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关于礼貌待人的
你敬我一尺，我敬你一丈
好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒
礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔
礼貌经常可以代替最高贵的感情。 ——梅里美
礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。 ——Arthur Schopenhauer
一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 ——歌 德
尊敬别人就是尊敬自己。 ——高尔斯华绥
永不向权势低头，但要摘帽为礼。 ——Jim Fiebig,NANA
礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。 ——吴兢
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 ——歌德
礼之于人，犹酒之有襞也。 ——孔子
文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。 ——波伊斯
对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。 ——洛克
君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。 ——马南
礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔
礼貌经常可以代替最高贵的感
你敬我一尺，我敬你一丈
好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒
礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔
礼貌经常可以代替最高贵的感情。 ——梅里美
礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。 ——Arthur Schopenhauer
一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 ——歌 德
尊敬别人就是尊敬自己。 ——高尔斯华绥
永不向权势低头，但要摘帽为礼。 ——Jim Fiebig,NANA
礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。 ——吴兢
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 ——歌德
礼之于人，犹酒之有襞也。 ——孔子
文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。 ——波伊斯
对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。 ——洛克
君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。 ——马南
礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔
礼貌经常可以代替最高贵的感情。 ——梅里美
礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。 ——Arthur Schopenhauer
一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 ——歌 德
尊敬别人就是尊敬自己。 ——高尔斯华绥
永不向权势低头，但要摘帽为礼。 ——Jim Fiebig,NANA
礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。 ——吴兢
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 ——歌德
礼之于人，犹酒之有襞也。 ——孔子
文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。 ——波伊斯
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礼貌待人用语
与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”
仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”
大家还关注[精华]文明礼貌常用语,文明礼貌,文明礼貌用语,文明礼貌小故事,儿歌 讲文明懂礼貌,..
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[精华]文明礼貌常用语
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学会感恩发言稿
学会感恩发言稿
作者/编辑：佚名
　　[]学会感恩稿又是一个空气新鲜的早晨，又一次迎着朝阳的光辉，又一次庄严肃穆的升旗，又一周崭新的学习生活已开始，。
光阴似箭，日月如梭，转眼我们已在这整洁的校园里度过了近五年丰富多彩的日子。能让我们站在国旗下讲讲心里话是一件多么值得自豪的情啊!
古说“滴水之恩，当涌泉相报”。 感恩，是我们中华名族的优良传统，也是一个正直人的起码品德。因此，我们应该学会感恩，感谢父母，感谢老师，感谢同学，更感谢。
站在国旗下，我们应该知道：文明是路上相遇时的微笑，是不小心碰到对方时的一声“对不起” 是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是走路轻声快步，自觉成行靠右行……文明是一种优良品质，是一种修养。文明就在我们身边，就在离我们一步之遥的地方。高年级的哥哥姐姐，你们是我们学习的榜样，请用自己的言行教给我们如何做文明的生。低年级的弟弟妹妹，我们也会努力让自己成为你们学习的榜样。让我们一起做文明的小学生，回报我们的学校，老师。
感恩，是一种对生命的热爱。拥有感恩的心，我们才懂得去孝敬父母;拥有感恩的心，我们才懂得尊重他人;拥有感恩的心，我们才会珍爱自己。学会感恩，我们的生活才会充满灿烂的阳光。同学们，当你常怀感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，看待老师，你将会发现自己是多么的快乐，生活是多么的美好。让我们懂得感恩，学会感谢吧。感谢阳光温暖了我们的校园;感谢母亲给予我们的生命，感谢老师启迪了我们的人生。
同学们，我们的健康成长离不开老师和家长。我们如何报答他们的恩情呢?我：在家，听父母、长辈的话，孝敬父母，尊敬长辈，做力所能及的事，而且天天坚持做，认真学习，不让家长为你的学习烦恼、生气、伤心，这是对家长最好的报答。在校，遵守纪律，礼貌待人，尊敬老师，上课认真听讲，积极举手发言，认真完成作业，这也是对老师最好的报答。
最后祝老师们身体健康，工作顺利。祝同学们学习进步。
亲爱的同学们：
大家下午好!
