学校里的微感动作文 【范文十篇】
学校里的微感动作文
范文一：校园里的微感动
开启记忆的闸门，往事如奔流的长河在脑海中游走，那张温情的笑脸使我思绪万千，心潮澎湃。
那是一个夏日的午后，太阳火辣辣地炙烤着大地。操场上的我们躲在树荫下企盼得到一丝凉爽，阳光却透过缝隙在树荫地里洒上点点光斑。这节体育课，我刚跑完3000米长跑，眼冒金星，唯咙像着了火一样，我觉得自己快要晕倒了。
“丁零零······”下课铃声终于响了，同学们从各个角落钻出来，阳光灿烂地照射着我们使我们个个成了“落阳鸡”。我拖着疲倦的身子迈上楼梯，终于到了教室。刹那间，嗓子干燥得不想说任何话，感觉身体内的水分全都被蒸发干净了，恍然间，我似乎明白了自己需要的是什么。“水！水！我要水！”我的内心在呐喊。可是，杯子里空空的。我的双腿像软面条一样一步也走不动了，我绝望地趴在桌子上，心想：“谁能给我点水啊？滴水之恩，必当涌泉相报。”
“渴了吧？来，喝点水。”从背后传来如银铃般清脆的声音。我转过身，映入眼帘的是她微笑的脸庞，那么可爱，我得到了这梦寐以求的水，却激动地说不出一句谢谢。“来，小心点，别烫着啊！”她把水杯往我面前一送在我伸手接水杯时却惊呆了——水杯的杯把朝向我，而她的手端着那滚烫的杯子，杯子上面还在冒着热腾腾的水气！她的手被烫得红红的。
我抬头看她，她依然笑着，她的笑似一股微风，吹跑了我的烦躁和炎热。面对这杯热气腾腾得水，眼睛不觉得湿润了，难以想象她的手怎么来承受这温度。我朝她的方向望去，她笑容依旧，我也笑了，“谢谢”在心里重复。
虽然说人生如梦，又似一场戏，但总有一份感动留在心里。回忆往事，记忆重温她最温情的笑容，将定格在我心中。
范文二：校园里的微感动
那些看似不经意间的一举一动，那些看似平平常常的一言一行，犹如一颗颗小石子，投入我的心湖，激起层层感动的涟漪。
刚开学，班级事务繁琐杂乱，为了方便任课教师关注到每一位学生，迅速熟悉学生，必须让班级座次表尽早问世。我就把整理座次表的任务交给新学生——班长小赵。没想到，比我预想的时间快了一半，她就把字迹工整、干净正确的座次表贴到了讲桌上。这速度、这质量确实出乎我的意料！看到这张座次表，我被这办事利索、有责任感的女生感动了！
新学校，新教学楼，新地板砖，地面十分滑，加上青春期的孩子正是活泼好动的年龄。下课后，他们往往在班级走廊上反乱。为防止学生因反乱二跌倒，我准备买两盆花放在走廊里。大周放假前，安排了小李、小任等几位男生，办妥此事。结果，假期结束返校的当晚，这几个孩子，到大街上买好花后，竟是抱着抬着两大盆沉重的花回到学校的。望着这青翠欲滴的花、看着这些气喘吁吁的孩子，这劲头、这质量大大出乎我的意料！看到为单调的教室而带来绿意的两盆花，这些看似调皮，实则可爱的小小男子汉们真让我感动了！
由于事务繁忙，往往顾不得吃饭。即使偶尔到餐厅看看，也大多简单吃一点。不止一次，就餐时，孩子们到餐厅陆续找到座位吃饭时，他（她）们眼尖发现我还没有座位，就热情地说：老师，这还有一个位，您就坐这吧！老师，这是一个鸡蛋，您吃吧！老师，这碗稀饭您喝吧！老师，再吃一个馍吧！老师，再给您一点菜吧！那一刹那，真被孩子们的细心和热情感动了,,,,其实并不因为孩子们让我有座位可以就餐，而是发现不长时间的相处，孩子们似乎已从内心接纳了我这个班主任。我当然还会记得往办公室给我端饭、拿鸡蛋、送香蕉、送蛋糕的小张，多次嗔怪我“又没吃饭”的小赵，主动认真负责办公室卫生，我无法一一写出名字的男生、女生,,,,
当任课教师每一次向我夸九年级学生的每一个瞬间，我都有幸福的微感动：因为九年级，你们长大了，懂得了责任，懂得了担当，懂得了付出，懂得了许多许多。虽然九年级黑暗无边，但我会带着这些微感动与你们并肩！
愿我九年级可爱的孩子们都能在2016年中招揭晓时闻到成功果实的芬芳！
【共879字】
晚于新区实验学校
范文三：伫立窗前，望着外面漫天飞舞的雪花，忆起昨年同样的季节，和屋中弥漫的淡淡药香，心中不禁泛起微微感动。
