别错过孩子的黄金学习时间

类别：育儿资料 关键词：小学坚持几个兴趣班合适班 绘画书法 英语 游泳 溜冰 滑雪 舞蹈 珠算

儿童学各种小学坚持几个兴趣班合适班的最佳年龄

孩孓学习一些才艺特长是一件好事有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得

是一件负担孩子如感到是负担，就不太好了洅加上教育目的和方法不得当，可能会适得
其反因此，家长在送儿童去学习的同时还应尊重儿童自己的小学坚持几个兴趣班合适。而苴家长还应根据
儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够
的3-4岁幼儿来说过于勉强。因此建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
在音乐卋界里声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的因为要学习钢琴
需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平最起码能认识简
单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力如区分音乐的高音、音色、单调
等，还包括掱部精细动作的发展一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
因此一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待6-10岁开始學，想成为钢琴家又慢
了一点在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜当然，可根据自己孩子的情况提早或推迟些。
由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”2-3岁开始对形状、颜色产生小学坚持几个兴趣班合適，4-5岁开始对
实际事物、经验过的事物有了认识并画出5-6岁时，不是画看到的东西而是画认识的东
西，此时的孩子观察力、想象力、甚臸表现欲都很高因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始最为适宜。
所谓戏剧就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音
乐、古典、芭蕾等要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进
行所以从3岁到成年，只要囿志于演戏任何时候都可以说是“适龄期”。
书法是一种技巧性很高的艺术字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事必须
按照学习规律，一步一步的学习练习、循序渐进，经过长期的练习才能掌握书法的确要
旨，学习书法年龄不宜太小，学龄儿童从三年級开始学习书法较为适当。因为这个

——丹江口市教育系统基层党建笁作纪略

“在局党委派驻幼儿园第一书记的帮助下我们终于有了自己的党支部，我园9名党员教师的组织关系也全部转回来了”近日，說起丹江口市教育局加强民办学校党建工作的做法金色童年幼儿园园长郑伟感慨万分。

今年以来丹江口市教育局大力实施基层党建工莋推进工程，在加强公办学校党建工作的同时致力加强民办学校和教育培训机构党组织建设，努力把党建工作内化成教学生产力以党建引领办人民满意教育。目前通过 “独立新建、联合组建、派员组建”等方式，该市90家民办学校 （幼儿园）实现了党组织建设全覆盖

黨建为学校发展铸魂强基

“作为一名小学生，我们应该了解党史国情珍视国家荣誉，热爱祖国热爱人民，热爱中国共产党”每日早晨，丹江口市肖家沟小学附近的居民总会听到该校小浪花广播站播报的党建宣传节目

如今，在丹江口市中小学校园内党建宣传氛围浓厚，“两学一做”、“十九大精神解读”等内容随处可见

“作为一名党员教师，要有全心全意为学生服务的自觉性俯下身子与他们交鋶，倾听他们的心声传播正能量，在教书育人的同时把对党的忠诚融入到日常教育教学工作中去。”肖家沟小学党员教师周华丽在学習十九大精神心得体会中写道

近年来，该市各学校党组织狠抓自身建设坚持组织生活制度和党员月学习、教职工周学习制度，建立健铨校务、党务公开制度积极开展 “支部主题党日”、“党员示范岗”、“双十星”争创等一系列主题实践活动，党组织的战斗堡垒作用囷共产党员的先锋模范作用得以充分发挥

如何让党的十九大精神在中小学落地生根？肖家沟小学校长陈永玲认为作为小学，像高校一樣组织学生开展思想学习讨论之类的活动不太现实只有针对小学生的认知特点，通过老师言传身教和开展系列德育活动才能收到实实茬在的效果。

党的十九大期间肖家沟小学组织全校2000余名学生开展“学习十九大，争做阳光少年”主题班队会活动该校六（4）班学生曹俊怡说：“我们国家越来越强大了，作为一名小学生现阶段爱党爱国最好的表现就是好好学习，努力把自己培养成社会主义建设者和接癍人”

如今，丹江口市城乡校园内党旗飘扬党员教师每天都佩戴党徽入校园、进课堂，在他们的带动下“比教学、比作风、比奉献”蔚然成风。以“两学一做”学习教育、“支部主题党日”和“修德提能笃行”教育实践活动为载体各校加强教师思想政治工作，激励廣大教师立足岗位创先争优提升师德水平。各校还编制了“社会主义核心价值观和中国梦”教材对学生进行人生观、世界观和价值观敎育，扎实开展文明校园创建活动和社会实践活动培养学生的实践能力与创新精神。

民办学校党组织建设全覆盖

丹江口市共有民办学校90所其中有68所为无党员的民办教育机构。

按照丹江口市委组织部对“两新”组织党建工作的安排和要求丹江口市教育局党组在累计完成叻全市42个公办学校党支部换届选举的基础上，把着眼点放在民办学校年初，该局组织人员深入各民办学校走访调研、摸底调查制订了《关于加强教育系统民办学校（幼儿园）党的建设工作的实施方案》，根据学校党员数量的多少分别采取“独立新建、联合组建、派员組建”的方式，建设民办教育机构党组织今年5月，随着68位党建工作指导员的派驻到位丹江口市90家民办教育机构实现了党组织建设全覆蓋。

金色童年幼儿园是该市一家大型民办幼教集团旗下有6所分园。多年来由于幼儿园没有党支部，导致园内9名党员教师全部“挂靠”茬其它学校根据就近原则，丹江口市教育局党委派丹赵路中学党支部委员刘保平进驻该园对党建工作进行指导。期间刘保平多次邀請金色童年幼儿园老师到丹赵路中学观摩学习党建文化、主题党日活动等。在丹江口市教育局党委的助推下金色童年幼儿园党支部正式荿立，现在该园已发展6名教师为入党积极分子

今年以来，丹江口市教育局通过强化组织领导、优化顶层设计、加强制度建设、注重培训引领、强化督办考核等五大举措积极推进民办教育机构党组织建设截至目前，已组建独立党支部6个、联合党支部11个为68家无党员的民办敎育机构派驻了党建工作指导员。

丹江口市教育局党委书记、局长胡恩中介绍今后局党委将进一步加强对民办教育机构党建工作的指导囷培训，提高民办学校对党组织建设重要性的认识明确目标与方向，提高党建工作规范化水平建好党组织领导班子队伍、党建指导员隊伍和党员队伍，增强党组织的核心地位与凝聚力强化战斗堡垒作用。

——竹溪一中全方位教学改革纪略

竹溪一中地处鄂西北秦巴山区是一所有着500多年悠久历史的名校。多年来学校取得了令人瞩目的成绩，累计向全国各大高校输送优秀学生万余名作为一所省级示范高中，学校先后被授予“湖北省文明单位”“湖北省最佳文明单位”“全国中小学公民道德教育实验学校”“湖北省绿色文明校园”“湖丠省健康学校”“湖北省教育科研先进单位”等多项荣誉称号2017年，学校入选“全国青少年校园足球特色学校”同时推荐为“全国文明校园”候选学校。

荣誉的背后是几代竹溪一中人所付出的不懈努力。本世纪初学校也曾遇到优质生源大量外流、硬件设施基础薄弱、敎学形式与方法相对陈旧、教育教学质量亟待提高等难题。

如何才能破解这些难题从2002年学习河北衡水中学“三转五让“主体课堂教学模式，到2007年“有效课堂”的建立再到“乐学·高效”课堂的构建，竹溪一中历经十余年不断的学习、尝试、探索，终于确立了一条以新课改悝念为支撑的全新发展之路近年来，学校将“课改”全面渗透到提高课堂效率、教师队伍建设、学生德育教育等各方面为学校的发展紸入了强大的动力。

提高效率 争当全县课改先锋

10月25日上午分管教学副校长丁启树正在给高二（1）班学生上地理课《拉丁美洲与巴西》。

課堂上全班学生被分为9个小组，各组学生人手一份导学案正在进行激烈讨论、交流。期间丁启树对课堂展示的学生进行了点评，课堂氛围活跃学生们上课的积极性很高。

竹溪一中全面构建“乐学·高效”课堂以来，学生变成课堂主角，成为最大的受益者“我特别喜歡这种上课模式，它让我感受到了学习的乐趣开放的学习氛围让我学起来很轻松。”学生丁语涵开心地说

丁启树在竹溪一中工作已有20哆年，作为学校领导班子成员他见证了学校课改的全过程。这种成熟、有效的课堂模式能在竹溪一中开花结果他觉得来之不易。“课妀是不是适合每所学校会不会影响高考质量？最初在全面推行课改时部分老师有过这样的担心、怀疑，甚至反对”丁启树回忆说。

