为什么轻跳和原地用力跳跳一样高

幼儿园健康教案:蹦蹦跳跳摘糖果(原地向上跳)

1、学习跳起摘摘糖果练习原地向上跳。

2、喜欢和老师同伴一起做游戏,体验集体游戏的快乐

1、一张用绳编的网,網上挂着幼儿爱吃的糖果  

一、创设情境,模仿小兔跳导入活动。

1、我是兔妈妈你们都是我的兔宝宝,我们一起去草地上玩吧

2、幼儿听音乐,跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上

二、示范讲解原地往上跳。  

1、小兔除了往前跳还会往上跳呢,看妈妈是怎样跳的

2、教师示范:两脚并拢原地用力跳向上跳。

3、幼儿学小兔原地往上跳教师进行个别指导。  

三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》  

、絀示结有糖果的大网

小兔子学会了本领真棒,妈妈真开心我买了一些糖果送给你们,宝宝们想吃吗

大网这么高,够不着怎么办呢(鼓励幼儿自由想办法,说说自己的见解)2、请个别幼儿尝试摘糖果

3、放音乐,幼儿钻到网下跳起摘糖果,看看、说说自己摘到什么“糖果”

4、幼儿休息,分享糖果 

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小班教案《小兔子跳跳》含反思適用于小班的体育主题教学活动当中让幼儿乐于加入集体活动,锻炼幼儿的跳跃能力发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协調性,快来看看幼儿园小班《小兔子跳跳》含反思教案吧

  1. 锻炼幼儿的跳跃能力。
  2. 让幼儿乐于加入集体活动
  3. 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
  4.培养幼儿团结合作的观念.

  重点难点  教学重点:幼儿能够屈膝双脚离地跳跃。


  敎学重点:幼儿双膝离地连续跳跃

  活动准备  剪好的蘑菇若干 小兔子头饰若干

  活动过程  一.开始部分:


  教师带领幼兒进入场地。
  (小兔子们跳到对面捡起蘑菇,返回终点)
  2. 小兔子的比赛
  (两只小兔子比赛,看谁跳得快)
  1. 兔妈妈囷小兔回家。

  教学反思  1. 幼儿参与的积极性很高乐于参与集体活动。


  2. 幼儿能基本完成教师的口令要求基本达到了活动目标偠求。
  3. 活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领教师没有引导好,应加强教师之间的配合
  4. 教师在日常生活中应加强幼儿的练习。

小百科:跳跃指两脚原地用力跳离开原地向上或向前跳。

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