早教课程分类有哪些 如何给孩子选择早教课程(北京)
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详细内容：　早教课程分类有哪些？如何给孩子选择早教课程？孩子有没有必要上早教课程呢？据美国著名心理学家布鲁姆的研究，孩子一生中50%的智力、80%以上的精细动作，都在生命的前三年奠定。去上早教课是对宝宝进行早期教育的一个好途径。专业的老师和课程，与其他宝宝互动的机会，这些丰富的体验对孩子的潜能开发非常有利。好的早教机构不仅可以给孩子提供丰富的早期体验，开发孩子的各项潜能，而且还能给予科学先进的育儿指导，让家长在育儿的道路上得心应手。那么，如何为孩子选择早教课程呢？在当今的早教市场中，很多的早教机构并没有真正属于自己知识产权的课程体系，只是简单的从幼儿园或小学教材里东拼西凑，课程缺乏规范性、系统化，没有形成有机联系，甚至课程体系单一，只注重孩子某一方面的锻炼，却忽略了其他方面的塑造，非常不利于婴幼儿的全面健康的发展。目前各早教中心的课程主要分为三类：1、成长类课程(游戏、爬行等促进身体成长) ；2、课；3、课(课) 。大多数的早教中心都包含以上三种课程，纽约国际儿童俱乐部除了以上三种课程外，还包括课，球类运动课，烹饪课，课，音乐剧课，家长只要后所有的课程可随意上课，给孩子更多选择，更多学习体验机会。纽约国际儿童俱乐部来自美国纽约，已经有十多年的历史和教学经验，美国儿童早期教育协会成员，纽约国际更注重孩子素质的提高，树立自信、自尊和自强，赋予勇敢、尝试和担当，传递爱和责任，给孩子更多的爱。专门的课程研发团队，在保证了品牌的美国正统性之外，也融合了中国市场的发展需要，为中国宝宝打造了一些列课程。在保证孩子在课程中可以享受到的乐趣的同时，又能保证孩子们学到基础。纽约国际儿童俱乐部也为初当父母的人群，提供了一些列的育儿知识讲座，育儿沙龙分享，这里是真正的育儿俱乐部。早教课程分类有哪些？如何给孩子选择早教课程？快来带孩子来纽约国际儿童俱乐部免费体验吧，更多课程问题，以及免费课程试听预约体验，咨询QQ：或电话/xuexi/66298.htm早教课程分类有哪些 如何给孩子选择早教课程(北京)最后更新日期:，已点击168次。
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&早教中心有哪些课程可以选择
从哪些方面了解
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早教中心有哪些课程可以选择
从哪些方面了解
常看到家长们带着才几个月大的孩子去早教中心上课，六岁之前是孩子思维能力发展比较快的时期，而且这个时期的教育是很重要的，所以早教的意义还是很大的。但是早教中心有哪些课程对孩子有利呢？关于这个问题，有丰富的经验，而且针对不同年龄段的孩子设置了不同的课程，具体哪些课程通过以下内容来了解：
第一，一岁前的孩子要上的课程
上海巧虎KIDS早教中心表示，对于早教中心有哪些课程的问题，一岁前的孩子要上的课程与家长的互动多一些，给孩子进行按摩，玩一些亲子游戏等，通过这些方式来让孩子感知自我。所此要以为孩子太小早教课是什么作用，其实一岁前的孩子要上的课程还是很重要的。一般是妈妈们带孩子去参加上课，增加了亲子之间的交流，更加有利于孩子的身心健康。
第二，一岁到三岁孩子的早教课程
早教中心有哪些课程呢？对于一岁到三岁的孩子来说，课程内容也会更加的丰富。一般课程的流程是这样的，先问好、唱名、然后走线，接下来是老师示范游戏，孩子们进行操作。这个年龄段的孩子可以进行语言的练习，而且可以通过音乐来培养乐感。除此之外，还要教孩子认识各种形状和颜色，完成基本的社交用语，比如你好、再见等等。
第三，三岁到六岁的早教课程
对于这个年龄段的孩子来说，早教中心有哪些课程安排呢？这时候孩子的自我认识已经很深了，所以这时候是可以学习一些知识的时候，比如进行数学的计算，从简单的加减法开始；还有绘画，这时候的孩子如果有天份就会表现出来了，所以早教课程的学习是很重要的。尤其是少儿英语的学习，对于孩子来说是一个很好的开始，也会为以后的入学打下基础。
早教的重要性许多家长已经很清楚了，而对于早教中心有哪些课程的问题，也通过以上的介绍有了大概的了解。上海巧虎KIDS早教中心是一家有丰富经验的培训机构，针对不同年龄段的孩子进行不同课程的设置，而且师资力量比较雄厚，在早教课程的授课方面有着定的经验，也深受家长们的喜爱。
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本帖最后由 我是生如夏花 于
17:20 编辑
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& && &偶然得知我家楼下的小耶鲁幼儿园每周六有课，一节，课时1小时，之后可以在幼儿园里玩，收费120元\4课时。% F2 V; S- w4 f1 h
有去过幼儿园亲子课的来说说，这和外面机构的区别？？？
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我家院里也有楼主说的这样的，价格也一样，不过周六我上班，没去过，
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我姐家女儿就上这种幼儿园的早教！听说不上早教，幼儿园不收啊
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Growing亲子阅读
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& & 我说说我儿子在幼儿园上的亲子课哈，其他园什么情况我就不知道了。
& & 我儿子当时上的亲子课的老师是直接带他们升小班的，也就是说，对于上幼儿园的孩子，同学们是熟悉的，老师也是熟悉的，缺少了相对陌生的恐惧感。这就是我选择在幼儿园上亲子课最大的原因。4 p* l- o- j) F$ t. ?