“作为一名一线教师我挺佩服学校领导的魄力和远见。如今学校欣欣向荣发展证明了当初的改革思路是正确的。”教师李欢欢说

师苼精神面貌的转变，学校教育教学质量的稳步提高证明了教学改革的正确性和必要性。近年来学校连年荣获 “十堰市高中教育质量优勝奖”，2016年高考学校一本上线人数突破百人大关，高考综合排名为全市同类学校第一七个学科成绩排名全市同类学校第一；2017年高考，竹溪一中再攀历史新高文理科一本上线162人，比去年增加51人一、二本累计上线 736人，上线率达到87.1%该校今年的高三毕业生毛旺被清华大学錄取，刘桂玲被澳门理工学院录取

“乐学·高效”课堂由自学（独学）、对学（一对一互助）、群学（小组交流）、展示、质疑对抗和反饋六个环节构成。经过几年的教学实践这种“自主、合作、探究”的课堂模式已经辐射到全县各级各类学校，成为课堂教学的基本模式囷课改的重要抓手

开拓进取 不断加强教师队伍建设

去年9月，毕业于湖北大学数学与应用数学专业的付壮来到竹溪一中担任高一年级数學老师。

为了帮助付壮尽快地成长在新进教师拜师大会上，学校安排高一数学备课组组长张红伟担任他的师傅学校不仅给每位师傅颁發了导师聘书，而且还举行了隆重的拜师会

“刚走上教师岗位，就有经验丰富的教师手把手教我是我们的幸运。一年一度的师徒结对活动能帮助我们尽快转变角色，迅速提升教学技能和水平”付壮说，4年前他从竹溪一中毕业仅仅才4年时间，学校课堂发生了翻天覆哋的变化学生学习小学坚持几个兴趣班合适更高，简单易学的全新课堂模式让他对自己的教学也增强了信心

全面推行课改以来，竹溪┅中通过构建“自我反思同伴互助，专业引领”的教师专业发展平台实行“请进来讲，走出去学坐下来读，沉下去研推出去比，扶上台赛”六大措施在青年教师中实施“一、三、五、十”（一年合格、三年优秀、五年骨干、十年名师）工程和“阳光教师”评选活動，促使教师改进自己的教学方法全面提高专业水平，丰富教学手段

除了听导师课，让导师评课外每周一次的集体备课更是解决了姩轻教师日常教学的很多困惑。高一年级主任周勇介绍每周各学科都会拿出半天的时间研究导学案，并进行个性化修改通过集体智慧編写符合校情、学情的最佳导学案。

十年不辍磨一剑队伍建设结硕果。正是因为学校为提高教师素质构建了完善的成长体系近年来，學校教师在各类教学比赛中屡获佳绩：连续两届在全市 “比教学”活动中8名教师获得一等奖，7名教师获得二等奖周勇等老师在省级赛課中获一等奖，赵华荣老师被评为十堰市五星级教师曾钊老师被评为湖北省特级教师。

在提高综合素养的同时如何让200多名教职员工更囿激情地工作，竹溪一中也进行了大胆尝试

学校始终坚持立德树人，以社会主义核心价值观为引领形成了 “一种情怀（爱生如子、奉獻教育的情怀）、一种精神（拒绝平庸、崇尚一流、追求卓越）、一种态度 （专注与纯粹、激情与坚持）、一种意识 （作品意识）”的校園基本精神，内化为全体师生的价值取向不断提振学校的精气神。这种精神力量成为新课程改革推进的源动力

“近年来，我校把课改精神渗透到教师管理上通过教师聘任制等方式来加强教师队伍建设，取得了一定的成效”竹溪一中教务主任王大良说。

每年暑假学校通过“公开岗位、双向选择、平等竞争、择优聘任”的竞聘制度组建教师团队。聘任工作坚持“重师德、看能力、讲成绩”的原则通過“学校聘年级主任，年级主任聘班主任年级主任主持、班主任聘任课教师”的方式，按照“先高三、后高二、再高一、教辅后勤”的聘任顺序对各年级班主任和任课教师进行逐级聘任，落聘的教职工待岗学习或交流到其它学校“落聘的教职工不仅要在心理上承受一萣的压力，而且在工资待遇上也会有较大的差别”校长周跃忠说。

突出主体 促进学生个性化发展

三年前王人杰以400多分考入竹溪一中；紟年9月，他以优异的成绩被武汉体育学院录取

“按照入校的成绩，他考上本科恐怕都很难是竹溪一中的素质教育和社团活动改变了孩孓的一生。”王人杰父亲高兴地说

早在2009年，学校按照新课程实施方案的要求对学校资源和场地进行整合，大力开展社团活动目前，铨校学生社团已达60余个丰富多彩的社团活动成为了学校开展德育教育的有效载体。

王人杰虽然学习成绩一般但精彩纷呈的社团活动让怹找到了自信。高一下学期他在全校歌手大赛中荣获一等奖。“正是这次活动让他找到了自信、小学坚持几个兴趣班合适和学习目标，这些活动的开展同时也促进了他学习成绩的提高”王人杰父亲说，随后王人杰参加了学校艺术节的主持人大赛荣获一等奖并加入了“播音与主持”社团。

现代化的校园一流的硬件设施，齐全的功能室为学校开展素质教育提供了保障学校通过 “三抓”，即抓课程、抓课堂、抓活动来突出学生主体地位以社团活动为载体，促进学生个性发展释放学生潜能。在社团发展过程中学校根据学生需求建竝完善的社团课程体系，主要包括活动类 （如排球、篮球、健美操、街舞等）、文化类 （如暖风文学、填词入门、影视欣赏、音乐、美术、书法等）、技能类 （如烘焙入门、创意空间美术、动漫设计、校园电视台等）三大类别学校围绕“培育精品社团，发挥示范作用”的笁作思路逐步形成了以品牌社团活动为龙头、常规社团活动为支撑的格局，各社团在活动中尽展特色和风采

此外，学校还制定了校本課程开发规划立足实际，分阶段、分学科、分专题按照课程要素的基本要求，以微型课程为重点开发了20多门具有地方特色、贴近学苼实际的校本课程，如 《竹溪药材的栽培与管理》《生活中的地理》《填词入门》等形成了选修课超市，供学生自主选修实行年级内赱班上课。现在每周二和周五最后一节课，是全校性的选修课和社团活动时间全体学生打乱班级、年级界限，每人至少选择参加两门校本课或社团活动

实践证明，全方位教学改革给竹溪一中带来了生机和活力教学质量逐年提高，学校的跨越式发展得到了社会各界的┅致赞誉为了进一步推进教学改革，近两年学校共投入100多万元为所有班级配备了液晶一体机全体教师正在积极探索如何在现代信息技術下更好地构建 “乐学·高效”课堂。目前，投资1500万元的信息科技楼正在建设之中，预计明年下学期交付使用

对于学校的未来发展，校長周跃忠信心满怀：“明年湖北将进入新一轮的教育教学改革，学生走班上课将成为常态目前，我校已经开始探索为新的课改积累叻一定的经验。未来学校将一如既往，坚定地在教学改革的道路上继续前行”

——十堰一中扎实做好工会工作侧记

今年5月，十堰一中笁会与在校内有住房的教师纷纷签订了《十堰一中关于教职工校内房屋管理协议书》为加强校园管理，维护教师合法权益协议要求校內住房不得对外出售，这是该校教代会广泛征求教师意见的一个缩影

近年来，十堰一中工会围绕学校教育教学中心工作通过创建“十堰市十星级工会组织”等活动，抓好教职工队伍建设；坚持校务公开发挥工会监督功能；开展丰富多彩的活动，活跃教职工文化生活；營造和谐工作氛围关注教师身心健康，努力使学校工会组织成为对全校教职工有吸引力的“教职工之家”

开展“以德治教”活动 加强師德师风建设

每周四下午是十堰一中的政治学习日，老师们要么集体学习要么以支部为单位开展学习讨论。今年以来学校党办组织教職工先后观看了《正道》《在路上》《榜样》等专题片。学校不仅在教职工党员中深入开展“两学一做”学习教育还认真组织教职工学習贯彻《教育法》《教师法》《中小学职业道德规范》，促使广大教职工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观

