)控制学生情绪，防止事态发展;(5)配合公安部门做好问题的处理工作;(6)事后，对所在年级全体学生进行安全、纪律教育。高校辅导员面试问题及答案高校辅导员面试问题及答案11、辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作)?参考要点： 1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。 2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。12、辅导员的职责是什么?角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者。1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。 2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。 3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。 4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。13、 高校辅导员面试问题及答案来自★业务能力 1、要具备 三心 细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。 2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。 3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。14、工科学生的特点，如何开展工作?★特点 1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。 2、为人朴实、稳重。 3、学生活动敏感度不高 4、竞争进取意识强 5、对男生多、女生少。学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题. ★开展工作： 1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。 2、继承中发展：在维系活动品牌的同时，创新发展活动。比如：a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展 b、专业学术沙龙和学术年会 3、创新活动形式 a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习交流的平台。另一方面，吸引其他专业的同学参加，促进不同学科同学之间的交流互进。 b、社会实践：注重锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。2015高校社团招新面试刁钻问题：请用新办法烤鸡(二)高校 后迎新 阶段的工作安排，除了新生入学、军训，与组织生活紧密联系的社联纳新也铺开了。这两天，浙江财经大学学生会招新热闹开幕。校内40多个学生组织的社团精英主力、风云人物全都出动，在现场面试招新。各部门为抢到 新丁 各出奇招 揽客 ， 抢丁 方式虽然火爆，但新生想要真正被选上，还需过五关斩六将。好马要吃回头草吗?请用别人没用过的办法烤熟一只鸡?如果你是一个电器，那么你是什么?这不是公务员[微博]考试，也不是应聘工作时的面试，而是浙江财经大学社团招新的面试题。面试一结束，不少大一新生直呼有趣。面试题刁钻，让新生摸不着头脑放眼望去，浙江财经大学学生会招新现场可谓热闹非凡，现场有学长举着招牌在高喊： 加入外联部，感受不一样的大学生活。 此举引来了众多新生的围观。报名虽易，过关难。孔慧婕是科学技术协会负责人，也是现场的 面试官 ，她用 一加一等于几 的题目来考察面试者。 我们考察的是面试者的应变能力，这道看似简单的题目却吓倒、难倒不少人!孔慧婕说，而得到的回答却着实令人大[微博]开眼界，各种答案，能自信地回答出等于二的人，真不多。高校辅导员面试问题及答案文章高校辅导员面试问题及答案出自这是大一新生严晶晶在面试中遇到的印象深刻的题目。我去应聘校外联部的干事，之前心里设想过好几种有关面试题。可当这道题目抛出来后，瞬间脑袋空白，好久才缓过来。 刚刚走出面试教室的严晶晶说，压根想不到朋友失恋和应聘外联部有什么内在联系。浙财大外联部小陈说， 这个题目主要考察学生的应变、逻辑思考能力和语言表达能力。而这类题目其实是面试中最难让人把握的题目，没有正确的答案，回答的好坏很大程度上取决于你对评委的打动程度。往日情景模拟，考察处事能力社团、学生工作之所以能锻炼学生能力，就在于面对各种令人难以抉择的突发状况时，你要如何妥善处理和化解。因此，在招新面试时，多位 面试官 用以往自己在工作中亲身经历过的真实事例让面试者情景模拟，考察其处事能力。当社团工作与你的课业冲突了，你怎么安排? 