在自己的求学经历中，有哪个老师很好的应对了此类事件吗？谢谢！
这个简直就是奇遇了，抛开马哲课，如果上课的学生能在学术上刁难我，你能知道老师有多高兴吗？
看到这个问题，我仔细搜索了一下记忆，想来想去，几年的教学下来，似乎只受到一只手能数过来学生的刁难。看到这个问题之前，我也从没认真考虑过这个事情，因为本来孩子的行为就是多样化的，如果说大人的刁难都一定是有理由的，那孩子有可能是无意识的行为，所以首先奉劝各位老师别把学生的刁难想的太复杂，也许真的只是无意识的。&br&然后我回忆了一下刁难过我的几个学生，也问了两个同事碰到过这样的情况没，总结了下孩子会刁难老师的原因，可能不全面（主要针对中小学的孩子）：&br&&b&一、孩子的无意识行为。&/b&孩子在成长中会出现各种可能性，他们的行为很难用常人的逻辑进行完全推理，也许在某个瞬间他的脑海中跳出了各种问题，而你是离他最近的可解答的生物，所以开始对你打破砂锅。这种情况教师只要平时注意观察学生总能分辨，也比较好处理，引导孩子到课堂的流程上，或专门约个时间解决孩子的疑惑就好。&br&&b&二、孩子在发泄情绪。&/b&在课外培训很常见的情况，经常出现孩子是被家长逼迫来上课，孩子内心对课程有抵触，不愿意来上课，那么孩子会讨厌与课程相关的一切东西，包括老师；另外，即使一直来很乖巧的同学，也会因为这样或那样的事情心情不好（我以前有个孩子，因为中午吃了肯德基而不是麦当劳，整个下午的课闷闷不乐），如果他控制不住在课堂上发泄，那么老师明显是最大的靶子。。。等等类似的情况。总之，孩子在课上带有一种负面的情绪，背负了压力需要发泄，而对象恰好是老师。&b&这种情况解决起来比较棘手，因为老师往往无法解决孩子最根本的问题(你总不能马上带他去麦当劳吧)，所以解决的方法往往要在教学上下工夫。&/b&&br&&b&三、孩子不喜欢这个老师。&/b&那么这样的刁难出现&b&不会是偶然的&/b&，会有各种迹象。而孩子真的不喜欢老师（暂不论原因），他在课堂上做出任何反抗都是正常的。只是在孩子长久的教育中，老师是权威，是受到尊敬的对象，所以多数学生即便不喜欢这个老师，也不会做出实际的动作（更多人就无视了），但总有情绪上控制不住，或特别直爽的表达出来的，如果这是这样，我想说他只是在课堂上刁难老师，已经很克制了^_^&br&那么如果处理刁难呢？&br&无论从课堂的完成，还是对学生的负责，&b&教师都不应该与学生发生冲突，首先尊重学生表达的权利，然后想办法进行正向的引导&/b&，前面也有回答说了，可&b&转移注意力，直陈不知道，或许以未来&/b&等等，另外这种情况下有必要来一次坦诚的&b&师生单独对话&/b&了。&br&课下的沟通可以很好的了解事件的根源，如果只是孩子无意识的行为或发泄情绪，那么就做好安抚的工作，也许老师无法完全解决孩子的问题，但至少可以让孩子在课堂上不是那么难过，他获得了老师的认同，心理的包袱会减轻一些，上课的效果也会提升。&br&而最根本解决问题的方法就是——&b&请老师好好上课吧&/b&，曾经看过一句话“课堂上90%问题的出现根源在于教师的教学水平无法驾驭课堂。”也许有点绝对，但如果老师本身都讲不好课，无法受到孩子真心的尊敬，无法在课堂上吸引孩子，学生对老师的敬重已失，学生的刁难也只是课堂崩溃的第一步。&br&总结一下，别有压力，找到原因，确定方法，提高教学，刁难什么的，小孩子有什么坏心眼呢。
看到这个问题，我仔细搜索了一下记忆，想来想去，几年的教学下来，似乎只受到一只手能数过来学生的刁难。看到这个问题之前，我也从没认真考虑过这个事情，因为本来孩子的行为就是多样化的，如果说大人的刁难都一定是有理由的，那孩子有可能是无意识的行为，…
大四实习有幸当了三个月实习老师，勉强有回答这个问题的资本。&br&我去的那个学校有点偏远，先是做汽车到市里，然后坐汽车去县城，然后做麻木车（呵呵，知乎单纯的少年长见识了）去学校，我以为已经到了，结果还要坐船过河，河对面有一所小学。&br&&p&&img src=&/4c69d4e631d0af122be9_b.jpg& data-rawwidth=&670& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&670& data-original=&/4c69d4e631d0af122be9_r.jpg&&面对一个宁静的河，当时我已经石化了。