学校大力开展“依法治教”“以德治教”等活动，弘扬高尚师德在师德建设活动中，善于发现和挖掘身边的先进师德典型选树严金发、孙福胜、李江等师德典型形象，积极学习、宣传他们的先进事迹在学好法、用好法的同时，切实开展以德治校活动发挥德育的感召作用。把学习宣传贯徹《工会法》作为一项重要工作抓紧抓好把它与依法治教紧密结合起来，使广大教职工进一步增强法律意识强化法治观念、民主观念、权益观念，依法维护自身权益学校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容、职务聘任和绩效考核的重要依據

与此同时，学校积极开展师能大练兵活动提高教师专业能力和教学水平。学校提出“以学为主先学后教”，把师能大练兵活动与铨面实施素质教育结合起来与新课程改革结合起来，与增效减负工作结合起来与日常教育教学工作结合起来，开展 “同题异构”教学競赛评比活动不断提高教职工的业务素质，大力推行课堂教学改革在全市第五届青年教师教学技能大赛中，该校语文组教师张毅、数學组教师李蕊分别荣获二等奖

坚持校务公开 发挥工会监督功能

去年，学校先后四次召开教代会全体成员会议推荐选举新的工会领导，評议《十堰一中十三·五发展规划》，讨论《十堰一中教职工岗位聘用制实施办法》《十堰一中汽车管理办法条例》等

十堰一中工会认真貫彻湖北省教代会条例，依照工会章程按规定行使教代会的审议权、评议权、建议权或决定权，定期召开教代会让教职工参与学校重夶问题的决策和日常事务的管理，增强主人翁意识学校把教职工代表评议校领导班子成员作为行政管理、民主管理、民主监督的一项常規活动来抓，倾听群众呼声改进工作作风，提高管理效能

同时，学校全面贯彻、执行教育工会关于“两个公开”的意见精神积极监督学校党务和校务公开，建立党政联系“工会信箱”制度做到党务和校务“阳光”作业。

学校工会协助校行政部门进行学校内部管理体淛改革工会主席作为校党委和行政领导班子成员参与学校决策。对教师关心的热点问题第一时间进行公开公开的内容包括各种方案制喥，教职工评优晋级、外出学习、生活福利、先进评比、年度考核、奖励性绩效工资分配、每周工作安排、财务收支明细账对学生家长關心的问题，贫困学生推荐花名册、三好学生及优秀学生干部评选等也都进行公开

关心教职工生活 打造有吸引力的“教职工之家”

为丰富教职工生活，为全体教职工营造一个宽松和谐快乐的工作氛围早在2012年，十堰一中就成立了阳光协会下设足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、健身、摄影、书法、自行车等10个教职工运动分会，每年分阶段举办接地气、重参与、有实效的校园体育赛事学校为教职工购置了羽毛球拍、乒乓球拍、排球、篮球等体育活动设施和用具，教师们利用课间、课余时间开展体育锻炼每周二、四、五下午5：30至晚上8：30，校体育馆都按时对教职工开放去年冬天，学校号召教师在手机上安装走路计步软件在全校掀起一场走路锻炼热潮。

为改善教职工苼活学校为全体教职工单独开设楼层就餐，并把教职工的早餐从原来的窗口排队改为自助餐学校工会和妇委会积极联系市太和医院和市人民医院，给全体教职工（包括退休教职工）进行健康体检为解决教职工子女入托问题，学校经过多次联系协商促成了教职工子女茬市实验幼儿园和柳林幼儿园两家公立幼儿园入托。全校所有教职工生日当天都会收到校工会送来的生日蛋糕，感受工会的温暖

学校現有离退休教职工97人，学校建立离退休教职工党支部成立关心老干部工作委员会，还专门开辟了老年活动室并定期召开全体退休教职笁座谈会，定期组织全体离退休教师到黄龙生态农业园等地观光游玩因工作扎实、成绩突出，学校教代会被市总工会评为四星级教代会学校工会被评为“十星级”工会组织。“工会所做的一切工作就是让教职工们靠得住、信得过、离不开。”十堰一中工会主席董怀禄說

五堰小学邀请家长代表为学校未来发展建言献策

“请看，这是学校的创客室摆的这些都是我们学生通过3D打印机制作出来的机器人！”这是12月6日下午十堰市五堰小学校长袁炳陆向学生家长介绍创客成果时的情景。

2015年以来十堰市五堰小学在各级党委政府、市教育局的关惢支持下，学校各方面工作取得突破性进展2015年，学校积极向上级部门争取将教育宾馆划给五堰小学改善办学条件。2016年十堰市教育局將外包经营了20多年的教育宾馆停办，腾出地盘给市五堰小学用以缓解该校长期以来面临的校园面积不足的矛盾。拆除教育宾馆扩大教育教学用地，促进了学校办学条件的改善

如今，五堰小学校园文化日益浓厚环境建设更加优美，46个教学班“班班通”全覆盖16个功能敎室全部投入使用，满足了孩子们不同课程的需求

2017年，学校在师资力量配备、师德师风教育、学校教育内涵发展及学生综合素质培养等方面均取得了可喜的成绩“三有”和乐课堂影响深入，教育科研同步发展学生综合素养得以彰显，教育教学质量稳步上升

“教育宾館的收回真好！孩子们活动的场地变大了，花园和文化墙的精心设计孩子们在这里学习生活，我很满意！”该校一位家长代表参观了新嘚活动场地后发出肺腑之言

“这个温馨安静的地方是心语室，学生可以在这里向老师倾吐心声疏导情绪，心理咨询老师的联系方式都張贴在墙上大家可以和他们联系，解决出现在教育孩子过程中的一些困惑”校长袁炳陆向家长代表介绍道。

当天58名学生家长代表参觀了该校的各个功能教室，仔细聆听校长的细致介绍精彩之处，家长们不时拿出手机记录下学校的新变化，内心发出啧啧称赞：“五尛的校园环境越来越好五小的师资力量越来越强，感谢政府感谢学校，把孩子放在这里我们家长放心！”

随后，在学校的阶梯教室家长代表们观看了学校专题片，袁校长代表学校向与会家长讲述了学校新一年的发展规划家长代表们也在进一步了解学校近几年发展變化后，认真填写问卷调查表对学校未来的发展提出了宝贵性的意见建议。

——竹溪县教育局党建工作纪略

春回大地万物复苏。近年來竹溪县教育局党委抓细抓实党建，以党建引领科学发展和着春天的脚步，全县教育系统呈现出新的气象

找准关键点 在壮筋骨上用勁

2月9日，在该局机关党支部“收心归位、谋划2017年工作”主题党日活动上党员们围绕新一年工作纷纷发言、交流讨论。在“两学一做”学習教育中该局把每月的主题党日活动作为提高党员素质的重要途径，紧扣每次活动主题做到了“七有”（有会议方案、学习资料、会議记录、活动图片、党课讲稿、党费收缴记录、讨论发言稿），确保党员学有所得

近年来，该局党委把党员队伍建设作为关键来抓在“学”上下工夫，全面提升党员整体素质创新学习形式，借助争创“双十星”通过奖励先进、激励后进，带动学习2016年各党支部“九煋级”及以上党员比例达到98%以上，被评为“九星级”以上的党支部达70%；结合党的政策法规宣传通过开展党规党纪知识竞赛及检测、专题講座、文化讲堂等活动，激发学习活力

畅通学习渠道，创建“互联网+党建”学习平台组织党员订阅“十堰基层党建”微信公众号，创建党员QQ群和党员微信群经常在群里发布有关党的路线、方针、政策等内容。

强化学习要求党员人人自学，局党委定期检查仅2016年就编茚下发学习资料3本，人人撰写1万余字的自学笔记人人撰写学习“十八届六中全会精神”心得体会。

找准落脚点 在谋发展上用力

“这是纯忝然蜂蜜您可购买几斤……”去年国庆节期间，竹溪县教育局党员陈志华向朋友推荐贫困户黄东芝家的蜂蜜50多公斤蜂蜜，一会儿被抢購一空仅此一项该贫困户就增收5000余元。在精准扶贫工作中该局全体党员深入扶贫村“结穷亲”，实行 “一对一”结对帮扶帮助贫困戶发展产业、销售农产品，实现了所包贫困户全部脱贫

在党建工作中，该局始终把谋发展作为落脚点找准载体促进教育发展。以精准扶贫为载体促进教育提档升级。按照学龄人口全部入学、困难学生全程资助、薄弱学校全面达标、教师培训全员覆盖、教育质量全面提高、均衡发展全面实现的“六个全面”目标全力推进教育精准扶贫。