对于大学生来说，这是一个最常见也最令人不知所措的难题。 这个问题主要是想考察面试者对学习、对工作的态度 浙财大校报记者团团长胡丹妮说。胡丹妮说，大部分同学在面试时会立刻回答，放弃上课，果断忙社团的任务。但是有部分学生，会说根据课程的重要程度做出自己的选择。新生施烨敏对于这个问题却有着独到的见解： 我会先落实社团分配下来的任务，忙完后，我再会找学生或老师把这节课的重点内容再给补回来。 他一边说一边拿起笔在纸上写策划，五分钟内，把一份临时策划交出来，这也让他从将近一百个的面试者中脱颖而出。除了反应能力、协调能力的考察外，面试中最常见的一类问题就是 概括性介绍 。校广播台招新时喜欢用 请用一分钟时间谈一谈你自己 的问题来考察面试者。校广播台台长高丽蕊说： 通过这个小问题，既能对面试者有个初步了解，还能考察到面试者的语言组织能力、语言流畅度、音色等特质。新生冯彦宇参加了青协的面试并被成功录取。 请用一个电器描述自己的性格 这个问题令他至今印象深刻。 我把自己比成了插座，虽然不起眼但是很重要，而且与其他的电器都合得来。事后，他评价自己的回答： 我的回答比较符合青协的性质和理念，我想这应该给我的面试加了不少分。高校学生思想政治辅导员面试题目汇总(三)一你对所带领的班级是否进行过远景设计和整体规划?你在推进班级建设中最感到得意和最感到失落的是什么?请说明理由。二如果校园文化活动和学生学习之间发生了冲突，你该怎么指导学生面对困难?三结合自己的工作实践，辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用?答： 大学校园文化与大学生的日常学习、生活密切相关，对大学生的思想、行为都产生着潜移默化的持续性影响。1 校园文化的特征：(1)校园文化的继承性与创新性;(2)校园文化的相互交融性。(3)校园文化的高雅性和多元性;(4)校园文化载体的多样性。良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。这种育人功能体现在以下几个方面：(1.) 有助于提高大学生的思想境界。(2).有助于促进大学生的心理健康;(3).有助于规范大学生的日常行为;(4)，有助于开拓大学生的综合素质。高校辅导员面试问题及答案自我介绍四校园文化的基本形态：答：精神文化、物质文化、制度文化、行为文化五构建和谐校园文化的总体要求、基本理念、基本任务?答：1. 总体要求：以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高等学校称为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。2.基本理念：(1)以人为本;(2)求实创新;(3)明礼诚信;(4)文化活力3. 基本任务(1)建设校园政治文化是灵魂; (2)建设校园道德文化是基础;(3)建设校园学术文化是核心 (4)校园文体活动是助推。六如何扎实推进高校校园文化的建设?答：1. 深入开展校风建设 2. 大力加强人文素质和科学精神教育3. 精心组织校园文化活动 4. 积极开拓校园文化建设的新载体。
篇八:《面试常见问题--最新2015校园招聘面试问题及答案》
面试常见问题--最新2015校园招聘面试问题及答案(一)中汇公司简介中汇经过22年的探索和积累，已成为具有财政部、证监会批准的从事证券、期货相关业务许可证资格，以及具有国家税务总局批准的从事税务鉴证、税务服务资格的大型综合性专业服务机构。在全国近20个重要商业城市设有分支机构，拥有跨领域专业人才超过2015人。中汇2015校园招聘常见面试问题及答案：往分所或者分所调往总所?A：分所是总所为了更好的发展当地业务而设立的，实行与总所一致的管理模式。员工可以根据人力资源部公布的各个分所的招聘岗位提出申请，经过公司审核批准后可以调往分所进行短期和长期的工作。同样，分所的员工也可以根据总所的招聘需求提出申请，经过分所、总所的审核，通过者可以调往总所进行短期和长期的工作。Q：招聘录用的标准是什么，有专业限制么?A：我们希望招募到每个学校的优秀的学生，在我们看来，学生的职业规划、职业潜力、专业基础等都是我们招聘应届毕业生的考察重点。我们主要招募财务、会计、评估、工程等相关专业的学生，但对于其他专业的学习能力突出的同学也很欢迎。Q：每所学校的招聘人数是多少?有偏好的学校么?A：我们旨在招募各所高校的优秀的学生，所以并没有设定特别的数字限制，如果一所学校优秀的学生很多，录用人数就会比较多，如果一所学校我们发现的合适的人选比较少，那么相对的录用的人数也会比较少。我们进行宣讲的学校都是人才辈出的，没有哪家是特别偏好的。Q：录用后是否要到公司参加实习?A：我们鼓励录用的同学前往公司参加实习，这样可以更深入的了解公司文化和工作性质，一方面，各位同学可以在实习中熟悉工作团队，学习工作技巧，能够在以后的工作中更加熟练，另一方面，还可以体会自己是否适应事务所的工作，更好的为自己的职业生涯做出规划。