浸泡一夜的药物缓缓丢入壶中，母亲长期在药寮里候着那只药壶，拖着疲惫的身子，眼睛盯着错综复杂的药材在温水里慢慢煮沸，不时地瞄向墙上的钟，动作虽平微但从无差错，终于壶盖半敞，袅袅轻烟萦绕在炉子周围。
母亲关了小火，弯下腰去柜子中拿起一块洁白的纱布，四方的纱布捂住壶嘴，壶身倾斜，将黑漆漆的汤药淋入碗中，整个屋子洋溢着浓浓的中药味。 母亲低头从柜子里拿出一个玲珑的小碗，两碗檐相碰，发出清脆的声音，药汤在两碗中来回倾倒，母亲的手好似从不疲倦。她的额头渗出一层细密汗珠，她却顾不得去擦。此情此景，我的心陡然一阵悸动。
患有腰疾的母亲，此刻弓着腰向我走来。厚重的手掌从中间捧着药汤，小心翼翼不让药汤溅出。我挣扎着坐起来，探过身子闻了闻，浓郁的苦迎面而来，吞噬着清新的空气，我拉过被角缩进去，从心底厌倦这漆黑的色泽，让我不禁想要逃避。
母亲笑了笑，随之从兜里掏出一块糖，“快起来吧，温度正好。这里还有糖，含着就不苦了。”一把勺子放入碗中，一圈圈涟漪从中间晕开。舀起一匙药汁，母亲轻轻用嘴吹了吹，将汤碗伸向了我。我端着不冷不热，温暖尚存的汤碗，回想起母亲弓腰送药的姿态和手心的糖块，碎汞般的阳光从她灰白鬓角泻下，拂过那双因熬药而烫伤的手，从那细微的动作我猛然感受到母亲对我无比的呵护。
望着为我付出太多含辛茹苦的母亲，不禁触动心中的那处柔软，嘴角微微翘起，屋中盈满淡淡温馨，手掌托过微热的碗，将药一饮而尽，意味无穷中，清风拂过，药香中飘来阵阵微微的感动。
范文四：梦一场一场的做，深秋的雨一场一场的飘，如纷飞的雪花，轻盈如羽，如鹅毛般柔软，像月光般静谧，一丝丝划过我的脸颊，滑进嘴里，蔓延着丝丝的苦涩，在心头滋长翻腾，划破了最幽深的记忆，又是一个纷纷扰扰的雨天，静悄悄的来到我的身边。
秋天的天气总是多变的，明明刚才还是万里晴空，转瞬间就变得乌云叆叇，洋洋洒洒的挥了一下午雨点的天空似乎不耐烦了，赶任务般的将手中的雨一股脑的向下倾去。
下了晚自习要回去时，大雨依旧下个不停，我苦恼的皱起了眉头，站在门口不知所措，同学们嬉笑着撑起伞走了出去，乍一看上去，就像是凭空开出了几朵鲜艳的花朵，即使是在漆黑的夜晚，也依稀反射出了美丽的色彩。
轻轻的抬起手，伸出门外，试图接住那永远也握不住的水滴。
叹了口气，抬腿向外面走去，没有带任何东西，突然，一股巨大的拉力将我拉了回来，伴随着暴躁的吼声:“你是又想感冒吗？！这么冷的天，还下着雨，你就这么出去吗？！”
“……对不起。”我沉默了一会儿，开口道。
“啊？”他不明所以。
“那是我知道你是对的，你并没有做错什么，但我却什么都没说，让老师误会了你……”我低下头，厌恶自己当时的怯懦。
“原来是因为这件事啊，怪不得这几天老躲着我。”他无所谓地笑了笑，“我都忘了，你还想它做什么？”
“真的吗？”我的声音低的只有自己听得见。
“好了，我送你回去吧……你要记住啦，灭六国者，六国也，非秦也，族秦者秦也，非天下也。有些事情，并不想你所看到的那样，不要随便什么都相信，有时候，你的眼睛也会欺骗你。”
他撑起伞，拉着我，走入茫茫夜色，一同融入一片黑暗之中……
口中的哈气化成了白色的烟雾，氤氲着迷离了双眸……
范文五：人生就像一场微电影，而青春是这场电影中最重要的片段。人物，故事，每天都在变换，而感动在这场电影中却是永恒的。
青春像海浪一样，时而波涛汹涌，时而波光粼粼，就像人生一样，时而平静，时而疯狂，时而明媚，时而阴暗。我认为，在这变化多端的生活中，还有着许许多多的的微感动……
夕阳西下，太阳渐渐消失，蔚蓝的天空中只剩下一片通红和阴暗。我和她留在教室中办黑板报，她画画我写字，配合的十分默契。诺大的黑板在我们俩的努力下只剩下了最后一小块儿。