& & 有需要再联系哈
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回复 ; D$ J) Z: u3 d. x6 ^' e
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谢谢分享 我也是这么想的 昨天开始上的 孩子表现比我想的要好的多
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我是生如夏花 发表于
回复 Seattle 的帖子; ^+ d2 v2 t. \: b& e: e
谢谢分享 我也是这么想的 昨天开始上的 孩子表现比我想的要好的多&&...
加油，加油，再加油
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我觉得早教有一些脑神经的训练，对孩子四肢的协调性，平衡感，乐感等方面有些潜在的影响，适合几个月到两岁的宝宝，而亲子课就是互动，熟悉幼儿园环境，培养自信，适合一岁半以上，最好是要入园的宝宝
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简单的说，早教课是单独的早教机构所上的课程。而亲子课一般都是幼儿园为了让新来的孩子适应幼儿园生活和环境所开的班，一般上完亲子课就直接在这个幼儿园入托了。
#健康是福#
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亲爱的是尚品不？我家现在在尚品枫合园上亲子缓适呢，我听说上课的不是带班老师，那个辅助上课的老师以后跟班。但是听亲的意思，好像上课的老师也带班呢，那可挺好。
幼儿园的亲子课与外面的早教机构有啥区别？大家来说说？ ...
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早教课对孩子到底有哪些益处？
　　上早教班到底有没有用，这早已不是一个值得争论的问题，而事实上上早教课对宝宝到底有哪些益处？听听有经验的妈妈是怎么说的。
　　虽然早教这个词对于年轻父母来说早已不再陌生，但是很多家长依然并不清楚上早教课对宝宝有哪些好处。实践是最好的证明，前辈妈妈们的感受应该说是最有说服力的，那让我们来看一下这些妈妈们的经验之谈吧。
　　1.课程内容可作为教养指导
　　贝贝妈：没有接触早教课时，以为学汉字背唐诗就是早教。上课后才知道早教内容其实很丰富。涉及社交、精细动作、大动作、益智游戏、亲子游戏、音乐欣赏等。特别是益智游戏，有些是自己在家里想不出来的。即使在网上查些游戏，对宝宝来说要么太简单，要么太难，觉得不系统。对爸妈来说，上了课就有了“工作指导”，上课只有短短的1小时，平时还是要靠爸妈在家复习。上了课之后，什么月龄宝宝该懂得什么、该学什么，目的很明确。
　　Yexi：作为家长，也想学习一些先进的育儿观念。观念上比较认同早教，但是如何早教还是比较模糊，上早教班可以有所启发，可以借鉴他们的经验和方法。
　　小贤妈：平时要上班，与宝宝玩的时间不多，也不知道和他怎么玩，上早教班可以学习如何陪他玩。
　　zabb：婴幼儿的早期智力开发非常重要，但是作为爸妈不可能非常全面地掌握这些知识。即使通过杂志、网络等各种途径也能学习这些知识，但它们毕竟是零散的知识，所以还是专业的早教机构合适一点。最重要的不是说在课堂上宝宝学会了多少东西，而是回到家后，爸妈知道了如何去教育和培养宝宝。
　　大圣爷：早教班的专家帮助我们提高了在宝宝的喂养、体格发育、心理健康等方面的水平。
　　zabb：爸妈同时参与亲子课程，可以学会如何更好地和宝宝进行游戏，并在游戏中增进三口之家的情感。
　　2.可以为入园打基础
　　且听风吟2001：若宸第一天上幼儿园就非常适应那里的环境，我认为“早教班”功不可没，因为在早教班里宝宝习惯了和陌生的大人和同龄宝宝相处，若宸乐于交往的性格和那时相关的体验分不开。
　　Babyrain：我的想法很简单，就是为了开心上幼儿园做准备，让她体验一下集体生活，和其他小朋友多多接触，免得以后到了幼儿园不适应。通过上早教班，开心懂了一些规矩，比如上课要坐好，如何自我介绍，玩具从哪儿拿要放回哪儿去等等。
　　zabb：三岁前幼儿的身体免疫能力不高，最容易生病。所以三岁前最好不要上托儿所、幼儿园之类的学校。但可以选择上早教，在早教学校慢慢学习适应学校的生活环境和生活习惯。
　　Zzt：虽然早教课上的一些东西我们在家也能教、很简单，但是宝宝需要的是一个环境和氛围，她也需要朋友。
　　3.激发宝宝努力
