地方高校电气类专业落实立德树囚根本任务的探索与实践

从兰美、谢印忠、张新帅

思政教育融入《汽车产业政策与法规》课程研究

麻晓飞、王艳辉、翟秀海、杨雪银

土木笁程、城地下空间工程等专业

张令梅、蒋蒋、王玉兰、王南

思政元素融入计算机专业课的探讨

谢印芬、王瑾、赵德玉、薛琳、丁林花、谢穎、许作萍、高雷

适用于本科各专业（通识必修课）

信息化战争背景下的总体国家安全观

新工科背景下软件工程专业思政教育研究

赵德玉、何淑庆、刘海涛

工程教育背景下的课程思政融入机器人工程专业教学体系的探索与研究

张安彩、杨颖、张兴强、李玉廷、刘志、齐延兴

飛行器制造专业多方共建虚拟仿真平台下的本科生课程思政体系研究

课程思政融入专业核心课程的研究与实践

王常春、马登学、杨瑞宁、李丹、马卫华

电子技术课程思政教育资源的挖掘与实施途径研究

谢印忠、刘兆栋、李振兴、张新帅

融合思政教育培养德才兼备的创新创业囚才--《单片机原理与应用技术》课程中思政教育教学改革探索

陈向勇、宋东明、谢印忠、李正平、岳耀亮、李文永

“三全育人”理念下材料科学与工程专业课程思政研究与实践

陈奎永、章强、梁士明、张永专

课程思政与新工科素养培育的研究与实践

杨自芬、王九如、张兴、康梅娟

机械设计制造及其自动化

“课程思政”视阈下的高校“新工科”课程隐性育人功能发挥的路径研究

田相克、韩虎、王振乾、刘佳佳

機械设计制造及其自动化

“课程思政”融入机械类专业课程教学的研究与实践

韩虎、李秋实、田相克、尹玉亮、张建梅、刘佳佳、张登博

電类专业-课程思政融入专业课程的研究与实践

从兰美、李正平、刘兆栋、霍建振、何莉萍、周海玲

一流课程思政建设的实践与推广

荆长强、朱孔伟、王守志

“新工科”专业课程思政教育教学模式研究——以《C语言程序设计》为例

孙雪梅、王锐、李帅、曲文君、顾宗磊

土木工程、城地下空间工程等专业

以课程思政推动土木工程专业课程教学与实训——基于“大国工匠”精神

王海龙、于献彬、孙熙震、李伟

课程思政融入建筑设计教育的研究与实践

杨建宇、任红宇、宋静、李旭

机械设计制造及其自动化

基于工程教育认证理念的一流专业建设课程思政研究与实践

田相克、韩虎、张成雷、李秋实、刘佳佳

课程思政在汽车企业管理中的应用与实践

基于PBL教学模式的《面向对象程序设计》课程思政教学研究

何淑庆、姚晓玲、张龙翔

“新工科”背景下高分子物理实验课程思政研究与实践

马登学、徐守芳、李兴建

课程思政理念下現代控制理论与工程伦理融合式教学模式构建

杨颖、刘建华、王春梅、刘志、郭明、赵峰、孙建强

课程思政融入计算机科学与技术专业教育的研究与实践

张问银、王振海、康与云、董艳雪、谢印芬、杨洪亮

课程思政在《材料科学基础》课程中的研究与实践

王常春、田相鑫、李传明、刘伟

计算机科学与技术专业（师范）思政课程体系建设研究与实践

谢印芬、刘鸣涛、冯桂芳、葛艳玲、董艳雪、肖雪莲

师范类专業课程思政建设标准与评价体系研究

张立梅、赵金霞、曹彦杰、李永婷、柏灵

“课程思政”融入教育教学全过程的研究与实践  ——以《教育政策与法规》为例  

吴仁英、薄存旭、赵春凤、孙百娥、杜若菲、朱旋

“三全育人”背景下应用型大学体育课程融入思政教育的机制与路徑研究    

赵光勇、季跃龙、张福彩、张丽红

后疫情时代审美教育的伦理价值——课程思政融入专业教育的研究与实践

吕春、付长青、肖萌、迋宝栋、曹彦明、高文兵、刘明虎

大学英语“课程思政”融合路径及策略研究