刚才从播放的音乐和黑板的荧屏中，大家知道我们今天要召开一次有关“感恩”的主题班会。而这个主题班会，我早已准备好，迟迟未开。大家知道为什么吗?
《感恩的心》这首歌，大家不知吟唱了多少遍;感恩励志，大家不知聆听了多少常然而，我们真的懂得感恩吗?有的同学很是茫然，更有些同学对“感恩”已经麻木，[]，。所以，我担心这样的主题班会成为了一种形式，让大家觉得又是一场大道理，因为再生动的语言如果没有在实际行动中体现，依然是苍白无力的。
今天早上，我在翻阅同学们的中，感受到了同学们对家庭和父母的那份亲情，对班级和同学的那份友情的感动和依恋。不得不让我重新思考召开有关“感恩”的主题班会。我认为它不仅必要而且适时，大家认为呢?
大家都会吟孟郊的《游子吟》这首诗，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗之所以让人感动，是因为它体现出父母对子女的那份牵挂和爱恋。有人说，可怜天下父母心。父母的爱是天底下最无私的爱。他们用全身心的爱去包容子女，甚至不惜牺牲自己的生命去子女。然而，他们却不图任何回报。即使遭受再大的委屈，他们从不抱怨，而是一如既往的为子女付出。作为子女，我们感受到了父母的爱了吗?
有同学会说，父母不理解我们，常常逼迫我们学习，完成他们为完成的心愿，给我的压力太大了……诚然，我并不否认这一点。毕竟我们所处的年代和父母不一样，是不能用同一个标准来要求的。这也是大家和父母产生代沟的原因。但我想试问一下，你理解父母吗?父母为什么这样做?他们是为自己吗?父母终生的梦想不是让自己的子女过得好一点，过得幸福一点吗?而这一点有错吗?让我们来看看大家的表现。
《种瓜得豆》：一个女孩在父母的呵护下从小学上考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说‘我又不是医生，你跟我商量有什么用?’，当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
而最近在网络上两起“伤害”父母的事例，让人们不得不陷入思考。一个是日，中央电视台《看见》栏目播出了对16岁博士张造镜淖ǚ谩冻ご笠扇恕贰Ｔ谧ǚ弥校匝锓⒊鲆晌剩骸拔也┦砍隼矗伊〉牡胤蕉济挥小２┦勘弦涤杏寐?博士后毕业有用吗?”并要求父母全款在北京给他买房。就他家的经济状况而言，这个要求显然是不现实的。此言论一出，使得张造鞠萑肓擞-论的风尖浪口。另一个是日，深圳市光明新区发展和财政局公务员廖天野与父亲因争吵产生肢体冲突，导致父亲身体多处受伤。此事曝光后，引起了广泛而强烈的关注。
当我看到这两篇报道后，很是无语。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?”你可以不养，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鸦有反哺
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学会感恩与爱同行
&&&热&&&&&★★★
学会感恩与爱同行
作者：邹荷英 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间： 21:23:16
学会感恩 与爱同行
【故事导引】
我还有一颗感恩的心　&&& 我的手指还能活动； 　&&& 我的大脑还能思维； 　&&& 我有终生追求的理想；　&&& 我有爱我和我爱着的亲人与朋友。&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 霍金
感悟：感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，或乐，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。
全球最大的网上书店亚马逊公司的总裁杰夫-贝索斯小时候，经常在暑假随祖父母一起开车外出旅游。
　　10岁那年，贝索斯又随祖父母外出旅游。旅游途中，他看到一条反对吸烟的广告上说，吸烟者每吸一口烟，他的寿命便缩短两分钟。正好贝索斯的祖母也吸烟，而且有着30年的烟龄。于是，贝索斯便自作聪明地开始计算祖母吸烟的次数。计算的结果是：祖母的寿命将因吸烟而缩短16年。当他得意地把这个结果告诉祖母时，祖母伤心地放声大哭起来。