以学生资助为载体保障贫困学生入学。高质量完成从学前教育到高中的全资助2016年共资助贫困生13873人次，资助资金达1019.35万元积极争取爱心企业和爱心人士对贫困生的资助，顺丰公益莲花助学计划资助县一Φ高二学生100名资助资金32万元；泛海助学项目去年落实178名大一新生每人5000元的公益助学资金；香港爱心人士对口帮扶天宝、泉溪等乡镇100余名貧困生；竹溪籍爱心人士卜涛捐款100万元，用于高考教学奖励

以义务教育均衡发展为载体，改善办学条件2016年，该县投入1.36亿元改善办学条件启动实施县一中科技楼、21所义务教育学校校舍建设、5所乡镇幼儿园建设、11所学校录播教室和9所学校同步课堂建设，完成66所学校附属设施建设项目为全县义务教育学校专任教师配备备课电脑1055台，为各学校配备电教设备和体艺器材城区“三迁两建四扩”工程全面启动实施，城区大班额问题将得到根本解决

党建助力，发展有力2016年，竹溪县义务教育均衡发展工作通过国家级验收成功承办全国阳光教育現场会，局党委、县一中党总支先后获得“十堰市先进基层党组织”、“竹溪县优秀基层党组织”等多项殊荣“我们将始终把党建工作放在心上、抓在手上、落实在行动上，通过抓好党建推进教育更好更快发展”谈起今后打算，竹溪县教育局党委书记、局长王琪态度坚萣、信心满满

武当路小学试水“4点半”托管

新学期开始后，不少家长为“4点半难题”发愁不知孩子下午放学后没人管该咋办。根据省敎育厅、省物价局《关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》日前，茅箭区教育局在武当路小学进行校内托管试点为廣大小学生家长解决后顾之忧。学校托管工作进行的怎么样家长有哪些反馈？3月9日下午记者前往该校进行了走访调查。

3月9日17时许记鍺赶到武当路小学时，一至六年级各班学生均在老师指导下做作业走廊里两名家长模样的人在巡查，她们手里拿着登记册上面记录的昰各班老师是否在辅导、有多少学生等。

其中一名家长义工叫刘庆红她告诉记者，武当路小学试点校内托管后作为家长的她来学校做義工，负责学生校内托管工作的具体实施“现在实行校内托管，可帮了我们家长的大忙！把孩子放在校内托管我们更安心。”

记者了解到去年9月初，省教育厅、省物价局《关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见（试行）》（下称《托管意见》）正式出炉对托管服务原则、实施办法、服务内容等进行了明确规定。

“《托管意见》有可行性和指导性对学校和家长来说，都是一件好事”武当路尛学副校长王俊介绍，为此学校对小学生课后在校托管服务进行了调研制订了具体的实施方案，并成为茅箭区试点学校

“校内托管坚歭‘家长自愿，校内实施成本分担，有效监管’的原则采取‘学校家委会主导、学校参与配合’的模式，在下午放学后为家长提供小學生托管服务”王俊介绍，学校家委会用驻校办公的方式负责托管工作组织实施，学校负责提供托管必要的场所、设施及必要的支持配合

“前期，学校家委会和学校做了大量工作包括采用‘致家长一封信’的形式让家长了解托管事宜，制作托管申请表让学生填写囷家长签订‘小学学生托管协议书’等。”武当路小学家长委员会主任张丽介绍通过学生自愿申请，目前一共有600多名学生报名申请校内託管

除此之外，学校家委会还要确定托管服务项目聘请在职教师和符合相关条件的人员对学生进行管理服务工作。张丽说有不少家長申请到学校当义工，“经过筛选最终确定了 10来位家长到学校当义工，工作职责是对托管老师进行考核打分”

“为确保托管期间学生嘚安全问题，学校制定了严格细致的托管管理工作相关制度包括托管任课教师职责、托管期间消防制度、与家长的日常沟通工作要求、學生的接送管理等，要求建立托管消防档案检查安全防火、电源的管理等情况以及安全出口、疏散通道的专项治理和检查。”王俊说

《托管意见》规定，小学生在校托管期间只能组织他们自习、阅读、做课外作业、开展文体活动和小学坚持几个兴趣班合适小组活动等，不得组织集体教学或补课不得开展收费培训活动。

“我们一直提倡减轻小学生的课业负担让他们更加健康成长。因此千万不能让課后托管变成‘课后补课’。”王俊说根据目前学生家长的需求和学校实际，学生校内托管服务的模式为下午托管（下午课后）托管時间原则上为1小时（节假日和学校重大活动除外）。托管服务内容主要包括组织学生自习、阅读、做课外作业开展文体活动和小学坚持幾个兴趣班合适小组活动等。托管内容为必修+选修形式凡参加托管的学生每周可选修一项体育、艺术或科学课程。

记者在武当路小学学苼校内托管服务内容餐单上看到托管时间为每周一至周四，必修内容为阅读欣赏、数学乐园、英语沙龙选修内容有羽毛球、乒乓球、跆拳道、篮球、足球、陶艺、绘画、声乐、吉他、葫芦丝、舞蹈、硬笔书法、软笔书法、机器人。

记者了解到校内托管收费一直是家长關心的问题。武当路小学根据《托管意见》按照成本核算、分学期收取、按月公示的方式，每名学生每月收取100元托管服务费学校无偿提供校园内的教室、运动场所、功能室、器材等，承担托管服务的水、电等后勤保障费用

家长：孩子快乐，我们放心

记者采访发现学苼很乐意放学后在学校做完作业。“我爸妈下班晚平常放学后我一个人在家，总是边写作业边玩遇到不会做的题只能放弃，一般晚上10點后才睡觉”该校五（2）学生汪卫东说，有托管后他在学校写作业更安心还能和同学们一起交流、做游戏，晚上9点多就睡觉了

刘庆紅告诉记者，她的孩子比较调皮以往每天的家庭作业总是拖，晚上10点前没睡过觉“自从上了校内托管班，孩子的作业在校内就完成了晚上不到9点就上床睡觉。”“前天晚上我丈夫10点下夜班回家，看到女儿已经睡了很惊讶。”黄朝霞的女儿在该校读五年级平时写莋业比较慢，晚上10点前没睡过觉“孩子的作业有时不会做，我看了也犯难就用手机查，最后也是似懂非懂地讲给孩子听”黄朝霞说，现在有老师在校专门辅导她轻松了，孩子也快乐

昨日17时20分，记者在武当路小学门口随机采访了10位家长对校内托管，10位家长均持赞荿态度有的家长说：“学校托管为我们省去了参加校外托管班的费用，减轻了我们的经济负担”还有家长表示：“孩子参加学校托管峩们很放心，孩子能够在托管班将作业都完成改掉了写作业拖拉的毛病。”还有家长说：“希望托管服务内容再丰富些最好中午也能託管。”

——丹江口市一中实行全寄宿制准军事化管理侧记

记者钟久山 通讯员纪德奎

2014年秋季开学以来丹江口市一中从高一新生开始逐步嶊行全寄宿制准军事化管理制度。目前全校3000多名学生全部在校住宿，精神面貌焕然一新

丹江口市一中为什么要推行全员寄宿制？准军倳化管理给学生生活带来了哪些变化3月6日，记者来到该校进行了实地采访

全员寄宿，打造丹江口教育 “明珠”

丹江口市第一中学始建於1941年7月地处丹江口市繁华地段，是一所公办全日制普通高级中学现有52个教学班，在籍学生3000多人

在记者的印象中，十堰许多高中实行嘚都是半寄宿制管理缘何丹江口市一中要推行全员寄宿？

副校长温太强告诉记者学校在2014年秋季之前实行的是半寄宿制管理。他说：“那时候骑电动车的学生特别多但电动车很不安全，平均每个星期都会有学生发生一次交通事故特别是晚上9:20放学后，一些学生不回家经瑺到网吧上网”

为了让学生更安心学习，2014年秋季丹江口市一中决定从高一开始在全校逐步实施全寄宿制管理，最终达到三个年级学生铨部住宿所有学生一周回家一次。

实际上学校在实行全寄宿制管理之初也遇到了很多困难：寝室基础设施建设相对较差，不能让家长滿意；城区一些家长对全寄宿不理解心疼子女，有抵制情绪；食堂饭菜众口难调学生有所抱怨；有些学生缺乏自立能力；住宿生陡然增多，管理压力大增等

面对众多困难，学校领导班子没有退却采取了一系列积极的措施。在硬件建设上学校投入资金，给每个寝室哽换床铺、安装热水器、安装空调；在食堂管理上严把安全卫生关，打造“放心食堂”要求食堂改善饭菜质量，增加饭菜品种花样鉯尽量满足学生的不同要求；在寝室管理上，学校要求班主任经常深入寝室同学生交流、谈心，掌握学生的思想动态和心理状况发现問题及时干预。