Q：和其他事务所比较起来，中汇的优势在哪里?A：首先，国内事务所由于发展历程较短，和外资事务所存在差距这个是我们必须认识到的，但是目前财政部、行业协会的大力支持，也使我国的内资事务所行业在迅速发展壮大。中汇作为内资所，在近十年的发展中尤其是最近几年的成长速度是很显著的，这一方面基于行业成长的大环境，另一方面也基于中汇持续不断的努力。其次，中汇十分注重执业质量的控制，我们在行业检查中经常获得优秀的评语，并且参与行业协会制定的各项行业职业标准的工作;再次，中汇十分注重人才的引进和培养，我们每年都会在全国范围招聘大量优秀的应届毕业生，我们也拥有完善的培训体系，帮助应届生理清职业规划，使毕业生得到快速的成长，对于优秀的员工还有机会前往国外进行学习和交流。Q：公司对应届生的培训是怎么安排的?A：首先在实习中，公司会为实习生安排辅导老师进行实习的指导，正式录用后，员工需要参加为期10天左右的新员工培训，包括职业素质、公司文化、商务礼仪、专业知识、拓展等内容，在工作过程中，员工还将参加各类专业培训从而更新知识。Q：如果预定的笔试和面试当天有突发问题不能参加，能否另行约定时间?面试常见问题--最新2015校园招聘面试问题及答案面试常见问题--最新2015校园招聘面试问题及答案A：你可以关注中汇其他场次的宣讲和笔试安排，或者关注中汇的补招。Q：本科和硕士的比例，更偏好哪个?A：中汇对学历是同等看待的，应届生招聘我们更注重综合能力。Q：可以同时申请多个岗位么?A：每个求职中汇的应届生只能申请一个职位，所以在您决定投递职位前，请慎重考虑。面试常见问题--最新2015校园招聘面试问题及答案(二)杜邦创立于1802年的杜邦 面试常见问题--最新2015校园招聘面试问题及答案来自公司 )是一家专业从事网络游戏创意策划、研发制作及商业化运营的国家级重点软件企业。下面分享的是吉比特2015校园招聘面试问题及答案，仅供大家了解，欢迎大家收藏和分享：Q:是否能同时申请多个职位?A:我们希望您在充分了解自己的个性、能力、兴趣的基础上，最多选择两个职位。Q:感兴趣的职位不在当地进行笔试和面试，是否也可以投递简历?A:因行程原因，我们只在指定的城市安排笔试和面试。我们希望您投递简历的时候根据行程安排，就近选择可参加笔试和面试的城市，以便我们及时为您安排，不便之处敬请谅解。Q:我投递了简历以后多久可以收到回复?面试常见问题--最新2015校园招聘面试问题及答案自我介绍A:我们会在收到大家的简历之后及时查阅仔细甄选，届时会在宣讲会之后集中通知笔面试事宜。Q:笔试多久可以收到面试通知?A:如果您通过笔试，将会在笔试后1-3天内收到我们的面试通知，我们将会通过短信及电话方式通知，届时请确保您的电话畅通。Q:面试通常有几轮，面试后多久收到OFFER?A:我们的面试通常分为2轮，业务部门的面试和人力资源部的面试。我们将在面试结束后2-3天内确定录用名单，并发放OFFER。A:吉比特提供具竞争力的薪酬待遇。并为员工提供完善的福利、及后勤保障，减少员工的后顾之忧。Q:我可以通过什么渠道和途径进一步了解吉比特公司?A:您可以通过公司介绍来了解我们公司，也欢迎您参加吉比特的宣讲会，更加近距离地了解我们公司的历史、文化和现状。A:全日制本科及以上学历的同学，我们都会帮同学办理落户、及档案接收事宜。
篇九:《教师面试问题及答案（3篇）》
教师面试问题及答案(一)1、当学生厌学时应该怎么办?【参考解答】(1)教师要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发厌学的原因，采用耐心的引导法，因势利导、循循善诱，少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。(2)与家长取得联系，了解家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围。(3)与任课老师进行沟通，减轻课业负担，根据具体情况，采取积极补救措施，利用学科的特点，施以积极的心理影响，消除学生的厌学情绪和行为。(4)通过学校和班级活动、举办心理讲座等，消除学生厌学情绪和行为，建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价值观和社会责任感，帮助他们了解社会对人才的需求标准，帮助他们明确学习目的，转变学习态度，使他们在内心深处形成动力，发自肺腑地产生对学习的需要，真正做到标本兼治，才能取得较好的效果。2、当学生经常迟到、无故旷课、逃学时应该怎么办?【参考解答】(1)要做好学生的思想教育工作，了解情况，如果学生确实有实际困难而迟到时，要及时和家长取得联系，帮助解决。(2)电话家访法。应该马上与家长取得联系，如果学生逃学时，跟家长商量好，配合老师对学生进行教育。(3)耐心引导法。当你见到这个学生时，用一种关怀的语气询问其原因。如果他说实话，应肯定他诚实的优点，并及时给他讲述，分析逃学、旷课的危害性，鼓励他改正错误;如果他说谎，不揭发他，反而关心他，比如他撒谎的理由是生病，可以给他买些药，嘘寒问暖，让他心里内疚。