　　祖父见状，便把贝索斯叫下车，然后拍着他的肩膀说：“孩子，总有一天你会明白，仁爱比聪明更难做到。”祖父的这句话虽然只有短短的19个字，却令贝索斯终生难忘。从那以后，他一直都按照祖父的教诲做
感悟：是的，仁爱比聪明更难做到.现实生活中，有的人为了达到目的，玩弄手段，出卖自己的人格、思想，甚至灵魂，但这个故事却让我们懂得了，耍聪明并不招人喜欢，完成梦想不是靠冷酷的厮杀和欺诈。其实，真正让一个人成为大赢家的，往往是那颗仁爱之心。
所谓感恩，《现代汉语词典》解释为“对别人所给的帮助表示感激”，这是尽人皆知的含义，然而，生活中的感恩，其寓意远非这简单的注角所能诠释。
一个人若有了一颗感恩之心，他就会是一个幸福的人。为什么许多人，在得到了金钱、地位、名誉之后，在鲜花与掌声中，并没有我们想像中的那么幸福？这其实是一个心态问题，怀着一颗感恩之心来面对身边的人和物，你会忽然发现原来世界如此美好，因此，感恩是一种追求幸福的过程和生活方式。
同时，感恩是一种责任，一种利人利已的责任。很多时候我们会对他人的一切付出漠然置之，认为那是自己应得的，是天经地义的。其实不然，大写的人，一撇一捺，每个人若要顶天立地，必须要有众多他人的鼎力相助。中外历史上很多英雄豪杰，成在“振臂一呼，应者云集”，败在“离心离德，孤家寡人”。所以，感恩是一种利人利己的责任；对自己、对亲人、对他人、对社会的责任，因为只有铭恩于心，才会有恒久的责任。
感恩是一种不求回报的自觉和奉献。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；蔡花向阳，永远注视着天空，这是感恩，而对万物灵长之人类而言，知好知歹，有恩当报何其重要。当感恩成为一种自觉，当感恩成为一种健康的心态，我们的身心和灵魂便会有一种超拔。
有位哲人曾经说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西，当人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。学会感恩，我们会感受到世间最美的阳光和景色，我们的心中会多一份难得的快乐和宁静。
人生在世，当遭遇苦难，要怎么做？感恩生活，歌唱生活，失意时仍心怀爱与希望，生活将赐予你灿烂的阳光；否则，则会摔得更重。有了感恩的心情，即使我们遭受挫折，感受到我们受到某些不公正的待遇，碰到一些无法逾越的障碍，也不会怨恨失望，更不会自暴自弃，感恩能让我们坦然面对人生的起伏、挫折和不幸，同时只有拥有一颗感恩的心，我们才能放开自己的胸怀去宽容待人。
&“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”，似水流年中，学会感恩，总会让我们看见绚美的阳光。感恩，会让我们不断涌现出诸如勇气、自信、坚定等美好的处事品格。只要一个人心中擎起一盏感恩的矿灯，就会从粗糙的事物中剥离出灿烂的宝石。
我们甚至可以说，懂得感恩是立事之本，因为若不懂感恩，一个就失去了爱的感情基础，那么他也将失去立世之基石。
集万千宠于一身的青少年是祖国的未来和希望，学会感恩，必将带来一个和谐温馨的社会，打通一条充满希望的虹桥。学会感恩，懂得报恩，肩负起生活给予的重任，我们有理由相信，明天会更好！
学会感恩，懂得感恩，我们一直期待，感恩可以让世界多一些温暖，多一些阳光，让每个人沐浴感恩之风，让世界因此而美好！
不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一名话：恨一个人对自己的伤害，远远比对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报，不忘恩负义，滴水之恩应以涌泉相报，受人一掊士还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。
