余秋雨（18分）①沙漠中也会有路的，但这儿没有。 ②挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们，别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。才踩几脚，已经气喘，浑身恼怒。软软的细沙，也不硌脚，也不让你碰撞，只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯，它越温柔，温柔得可恨之极。顺着脚印走罢，但不行，被人踩过了的地方，反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。无奈，只能暂息雷霆之怒，把脚底放轻，与它厮磨。　　③心气平和了，慢慢地爬。再不理会那高远的目标了，何必自己惊吓自己。还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长，爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带，平静而飘逸地划下了一条波动的曲线。完全是大手笔，不禁钦佩起自己来了。不为那山顶，只为这已经划下的曲线，爬。不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命。爬。只管爬。　　④脚下突然平实，眼前突然空阔，怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了。夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。（A）光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭①都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡。一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。于是，满眼皆是畅快。⑤刚刚登上山脊时，已发现山脚下尚有异相，舍不得一眼看全。待放眼鸟瞰，此时才敢仔细端详。那分明是一弯清泉，横卧山底。动用哪一个藻饰词汇，都会是对它的亵渎。（B）只觉它来得莽撞，来得怪异，安安静静地躲坐在本不该有它的地方，让人的眼睛看了很久还不大能够适应。再年轻的旅行者，也会像一位年迈慈父责斥自己深深钟爱的女儿一般，道一声：你怎么也跑到这里！　⑥是的，这无论如何不是它来的地方。要来，该来一道黄浊的激流，但它是这样的清澈和宁谧，这样的纤瘦和婉约。按它的品貌，该落脚在富春江畔，雁荡山间，或是从虎跑到九溪的树阴下。漫天的飞沙，难道从未把它填塞？夜半的飓风，难道从未把它吸干？　⑦怎么走近它呢？我站立峰巅，它委身山底；向着它的峰坡，陡峭如削。于是急急地来试探下削的陡坡。一咬牙，狠一狠心。一脚，再一脚，整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打。然而，奇了，什么也没有发生。才两脚，已嗤溜下去好几米，又站得十分稳当。再稍用力，只十来下就到了山底。实在惊呆了！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑。　　⑧来不及多想了，急急向泉水奔去。一湾不算太小，长可三四百步，中间最宽处，相当一条中等河道。丛丛水草，
。总之，一切清泉静池所应该有的，这儿都有了。至此，这湾泉水在我眼中又变成了独行侠，在荒漠的天地中，全靠一己之力，张罗出了一个可人的世界。 ⑨茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍、人生、世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。⑩——山，名为鸣沙山；泉，名为月牙泉。皆在敦煌县境内。【注解】①黛赭：红里透黑的颜色。黛：青黑色；赭：红褐色。
（选自余秋雨《文化苦旅》，有删改）小题1:19． 通读全文思考：作者用优美深邃的文字向我们讲述了爬沙原观隐泉的游历，描绘了鸣沙山
的特点；抒发了作者
的人生感悟。（4分）小题2:品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）A． 请从修辞方法的角度，赏析文章第④段画曲线A句。光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。B． 第⑤段画线B句中作者用“莽撞”“怪异”来形容初见月牙泉的感受是否合适？为什么？小题3:请揣摩作者第⑥段写富春江，雁荡山，虎跑、九溪的匠心所在。（3分）小题4:阅读⑧段，根据语境展开想象，续写一段文字，展现月牙泉的美景。（2分）丛丛水草，小题5:作者余秋雨在《〈文化苦旅〉自序》中写道“我心底的山水并不完全是自然的山水，而是一种人文的山水”，请结合文章一处具体语句，谈谈你所体会到的人文感悟。（3分） - 跟谁学
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余秋雨（18分）①沙漠中也会有路的，但这儿没有。 ②挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们，别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。才踩几脚，已经气喘，浑身恼怒。软软的细沙，也不硌脚，也不让你碰撞，只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯，它越温柔，温柔得可恨之极。顺着脚印走罢，但不行，被人踩过了的地方，反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。无奈，只能暂息雷霆之怒，把脚底放轻，与它厮磨。　　