&/p&&br&劳资一个有志青年要长相有长相要才学有才学为什么要来这里啊（妈妈我要挂啦……）&br&然后那个校长用方言对我说：小刘，我们很荣幸啊，你是第一个来我们这的大学生。&br&我立马用严肃诚恳的语气说：校长您放心，我一定要发挥我的所有光和热来教育这里的孩子。&br&然后到了学校，孩子们都用一种好奇且试探的眼神打量我，他们穿着朴素，说实话要不是亲眼看见我很难想象还要孩子穿着打补丁的衣服，我姐的儿子那时候正在玩IPAD切水果吧应该。&br&&img src=&/68e1d8dffaeec0c872b85_b.jpg& data-rawwidth=&670& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&670& data-original=&/68e1d8dffaeec0c872b85_r.jpg&&学校不大，设施简陋，不怕各位笑这个学校只有六个年级，一个年级只有一个班，学校总共只有一百左右的学生，我带的是六年级，也就是三楼左侧的教室，我和学生们都很讨厌下雨，因为一下雨，教室就漏个不停，窗户也老坏，寒风刮进来的时候让我觉得很凄凉。&br&每天的课程很多，我教六年级的数学和英语，还有四年级的数学，每天至少有四节课，我还记得第一次上课的时候我进教室的时候一片寂静，真的能做到文字中描述的掉针都能听见的地步，弄得我反而很紧张，上课后才发现他们居然连二十六个字母都认不全，我开始以为他们在逗我，于是我点了一个女生，要她上来默写字母表，然后她写不全，我就说：字母表都写不全吗，你们英语学得什么啊？&br&然后那个女生就哭了，我也蒙了，我并没有批评她的意思，但是她就是不停的哭泣。很长一段时间后她才告诉我：学校老师教英语课的时候都让他们自习，因为学校老师都是五十岁左右的，他们不会英语。&br&&strong&她们有着一颗求学的心，但是上帝没有给他们这个机会。&/strong&&br&六年级的孩子普遍早熟，不大爱说话，为自身的贫穷而感到耻辱，有时候放学了在路上我碰到他们叫一声他们的名字，他们就很惊慌，然后羞涩的喊声老师好，然后快步跑开。&br&实习的时候我学会了抽烟，说实话我抽烟的原因特搞笑，就是为了上厕所。第一次去上厕所的时候我进去后看了一眼就吐了，是真的吐了，厕所实在太脏乱差，我发誓是你们没有见过的脏乱差，校长觉得挺不好意思的，就安排了几个学生把厕所打扫了下，但是还是臭气熏天，一进去基本上就要昏厥的地步，我观察到男老师进厕所普遍叼根烟，于是哥们就买了包烟，学会了抽烟也就能忍受厕所的臭味了。&br&&br&&img src=&/8932cbffb6b0b7b44ce152_b.jpg& data-rawwidth=&670& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&670& data-original=&/8932cbffb6b0b7b44ce152_r.jpg&&年龄小的孩子反而活泼些，他们单纯，偶尔也有点顽皮，但是从不和我做对，只是偶尔吵着要我教他们做游戏，因为在我之前的老师都是按照课本死教硬背，他们学起来很困难，我恰好会几个小游戏，他们非常喜欢。&br&途中我外公去世我急忙向学校请假，我跟六年级的学生说：这是我这个星期给你们上的最后一节课了。结果他们理解错了，以为我要走，然后下课后急忙聚在一起，我在寝室收拾东西的时候六年级的班长一个高高的女孩子在外面敲门，我打开后问：怎么了？&br&她眼圈红红的，想说什么又不敢说，就把一个信封递给了我。&br&在车上我打开看，上面写着：&strong&刘老师，我们都很喜欢你，我知道我们笨，但是我们会很努力，我们很喜欢听你上课，你总是耐心的教导着我们，谢谢你。我们一定会努力学习，请您不要走。&/strong&&br&下面是全班的签名，皱巴巴的纸上写着二十几个名字。&br&那一刻，我一个大老爷们眼泪就掉了下来。&br&后来办完丧事后辅导员给我打了一个电话，他说：听说你那儿条件不大好，我给你安排了一个好点的学校，寝室还有空调和网线，你去县里找某某交接下就可以。&br&我急忙说：不用，我挺喜欢那儿的。&br&辅导员试探的问：真的？&br&我说：真的！&br&回到教室那一刻六年级的学生爆发出一阵尖叫，他们都笑着，然后拿出课本认真的喊着老师好。