如果说感恩是一种心态，是一种美德，那么仁爱，则是一种超越功利、超越世俗的大爱。感恩，是心与心的呼应，是爱与爱的交融。感谢他人的关爱，感谢生活的馈赠。学会感恩，就不会一味地索取。学会感恩，才能更好地回报社会、奉献社会。学会感恩，才能唤起更多的爱心。仁爱是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的博大情怀。仁爱，需要有善心，也需要有行善的力量。我们大多数人并不缺乏善心，我们缺的是行善的力量――很多时候，我们也是力不从心。当我们行有余力的时候，多去帮助那些需要帮助的人，用仁爱之心去温暖那些弱无助的心灵。仁爱，会让这个世界充满温情，给人活下去希望和力量。
在殷商的甲骨文和西周的金文中，尚未见“仁”字。“仁”字，最早见于《尚书?金滕篇》。尔后，在《诗经》、《国语》和《左传》中，“仁”字曾多次出现。随着西周末年宗天神学的衰落和人本主义社会思潮的兴起和发展，从宗天神学中发现了“人”，孔子第一次把“仁”上升到哲学高度。
何谓“仁”？孔子释曰：“爱人。”“仁者爱人”就是每个人心中要有“他人”，要求在处理人际关系时亲爱他人、尊重他人，做到与他人友善，不损害他人利益。“爱人”有两条重要原则：一是“己欲立而立人，己欲达而达人”。即要求承认自己欲立欲达的事，也要尊重别人有立、有达的权利和愿望，这是从积极方面而言。二是“己所不欲，勿施于人”。即认为凡是自己不想做的事，也不要强加于别人身上，这是从消极方面而言。两者合起来，孔子称之为“忠恕之道”。只有以“忠恕之道”待人，才能达到“在邦无怨，在家无怨”的和谐境界。孟子讲：“今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心。非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。”（《孟子?公孙丑上》）一个人看到小孩掉到井里，一定想着要去救他。为什么要去救他？不是为了通过这件事而接交孩子的父母，不是这了通过这件事在朋友邻里中取得一个好的名声，不是因为孩子的哭叫而使自己不得安宁。而是不加任何思索、不加任何考虑地要去救人。这就是仁爱，这就是对于他人的关爱。仁的根本是对于他人的关爱。
仁者爱人，真正的大仁，是发自全部的心去爱别人。汶川地震中那么多老师在生死一瞬本能地选择用自己的身体保护学生，是信念和爱的力量，让他们跨越生命的高度，站成最崇高的姿势，仁爱的力量，撑起生命的晴空，又正是仁爱，让人格变得璀璨夺目。同样，在这片大的动荡甚至恐慌中，大家看见军人就会相信，有一种坚强的魂魄在他们背后，这是臂膀搭起来的铁臂铜墙，是仁爱信仰铸就的安全长城。
所谓“仁者不忧”，仁爱之后，仁者忧空。有了仁爱的支持，我们的生命会变得更辽阔，而那些外在的忧患，会因此而相形见绌。反之，仁爱的缺失，会导致人性的扭曲，马加爵事件的发生，正是其仁爱缺失酿成的恶果，而当今中学生令人担忧的道德现状，亦有仁爱教育缺失的因素
当今中学生是生活在阳光下的宠儿，可值得警醒的是，21世纪青少年甚至被称为“垮掉的一代”。很多中学生存在着知与行严重脱节的情况，致使他们形成虚伪、自私、霸道、懒散等不良品德。由此，德育教育刻不容缓，而作为德育之重的仁爱，更是应予以高度重视，当今学生的个人主义及拉帮结派的小团体主义，是其责任意识缺乏，是非善恶评价标准混乱的体现。
当代中学生中渴望宽松的人际关系，要求在“有爱心与同情心”的环境中生活，同时渴求理性的“善良、宽容”的人格。作为学生，则应树立正确的价值观，不能惟我独尊。在提高求知能力的同时，学生更应注重对自身道德的培养。学会做人，以仁爱之心待人接物，方能成其伟业，
那么，在现实生活中怎样践行仁爱思想呢？在我们日常生活中，仁爱之心就是让我们拥有一种既不对抗也不妥协，而是让自己跟世界融洽在一起的心态和境界。就像那个著名的寓言，同样的一锅沸水，扔进去一个生鸡蛋，鸡蛋里面是流质的，但是煮过之后生鸡蛋变成硬的了，这是一种状态，柔软的内心被世界磨砺得粗糙僵硬，最后变得毫无知觉变得迟钝。第二种，是把一根坚硬的萝卜扔进去，结果萝卜变软了，这是第二种状态：人心原本是刚强青涩有着大大的梦想的，最后妥协了，化在热水里失去了自我。最后一种，是放进茶叶，最后成了一锅清清香四溢的茶水，生成了一种全新的价值。仁爱之心正是使茶与水交融的内在桥梁，它改变我们的生命状态，以欢乐的信念去面对世界，在世界与自我之间建立一种和谐的关系。临大节时不云，而在生活常态中保持自我的欢愉，这就是仁爱的本质内涵。
