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《金色的鱼钩》缩写中哪些自然段内容可以舍去
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1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们.才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝.我从未见老班长吃过一口鱼,而他却说吃过了.于是,一天吃完饭,我悄悄地跟在老班长身后,见他只吃草根和剩下的鱼骨头.老班长看我发现了这事,就给我讲弄吃的不易,让我别告诉那两个小同志.渐渐地接近草地边了,可我们病得越来越重,老班长也 瘦得皮包骨头.这天,老班长说要好好弄点吃的.我们就四处找野菜,拾干草,老班长去钓鱼,过了很久,也不见老班长回来,我们在一个池塘边发现了老班长.当我们费了很大劲才弄好鱼汤时,老班长已经奄奄一息了.老班长鼓励我们一定要走出草地,自己却慢慢地闭上了眼睛.我们扑在老班长身上,抽噎了很久.我把鱼钩包好,想等革命胜利了,送到革命烈士纪念馆里,让子子孙孙都来瞻仰他!你可以看着参考,也可以抄,这是自己写的,我是第一个,如有雷同,绝对模仿
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这个得看你自己，我就提醒一个希望对你有点帮助：说话的部分改为转述句！
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。 才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。 我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。 渐渐地...
不是自然段的问题，而是哪些内容
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。 才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。 我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。 渐渐地...
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金色的鱼钩按1至3为一段4至20为二段,21至23为第三段,24至33为第四段,34为第四段.分段的主要内容.谢
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亲,你是六年级的吧,我们刚学完,分段主要内容老师没讲,主要是长征时期,老班长接受党派来的任务照顾3个病号,他尽心尽力的将我们安顿好,最后光荣牺牲.中心是老班长忠于党,舍己为人,高度责任感,对战友的爱.金色的鱼钩是全文的线索
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金色的鱼钩阅读答案快
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1.仔细默读课文,回答下面的问题.(1)作者回忆了一件什么事?答:作者回忆r红军长征途中过草地时,炊事班长为照顾生病的小战上安全走出草地,而千方百计地克服重重困难,最后终因劳累、饥饿而光荣牺牲的故事.(2)这件事反映了老班长哪些崇高的思想品质?答:这件事反映了老班长对革命事业高度负责和对同志无限关心的思想品质.(3)老班长栖牲前,两次嘱咐小梁他们三人“一定要走出草地去”,这说明什么?答:老班长牺牲前曾两次嘱咐小梁等三人,坚持到底“一定要走出草地”,追上大部队,将革命进行到底.说明他牢记指导员的嘱托,不惜一切代价完成党交给的任务.表现了他对革命事业必胜的坚强信念及对党对同志的高度责任感.(4)体会“这个长满了红锈的鱼钩,将永远闪烁着灿烂的金色的光芒!”这句话的深刻含义.答:老班长就是用这个长满了红锈的鱼钩,到处去钓鱼,用钓来的一条条小鱼,维持了同志的生命,完成了党交给的任务,而他却光荣地献出了自己的生命.因此,在这个长满了红锈的鱼钩上.闪烁着我们革命前辈忠于革命,忠于党,舍己为人的灿烂的金色的光芒l这光芒永垂不朽,将成为我们子子孙孙学习的榜样.是不是这个?
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