紫红色的天空渐渐变暗，雷声从远处沉沉的压过来，闪电撕开了天空中一道裂缝，让豆大的雨点从空中一滴滴掉落。我写着黑板上的最后几个字，突然，我的胃部传来一阵绞痛，我使劲按着胃部，想把板报办完。可是，痛却没有消失，反而越来越厉害。她转过头来看到了我的异样，扔下粉笔就向我跑来。她把我扶到座位上，问我是不是又犯胃病了，我点点头，然后她便急急忙忙地跑了出去，还不忘叮嘱我不要乱动，说她一会就会回来。我忍痛走到窗前，看到她微弱的身影在雨中跑着，不久便没了身影。过了一会，我看到了她的身影向教室急匆匆地跑来，手里还拿着东西，接着变听到了她的声音从门口传来：“你怎么站在那啊，赶紧过来坐下把药喝了，然后拿着这瓶热水暖暖肚子。”我一转头看见她全身已经湿透，头发上还滴着雨水，我的视线一片模糊……青春仍在，可我们却分开了，我们毕业了，都到了不同的学校，都有了新的朋友，可是那些感动却永远不会消失，它永远都是我青春中最美好的，最难忘的事情，那是我青春中最美好的微感动。
范文六：人生像一场微电影，青春，是电影里重要的片段。人物，故事，情节每天都在变换着，可唯有感动永恒。——题记青春像海浪，涌动时，波涛汹涌，平静时，波光粼粼，唯有阳光的脚步在海面上跳跃。诗人西川说：“明媚的是一支烟和一首抒情的歌，明媚的是少年那清纯的嗓子和他的吉他，明媚的是门前的一朵云窗前的一朵花，明媚的是街上滚滚而过的日光的洪流……”可我觉得，在青春中，明媚的还有微感动……夕阳西下，天边的火烧云像秋日的枫叶一样，一片通红。我和她留在教室里办黑板报，她画画我写字，怪不得被别人成为闺蜜。“这一块的字用什么颜色的笔写呢？”她扭过头来，细细端详着，“用红色的吧。”她微微一笑，我愣在了原地。她身后的窗外是大片大片的火烧云，她站在那里，就像一位刚下凡的仙子一样，好美。紫红色的天空渐渐变得暗黑，我写着最后一个板块上的字。突然，我的胃部传来一阵绞痛，接着，我就想起了今天忘了喝药。我使劲按着胃部，坚持把这一点做完。可是，疼痛感却并没有消失，反而愈加愈烈，一会儿，我的头上已经大汗淋漓。“啊……”我的一声闷哼引起了她的注意。她看到了我的异样，扔下笔就向我跑来，搀扶着我走到座位。“胃又痛了？你忘了吃药了？”看我坐到座位上，她就急急忙忙跑了出去。“在这等我！”她说完后就跑了出去。雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。“哗啦啦……”豆大的雨滴落了下来。我忍痛走到窗前，希望能看到她的身影。路灯在大雨的冲洗下闪着微弱的光，许久，我看到了她模糊的身影，正急匆匆的向教室跑来。接着，我就听到了他的声音：“快把药喝了吧。”我抬头望向她，她全身已经被大雨淋湿了，头发贴在脸上，发尖还滴着雨滴。我的视线一片模糊……光阴红了樱桃，岁月绿了芭蕉，我们，毕业了。可是青春里的微感动永远不会消失，它是我最美的记忆。只要你愿意，它仍旧明媚的如夏日阳光。
范文七：柳枝轻拂着水面，我又想爷爷了。小时候在坝上的亭子上玩，帽子被风吹进了水里，我不敢告诉妈妈，拉来了爷爷后急的大哭。爷爷不慌不忙地折了一枝长树枝，在水面上不停地向岸边滑动，帽子便随着荡起的涟漪一点一点的靠向岸边。爷爷弯腰捡起湿漉漉的帽子，满是皱纹的脸笑成了一朵花，还记得他说，丫头，再哭帽子又要被眼泪冲走喽。　　我的童年行走在去果园的小路上。那是充满回忆的一条路。我和爷爷最美的记忆散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。学写字的年纪，走累了便停下来，随便找枝小树枝在地上写写画画。还记得爷爷教我写“花”字时，他写的“花”字的草字头是两个并列的“十”字。上了幼儿园之后，老师也教我们写“花”字，我为了草字头的事和老师争论了半天。　　秋天收苹果的时候，爷爷便住在果园里一处不足10平米的小山屋里。那时我不止一次地问，晚上一个人不会怕吗。爷爷总是一遍一遍地摇头，怕什么，有那么多的苹果树呢。他的眼睛看向那些缀满了苹果的果树，眼睛里有我看不懂的东西。多年后的我才明白，那是一种对生活的期许。爷爷不能再管理果园了，70多岁的爷爷把小山屋的钥匙交给了妈妈。钥匙的齿牙已经被磨的圆滑，也许是真的在爷爷手里呆的太久了吧。十年后，山屋的木门上已经没有一片玻璃，生了锈的锁再也插不进那把光滑的钥匙。我站在门外向山屋里看，墙上还有以前为了放油灯而挖的洞。我已经忘了，有多少年没有再踏进小山屋。每次站在山屋的外面观望那不足10 平米的黑暗的一角，我都会想起和爷爷度过的那些日子，很平淡，很平淡。而那条通往果园的小路上，有我的青春走不出的绵长。　　长大后的我再也回不到和爷爷一起去捉萤火虫的时光，我不再是当年那个不懂事的丫头，那条小路两旁的山屋盖成了别墅，果树因为年龄太大不再结果，爷爷再也没有力气背起现在的我。有时候很感伤，却不会太哀伤。那些美好的东西从来不会成为遗憾的理由。这是我写过的最真实的青春。这是我写过的最朴素的故事。这是我写过的最难忘的记忆。