(4)良知感召法。把学生旷课时间记录下来，可以利用课余时间，如课间、中中午放学、自习课或周末给他补课，把时间找回来。3.当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办?【参考解答】(1)要冷静对待，用一片真心去拨动学生的心弦，使其消除恶作剧和对立情绪。教育学生要有大局观念，要自尊、自重，搅乱课堂是不道德行为，既不尊重自己也不尊重别人，害人又害已。还要教育学生学会自我克制，以免学生之间产生摩擦和冲突;为故意捣乱者创设改过自新的机会，共同营造团结和谐的氛围。(2)转移注意。在教师自己或个别学生由于突然情况即将失态时，教师要反应敏捷，果断决策，及时转移学生的注意力，采取冷处理的办法，从而巧妙地进行自我掩饰或掩饰学生。(3)随机发挥。教师利用突发事件中的某一点，或小中见大，或由此及彼，或顺藤摸瓜，引申出深刻的意义，深化教学内容，从而化解矛盾，消除。不应简单地停下讲课，严厉训斥一番了事，而应根据实际情况区别对待，或接话分析，用教学内容中的道理去说明，使之深化;或善意引导，晓以大义，以宽容的态度、渊博的学识、透彻的分析去征服学生的心。【习题】如何开展个性化教学?教师开展个性化教学首先应当注意：要有先进科学的理念指导，要有周密详细的计划。这是个性化教学顺利开展的前提和保证。学生不是实验品，教育研究和实验必需慎重而稳妥地推进。其次，要尽量做好沟通和交流工作。教师不妨解释说明自己的设想、目标、具体操作步骤，以取得学生、家长和学校等诸方面的理解和认同，并最大限度地获得他们的配合、扶持，减少教学的阻力，赢得更多的精力，形成最大的合力，为个性化教学的开展搭建良好的环境平台。再有，要找准个性的突破口，让个性在教育教学中变成真正的特色和优势。譬如，李吉林老师创设情境，魏书生老师倡扬自主管理， 语文教学的叛徒 的黄玉峰老师则以语文的生活化为突破口， 进行文化学旅，一路走一路观一路读书一路体验，直接触摸历史，直接与大师 零距离 交流，获得历史的现场感 城市有城市的优势，农村有农村的天地，不同人有不同个性，每种个性有每种个性的优势，要充分发挥自己独特的东西，为个性化教学之旅打造一把无坚不摧的特色尖刀。最后，既要相信自己，又要及时地进行阶段性总结，听取意见，比照做法，反思、调整，融合、借鉴，择其善者而从之，调整偏差，改正谬误。探索和革新，问题难免，要有面对失败的准备，承担失败的勇气，即便受挫，也应坚定地走下去。对于那些别有用心的言论，要仔细辨析，不要轻易被其迷惑、干扰以至摧毁。最关键的是，应该及时思考、整理，形成系统的经验或理论，尽快显现效果，增强说服力，为可持续的个性化教学赢得支持。民族要奏响复兴的乐章必须依靠个性的创造!教师的个性化是时代的必由之路，个性化的教学是教师必然的选择。只有营造一个宽松、和谐的环境，教师的个性才有萌芽的温床，个性化的教学才有生长的土壤。【习题】如何爱学生?如何理解师爱无限?教师面试问题及答案（3篇）教师面试问题及答案（3篇）我们说爱是多方面的，在师爱无限的理念下，做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生，为什么有90%的老师付出了爱，但只有10%的学生感受到了老师的爱，我觉得这种现象是真实的，确确实实我们在师爱的传递过程中存在着误区。我认为老师的爱，首先，是一种张扬的爱，但不是过度的溺爱。张扬的爱，就该是学生感受得到的爱，应该是关注细节的爱，只有在具体的事件中让学生感受到教师的无私之爱，学生才会终身铭记;其次，我觉得爱也是一种艺术。教育需要艺术，爱更需要艺术，对学生的爱更是艺术中的艺术，一位成功的老师既是学生学业上的传授者，也是生活中的帮助者，更是人格上的引领者，如果我们能做到这三点，我想这样的老师肯定会让学生感受到他的浓浓爱意的。最后，我想说的是做一名老师我们常说教无定法，其实爱学生也没有一定的法则。但我们必须有一颗包容之心，虽包容却不庇护;我们应该有一颗奉献之心，虽奉献而不单纯地给予;说到底，我们应该有一颗真心，做到尊重学生，关心学生、理解学生，我想一定会让学生感受到师爱无限的。【习题】朱永新先生所谓的理想的教师是什么?新时期我们应该怎样做老师?你觉得一名优秀的教师有哪些特征?朱永新先生是新教育的奠基人与引领者，他倡导的理想教师的要求比较高，(八条)，但是我觉得做一名老师，首先，必须有崇高的理想，坚定的信念。这是最重要的，不管社会如何变化，我们要苦苦坚守教育这块净土，帮助我们的孩子既顺应历史的潮流，又能让他们拥有健全的人格，丰富的知识，过硬的生存本领，这些是我们做老师所义不容辞的义务;其次，做一名老师，最重要的是与人合作能力与较高的人格魅力。教学是一门学问，一个学生的培育需要许多教师的共同努力，别人说文人相轻，我要说的是教师只有与同伴开展不间断的合作与学习，才能取得较大的成功，才能有效地帮助学生完成学业，形成健全的人格。