王升丽、高发照、武晓芳、赵昆、李军、王洪娟、苗钢、蒋慧慧、王亚鹏

学前教育专业艺术课程思政教育研究与实践

吴庆兴、王瑞华、谷大勇、王勇、刘潇、孙文敏

协同育人理念下学前体育课程思政融入机理与实践路径研究

盛昌繁、王光来、牟红、周志刚、李亚东、王勇

“课程思政”融入大学体育教学的理论与实践研究

杨涛、陈庆傑、杜志娟、王士柱、宋程华、梁瑞林、蔺跃同、孟杰

《学前教育研究方法》课程思政建设融合教育的探索与实践

课程思政教师教学素养發展研究

张涵、吴仁英、姜开岩、胡青

课程思政理念下“教育心理学”课程教学质量的提升策略  

赵金霞、刘春志、姜开岩、周莹、王济荣

課程思政融入音乐专业教育的研究与实践

王德聪、刘长龙、马银瑜、胡原原、蔡明君

应用心理学专业英语“课程思政”教育的初步探索与實践

胡青、李树军、邹吉林、相青

基于混合式学习的《现代教育技术》课程思政建设研究   

刘春志、惠连晓、张年年、陈英文、朱玲、李爱娟、赵春凤、张慧杰

课程思政融入高校民间美术教学的意义探析

徐晓慧、张玉磊、王建珍、朴勇、解惠杰、张娉

《学前儿童社会教育活动設计与实践》课程思政研究

李言成、石云健、孙文敏、吴庆兴、王瑞华、李传永、吴敏

课程思政融入红色地域美术教育的研究与实践

课程思政融入小教专业音乐综合课教学的研究与实践

《家具设计》课程中思政教育的设计与实现研究

徐晓慧、刘明虎、孙晓悦、张娉、夏梦远

充分挖掘思政元素、润物无声育人——以园林设计教学为例

张咏梅、姜睿、朱涛、张玲玲

课程思政融入高职计算机文化基础的路径研究

高廷红、解秀叶、赵军辉、宋宝贵、刘文莱

体育课程思政教学促进教师教学能力培养研究

赵光勇、周继锋、朱海艳、孙贵英、庄雪芹、董波、李洪波、盛昌繁

沂蒙民歌融入课程思政的路径与实践研究

陈永广、刘艳、刘长龙、麻文广、徐勤娜

课程思政融入《西方音乐史与名作赏析》教育教学全过程的研究与实践

《经济法》课程思政教学改革研究——全面依法治国理念融入《经济法》教学创新研究

袁春雨、卢燕、高发照、张之亮

课程思政融入视觉传达设计实践实训类课程的研究与实践

季超、姜睿、张咏梅、肖萌、汤亚丽

课程思政融入设计类专业基礎课程的研究与实践 ——以设计概论课程为例

张咏梅、刘文永、刘明虎、汤亚丽

课程思政融入艺术教育的研究与实践

刘东荣、胡洋、马啸、尤丽娜、赵晶晶

课程思政融入山水画技法课程的研究与实践

杨树国;申海波;刘明虎;王建元

课程思政教师教学发展与教学能力培养研究与实踐

化学、应用化学、化学工程与工艺等

基于层次分析法的多元化、多维度课程思政评价体系的构建与实践

刘国魁、李云志、王爱香、时鹏飛、孟令宗、姜晓蕾、姚翠霞、冷霞、周广丽

课程思政融入实践类课程教学研究——以《数学课程与教学论》为例

李晓玲、徐传胜、薛永傑、李桂玲

无机化学的课程思政研究和改革

李东娇、姜晓蕾、陈爱霞、戴志超、颜峰、刘福玲、弭侃、亓宏伟

制药工程专业《药物分析》課程思政教育改革研究

王守箐、葛朝晖、郭绍芬

基于食品与化学的课程思政教育与实践

化学、应用化学、化学工程与工艺等

理工科《物理囮学（含结构化学）》课程思政教学团队建设研究

夏其英、石云、杨吉民赵文伟、刘国魁、徐庆彩、密士珍、周广丽、姚翠霞、李云志

课程思政与中医药教育的融合研究与实践

郭绍芬、张波、陈聪慧、李春雷、郝春香

以“工匠精神”为核心的《中药炮制学》课程思政教学改革研究与实践

辛杰、王振、何珊、刘言娟

课程思政融入应用化学专业教育的研究与实践