范文八：解封光阴的章节，存放着无数件尘封已久的往事。有些事如海浪般汹涌。令人感慨万分，也有一些事如湖水泛起的园晕那般，带给我微微的感动。 　
　　凡世里的微感动，在那熟悉的学校里。那次，因为英语听写没通过，自己将被召唤到办公室门口，并且接受英语老师语言，肉体上的双重打击，瞬间将今天欢悦的心情捣毁。正值自己罚站时，数学老师刚好要到办公室备课，不巧看到站着的我，快速地眨了几下眼，便进了办公室，听到他问起我站的缘由，英语老师语气愤恨的絮说着，说罢，便恨铁不成钢地走到门口念叨着。数学老师也走了出来，看着我说道：“你得认真点啊，数学不挺踏实的嘛，这种记的东西要认真啊。”听罢，愧疚与悔意席卷全身。上课铃响了，漫着沉重步伐的我的肩上有一只手轻落，回头，是数学老师，“你要认真点啊”，他语重心长的说道，我羞愧地回了一声哦，虽然还是不太有底气，但原本枯竭的信心已经因您的激励而愈益壮健！ 　 　　语句中蕴蓄着信心的魂魄，微短话语，微妙感动。 　 　　凡世里的微感动，在沉甸甸的书包上。每次书包里，总有好多的书，为了防止忘带书本，所以每次回家，抽屉将清空，书包将爆满，每次将重重与肩抗衡，让爷爷好生心疼。那一次，我习惯性的准备背上书包上学，突然，感觉对肩十分温柔，非常轻，似腾空一般。爷爷走过来，说：“一起走。”纳闷的我突然瞥见爷爷手里提着布袋，里面全是自己的书，“这样就不重了”，爷爷说。柔和的曙光斜照在您脸上，干皱的脸愈加清晰，心中泛起阵阵波涛。 　 　　沉甸甸的书包，沉甸甸的爱，看到此情此景，我的心为何不颤抖？一个微笑变化，一个微笑动作，升华在我内心的微微感动。那般微，那般妙………… 　 　　尘世里的微感动，在随风开驶的电瓶车上。那次，因为着急去培训班，没带伞就骑上了爸爸的电瓶车。车急行了一段路后，似是老天对我的批判，一大波雨点迎面撞击，本以为的落汤鸡竟没成形。抬头一看，爸爸的腰伸的分外挺直，阻挡了雨点的猛袭，阻挡了整个家的危险，降下的雨跟爸爸细短的头发融汇，悄然白发从雨的打击下顶立了出来，格外疼痛地映入我的眼帘，逼迫着泪点与雨点碰撞，心，坠入良心的地域，微痛，或是刺痛………… 　 　　父亲挺直的腰，是坚韧有力的，是家中的顶柱，撑起一个家，撑起无限亲情，撑起我那颗纯真的心和人…………那坚挺的腰，让我的心许久震颤，跃动。带来浓醇的微妙情感，促进了我的微微感动，那般永久………… 　 　　这些尘世里的感动，虽微小，但足以给予我无尽感动的元素，让这些华美的片段，这些绝妙的微感动，寄存在心间，永封在凡尘！那样亘远…………
范文九：一颗晶莹囫囵着滚落进碗里，发出“滴答”的响声，只一瞬，便同碗中的液体融合。剩下的，也只有那圈圈涟漪了吧。 　 　　大年三十，吃饺子，肉馅，不悦。 妈妈一脸为难的看着我在一旁面无表情的拿着筷子狠命“摧残”饺子，手，不自觉的在围裙上搓了又搓。半晌，妈妈舔了下干裂的嘴唇，小心翼翼的说道：“乖乖，是妈不好，妈没买到白糖，没办法给你做糖饺子，都怪妈。”妈妈边说边时不时的瞄一眼我的脸色，终于，她的手停止了搓动，紧紧地抓着围裙一角，近乎乞求地说道：“乖乖，今天过年呢，怎么着都得吃个饺子啊 。要不——今天先凑合凑合，明儿早上，妈拜完年就给你包？……。”与此同时，我的筷子应声落地，刺耳的声音几乎将妈妈的话掩埋。这突然的动静惊得妈妈猛地一哆嗦，我未抬头，但仍可想象妈妈此刻的表情。看着满盘的狼藉，我竟一阵兴奋，轻轻勾出一抹弧度，丢下一句“不用。”便抬腿，走人，由始至终，未将目光移至母亲，哪怕半分。 　