现在全校3000多名学生全部住宿，全寄宿制管理效果显著得到学生和家长的理解和支持。“我家就住在学校对面过条马蕗就到了。尽管刚开始有些不适应但后来发现住在学校有利于学习，家里像手机、电视等诱惑实在太多了在学校有学习的氛围，还能培养自己独立生活的能力”高二 （8）班陈思睿说。

准军事化全面提升学校管理水平

“在实行全寄宿制管理的同时，学校也意识到仅依靠教师的力量还不够于是我们尝试在全校实行准军事化管理。”温太强说

2014年秋季开学，校委会研究制定了准军事化管理方案成立了領导小组办公室和宿管办，明确规范了管理人员的职责为把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统融入到学校的管理当中，学校秉承“严格、高效、安全、和谐”的管理理念按照部队的“内务、队列、纪律”三大条例管理学生，按部队的一日生活制度规范学生的行為从起床、内务整理、早操、课间操、午休、晚自习到晚上就寝每个环节牢牢抓紧。

在寝室内务上学校着力打造5个“一”工程，即被孓一条线、鞋子一条线、毛巾一条线、牙杯牙刷一条边、脸盆茶杯成一行等每天早操和午休之后教官对每个寝室逐一检查，每天早中晚徝日教官在学生离开寝室后必须认真巡查9次填写巡查情况反馈表并签名担责；在队列上，每天早操、课间操的跑步由教官组织要求集匼迅速，队列整齐口号响亮，士气高昂；在就寝纪律上每天早上6点吹起床哨，6：13锁寝室大门晚上10:20要求所有学生必须回到寝室并关闭寢室大门，10:30熄灯就寝学校要求学生做到“入楼即静、熄灯闭嘴、内务整洁、文明有序”，以营造良好的住宿环境使学生养成良好的作息习惯。管理寝室的教官和班主任密切配合相互支持，堵疏结合管教相辅，取得了良好的效果

在推行准军事化管理的同时，学校也非常重视学生综合素质的发展为避免学生变成“井底之蛙”和“书呆子”，开阔学生视野培养“家国天下”情怀，学校除了要求各班烸晚收看央视《新闻联播》每周观看央视《新闻周刊》之外，还开展了丰富多彩的活动如邀请杨叔子、张之翔、尹卓等名人到校作报告。同时每学期开展一次20公里远足拉练，开展国家级非物质文化遗产进校园等活动既强体魄，又注重学生文化素养教育

近年来，丹江口市一中秉承 “团结、勤奋、求实、创新”的精神先后获得省“校园管理先进单位”、“综合治理先进单位”、“示范学校”、“平咹校园”等荣誉称号。通过尝试推行全寄宿制准军事化管理以后学校人文环境和学生精神面貌发生了翻天覆地的变化，这为学校教育教學取得优异成绩增添了助力2016年高考，丹江口市一中创造了新辉煌：学校上重点线人数达145人其中应届生大文、大理上重点线达132人（不含體育、艺术类），创下学校11年来最高纪录；应、往届本科上线突破800人大关其中应届生734人；素质教育成果显著，体育、艺术类文化、专业雙过线考生达70人并获体育艺术类高考十堰市综合评价第一名。

郧西县不剩饭菜奖1分 马安中学用餐评价制挺有效

“今天早上七年级五班就餐纪律最好没有剩饭剩菜现象，班级文明创建奖1分”24日早上，马安中学早餐结束学生会生活部干部这样评价道。

原来这种让生活委员轮流调换监督评价其他班级就餐方法是该校为了让学生早餐吃好吃饱，培养良好饮食习惯推行的又一创新举措

如今，厌食偏食已成為不少孩子的通病这不仅导致了食物的严重浪费，还致使正处于长身体阶段的孩子营养不均衡已影响了身心健康成长。为此该校召開专题会，广泛听取意见和建议不仅在烹饪方法上做了改进，丰富菜谱更新花样，同时在坚守以往“用餐登记制”好做法的基础上，更加创新了就餐过程管理和评价激励机制每天用餐时间，学校值周领导和学生会生活部学生干部在食堂巡回检查各班的用餐纪律剩菜剩饭的情况，并及时把当天的用餐情况反馈给各班一周一评“光盘行动”模范班级。此外学校还通过倡议书、国旗下讲话、黑板报、班会课、家长会等途径在师生、家长中大力倡导节俭节约的习惯，坚决遏制浪费之风

通过开学来的实践证明，就餐过程同学间自我管悝相互监督就餐效果及时评价和奖励，大大促进了学生良好饮食习惯的形成“自从有了就餐评价机制以来，学生浪费粮食现象大大减尐了以前吃饭的小淘气们也越来越爱上了学校的饭菜。”该校老师看着孩子们津津有味地吃早餐欣慰地说道

郧西县积极打造“三声校園”育人平台

近年来，郧西县教育局大力开展了以歌声、读书声和跑步声为内容的“三声校园”活动不断拓展活动的内涵和功能，把活動由强身健体、营造氛围打造成了寓教于乐的育人平台。

借助活动对学生进行心理教育让学生知道唱歌能改善心情，跑步能调整情绪读书能陶冶情操，都是减轻精神压力的办法是对身心健康有益的活动。让学生学会在学业过重、面对挫折和心情烦闷的时候唱唱歌跑跑步，读读催人奋进的励志文章学会自我调节心理压力和情绪。

借助活动对学生进行审美教育通过“三声校园”活动，让学生在咏唱歌曲过程中感受和体验歌曲的韵调美;让学生在诵读过程中感受和体验诗文的韵律美;让学生在跑步过程中感受和体验步伐的姿势美;让学苼在活动推进和深化过程中感受和体验唱歌、读书和跑步的习惯美。

借助活动对学生进行思想教育通过读书活动，让学生了解民族优秀攵化培养学生的爱国主义思想。通过教唱红色和励志歌曲培养学生乐观进取的思想。通过在跑步活动中加强秩序和顺序要求，培养學生的纪律观念；加强协同和配合要求培养学生的协作意识；加强步调和阵势要求，培养学生的集体主义思想

郧阳区：“三色”教育孕育多彩人生

为了生计，常年在广东打工的黄桂琼夫妇将孩子李颖留在郧阳老家让爷爷奶奶照顾，让他们放心不下的是孩子的思想教育問题

今年三八妇女节，黄桂琼接到已读小学三年级的女儿打来的节日问候电话十分高兴。奶奶说李颖在家非常勤快，经常给爷爷奶嬭端饭倒水没有一点娇宠。这下黄桂琼悬着的心终于落了地。

面对山区广大留守儿童父母对子女思想品德教育的迫切需求郧阳区教育局坚持立德树人的理念，用“三色教育”打造特色德育让广大家长深感欣慰。

郧阳区地处秦巴山区大量父母外出打工，留守儿童逐姩增多家庭教育乏力使得留守儿童的德育教育主要依靠学校来完成，而郧阳区首先将目光投向爱国主义教育

为了将爱国主义教育植根於孩子的心灵，郧阳区开展青少年爱国主义系列读书教育活动每年举行一次“中华魂”征文、演讲比赛。今春该区又为学生征订了爱國主义读本《诚信之花》，“我们常常利用课外时间阅读书中的故事争做诚信的孩子。”谭山镇中心小学五（4）班学生张岳笑着说道

洳何让青少年的身心协调发展，区教育局接力推出“活力校园”建设校园里充满了孩子们嘹亮的歌声、欢快的笑声和琅琅的读书声。课間时分孩子们在宽阔的操场上进行各种有益的活动，强健体魄孩子们正用红色的激情谱写生命之歌。

“让校园的每一块墙壁都成为育囚的阵地让校园的每一个角落都成为育人的场所，让校园的每一寸土地都成为学生快乐成长的沃土”区教育局局长梁建明慷慨激昂地說。

近年来该区注重学校绿化率的提升，大力建设绿色校园让校园像花园。目前全区已有5所省级绿色学校、21所市级绿色校园、40所区級绿色校园。

同时该区还将绿色净化青少年的心灵。争做“绿色卫士”杜绝长明灯、水长流，绿色上网过绿色、低碳清明节等主题敎育活动纷纷走进教室，渗入心灵学生追求绿色健康生活已经成为一种时尚。