第三，我觉得朱教授倡导的教师必须勤于学习也非常有道理，教育是一项动态的事业，我们处在知识经济的时代，社会的变革可谓是日新月异，作为一个新时期的老师如果离开了学习，我想他肯干定要落伍于其它，他肯定终将不适应教师的岗位，将不为学生所喜欢。【习题】教育博客对教师专业成长的作用?教师开展随笔撰写的作用有哪些?博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。1教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来，发布在网络上，而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类，这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。2教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的，而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将自己反思的结果和信息发布在网络上。3教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况发布在自己的博客上，随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。4教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去，使教师有一种成就 教师面试问题及答案（3篇）来自这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。2.学会分享 与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要 授之与鱼 ，更应该 授之与渔 。3.学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢?或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。4.学会选择 选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。教师面试问题及答案（3篇）自我介绍5.学会合作 老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。6.学会创新 我认为这一点是尤其重要的。记得邓小平同志曾经说过： 创新是一个民族进步的灵魂 。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。这样我们才不至于落后。 除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。教师面试问题及答案(三)参考一：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。参考二：一)教师问题。学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致，偏爱某一学科，能使提高该科学习成绩，而好的学习成绩，又强化了对该科的喜爱，形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。二)家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长爱好文娱，家庭艺术氛围浓，则孩子往往偏爱音乐;家长爱好体育，喜欢活动，则孩子偏爱上体育课。三)学生原因。学生自身的 智力 和 非智力 因素也是造成学生偏科的原因。1、学生偏重什么学科学习，跟不同智力发展有一定关系。根据美国发展心理学家加德纳的多元智力理论，人的智力应是多元的，每个人至少存在着的 7 种智力，即言语 语言智力、逻辑 数理智力、视觉 空间智力、音乐 节奏智力、身体 动觉智力、交往 交流智力、自知 自省智力。加德纳认为这 7 种智力在现实生活中错综复杂地、有机地以不同方式、不同程序组合在一起，使得每一个人的智力各具特点。2、学生偏科往往也是由 兴趣差异 造成的。兴趣是学习的动力，学生重视感兴趣的学科，轻视或不学讨厌的学科。学生对某门学科兴趣较强，就产生学习动力，便能主动积极的去学这门课;反之，对某门学科兴趣弱或没有兴趣，学生自然不愿把功夫下在这门课上。3、还有的同学某个科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。一旦学生出现了偏科，如果得不到正确的帮助和引导，往往会越是偏科，越容易走入厌烦该科的恶性循环。四)中考和高考的指挥棒对学生学习科目的导向作用，对很多同学造成有意偏科，或是主动偏科。对于偏科的学生，教师和家长要根据国家课程标准要求，积极指导，帮助矫治。
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