　　身后，传来母亲幽幽地叹息，似用尽全身力气似的。穿过我的身体，引得我的心脏一阵悸动。我紧握心脏 ，竟像一个犯罪凶手一样，落荒而逃。 　 　　睡得迷蒙之际，依稀听到有人在叫我的名字。努力掰开紧闭的双眼，眼底一片朦松，适应了半天光线，才找到焦点，视线稳稳的落在母亲的身上：头发胡乱的盘着，乌黑的上下眼颊包裹着布满血丝的眼球，身上的围裙到处是褶，手上脸上更是沾满了面粉。母亲向来是爱干净的，若平时，她定不会使自己如此狼狈，那今日这是……视野里突然闯入了一双手，如冬日里枯枝样的手，以及，手中的一碗饺子。我有些不确定了，难道妈妈竟是为我才把自己搞得如此的？、？ 胡思乱想间，妈妈很不配合的打了一个哈欠，眼底一片疲惫，但脸上仍勉强挂着微笑，说：“乖乖，今天过年，得吃个饺子，会吉利的。快，吃完再睡！”妈妈的声音带着浓浓的鼻音，但仍不难体会妈妈的喜悦。 望着妈妈满脸的期待，我的眼睛一阵涩意，慌忙接过碗，重重的点了点头。 　 　　眼帘垂下之际，一颗晶莹滚落碗中，在碗里亦或心底漾起一圈圈涟漪。
范文十：E度网专稿 未经允许不得转载　　柳枝轻拂着水面，我又想爷爷了。小时候在坝上的亭子上玩，帽子被风吹进了水里，我不敢告诉妈妈，拉来了爷爷后急的大哭。爷爷不慌不忙地折了一枝长树枝，在水面上不停地向岸边滑动，帽子便随着荡起的涟漪一点一点的靠向岸边。爷爷弯腰捡起湿漉漉的帽子，满是皱纹的脸笑成了一朵花，还记得他说，丫头，再哭帽子又要被眼泪冲走喽。我的童年行走在去果园的小路上。那是充满回忆的一条路。我和爷爷最美的记忆散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。学写字的年纪，走累了便停下来，随便找枝小树枝在地上写写画画。还记得爷爷教我写“花”字时，他写的“花”字的草字头是两个并列的“十”字。上了幼儿园之后，老师也教我们写“花”字，我为了草字头的事和老师争论了半天。秋天收苹果的时候，爷爷便住在果园里一处不足10平米的小山屋里。那时我不止一次地问，晚上一个人不会怕吗。爷爷总是一遍一遍地摇头，怕什么，有那么多的苹果树呢。他的眼睛看向那些缀满了苹果的果树，眼睛里有我看不懂的东西。多年后的我才明白，那是一种对生活的期许。爷爷不能再管理果园了，70多岁的爷爷把小山屋的钥匙交给了妈妈。钥匙的齿牙已经被磨的圆滑，也许是真的在爷爷手里呆的太久了吧。十年后。山屋的木门上已经没有一片玻璃，生了锈的锁再也插不进那把光滑的钥匙。我站在门外向山屋里看，墙上还有以前为了放油灯而挖的洞。我已经忘了，有多少年没有再踏进小山屋。每次站在山屋的外面观望那不足10平米的黑暗的一角，我都会想起和爷爷度过的那些日子，很平淡，很平淡。而那条通往果园的小路上，有我的青春走不出的绵长。长大后的我再也回不到和爷爷一起去捉萤火虫的时光，我不再是当年那个不懂事的丫头，那条小路两旁的山屋盖成了别墅，果树因为年龄太大不再结果，爷爷再也没有力气背起现在的我。有时候很感伤，却不会太哀伤。那些美好的东西从来不会成为遗憾的理由。这是我写过的最真实的青春。这是我写过的最朴素的故事。这是我写过的最难忘的记忆。
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关于校园生活的作文
第一篇：校园生活
暑气渐渐褪去，屋外已是凉风习习，我忽然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分好奇与欣喜迈入南外校园，成为一名自豪与骄傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那可爱的校园、敬爱的老师和友爱的同学给我留下了深刻的印象校园生活是绚烂多彩的。 　　校园生活是绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，处处都充满了生机。而南外学子们更是朝气蓬勃。看，同学们正进行着精彩的课前演讲；听，“午间旋律”传来阵阵优美的歌声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在这里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。 　　