孔子曾经说：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁致矣。”由此观之，仁爱是发自内心的一种情感，孔子的这句话越过两千多年的流光向我们诠释仁爱的距离，每个人都能问心无愧地说出这句话，都能相信这件事时，仁爱就会悄然来到我们生命之中；当我们被仁爱充满，我们自己与这个世界就会变得更美好。
仁爱教育，育的是人心。所以，当仁爱变成每一个人的习惯，仁爱教育便不再是艰任；当每个人心怀仁爱，我们的社会、国家便能安全祥和。
“仁者，爱人”，让我们记住这句真理。
母亲节、父亲节做好“四个一”活动
给亲爱的妈妈和爸爸写一封以“妈妈（或爸爸），我想对您说”为主题的信，并于母亲节、父亲节时亲自送给自己亲爱的妈妈和爸爸；
给亲爱的妈妈和爸爸送上一支或一束康乃馨；
给亲爱的妈妈和爸爸送上一句祝福语；
给亲爱的妈妈和爸爸做一件事。
感激老师的教诲之恩
在开展“尊师重教”的活动。要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”或“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”或“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。
感激同学间的爱心相助
召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
组织开展唱一首感恩歌曲活动
选唱歌曲：《感恩的心》《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等“感恩教育”歌曲。
确定“仁爱”教育活动口号，悬挂相关标语，营造氛围。
附口号：己欲立而立人，己欲达而达人 宽则得众，仁者无敌 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂
感恩的心& 感谢你我
【授课目标】
激发学生的感恩情绪
促成学生的感恩行动
【课前准备】
划分活动小组
准备感恩影片《和你在一起》
【教学过程】
观看感恩电影《和你在一起》片段
影片中的小主人公在他的成长历程中得到了哪些帮助和支持？
小主人公前后态度的转变说明他感悟到了什么？
说说生活中都为你做了些什么？你又为父母做了些什么？（写在纸上）
各组同学展开讨论
父母的辛苦是为了谁
父母对子女的爱体现在哪里？
人不能忘本，要怀有一颗感恩之心，本是什么？父母给你了身体，老师给了你智慧，同学朋友给了你关心和帮助，感谢他们，感谢生命成长过程中的每一个人，请同学们设计一个感恩计划，写出感恩的具体内容。
A、小组内交流自己的感恩计划，并写出一个最有创意和一个最感人的计划，然后请入选者参加全班交流。
B、请你将感恩计划付诸行动，并把行动的结果和自己的心得体会记录下来，一起分享。
构建中华民俗节日教育体系活动方案
教育主题：亲情友情
认知目标：了解中秋节的由来、有关传说和习俗。
特色活动：
开展搜集、诵读有关中秋佳节的诗词的活动，体会诗词描述的美好意境。
在与家人品月饼、赏明月过程中激起少先队员对远方亲人的思念之情，感悟举家团圆的幸福。
开展“明月千里传我情――给家人或远方的朋友写书信”的主题活动。
认知目标：了解重阳节的由来、有关传说和习俗。
特色活动：（1）开展“我为爷爷奶奶洗一次脚”的活动，让同学在体验活动中懂得敬老爱老是我国的优良传统。
（2）组织学生去敬老院和老人一起过重阳节，培养他们尊敬长辈的良好品质
开展“我送长辈一片情，我做敬老好青年”班级活动
教育主题：勤劳节俭
认知目标：了解春节的由来、有关传说和习俗，知道我国是一个具有悠久历史的文明古国。
特色活动：（1）开展“我与家长共做家务”、“我向长辈拜个年”的活动，培养少先队员“勤劳节俭、孝敬长辈”的优良品质。（2）开展抄写春联活动，让队员体会浓浓的节庆氛围。
开展“省下压岁钱，献出我的爱”的献爱心活动
教育主题:文明孝亲
认知目标：了解元宵节的由来、有关传说和习俗。
特色活动：（1）开展做元宵、扎彩灯等活动，对同学进行“文明、亲情”教育，让他们体会家庭生活的温馨，做到与家人互亲互爱。（2）与家长一起外出赏花灯、猜灯谜，感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛，丰富知识，发展兴趣。
&开展“欢乐元宵节”小小灯展会
认知目标：了解清明节的由来、有关传说和习俗。