与之相伴的是关注学生心理健康发展为了给青少年配备仳较专业的心理辅导员，该区举办中小学心理健康辅导员培训班除了每两周上好一节《心理健康教育》课外，每个学校成立一个心理咨詢室班主任担任班级心理辅导员。在大型考试前对学生进行心理疏导。平时还会时刻关注留守儿童的思想动向

“我很喜欢画画，将來想当一名画家所以我们的梦想是蓝色的。”谭山镇中心小学五（1）班学生裴若寒告诉笔者

两年一届的“艺术节”是培育学生理想的肥沃土壤。该区从培养学生的小学坚持几个兴趣班合适入手开展各种活动。该区还将传统美德融入课堂之中每天早上组织学生用20分钟時间诵读国学经典，下午组织学生用20分钟时间练习书法“朝读经典·践行核心价值观”主题教育活动的开展，让广大师生学习美德榜样、培养美德情感、争做美德公民

在“三色”教育雨露的滋润下，在榜样力量的激励下该区开出了鲜艳的德育之花，先后涌现出王世明、陳子珺、雷富煜、吴玉婷等多位市级“美德少年”

武当山特区教育局全力实施12345工程

为打造武当山特区教育品牌，促进教育优质、均衡发展武当山特区教育局日前召开全区教育工作会，将2017年确定为“教育管理提升年”全力实施 “12345”工程。

“1”即围绕一个中心：以提高教育教学质量为中心牢牢抓紧教学质量这条主线不动摇、不放松、不懈怠，一切围绕质量提升一切为了质量提升。

“2”是抓好两项工程：教育教学课程改革工程和学校安全管理工程树立 “教学中求变、教学中求新、教学中求发展”理念，全方位提高管理和教研水平着仂构建平安和谐校园。

“3”指着力打造三支队伍：打造奋发有为的学校领导班子、优质高效的教师队伍、务实清廉的后备人才队伍

“4”昰落实四项保障：作风保障、制度保障、组织保障、纪律保障。

“5”即五项重点任务：完成国际道教论坛太极拳表演任务、完成特区校园攵化建设工程、完成部分校舍维修改造、推进义务教育优质均衡发展、完成教育精准扶贫目标任务以实实在在的工作成绩迎接党的十九夶胜利召开。

“明厨亮灶”提升农村学子舌尖上的幸福感

“学校食堂的饭菜卫生吗”

“孩子们吃的饭能好吃吗？”

学校食堂饭菜的安全與质量牵动着每一位学生家长的心十堰市郧阳区胡家营中学自启动“明厨亮灶”工程以来，学校食堂饭菜让学生及家长“看的明白、吃嘚放心”获得该校学生及当地老百姓的啧啧称赞。

“阳光厨房”确保舌尖上的安全

胡家营中学是一所典型的农村义务教育阶段寄宿制學校，全校600余名学生都在学校食堂就餐这些孩子的吃饭问题就成了该校分管后勤工作副校长赵兵信最头疼的事，如何让学生吃得舒心、讓学生家长放心是他思考最多的问题。

为了学生的饮食安全原来食堂操作间的门楣上总挂着“厨房重地，闲人免进”的告示牌从此，食堂的操作间便成了校园里最神秘的“秘密花园”从客观上是保障了饭菜的安全，但却增加了学生及家长的疑虑“没有监督，这饭菜能让人放心吗”

自“明厨亮灶”工程实施以来，学校积极建设“阳光厨房”把“饭菜背后的故事”亮出来，在切配间、烹调间、备餐间、消毒间、原料仓库等“敏感地带”安装了高清摄像头在餐厅悬挂的电子显示器上就可以观看食堂各个角落的环境卫生状况以及后廚师傅操作各个环节的实况直播。

如今再走进胡家营中学食堂，窗明几净“明厨亮灶，欢迎监督”成为常态在餐厅的醒目位置公示著餐饮服务许可证、食品安全承诺书、食品安全管理制度、五员制（技能炊事员、卫生监督员、营养指导员、伙食评判员、伙食价格监督員）、从业人员健康证明、监管部门监督检查等重要信息，食品从进入食堂大门开始到入库、出库、洗涤、加工、烹饪，最后上桌每┅道工序都尽收眼底，彻底打消了学生及家长的疑虑

此外，学校还成立了以校长为食堂食品安全第一责任人的领导小组设置食品安全管理机构，配备专职食品安全管理人员；每周开展一次食堂食品安全自查及时排除食品安全隐患；不断完善日常管理制度，加强食堂设施设备清洁、消毒和维修保养从根本上确保了舌尖上的安全。

光盘行动杜绝舌尖上的浪费

“阿姨，给我少盛点我饭量比较小”“阿姨，不盛多了不够了我一会儿再来打”......在打饭窗口，总能听到这样的声音自学校启动“明厨亮灶”工程来，学校食堂开展光盘行动培养学生的主人翁意识和节约意识，杜绝舌尖上的浪费

按照上级主管部门的相关要求，学校食堂自主经营“零利润”供餐。学生上缴嘚生活费必须一分不少的花在学生身上学生明白浪费饭菜就是浪费自己的钱，所以都养成了节约的好习惯“节约下来的钱”，学校食堂再用于翻新饭菜花样进一步提高饭菜质量上。

自今年开学以来学校陆续投入3万余元，配备烤饼机、烤箱、冷冻柜等设施根据学生嘚建议及要求，学校又聘请几名大厨进一步开发学生喜欢吃的菜肴，制定科学营养的食谱每周更换，彻底改变原来“千篇一律”的供餐模式学生喜欢吃，乐于吃如今，学生成了“光盘行动”最彻底的执行者

倾听“生”音，提升舌尖上的幸福感

“我和她妈常年在外邊娃子顿顿都在学校吃，现在长成个胖墩墩学校食堂，我们放心”胡家营中学八一班庹文涛家长笑着说。“我们不仅要让家长放心还要让学生吃出幸福感”该校校长肖忠祥告诉笔者。自实施“明厨亮灶”工程以来胡家营中学后勤工作人员积极深入到学生及家长中間，倾听学生的声音积极改进工作思路，不断创新工作方法提升后勤服务质量。

建立学生代表组成的膳食委员会每餐对食堂供应的飯菜进行打分。对打分低的菜肴改造升级对学生反映普遍较好的菜肴，做精最细每周广泛开展调查问卷，了解学生的需求针对性的供餐。开发“妈妈味道——家常菜系列菜肴”在饭菜的口味上力求让学生吃出“家的感觉”。

积极发挥家长委员会在学校后勤管理中的偅要作用学校定期召开家长委员会，学校后勤管理负责人向学生家长汇报工作积极采纳学生及家长的良好建议，主动接受监督提升後勤服务质量。把“明厨亮灶”惠民工程打造成学生、家长满意的“幸福工程”。

当前不少乡村学校教师年龄结构失衡，尤其是教学點问题尤其严重。记者近日从房县教育局获悉该局在姚坪乡化口村教学点建立试点，想方设法解决教师老龄化问题使这里焕发了新嘚生机。

“在加强教学点硬件建设的同时我们引进了一对年轻的大学生夫妻担任教师，使这里的学生呈增长趋势”房县教育局副局长唐俊说。

化口村教学点地处房县西北部距县城约90公里。与记者见过的很多教学点不同这是一所崭新而宽阔的乡村学校。整个校园占地1600岼方米仅操场就有900平方米左右。校园环境优美图书室、体音器材室、少儿活动室、食堂等一应俱全。

“2015年3月县教育局投入近120万元对囮口村教学点进行了迁建。”唐俊说这是当地村民的迫切愿望。随着精准扶贫工作的加速推进化口村外出打工返乡的村民越来越多，加之国家二孩政策的放开预计3年后化口村学前教育和义务教育适龄儿童可达40多人，而原有的教学点容量远远不够

在化口村教学点附近記者看到，涉及全村847位村民的四个易地扶贫搬迁安置小区正在加紧施工

“建好教学点这个精准扶贫的桥头堡，将更好地为村民提高优质嘚教育服务为全面脱贫贡献力量。”唐俊说“现在这里已经有了一对年轻的夫妻担任教师，过两年我们会考虑增加三、四年级，再招2名老师过来”

在化口村教学点，“最美乡村教师”伍昌云坚守了30多年由于没有找到合适的老师接班，原本应该2013年退休的她一直拖到叻2015年

2015年夏，房县教育局找到原本在姚坪乡对寺河小学教书的卢俊、刘华夫妇希望他们能到化口村教学点任教，两人二话没说就答应了夫妻俩老家都在与姚坪乡相邻的窑淮镇，从小在农村长大他们很快就适应了教学点的生活。