校园生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不是驾驶着勤奋的航船到达成功的彼岸。南外的莘莘学子们也是这样，勤奋踏实、勇于创新是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。 　　校园生活是红色的。学前教育的武术操让我们感受到中华文化的博大精深；开学初的教师节庆祝活动，让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而热闹非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们是南外人，我们不缺少火一般的热情！我们爱国、尊师，我们始终以乐观积极的态度去面对一切。 　　校园生活是白色的，因为我们单纯；校园生活是金色的，因为我们阳光…… 　　哦，校园生活是那样五彩缤纷，那样绚烂多彩。在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向成功。 篇二：的校园生活
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。 　　童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。 　　每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。 　　友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。 　　我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。 　　岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
篇三：我爱校园生活
一直以为，学习是意见无聊的事情，没想到我竟然渐渐地爱上了学习，爱上了那忙碌，充实又快乐的校园生活。 　　一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教师，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。 　　早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。 　　同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。 　　上午第四节课下课，大家肚子都在大家咯！同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教师里一下子就热闹了！ 　　吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都是精神抖擞的，谁也不落谁。 　　辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。 　　说完了“拜拜”就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。 　　接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。 　　我爱校园生活。不仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更爱和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。 　　我爱校园生活，虽然紧张，忙碌，刻苦，却又是那么得充实、快乐。两个月的长假已经让我不耐烦了，我想长对翅膀，快点飞到学校，与同学们在一起！ 篇四：校园生活