特色活动：（1）开展扫墓踏青活动，让同学缅怀革命先烈，传承优良传统。（2）与家人一起开展祭扫活动，缅怀亲人，了解家族历史，不忘生命的根。
举行“英烈伴我成长”主题班会
教育主题：爱国进取
认知目标：了解端午节的由来、有关传说和习俗。
特色活动：（1）开展端午节赛诗会活动，让同学了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。（2）开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
开展“吃粽子、话屈原”主题班会
孩子，我为什么打你
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人民日报：仁爱•责任•自强
---洪战辉事迹三感
洪战辉携妹求学12载的事迹，可歌可赞，令人感动。读后三思，不禁想起《论语》中的一段话：“尽美矣，又尽善也”。这一美一善，集中体现了宽厚的仁爱精神，强烈的责任意识，不屈的自强品格。
　 仁爱，是洪战辉美德的精神底蕴。他爱家庭，爱兄妹，爱生活，爱学校，爱社会，爱祖国，这种爱既深沉又具体，根植于中华大地，成长于中原沃土，展示了人格光辉，塑造了精神品质。爱人者，人恒爱之；爱家者，人恒爱之；爱乡者，人恒爱之；爱国者，人恒爱之。青少年受育于父母，求学于校园，成长于社会，要始终以仁爱之心、感恩之情，孝敬父母，回报社会。
责任，是洪战辉人格的精神支撑。他想得更多的是对家人的责任、对他人的责任、对社会的责任。为人子，他孝敬父母，毫无怨言地挑起生活的重担；为人兄，他坚守责任，悉心呵护幼小的妹妹；为学生，他刻苦学习，掌握了真才实学、一身本领。责在人先，利居人后，责任是一种精神境界，是志士仁人薪火相传的精神法宝。青少年走进生活，步入社会，就要勇担责任，用青春的身躯，撑起一片蓝天，做一个大写的“人”。
自强，是洪战辉奋进的精神动力。“天行健，君子以自强不息。”洪战辉在逆境中不言放弃，艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，却砥砺他坚强地面对生活，靠奋斗改变命运，赢得了人们的尊敬。自强是自立的前提，不自强无以自立；自立是奉献的基础，不自立就没有奉献的资本。当代青年欣逢盛世，只要脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进，就会有所收获，有所成就。千千万万个自强者的力量汇聚在一起，中华民族的伟大复兴就一定会实现。
仁爱，责任，自强，既传承着中华民族的传统美德，更蕴含着现代文明的时代特征，洪战辉之所以感动青年，感动中国，原因正在于此。以洪战辉为荣，当代青年又多了一位可敬的英雄人物，我们为之骄傲自豪；以洪战辉为镜，每一位青少年都应扪心自问，自己做得如何；以洪战辉为标杆，广大青少年理应从现在做起，见贤思齐，行动起来，投身这火红的年代、建设的洪流。
愿洪战辉式的青年在中华大地层出不穷！
《人民日报》 (2006年01月11日 第四版)
湖北5名贫困大学生受助不感恩被取消资格
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&&&&&&&&& 思考：也许你会为电视上虚构的故事情节而流泪,可是真人真事呢?就发生在我们的身边,你有何感想?
名人孝敬父母的名言
◆谁言寸草心，报得三春晖。――孟郊
◆亲善产生幸福，文明带来和谐。――（法）雨果
还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！――马克思
天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。――狄更斯
◆重资财，薄父母，不成人子。――朱柏庐
◆ 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。――老舍
◆母亲是没有什么东西可以代替的。――巴金
◆在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。――费孝通
仁爱自查表：
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