③心气平和了，慢慢地爬。再不理会那高远的目标了，何必自己惊吓自己。还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长，爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带，平静而飘逸地划下了一条波动的曲线。完全是大手笔，不禁钦佩起自己来了。不为那山顶，只为这已经划下的曲线，爬。不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命。爬。只管爬。　　④脚下突然平实，眼前突然空阔，怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了。夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。（A）光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭①都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡。一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。于是，满眼皆是畅快。⑤刚刚登上山脊时，已发现山脚下尚有异相，舍不得一眼看全。待放眼鸟瞰，此时才敢仔细端详。那分明是一弯清泉，横卧山底。动用哪一个藻饰词汇，都会是对它的亵渎。（B）只觉它来得莽撞，来得怪异，安安静静地躲坐在本不该有它的地方，让人的眼睛看了很久还不大能够适应。再年轻的旅行者，也会像一位年迈慈父责斥自己深深钟爱的女儿一般，道一声：你怎么也跑到这里！　⑥是的，这无论如何不是它来的地方。要来，该来一道黄浊的激流，但它是这样的清澈和宁谧，这样的纤瘦和婉约。按它的品貌，该落脚在富春江畔，雁荡山间，或是从虎跑到九溪的树阴下。漫天的飞沙，难道从未把它填塞？夜半的飓风，难道从未把它吸干？　⑦怎么走近它呢？我站立峰巅，它委身山底；向着它的峰坡，陡峭如削。于是急急地来试探下削的陡坡。一咬牙，狠一狠心。一脚，再一脚，整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打。然而，奇了，什么也没有发生。才两脚，已嗤溜下去好几米，又站得十分稳当。再稍用力，只十来下就到了山底。实在惊呆了！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑。　　⑧来不及多想了，急急向泉水奔去。一湾不算太小，长可三四百步，中间最宽处，相当一条中等河道。丛丛水草，
。总之，一切清泉静池所应该有的，这儿都有了。至此，这湾泉水在我眼中又变成了独行侠，在荒漠的天地中，全靠一己之力，张罗出了一个可人的世界。 ⑨茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍、人生、世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。⑩——山，名为鸣沙山；泉，名为月牙泉。皆在敦煌县境内。【注解】①黛赭：红里透黑的颜色。黛：青黑色；赭：红褐色。
（选自余秋雨《文化苦旅》，有删改）小题1:19． 通读全文思考：作者用优美深邃的文字向我们讲述了爬沙原观隐泉的游历，描绘了鸣沙山
的特点；抒发了作者
的人生感悟。（4分）小题2:品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）A． 请从修辞方法的角度，赏析文章第④段画曲线A句。光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。B． 第⑤段画线B句中作者用“莽撞”“怪异”来形容初见月牙泉的感受是否合适？为什么？小题3:请揣摩作者第⑥段写富春江，雁荡山，虎跑、九溪的匠心所在。（3分）小题4:阅读⑧段，根据语境展开想象，续写一段文字，展现月牙泉的美景。（2分）丛丛水草，小题5:作者余秋雨在《〈文化苦旅〉自序》中写道“我心底的山水并不完全是自然的山水，而是一种人文的山水”，请结合文章一处具体语句，谈谈你所体会到的人文感悟。（3分） 沙原 隐泉
余秋雨（18分）①沙漠中也会有路的，但这儿没有。 ②挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们，别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。才踩几脚，已经气喘，浑身恼怒。软软的细沙，也不硌脚，也不让你碰撞，只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯，它越温柔，温柔得可恨之极。顺着脚印走罢，但不行，被人踩过了的地方，反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。无奈，只能暂息雷霆之怒，把脚底放轻，与它厮磨。　　③心气平和了，慢慢地爬。再不理会那高远的目标了，何必自己惊吓自己。还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长，爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带，平静而飘逸地划下了一条波动的曲线。完全是大手笔，不禁钦佩起自己来了。不为那山顶，只为这已经划下的曲线，爬。不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命。爬。只管爬。　　④脚下突然平实，眼前突然空阔，怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了。夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。