12月3日，南通市 “数字化校园”创建评估验收组一行对我校数字化校园的创建工作进行了评估验收。
陆振祥校长首先向验收组介绍了我校数字化校园建设和应用情况，随后，专家组一行实地查看了网络中心机房、转播中心、办公室、实验功能室等场所，重点检查了有关硬件建设和应用情况，对我校创建“数字化校园”所做的工作给予了高度肯定，并就如何进一步提高“数字化校园”使用效益、整合系统资源进行了点评和指导，要求进一步提高设施设备的使用效益，培养一批既懂学科教学、又精通信息技术的教学骨干，形成人人参与“数字化校园”建设活动的良好氛围。
今后，我校将继续完善“数字化校园”的软硬件设施建设，在进一步优化系统、整合资源的基础上，努力探索如何将信息化教育手段与学科教学相整合，并进行教育资源建设开发，发挥“数字化校园”建设对提升教育教学质量和教师教学能力的良好促进作用。
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主办单位：海门市教育局&&&&地址：海门市海门镇张謇大道899号&&苏ICP备号版权所有海门市悦来初中隆重举行十四岁青春仪式
10:11:55&&&来源：海门市悦来初中&&&评论： 点击：
初冬悄悄打开了十四岁的门！十四岁，意味着从少年跨入青年；十四岁，意味着从幼稚走向成熟。这个年纪的同学们已是懂得奉献与付出的青...
& & & &初冬悄悄打开了十四岁的门！十四岁，意味着从少年跨入青年；十四岁，意味着从幼稚走向成熟。这个年纪的同学们已是懂得奉献与付出的青少年，正在体验人生最精彩的过程&&成长。11月26日下午，&青春&带着梦想出发&&&海门市悦来初中十四岁青春仪式在启智楼报告厅隆重举行。
& & & &仪式主要分为：&序言：十四岁的畅想&、&青春印象&、&青春风采&、&青春榜样&、&青春誓言&、&青春祝福&六个部分。仪式在庄严肃穆的国歌声中开始；徐文浩等同学热情洋溢、满怀深情的诗朗诵&&《十四岁的畅想》歌颂了青春的激扬与美好；为了让悦来初中的学子能在美好的青春年华留下永生难忘瞬间，今年的青春仪式得到了学校领导的高度重视，学校特地为每位同学制作了&十四岁青春仪式&纪念徽章，在《青春纪念册》的音乐声中，同学们郑重的将纪念徽章别在胸前，并大声地向世界宣告：再见了&&我的童年时代，美好的青春&&我们来了。
& & & &&青春印象篇&通过视频纪录片全面回顾了2014级学生进入悦来初中一年多来的学习生活和成长过程中精彩的瞬间，一个个影像镜头记录了同学们从稚气逐步走向成熟，在音乐《开学第一课》和《左手右手》的渲染下，现场充满着沉浸在美好回忆的温馨气氛中。
& & & &在&青春风采篇&中，同学们则展示了作为悦来初中学子的青春风采：范仕晨同学的吉他弹唱《童年》和《同桌的你》，让在场的师长仿佛时光倒流，又穿越回了那美丽的童年和学生时代；施佳艳同学的二胡独奏《赛马》，让我们聆听到了那怦然心动的绝妙弦音；周荟豪同学的笛子独奏《金蛇狂舞》让全场为之振奋；陈佳敏同学演唱了TFBOYS的《青春修炼手册》迸发了青春的无限活力；最后校社团合唱队的女生们用一首《思念》将现场带入高潮。我们的校园是动听的，因为有那琅琅书声，我们的校园是美丽的，因为有那舞动的青春；
&青春榜样篇&则进行了庄严的入团宣誓仪式，新团员代表们用最宏亮的声音，高举右拳，在神圣的团旗下，庄严宣誓，随后全体共青团员还一起高唱了团歌。
& & & &&青春誓言篇&中，首先播放了2014级优秀学生代表们的青春感言视频采访记录片；随后校学生会副主席邵心怡同学带领全体初二学生一起许下了青春的誓言，嘹亮的誓言，彰显着所有步入青春门槛的同学们的责任感和奋发进取的决心；青春是我们的财富，青春需要我们放飞梦想，今天我以母校为荣，明天母校以我为荣，今年的青春仪式，学校精心策划，每个参加仪式的同学都拿到了一个成长纪念封《写给十年后的自己》，学校想通过这样一个仪式希望每个同学都能有梦、追梦、筑梦、圆梦，随后在悠扬的乐声中，同学们打开纪念封，取出青春纪念卡，拿起手中的笔，郑重写下他们的理想，写完后各班班长收齐并手捧成长纪念封上台，将纪念封移交给学校保存，邵洪校长上台代表学校接受学生的梦想宣言书。
& & & &&青春祝福篇&则首先播放了初二年级班主任和教师代表对同学们的祝福视频记录片，有一把雨伞一直为我们撑着，有一种关爱一直为我们保驾护航，青春路上，有你真好，老师们的祝福温暖了所有同学的心；最后陆振祥校长为全体2014级学生作了重要讲话，他首先对同学们深深鞠了一躬，表达对同学们步入青春门槛的祝贺与祝福，接着他围绕&赢&字阐述了悦来初中学子需要具备的五种意识，即&危机忧患意识&、&沟通交流意识&、&珍惜时间意识&、&勤俭节约意识&和&心理健康意识&，陆校长的讲话犹如冬日里的暖阳照进了同学们的心田，为同学们以后的学习生活注入了无尽的动力。
& & & &本次活动中，同学们不但体会到了成长的欣喜，更从中感受到了成长所代表的意义和青春所肩负的责任。相信他们会牢记自己的青春誓言，迈好走向青春的第一步。（通讯员：杨陈华）
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《语文教学与研究》
2007年 第31期
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如何提高学生学习语文的兴趣
【摘要】：正如何提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,达到寓教于乐、增长知识的目的,这是每一个语文教师应该考虑的问题。那么,怎样提高学生的兴趣呢?一、导语激趣,创设情境导入新课对一堂课有很重要的作用。好的导语就像唱戏
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.3【正文快照】：
如何提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,达到寓教于乐、增长知识的目的,这是每一个语文教师应该考虑的问题。那么,怎样提高学生的兴趣呢?一、导语激趣,创设情境导入新课对一堂课有很重要的作用。好的导语就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿。它可以吸引学生的注意力,激发学生
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