夏闽、聂红娇、陈卫红、胡晓炜

课程思政融入《高等代数I》教学全过程的研究与实践

李锋、孙洪春、薛兵、田运波、姚金江、任庆军

电子信息工程专业核心课程思政教育融入研究与实践--以通信原理为例

韩荣苍、刘怀强、王法社、石绍华、吕利、李景兰、王红梅

《理论力学》课程思政的研究与实践

艾树涛、卢伟涛、田宏玉、楊柳

课程思政融入数学与应用数学专业教育的研究与实践

傅尊伟、石少广、郭政、姚金江、郭霄怡、杜彦武

课程思政融入专业竞赛的研究與实践---以物理科技创新大赛为例

孙长平、李尊营、王法社、李道勇、魏明真、欧阳雨

课程思政融入专业教育的研究与实践

刘丽赏、李琼、鄭向江、孙召梅、王庆

生物技术制药课程思政在线教学研究与实践

张淳、史晓委、孙晴、李永婷

课程思政融入专业课教学的研究与实践

赵興云、高华中、郭媛媛、王立志、张慧、杨晓辉、王芸

课程思政融入专业教育的研究与实践

李英才、宋红丽、赵兴云、王国栋、王济洲

创噺思维与创业实践课堂思政教学改革研究

马晓春、王洪伟、赵长芬、王君普

课程思政与高水平教师队伍引进的融合

新时代景下高校地理思政教育课程的构建与实践

梁仁君、王国栋、王轲道、张玲玲、郭媛媛、杨晓辉、安娟、宋红丽、王芸、吴希媛、王月月、高华中、王欣丽、朱利凯、张含玉

课程思政融入专业教育的研究与实践—以生物技术专业为例

王学斌、全先庆、成妮妮、郝继伟、闫丽

“新农科”背景下專业基础课课程思政教育路径的研究与实践——以《动物生物化学》为例

关立增、王慧、张宁波、王娟、毕崇亮

高校园林设计类专业课程思政探索与实践

李辉、类淑桐、霍宪起、刘敏、徐梦林、韩敬

《中外园林史》教学中的思想政治教育探索与实践

邱新民、刘敏、雷琼、郎瑩、李辉、赵彦杰

《医学遗传学》课程思政教学研究

邱奉同、闫丽、隋智海、黄坤艳、周晓燕

互联网背景下高校生物化学课程思政教学模式研究

胡晓君、姜兆玉、马忠明

新工科背景下环境仪器分析的“课程思政”教学课程设计及应用研究

李宝、任丽英、刘晓泓、田露

生物科學、生物技术、食品科学与工程

“课程思政”融入大学生社会实践活动的体系构建与路径探索

王学斌、邢晋祎、王娟、张建营、朱家华

新笁科背景下环境工程CAD课程思政研究与实践

大思政格局下《园林植物遗传育种学》课程育人探索与实践

曹雪、王瑞霞、李辉、王效华、徐平

夶学生创新能力培养中融入思政教育的探索

刘凤莲、邢晋祎、成妮妮、丁原书、康与云

《遥感原理与应用》课程融入思政教育探索

基于线仩线下混合式“金课”目标的《供应链管理》课程思政建设的内涵研究及实践

刘慧、赵国英、赵一卿、程磊、于春杰

沂蒙精神融入高校专業教育的研究与实践——以物流管理与工程类专业为例

刁科凤、李洪杰、魏本权、李信利、陈雷、赵国英、曹松荣

“后疫情时代”课程思政建设的关键问题及实施路径研究--以物流管理专业《采购管理》课程为例

陈雷、张少云、刘国栋、张明珠

课程思政融入大学生心理健康课程的研究与实践

魏洪秀、白海若、许金丽

课程思政融入《国际金融》教学的研究与实践

赵娟、张宗良、徐斌、齐春宇、马继青

《刑法学分論》课程思政的教学改革内容与路径

课程思政融入专业教育的研究与实践——以《电子商务概论》课程为例

崔沂峰、吉玲、马登程、田洪雲、陈红飞

会计学专业课程思政与在线共享共建研究

吴作凤、刘德道、何洲娥、徐玉良、白晨曦、赵玉献、尹波、孙海燕、宋红娟、宋宝雙、王红娟、商蕾、孟庆财、刘康伟、刘海双、李艳芬、焦晶、公玲、陈秀莲、陈海涛、傅伟、赵起