校园，一个人人都不陌生的地方。在校园中，到处活跃着各种“精灵”。调皮的，可爱的，搞怪的，文静的。正因为有了这些“个性精灵”，才使校园生机勃勃，下面，我们一起来看看多彩的校园生活。 　　序幕朗朗的读书声 　　每当早晨一迈进校门，就会听到一阵朗朗的读书声，为校园的一天拉开了序幕。听那朗读的一字一句，有中文的，也有English的，抑扬顿挫，有时，还会发出一阵阵笑声，可能是哪个搞怪“精灵”又开始了他的工作吧。这读书声中掺杂的笑声，又为读书声增色不少，增添了不少趣味。 　　高潮多姿多彩的活动 　　我们到学校来不光是来学习的，还有多姿多彩的活动呢！这不，迎来了七年级组的拔河比赛。听那“加油，加油”此起彼伏的号子声，我们这些闲杂人等听了都振奋人心，更别说是拔河的主力队员了。再瞧那些拔河的主力队员们，心齐力也齐，随着一声声加油，他们便全力以赴，不使啦啦队失望。有赢当然也有输，不过，赢了的不骄，败了的不馁，赢了的更加努力，输了的则是卷土重来，一队比一队自信，都为了班级和各人的努力而奋斗嘛！ 　　落幕一节自习课 　　忙碌的一天即将过去，当然又是以学习来结束了，那才叫首尾呼应嘛！多姿多彩的课外活动后，又是以一节自习课来结束一天的校园生活。自习上，同学们都为自己的学习目标而努力奋斗，当然偶尔也有人无事可干，不过，也正是那些“闲人”才给枯燥的学习生活带来了无限趣味。 　　一天的校园生活就这样结束了，而多彩的校园生活将会更精彩的上演。 篇五：校园生活
暑气渐渐褪去，屋外已是凉风习习，我忽然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分好奇与欣喜迈入南外校园，成为一名自豪与骄傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那可爱的校园、敬爱的老师和友爱的同学给我留下了深刻的印象校园生活是绚烂多彩的。 　　校园生活是绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，处处都充满了生机。而南外学子们更是朝气蓬勃。看，同学们正进行着精彩的课前演讲；听，“午间旋律”传来阵阵优美的歌声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在这里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。 　　校园生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不是驾驶着勤奋的航船到达成功的彼岸。南外的莘莘学子们也是这样，勤奋踏实、勇于创新是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。 　　校园生活是红色的。学前教育的武术操让我们感受到中华文化的博大精深；开学初的教师节庆祝活动，让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而热闹非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们是南外人，我们不缺少火一般的热情！我们爱国、尊师，我们始终以乐观积极的态度去面对一切。 　　校园生活是白色的，因为我们单纯；校园生活是金色的，因为我们阳光…… 　　哦，校园生活是那样五彩缤纷，那样绚烂多彩。在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向成功。 篇六：校园生活