（A）光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭①都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡。一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。于是，满眼皆是畅快。⑤刚刚登上山脊时，已发现山脚下尚有异相，舍不得一眼看全。待放眼鸟瞰，此时才敢仔细端详。那分明是一弯清泉，横卧山底。动用哪一个藻饰词汇，都会是对它的亵渎。（B）只觉它来得莽撞，来得怪异，安安静静地躲坐在本不该有它的地方，让人的眼睛看了很久还不大能够适应。再年轻的旅行者，也会像一位年迈慈父责斥自己深深钟爱的女儿一般，道一声：你怎么也跑到这里！　⑥是的，这无论如何不是它来的地方。要来，该来一道黄浊的激流，但它是这样的清澈和宁谧，这样的纤瘦和婉约。按它的品貌，该落脚在富春江畔，雁荡山间，或是从虎跑到九溪的树阴下。漫天的飞沙，难道从未把它填塞？夜半的飓风，难道从未把它吸干？　⑦怎么走近它呢？我站立峰巅，它委身山底；向着它的峰坡，陡峭如削。于是急急地来试探下削的陡坡。一咬牙，狠一狠心。一脚，再一脚，整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打。然而，奇了，什么也没有发生。才两脚，已嗤溜下去好几米，又站得十分稳当。再稍用力，只十来下就到了山底。实在惊呆了！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑。　　⑧来不及多想了，急急向泉水奔去。一湾不算太小，长可三四百步，中间最宽处，相当一条中等河道。丛丛水草，
。总之，一切清泉静池所应该有的，这儿都有了。至此，这湾泉水在我眼中又变成了独行侠，在荒漠的天地中，全靠一己之力，张罗出了一个可人的世界。 ⑨茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧、让人神醉情驰。以此推衍、人生、世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。⑩——山，名为鸣沙山；泉，名为月牙泉。皆在敦煌县境内。【注解】①黛赭：红里透黑的颜色。黛：青黑色；赭：红褐色。
（选自余秋雨《文化苦旅》，有删改）小题1:19． 通读全文思考：作者用优美深邃的文字向我们讲述了爬沙原观隐泉的游历，描绘了鸣沙山
的特点；抒发了作者
的人生感悟。（4分）小题2:品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）A． 请从修辞方法的角度，赏析文章第④段画曲线A句。光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。B． 第⑤段画线B句中作者用“莽撞”“怪异”来形容初见月牙泉的感受是否合适？为什么？小题3:请揣摩作者第⑥段写富春江，雁荡山，虎跑、九溪的匠心所在。（3分）小题4:阅读⑧段，根据语境展开想象，续写一段文字，展现月牙泉的美景。（2分）丛丛水草，小题5:作者余秋雨在《〈文化苦旅〉自序》中写道“我心底的山水并不完全是自然的山水，而是一种人文的山水”，请结合文章一处具体语句，谈谈你所体会到的人文感悟。（3分）科目:难易度:最佳答案小题1:壮美、崇高、粗犷、圣洁；静美、宁谧、婉约、清静；宁静、平实、明丽的人生才灵动，才精致。（给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵）小题2:A：运用比喻修辞，将夕阳下的沙山比作用巨大筛子筛过一般，生动形象地表现了沙山的纯净、圣洁，表达了作者对沙山无与伦比壮美之景的赞叹。
B：合适。在这壮美宏大的沙漠中竟有如此一弯清泉，作者用这样突兀的词汇来反衬月牙泉的清澈、宁谧、纤瘦、婉约。用这种似乎的不相称，来表达发现这粗犷中宁静明丽之美的惊喜和对它的热爱。小题3:运用衬托的手法，用江南的富春江，雁荡山，虎跑、九溪来衬托月牙泉的清澈、宁谧、纤瘦、婉约，突出了作者的喜爱之情。小题4:使水色绿得更浓。几只水鸭，轻浮其上，带出两翼长长的波纹。水边有树，不少已虬根曲绕，该有数百岁高龄。小题5:示例1：顺着脚印走罢，但不行，被人踩过了的地方，反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。
感悟：不要重复前人，应该努力开创自己的道路。示例2：完全是大手笔，不禁钦佩起自己来了。不为那山顶，只为这已经划下的曲线，爬。不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命。爬。只管爬。感悟：人生的意义在于过程中，要肯定自己、超越自己。示例3：再稍用力，只十来下就到了山底。实在惊呆了！想想刚才伸脚时的悲壮决心，哑然失笑。感悟：凡事都要试一试才知道，有时看似困难的事情其实并不可怕。 示例4：给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。感悟：宁静、清冽、平实的人生才是灵动而精致的。解析
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之&& 辛弃疾 &&& 醉里挑灯①看剑 梦回②吹角③连营。八百里⑤分麾下⑥炙，五十弦翻⑧塞外声。沙场秋点兵。
&& &马作的卢⑨飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【注释】 ①挑(tiǎo)灯：把油灯的芯挑一下，使它明亮。&&& ②梦回：梦醒。&& ③吹角：军队中吹号角。&&&&&& ④连营：连接成片的军营。&&&&& ⑤八百里：指牛。&&&& ⑥麾下：指部下将土。麾，古代指军队的旗帜。&&&&& ⑦炙：烤熟的肉。&&& ⑧翻：演奏。⑨的卢：一种烈性快马。
