关于333教育综合合的一些问题

关于深化高等教育综合改革的几个问题
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关于深化高等教育综合改革的几个问题
主讲人:杜玉波
& & 习近平总书记在今年&五四&重要讲话中明确指出:&全国高等学校要走在教育改革前列,紧紧围绕立德树人的根本任务,加快构建充满活力、富于效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制,当好教育改革排头兵&。本课程中,杜玉波副部长系统阐释了深化高等教育综合改革应重点解决的八个方面问题。他强调,当前我国已经进入改革开放的深水区,深化高等教育综合改革既不能操之过急又不能按兵不动,一定要搞好顶层设计,遵循教育规律,解放思想,有序推进,要走稳步、不停步、看准了迈大步,社会各界也要对教育多支持、多关心、多理解。
& & 140分钟
& & 2014年9月
& & 一、如何创新人才培养机制,更好地促进学生的全面发展和个性发展?
& & 二、如何优化高等教育结构,更好地适应经济社会发展的需要?
& & 三、如何推进考试招生制度改革,更加科学地评价和选拔人才?
& & 四、如何更好地促进教育公平、缩小教育差距?
& & 五、如何建设中国特色现代大学制度,更好地实现科学管理和依法治理?
& & 六、如何巩固好4%成果,把教育经费用到最需要的地方?
& & 七、如何更好地应对网络和信息技术发展的挑战?
& & 八、如何更好地适应高等教育国际化的要求?
教育改革与发展
中华人民共和国教育部主管 国家教育行政学院主办
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历史上的今天
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(问题题)',
blogAbstract:'&
《综合教育技术》模拟试题&01
四、问题解决题
1、&题目:教语文的王老师今年申报了一个教学课题,他想把自己研究的成果及时与同行交流共享,请你为他想出至少三种交流共享的方式,并说明这三种方式在他的课题研究中各有哪些利弊。
答案:1、电子邮件
优势:发送时间短,成本低,有利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作。
局限:反馈速度受教师和学生积极性的影响,教师通过电子邮件与多个学生同时交流时工作量较大。
、电子论坛
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{list wl as x}{/list}为啥重要:通常一中和二中全会主要集中在人事机构变动上。三中全会是看新一届中央的“真功夫”的关键点,重大政策一般在此时出台。
会议议程:中共中央政治局向中央委员会报告工作,研究全面深化改革重大问题。
会议时间:日至12日
教育看点:出台深化教育领域综合改革方案。
为贯彻落实党的十八大关于全面深化改革的战略部署,十八届中央委员会第三次全体会议研究了全面深化改革的若干重大问题,作出如下决定...
深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制...
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对全面深化改革的重要领域和关键环节作出重大部署...
在此次公布的关于深化教育领域综合改革的内容中,最受家长、学校关注的无疑是考试招生制度的改革。《决定》规定...
改革热点聚焦
高考科目减少 文理不分科
《决定》指出要深化教育领域综合改革。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换,拓宽终身学习通道...
不设重点学校重点班 破解择校难题
《决定》指出要深化教育领域综合改革。统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担...
招生与考试相对分离 打破一考定终身
《决定》指出要深化教育领域综合改革。推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端...
十八届三中全会有关教育改革政策盘点
第十八届三中全会提出了关于教育改革的相关议题,其中和咱们小升初家长相关的有几项,有关于学校,关于中考的,关于高考的,家妍将这些改革政策整理如下,希望咱们小升初的家长可以了解...
专家权威解读
储朝晖:2017年高考有望执行文理不分科
储朝晖表示,缓冲期虽然必要,但也不能太长。他预计,教育部即将公布的文件更有可能在2014年公布,即2014年秋季入学的高一新生就可以执行文理不分科的教学方式,2017年的高考执行文理不分科...
专家解读:改革“一考定终身”推进素质教育
在此次公布的关于深化教育领域综合改革的内容中,最受家长、学校关注的无疑是考试招生制度的改革。《决定》规定,“推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择...
王旭明:17个“亮”字大赞《决定》
《决定》发布后,教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明连用了17个“亮”字称赞《决定》“条条有深意”,“眼前为之一亮”,其中有4个“亮”字针对的是教育改革...
教育届人士探讨《决定》对中国教育改革的意义
“《决定》围绕解决好人民群众反映强烈的问题,积极回应了人民群众对教育的新期盼,也体现了党中央对加快解决教育难题的决心勇气。”北京师范大学校长董奇认为,《决定》中有不少创新提法...
熊丙奇:招考分离是高考文理不分科的前提
教改没有推行,现在只是技术性改革,如果有教改,它的教改就是加强行政化改革,加强教育部的权威。改革不是加强行政化,而是削弱行政化。出路在于,一边改革一边开放,教育部门要放权...