人说校园生活多姿多彩！没错，我觉得校园生活充满了搞笑和苦闷。怎么样，有幸路过的先生，小姐们……听我道来吧。“砰！”教室门被推开了，紧接着则是老师的“满面春风”。“各位同学，我们这节可开始考试。”什么？又是考试？不要啊！老师们总是笑里藏刀。难道你全然不知“考考考，老师的法宝分分分，学生的命根”吗？心中充满了一千一万个不愿意，可每个同学的脸上都露出一百万个“灿烂”的笑容。非常“荣幸”地接受老师为我们准备的“考试套餐”。 　　校园生活之重点——考试。 　　还有一次，上班会课，老师在讲台上大讲道理。李某某同学正在课桌底下狂背政治。老师发现后，生气地说：“李**同学，你长大了，应该做一个怎样的人？”他站起身子，昂首挺胸地答道：“我会好好学习，将来担当起祖国的重任。为国奋斗，为国争光……”（这一溜串的，政治背得倒是不赖。）老师听后，用钦佩，激动的目光看着他：“你回答得太好了！”正在这时，谁也不知，教室的后面，一位仁兄正与周公“聊”得投机。同桌想尽办法都叫不起他。最后，生气地对他说：“天塌下来啦！”没想到，这招儿真管用，只见他抬起昏睡的双眼，说道：“没关系，这有啥难的？我来算压力。” 　　校园生活之考试，上课……秘诀——背。校园生活之可怜人氏——全校学生。（被老师逼得该送神经病院了） 　　四堂棵下来，同学们肚子里都在闹“空城计”。一放学的零食铺便成了饥饿人氏的主攻对象。那场景有如豺狼，野兽下山。颇为壮观！零食铺的老板可以大赚一笔，当然应该热情招待。可没想到，每次一到放学老板便被我们的声音吓得心脏病突发。最后，确诊为“放学铃声恐惧症”一听见铃声便双腿发抖，眼睛恐惧地瞪着前方。害他，此乃我们不得已而为之。 　　校园生活之受害人——零食铺老板。哎，这校园生活是多姿多彩。本小店“叙说校园生活”今天开张，谢谢各位捧场！欲知更多，请听下回再续……|||篇七：欢乐和谐的校园生活
有人说，校园生活枯燥无味；有人说，校园生活实在紧张；有人说，校园生活令人害怕……而我却要说，校园生活欢乐和谐。 　　记得那是一个夏天晚课前的间休，教室里充满了各种小食品的味道，我和几个好朋友一起到操场上闲逛。太阳变成了金黄色，斜挂在天边，将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。篮球架边，班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上，十分好看。 　　我对一位好友说：“今天的太阳真好看。”她说：“嗯。余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道：“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”大家都十分赞同。 　　选了一个正对着太阳的角度，我们在篮球场边坐下了，一同欣赏这场篮球赛。我对篮球的了解并不多，只算是看热闹。进了球的，高兴地手舞足蹈，有时还在进球的人的背上锤两下，说：“不错啊。”再看那丢了球的，队友中有的神情沮丧，有的咬牙切齿，恨不得把他吃掉，而丢了球的人，红着脸恨不得钻进地缝。哦？那边在笑什么？细细一看，原来是一个男生被绊倒了，滚出了球场。看到这儿，我们也笑了。 　　正当我们开心的时候，一个篮球向我们飞来，身边的一个女生来不及躲闪，正撞在她的眼眶上，幸好无事。眼睛稍稍好些就冲进了男生堆，大叫一声：“谁弄的？”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了，就要揪头发。体委也不让啊，撒腿就跑，边跑边求饶。而那女生，也闹着要他站住。打球的也不打了，跟着起哄…… 　　“铃、铃、铃”上课了，同学们涌进教室，开始了学习。 　　噢！我爱着欢乐和谐的校园生活。 篇八：我理想中的校园生活
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。 　　我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。 　　或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！ 　　校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。 　　我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。}