1.表现作者状志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“”。
2.下面对本首词理解有误的一项是（）
&A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、杀敌等多种军营生活。
&B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
&C.这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实’希望与失望等多重矛盾。
&D.这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。 我想起到过的许多地方，见过的各种落日。 戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。 　　云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的&&我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。
试题及解析
学段：初中 学科：语文 浏览：19
很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
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液体公式：P=ρgh
公式： 的公式：ρ=m/V(ρ表示密度、m表示质量、V表示体积) 密度公式变化：m=ρV、V=m/ρ正确理解密度公式：理解密度公式时，要注意条件和每个量所表示的特殊含义。从的角度看有三种情况（判断正误）：1. 同种物质:（1）ρ一定时，m和V成正比；（因为ρ=m/V，ρ一定，m增大，V也增大，所以成正比）（2）m一定时，ρ与V成反比；（因为m=ρv,m一定，v增大，ρ变小，所以成反比）（3）V一定时，ρ与m成正比。结合物理意义，三种情况只有（1）的说法正确，（2）（3）都是错误的。因为同种物质的密度是一定的，它不随体积和质量的变化而变化，所以在理解物理公式时，不可能脱离物理事实，不能单纯地从数学的角度理解物理公式中各量的关系。2. 不同物质:（1）具有不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比m1/m2=ρ1/ρ2（2）具有不同物质的物体，在质量相同的条件下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比v1/v2=ρ1/ρ2
的计算重力的计算公式：物体所受的重力跟它的质量成正比，g=\frac{G}{m},G=mg。（g=9.8N/g）
1、知识点的认识：阿基米德定律是物理学中力学的一条基本原理．浸在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力．其公式可记为F浮=G排=ρ液ogoV排液． 2、命题方向：直接用来解题，用阿基米德原理分析解决与浮力有关的问题．3、解题方法点拨：解题时注意找物理量，分析问题时要注意：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析方法．
1、物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮＞G
悬浮：F浮=G
下沉：F浮＜G理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于液体中（V排=V物），然后比较此时物体受到的浮力与的关系．如果被研究的物体的平均可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮 ②ρ物=ρ液，悬浮 ③ρ物＞ρ液，下沉2、浮沉条件的应用：潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的；热气球是通过改变自身的体积来实现浮沉的；密度计的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上小下大，上疏下密；用硫酸铜溶液测血液的密度的原理是悬浮条件．此外，轮船、气球、飞艇等都是利用了沉浮条件的原理而设计的．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“科技小组的同学们在薄壁平底试管中装入一些细沙后，制成一个“土...”，相似的试题还有：
小明用装有适量水的薄壁小试管、螺母和细线制成一个测量小石块密度的装置．将此装置放入水中静止时，试管露出水面的高度h1为5cm，如图甲所示；在试管中轻轻放入小石块，此装置在水中静止时，试管露出水面的高度h2为2cm，如图乙所示．已知小石块放入试管前后，试管中的液面差h3为2cm．则石块的密度为_____kg/m3．
科技小组的同学们在薄壁平底试管中装入一些细沙后，制成一个“土密度计”．把它放入水中漂浮时，试管露出水面的高度为3cm；把它放入豆浆中漂浮时，试管露出液面的高度为4cm．若试管和细沙总质量为20g，试管横截面积为1.6cm2．求：(1)在水中漂浮时，水对试管底部的压强；(2)豆浆的密度．(g=10N/kg，最后结果保留两位小数)
如图所示，某同学在薄壁平底试管中装入一些沙子，管口密封，制成一个“土密度计”．当把它放入水中竖直漂浮时，试管露出水面的高度为5cm；当把它放入某液休中竖直漂浮时．试管露出液面的高度为7cm．若试管和沙子的总质量为30g，试管的横截面积为1.5cm2，水的密度为1×103kg/m3．求：(1)试管在水中漂浮时所受的浮力．(2)在水中漂浮时，水对试管底部的压强．(3)某液体的密度．(取g=10N/kg，保留两位小数)}