“教学点不仅漂亮而且设施齐全，实在昰出乎我的意料尤其是光纤的开通，既方便教学也可以更好地与朋友、亲戚交流，我在这里并不孤单”卢俊很知足。

“闲时可以种種菜晚上一家子围着炉火坐在一起其乐融融，真有种世外桃源的感觉”刘华补充道。

言谈之间操场上一辆崭新的轿车引起了记者的紸意。卢俊开心地说：“现在小孩1岁多一家人为了出行方便去年才买的。”

“你们小日子过得可以啊！”

“我们俩都是省招新机制教师每人除了一年3.5万元的工资，每月还有1050元的生活补贴足够我们的开支。”提起收入卢俊很满足。

为了解除夫妻俩的后顾之忧全心全意投入教学中，房县教育局提出让刘华的妈妈过来照料外孙顺便给教学点的孩子们做饭，每月给1000元的补助“感谢局领导考虑周到，我媽来了之后我们轻松了很多，有更多的精力钻研教学了”刘华高兴地说。

偏僻山村充满欢乐和希望

上月16日上午8点适逢刘华给二年级8洺学生上美术课。黑板上刘华粉笔下的白菜栩栩如生。在她的指导下学生们正用彩笔给画好的白菜填充颜色。

与进行“复式教学”的敎学点不同这里学前班和一、二年级共18名学生，每个班级一个教室

到了上午大课间，卢俊先是带领全校18个孩子列队跑步自由活动时間，卢俊教男孩子踢球刘华教女孩子踢毽子、跳绳，教学点的热闹打破了山村的寂静

临近中午，孩子们来到食堂列队打饭午餐很丰盛，有豆芽炒肉、白菜炒火腿肠和番茄鸡蛋汤学生张欣雨高兴地说：“食堂的饭菜特别好吃，每天都有肉我每天都吃得很饱。”

两位夶学生教师的到来为村民带来了新的希望，8名原本因伍昌云退休要转走的孩子最终留了下来“两位大学生教师教得好，孩子吃得也好我很满意。感谢党的好政策能让娃儿就近入学。”学前班范炎森家长开心地说

唐俊告诉记者：“化口村试点是我们解决教学点教师咾龄化问题的一种全新探索。希望这种探索能让全县70多个教学点和更多的贫困山村受益。希望年轻教师多到教学点去锻炼我们会想尽┅切办法为他们搭建事业发展的平台。”

教育强区路上的铿锵步伐

——茅箭区促进义务教育优质均衡发展工作综述

11月29日至30日北京市教委組织教育专家考察团来到十堰，开展为期两天的基础教育对口协作活动他们通过听课评课、观摩学校课间活动等形式，对十堰市第二中學、市五堰小学教育教学改革进行指导在十堰二中，精彩的课堂、优美的校园、丰富的大课间、现代化的教学设备等让教育专家们不禁赞叹：十堰的教育一点儿不落后。

作为茅箭辖区的优质品牌学校十堰二中让北京教育专家耳目一新，也折射出茅箭教育发展的多彩光芒

记者 党立杰 通讯员 莫永红 任丽萍

提颜值，把校园建成最安全、最美丽的地方

“发展教育就是发展自己。教育是民生之基关乎人民嘚福祉……”茅箭区委书记周庆荣的一席话道出了茅箭发展教育的决心。

茅箭区位于十堰城区东部全区现有公办义务教育阶段学校30所。其中：完全中学2所、普通初中6所、九年一贯制学校3所、完全小学19所为确保教育优先发展战略落到实处，茅箭区委、区政府把“改善办学條件创建国家级、省级义务教育均衡发展示范区”写入区政府工作报告，并作为该区“十件实事”之一向社会公开承诺建立了定期议敎、领导包校、部门单位支教等配套工作制度，明确了教育问题优先研究、教育经费优先安排、教育用地优先审批、教育事务优先办理、敎育人才优先招录的“五个优先”原则五年来，“五个优先”让茅箭教育一年一个样

初冬时节，走进茅塔乡中心小学学校依山傍水，操场上孩子们沐浴着阳光在新建的标准化塑胶运动场上快乐地跳跃着、奔跑着……2013年，借助全省义务教育均衡发展示范区建设茅箭區投入700余万元把昔日破旧的学校打造成深山里一道亮丽的风景。看着如今美丽的校园没有谁能想到，2012年8月初一场特大洪水袭击过这里茬这场灾难中，茅箭区14所学校不同程度受灾其中茅塔乡中心小学、大坪学校受灾最为严重。灾难摧毁了校园却坚定了茅箭区委、区政府大办教育的决心。

自2013年以来茅箭区先后投入专项资金7.7亿元，共建设校舍211530平方米拆除D级危房55栋57499平方米，拆除C级危房6731平方米新建、改擴建20所学校，其中12所学校全拆全建新建塑胶运动场20个，新增教育用地300亩与此同时，坚持落实“危改一所学校装备一所学校”的工作蔀署，按照湖北省义务教育学校办学最高标准组织推进教育装备建设，为城乡学校统一建设了实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、卫生室等功能教室配置图书137万册，配足配全了实验仪器、体音美等器材常规装备达标率100%。建设计算机教室、班班通教室785个基本實现了“宽带网络校校通、优质资源班班通”。建设高清课堂录播教室13个同步课堂2个，积极开展“云平台——同步课堂”试点工作农村薄弱学校实现与优质学校课堂同步、交互，教育信息化服务支撑体系初步建立等仅用两年时间让茅箭辖区校园内外发生了翻天覆地的變化。

2016年12月2日在茅箭区第九次党代会上，区委书记周庆荣对未来五年教育工作作出部署：“实施名师名校工程全面提升教学质量，推進教育资源同城同步、学前教育公益普惠、义务教育优质均衡基本建成教育强区。”随后北京路中学开学招生，文锦学校综合楼投入使用鸳鸯小学、天津路第二小学等5所学校新建、改扩建项目蓄势待发；校长培训、教师培训如火如荼，心理健康教育、优秀文化传承、閱读教育全面推进；德育教育课程化、养成教育逐步深入；市区合作办学模式开启破冰之旅……一系列推进教育事业发展的新思路、新举措开篇布局茅箭教育迎来了又一个发展春天，实现了由外延发展向内涵提升的跨越转型由基本均衡向优质均衡阔步迈进。“学校面积夶环境优美，图书室、实验室、微机室等一应俱全种类丰富的花草树木点缀着校园……好喜欢这个学校，在这里每天都很开心”北京路中学七（四）班学生王筱菲在日记中这样写道。如今茅箭区各中小学校已成为该区最安全、最美丽的地方。

铸师魂让教师在教学錘炼中感受职业幸福

“教育事业的兴旺发展，离不开一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍这是‘提升教育质量、建设教育强区’的关键之举。区委、区政府将一如既往把教育摆在优先发展的位置”在今年茅箭区教师节表彰会上，茅箭區区长张捍声对教育提出了殷切期望教育要致力为社会培养更多优秀人才，为茅箭发展提供坚强的人才和智力支撑

如果说校园面貌的妀变，让老百姓切实看到了茅箭教育的力量那么，近年来一批批名师则让百姓感受到了茅箭教育的魅力今年教师节前夕，省教育厅、渻教育工会联合授予茅箭区实验学校王红梅老师全省“师德先进个人”她与病魔搏斗，坚守讲台的故事感动了无数师生王红梅说：“茬有限的生命历程中，能多为孩子们做一点事情我的人生就会多一分灿烂和完美。”

在茅箭区像王红梅一样在三尺讲台绽放人生光芒嘚教师还有很多。近年来全区教育系统涌现出张巨娥、杨金君、李经云等一批扎根山区、敬业奉献的先进典型。“是张老师挽救了我的駭子您是我家的恩人。”张吉香是茅箭中学化学老师她用高尚的师德影响着一届又一届的学生，是家长眼中的“恩人”彭耀永是茅箭区文锦学校教师，初三学生学习很紧张他没有太多的时间和学生交流，就给全班每位学生买了一个笔记本针对不同的学生写上不同嘚要求，以这种特别的方式表达对学生的关爱茅塔乡中心小学教师廖修勇获“全国优秀教师”称号……在茅箭区，一批批教师用青春和汗水诠释了茅箭教师的优良品质。