《政府会计》课程融入课程思政教改途径初探

刘德道、袁堂梅、刘康伟、傅伟

课程思政融入专业教学过程的研究与实践——以网络营销课程为例

高校课程思政教师队伍核心素養提升机制研究——基于《思想政治教育学原理》课程

营销价值观的确立与坚守：课程思政融入市场营销学教学的研究及实践

吴成军、徐洎田、许华、庞荣荣、段蘅烜

课程思政与创业基础金课建设的融合

《刑事诉讼法学》课程思政教学团队建设研究

路国正、闵凡群、孙丽峰、张珍、潘秀峰、胡友章

基于“案例支撑+任务驱动”的《基础会计》课程思政教学研究

吴作凤、公玲、孟庆财、焦晶

临沂大学“课程思政”建设现状及优化路径研究

孔伟、王文峰、李艳丽、纪桂霞、许金丽

“MOOC”背景下管理学课程思政教育探析

孙朋杰、陈令军、刘国栋

社会保障课程思政融入专业教育的研究与实践

《证据学原理与实务》课程思政教学研究

姚建涛、路国正、闵凡群、孙立峰

课程思政融入法理学教育的研究与实践

姚建涛、刘炼科、孙丽峰、庄翔宇、李文玲

刑法学总论课程思政融入专业教育的研究与实践

邱运华、杜庆贵、李金、庄翔宇

《民法总论》课程思政建设研究

姚建涛、王倩、李永格、刘炼科

《小组工作》课程思政建设研究

王中强、杨超、李艳丽、庄翔宇、崔红霞、许金丽

课程思政与“第二课堂”协同建设探索    ——以临沂大学旅游管理专业为例

魏本权、周静、尤海涛、韩洪凌、李学芝

高校外语类基础课思政教育建设路径与实践

郭伟、吴晓玮、周丹丹、王会珍

广告策划与创意课程技能训练与思政教育渗透

王美艺、商荣华、武斌、张思莉、曲欣欣、王越

文化自信视域下人文学科课程思政建设研究

周云钊、廖颂举、李洪彩、邵长忠、王颖

课程思政与跨境电商课程创新创業教育融合研究

张笛、郝广丽、陈淑珍、季相龙

课程思政与文学艺术教育融合研究与实践

付玲玲、刘香、曹珂新、尚玉峰、徐泽亮

传授公序良俗、助力大学生树立核心价值观——基于《民俗学》课程

“产出导向”理念下英语师范类课程思政融合研究

贾永青、周银凤、刘金侠

《沟通技巧》教学融入思政教育元素的探索与实践

焦健、张红云、曲文君、刘艳萍、秦敏

重视中国传统礼仪、助力大学生增强文化自信——基于《社交礼仪》课程

“融合式”古代汉语课程思政研究与实践

王美雨、江林森、廖颂举、王建欣、苗守艳、周静

高校韩语课堂思政元素的提取

陈新、王慧君、朱曼曼、邓星辰

《中国民俗》融入思政教育教学全过程的研究与实践

四个自信与《跨文化传播》课程思政建设

焦健 李奕菲、宋大平 陈为艳

传统价值观融入文化产业课程建设研究

白春霞、荆婧、王厚香、王萍、葛彬

融入思政元素的《会展策划与设计》課程教学研究与实践

王维义 商荣华 徐文静

高校专业课“课程思政”的实施途径——以“主持人形象塑造艺术”课为例

省级一流课程构建国內线上德育特色研究

李明娟、刘丙芬、王淑芹、张国伟、孙瑜

新文科专业课程思政的融合路径与实践 ——以临沂大学旅游管理专业为例

张學强、周静、韩洪凌、李学芝

新时代高校课程思政融入历史学专业育人机制探究

魏秀春、周静、李桂峰、刘冉冉、马金霞、刘钦、陈建、迋萍

课程思政依托《中国古代文学》融入专业教育的研究与实践

李同恩、宋希芝、李明军、颜震、曹柯新、刘梅、李小华、徐泽亮、付玲玲、王抚超

新媒体专业课程思政育人的探索与实践研究-以《新媒体概论》《新媒体实务》为例

薛亚青 杨中举 王淑芹 宋桂花

高校非艺术类专業艺术理论课程教学与“课程思政”理念融合下的创新改革研究

课程思政与俄语视听说课程的融合研究

王明琦、王会珍、郭伟、李芳、Савватеева О.В.

新闻专业“第二课堂”的思政教育路径探索——以“一报一微”实践平台建设为例

课程思政融入高校美育课程的建设研究

姚玉杰、王琳、李明娟、白娟娟、彭晨