　　lulu7588：和同龄小朋友一起接触，会对宝宝在不足的地方有一个刺激。我记得宝宝学走的时候，上了一个音乐早教班，她本来不敢走，怕摔跤，但看见好多一样大的小朋友都会走，就特别想和他们一样走几步，自从那一次课后，宝宝一回家就会走了，是一个质的飞跃。
　　4.令宝宝更快乐
　　babyrain：蒙氏课是主张小朋友自己动手的，比如让他们自己做包子、做汤圆、打鸡蛋，关键的是还让他们自己品尝自己的劳动成果，正合了开心的心意，在早教中心她也学到了不少，所以非常乐意去。
　　baby-hanlin：早教班游戏花样多，宝宝喜欢玩，玩好心情就好，心情好就不容易生病，妈妈自然很开心。
　　Zzt：我们上的早教班有个感统游戏，这个在家里教不了，因为家里没有那么多色彩鲜亮吸引宝宝的教具，这个游戏可以培养综合能力、协作能力，最重要的是我的宝宝玩得高兴。如果经济能力许可，应该去参加。
　　Yexi：在早教班上，跟其他小朋友一起做游戏、玩玩具很有气氛。拉拉情绪可高了，嘴巴张得大大的，有时候开心得咯咯直笑。没有说教，在游戏和玩玩具中宝宝慢慢成长。拉拉和妈妈的关系也更亲密了。回到家，课堂上做过的游戏，唱过的歌经常拿来使用，小家伙更是乐此不疲。
　　5.宝宝性格和能力都有提高
　　babyrain：在早教中心这些时间，她愿意主动跟别人打招呼了，想要什么东西也不再是叫妈妈去跟老师讲，会自己去给老师提要求了。
　　liwang3339171：宝宝能唱会说了，小嘴一张就是歌谣，而且能连着几首唱完全不重复。我还觉得宝宝的语言表达能力与思维能力明显比同龄小朋友要好。
　　Fujingkun：宝宝的语言真可谓突飞猛进，第一次上完课，宝宝回到家像念数字一样的一边走一边念：“爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……”不仅学会了念这些称呼而且可以完全对号入座，第二次早教归来，走到楼下见到同小区里的人不再躲躲闪闪了，而是甜甜地叫个不停“叔叔好！阿姨好！” 另外，还让宝宝慢慢知道了该如何用语言和肢体表达自己的喜好。
　　涟漪cy：宝宝上了早教班后，胆子变大了，可以主动去跟老师和别的小朋友交流，游戏能力也提高了，语言能力和大动作、精细动作也都得到了不同程度的发展。
　　专家建议：0-3岁需要接受良好的基础教育
　　“每个儿童应该拥有一个最佳的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。”
　　想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识。早教班因为在专业上的优势，的确可以提供适合宝宝年龄发展的课程，而且可作为爸妈学习早教知识的补充手段，爸妈可以学习将早教班的内容和方法延伸到家里。对于那些不知道该如何和宝宝互动，不知道如何展开教养的爸妈来说，通过参加早教班的课程，是能够给予爸妈一定的启发和指导的。不过，需要特别指出的是，家庭才是早期教育的主要阵营，爸妈才是宝宝早教最好、最重要的老师，早教班只能作为一种辅助手段。爸妈要把早期教育结合在宝宝平时的生活活动中，鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自我活动以此获得实际的知识和经验，让早教融于生活之中。
　　早教并不能简单地等同于智力开发，早教也不是传统教育的提前。无论何种教育，都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是基本的科学规律。早教内容其实非常广泛，良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容，早教是一种全面的教育。有些专家还提出要把宝宝性格培养作为早教的首要任务，优先培养宝宝快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造性这6大性格，因为良好性格才是未来成功之母。
　　根据每个宝宝自己的天赋和兴趣，因材施教，敏感地捕捉宝宝所表现出来的兴趣倾向，进行强化发展，也是早期教育非常重要的内容。宝宝在音乐、语言、运动等方面表现出来的早慧倾向，如果得到爸妈有针对性和适宜的引导，很可能发展为优秀的才能。宝宝的天分倾向一旦被忽略，没有得到强化和发展，就很有可能不再出现，这样就非常可惜了。无论如何，都不要强迫宝宝去做他不喜欢、没兴趣的事情，避免让早教走入另一个极端。正确的早期教育能带给宝宝更多的快乐、更好的发展，是不会带给宝宝任何压力的。
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