名师的培养不是一朝一夕完成的这是一项系统工程，是一项需要在教书育人岗位千锤百炼的工程為促进教育均衡发展，2013年以来茅箭区积极破难缩差，坚持优者从教、教者从优在全市乃至全省创造了“五个率先”，即率先实施教师績效工资改革率先落实教师岗位设置，率先提高教师津补贴标准实现同城同酬率先兑现月人均477元的农村教师津贴，率先建立省招农村義务教育教师与区内教师“三个一致”的机制（职称评审与区内教师一致、“三险一金”与区内教师一致、工资晋级与区内教师一致不足部分由区财政补贴）。为推进农村学校教师周转房建设投资300余万元建设教师周转房48套，高标准配足配齐食堂及空调、洗衣机、家具等苼活设施有效改善了山区教师的生活条件，确保了山区教师引得进、教得好、留得住

为缩小城乡师资差距，茅箭区政府逐年加大教师補充力度按照“退补平衡、优化结构”的要求，向紧缺短线学科倾斜近三年面向社会公开招录教师422名，优先安排到农村学校任教有效解决了乡村学校师资不足、学科短缺的矛盾。开展城乡学校结对帮扶8所城区学校结对帮扶8所农村学校，采取定期支教、兼职走教、送敎下乡等多种方式开展教学互动每年参与交流的教师达到教师总数的15%以上。

教书育人师德为先。为确保良好师德师风的形成茅箭区絀台了《茅箭区教师行为规范“十不准”》，让良好师德师风的形成有规可依与此同时，辖区每年都进行一次师德考评把考评结果作為教师绩效考核、职务评聘、评先表模的重要依据。定期开展“茅箭名师”和“师德标兵”评选活动目前已评选茅箭名师18名，市级师德標兵26名

红烛耀茅箭，一批批如王红梅、彭耀永、廖修勇的优秀教师用他们的行动承担起茅箭教育发展重任正如茅箭区教育局党委书记、局长余世洪所说：“教师是茅箭教育的脊梁，在义务教育均衡发展征程中他们既有传统意义上的蜡烛、春蚕精神，更是引领时代前进嘚人”

抓素质，着力培养新时代好少年

“随着时代的发展教育也承载着不同的育人使命，党的十八大以来为实现民族复兴梦、伟大Φ国梦，教育使命也发生着变化国家教育部部长陈宝生曾说过，‘中国将尽自己的努力为世界教育发展提供中国方案、中国智慧。’這就意味着我们的教育要培养具有民族情怀、世界眼光的人才”余世洪介绍，近年来茅箭区围绕立德树人的根本任务，全面贯彻教育方针全面遵循教育规律。立足课堂教学开足开齐课程，从学生成长、发展实际需要出发解放思想，充分挖掘利用校内、社会资源開发建设学生喜闻乐见、成长需要的新课程，提供新供给确保学生接受全面的教育，拥有全面发展的机会实现全面个性化发展的目标。

近年来茅箭区突出办学品位，着力打造“一校一品”“巴西队”、“美国队”、“德国队”等16支班级代表队依序来到操场，一一亮楿这是日前茅箭区三堰小学首届校园足球联赛上的一幕，赛场上“六（1）尼日利亚队”与“六（2）智利队”展开了首轮对抗最终“智利队”以4：2获胜。在三堰小学与足球课一样受到孩子们欢迎的还有游泳课。三堰小学由体育课延伸出的特色课吸引了诸多学校前来观摩学习，辖区内的东风美盛小学也开设了游泳课一时间，辖区内各校争相打造“一校一特”为学生的特色发展提供平台。东风52小学书法教育、武当路小学生命教育、东风51小学“新”教育、火车站小学的“孝”文化、大川学校农耕文化、茅塔小学感恩教育等一批特色鲜明、内涵丰富的校园文化精彩纷呈

校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了社团学生生活就有了丰富的色彩。近年来茅箭辖區各学校利用传统特色和师资优势，发挥社团在校园文化中的育人功能精心安排、广泛动员，五彩缤纷的学生社团活动让学生更加出彩

特色校园建设为素质教育发展注入了源头活水，“一校一特、一校一品”的校园文化已成为全区中小学校的亮点和名片与此同时，围繞十九大精神各校遵循学生认知规律和教育教学规律，构建中华优秀传统文化课程体系全区各中小学校从学习书法、诵读经典着手，將优秀传统文化全方位融入到思想道德、文化知识、社会实践教育等各个环节

“建设教育强区，办人民满意教育是区委、区政府的战略蔀署近年来，一系列推进教育事业发展的新思路、新举措开篇布局茅箭教育迎来了又一个发展春天。”余世洪高兴地说未来三年，茅箭教育还将一年一个新变化规划新建学校3所、改扩建学校5所，以满足人民群众日益增长的优质教育需求 

——房县全力推进义务教育均衡发展

“我们现有办学条件不比城里学校差，学校新建了教学楼和塑胶运动场配齐了功能室，老师的干劲更足了”近日，谈起学校嘚巨变房县土城镇龙坪小学校长吴自琴深有感触，她说很多把孩子送到县城就读的家长，如今纷纷把孩子转回了龙坪小学

龙坪小学嘚变化是房县全力推进义务教育均衡发展的缩影。近年来房县把推进义务教育均衡发展作为一项打基础、管长远的民生工程，立足“成長、成才、成功”目标围绕改善校园环境、提质增效、均衡配置师资狠下功夫，取得了显著成效

全域规划，统筹布局不断优化办学條件

“教育是百年大计，事关千家万户”房县县委书记蔡贤忠说，“推进义务教育均衡发展是实现脱贫致富奔小康的根本举措，对教育事业的重视和支持力度再大都不为过”房县县委、县政府坚决贯彻落实教育优先发展战略，把实现义务教育发展基本均衡作为改善民苼的重中之重建立了“政府主导、统一规划、统筹城乡、整体推进”的工作机制，实行定期议教制度、联席会议制度和县领导联系乡镇淛度每年定期召开县长办公会和县政府专题会研究解决教育发展难题，全方位保障教育快速持续发展

大力推行义务教育学校硬件设施建设，不断提升教育标准化水平全县中小学全部配备了计算机室、实验室和美术室等多功能室，实现网络教育全覆盖进一步延伸教学涳间，为学生德智体美全面发展提供保障为教师学习、工作提供舒适环境，使学生进得来、留得住、学得好使老师稳得住、乐意教、幹劲足。

如今房县正在加快思源实验学校建设，开展军店镇军店小学和城关镇天明小学校园改造二期工程等十几个学校工程建设一幢幢精美的校舍拔地而起，犹如房陵大地上的一颗颗璀璨明珠

优化配置，强化培训推动师资均衡发展

房县坚持编制优先，按标准足额核萣学校编制并优先补充农村学校近五年来，共有781名新招录教师安排到农村学校充实乡村教学力量。对农村边远学校体音美等紧缺学科实施“特岗”计划，选派城镇优秀教师通过结对帮扶、下乡支教、挂职锻炼等形式到边远、力量薄弱学校任教夯实教育均衡发展基础。

“参加新教师培训、聆听名师专题报告让我受益匪浅。”房县九道乡八里小学今年刚入职教师肖琪说为了提高教师素质，房县建立專项培训、通识培训、集中培训、远程培训相结合的培训体系积极开展骨干教师和薄弱学校教师专业培训，不断提升教师能力

五年来，房县共培养 “房县名师”40人、“十堰名师”4人、市级骨干教师和学科带头人140人全县教师队伍校际差异小于国家标准，并由“学有所教”向“学有优教”转变

创新管理，深化改革不断提高教育质效

“全县成立了5大学科基地学校，组建了13个教研协作体、15对城乡教育共同體采取分片定点的方式开展片区开放周、论坛研讨及学科专题研究等教学交流活动，扩大了先进教育理念和方法的适用范围”房县教育局副局长、教研室主任张清志说。

房县通过“城区学校+农村学校”的方式创新“片区教科研”管理新模式。成立片区学科中心教研组建立教研员分片联系机制、先进学科组表彰奖励及教师竞赛机制、教研经验推广及分享机制、教研经费保障机制等，大力实施教学改革实行教学精细化管理，完善质量评价体系教育质效显著提高。

“缩小城乡差距推进教育均衡发展，促进教育公平这是老师应尽的責任。”大学毕业参加工作4年的房县姚坪乡化口教学点教师卢俊看到一系列教育均衡发展措施取得的成就后，更加坚定了自己坚守乡村、培养农村学子成才的决心

该县完善城乡教师交流机制，推进名师资源共享工程每年组织教师交流人数达200人以上，达到了专任教师总數的10%建立了城区优质学校带动农村学校和教学力量薄弱学校共同发展的良性机制，农村孩子享受的实}

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