高考探索文理不分科引起各方热烈讨论
《决定》在深化教育领域综合改革方面提出“探索全国统考不分文理科”。其实近年来,不分文理科在各地都有所试点,实施中不少地方遭遇抵制。其主要矛盾集中在取消分科后反而加重了学生的课业负担...
高考招生体制改革回顾
定向招生,定向分配。教育部正式提出“定向招生,定向分配”的方法。规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些院校,按一定比例实行面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。
“双规制”。教育部规定:可以参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度,变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。
试行并轨招生。中国高等教育试行并轨招生,高校学费开始增加。后续几年中,高校学费年增长幅度达到了30%,甚至50%。
全面实现并轨。高校招生全面实现并轨,由国家“统招统分”改革委“双轨制”,最终实现统一标准、统一政策的并轨招生。
师范生免费教育。温家宝总理在十届全国人大五次会议上所作的政府工作报告指出,教育部直属师范大学实行师范生免费教育,师范生免费教育重返大学校园。
“高考制度还是要坚持。因为完全取消高考,会让当官的和有钱的占便宜,穷人占不到便宜,所以不能取消,但要改革。要改革现在的考试方式,使学生能健康全面地发展。”
――教育部部长 袁贵仁
“教育改革不是加强行政化,而是削弱行政化。如果大学不能自治,高考改革就没有出路,高考改革必须打破全国统一的固化模式。教育要一边改革一边开放。现在既然没有提出进一步开放教育改革,那么前途未卜,我不看好,不开放就是没有改革。”――中国人民大学教授 张鸣
“十年教改,一地鸡毛。但愿有关部门在总结时,不要再祭出10年前的‘成功论调’,以推进了诸多貌似‘改革’的改革,以及颁布了纲领性的教改《纲要》文件,作为教改的功绩。教改是否有突破,要看教育局面有否好转。如果有关部门如果还宣称教改成功,那只是一厢情愿,这不但会让公众失去对教改的信心,也会加剧优秀人才的流失,出现严重的教育危机。”
――21世纪教研院副院长 熊丙奇
“中国教育需要一场真正的变革。医生不能给自己开刀,必须请别的医生开刀。我们教育改革也必须这样,也必须动大手术。”――原武汉大学校长 刘道玉
“三个面向,艳阳高照;应试教育,阴云密布;教改之路,崎岖难行,而且路上行人稀少。中国教育改革严重迟后,丢掉了教学改革最好的时机。而且把过去的一些东西更强化了,像升学的问题,就更加强化了。中国教育改革至少滞后了十年。”――原国务院科教组成员 敢峰
中国教育改革实验者
刘道玉:中国著名教育家,原武汉大学校长,上世纪80年代的教改风云人物。他倡导自由民主的校园文化,从教学内容到管理体制率先推行了一系列改革措施,拉开了中国高等教育改革的序幕。由于受到保守势力的阻挠,1988年刘道玉被宣布免去武汉大学校长职务。
社会评价:中国高校至今在“钱学森之问”上没有举措,这是刘道玉的无奈。息兵罢战,不是他的性格。他是个战士,为达目的,一往无前是他的个性。他最终选择了――呐喊。
朱清时:中国科学院院士,原中国科技大学校长,自日起,就任南方科技大学创校校长。南方科技大学在“去行政化、教授治校”理念下的办学实验,使校长朱清时先生成为一个辗转在中国高教改革风口浪尖的焦点人物。
社会评价:朱清时以科学家的实验精神探索中国高教改革的出口,这位老者应该获得应有的尊重。
李庆明:中央教科所高级访问学者,曾任中央教育科学研究所南山(深圳)附属学校校长,他倡导并实施“都市田园教育”,其文化立校、草根管理、新公民教育、活力课堂、文化阅读、精英启蒙、田野式教研等大胆改革创新反响强烈。
社会评价:李庆明虽然离开了他钟爱的央校,但是他继续以自己的方式大力倡导公民教育,这种真心培植教育的精神可歌可赞。
编后语:中国的教育虽然取得了一些成就,但它长期所包纳的垢弊一直在阻挡着人民享有更好更公平的教育。欲破次困境,必须革之。但在目前的中国,激进式改革不大可能,渐进式改革,虽步子小,也总算是进步了,多少让人看到了一些希望。我们想往更为彻底、更为实惠的教育变革,想往更好更公平的教育。
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先在此谢过了想问一下 曾考过 教育学专业基础综合的前辈辨析!!,急啊!拜托,简答题。还有以上题型大概要答多少字才合适呢,本人学理科出生搞不太明白答文科题的一些“套路”和“潜规则” 快要考试了?越详细越好,以及辨析题的答题方法
quot! 谢谢; 是论述题;以及辨析题的答题方法&quot
我有更好的答案
不用答他多,也不要太少,答祥点就行了
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