&br&&img src=&/1bab3ccc5a2451cfd9d662_b.jpg& data-rawwidth=&670& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&670& data-original=&/1bab3ccc5a2451cfd9d662_r.jpg&&&br&下课的时候他们会在操场玩下，他们的操场就是一块杂草地，男生们喜欢捉蛐蛐，女孩子们就坐在一起说说话编编草，曾经有一次我问一个小男孩：你想要什么？&br&他说：他爸爸从外面给他买了一个篮球，可是，这里没有篮球场。&br&孩子们普遍很听话很懂事，作业根本不用督促，每天早上进教室，作业就整整齐齐的放在讲台上，只要我批改过的地方下面就能看到他们重新抄写了题目和写的答案。有时候课程内容讲完了我会给他们讲些课外的东西，比如大学生活，比如我去苏州旅行，比如NBA，他们似懂非懂，眼中却露出无限憧憬。&br&一个女生下课后怯生生的问了我一句：老师，请问您去苏州要多少钱啊？&br&我愣住了，那个女生家里是出了名的贫穷，而且爸爸去世了，只剩下妈妈带着三个孩子，我实在无法说出数字，我就说：你考上大学了，老师出钱让你去旅行。&br&她却摇摇头，笑着说：我不要老师的钱。&br&周末的时候很无聊，想去县城就得过河，船夫是一个孩子的家长，每次坚决不要我的钱，固执的说刘老师你给钱那你就游过去吧，弄的我哭笑不得。&br&————————————————分割线原来长这样——————————————&br&&strong&最黑暗的地方也应该有光，最贫穷的地方也应该有希望。&/strong&&br&不知不觉我又写跑题了，在知乎上总是答不对题，这也秉承了高中时代作文老是跑题的习惯，接着说了，那个地方虽然偏远，但是民风淳朴，有时候我晚上路过的时候经常有家长拉我去他家吃饭，走路的时候也经常有人给我敬烟。&br&做过两次家访，记忆都很深刻，第一次去一个男生的家里，让我见识到了什么叫做家徒四壁，一个黑白电视机使他们家宝贵的家电，只有一个高龄的奶奶照顾几个孙子，我去的时候奶奶知道了我是老师就死命留我吃饭，我推脱有事，老奶奶就拉着我不放，然后就把老母鸡杀了一只，说实话那一刻我特愧疚，老奶奶还去小卖部拿了两瓶啤酒，我连忙说我不会喝酒，老奶奶却给我倒上了，笑呵呵着说：喝点，喝点。&br&途中小孩子饿虎扑食一样的吃肉，老奶奶一筷子打在他们手上：让老师吃！&br&那一筷子好像打在我心里，我吃了饭匆匆离去。&br&第二次家访是去一个女生的家里，小女生很羞涩，喊了句老师好就写作业去了，他爸爸就发烟我抽，二十块钱的一包黄鹤楼，然后自己抽着五块钱一包的烟。&br&她爸爸聊了一会儿去了外面，我和她妈妈聊了会儿准备走了，她爸爸满头大汗的回来了，拎着两条鲜鱼，然后笑着对我说：刘老师别嫌弃，天冷了鱼不好打，这半天才打了这两条。&br&他们用最豁达的方式表达对我的尊敬，虽然我不知道是否配得上这份尊敬。&br&我带过去了笔记本电脑，有时候晚上就看看电影，周末的时候如果有学生来学校玩，我就叫他们一起看电影，因为我也是个动漫迷，所以本本里有好几部动漫，他们很喜欢看家庭教师，也很喜欢看灌篮高手，有时候天晚了我就催他们快点回家，他们就会央求我：老师，我们再呆半个小时，半个小时就可以。&br&后来发生了一件事让我很绝望，星期五的晚上放学后一个孩子回家乘船过河的时候摔了下去，淹死了，我感到的时候只看到他亲人的哀嚎，那一刻我突然对这个社会有无比的憎恨，想想这些孩子吧，他们没有玩具玩，他们没有新衣穿，他们上学还要冒着生命危险。&br&这么小的孩子，未来本有无限可能，为什么他会死呢？&br&那以后，放学的时候我都让他们排队，看着他们过河我才回去。&img src=&/8ca06cac08c39b_b.jpg& data-rawwidth=&670& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&670& data-original=&/8ca06cac08c39b_r.jpg&&中午的时候学生都在学校吃饭，桌子有限，所以有的学生就端着碗蹲着吃饭，吃完饭了男生就拿起扫把扫地，女生就洗碗。&br&晚上的时候哥们就得自己开火做饭了，那个时候哥们才发现人确实是有无限的潜能的，开始的时候总是把菜炒糊了，后来饥饿感把哥们锻炼出了一手好厨艺，随便一个小菜也能炒的有模有样，六点钟一过学校就空荡荡的，胆子小一点的一个人呆在那儿估计就精神分裂了。&br&有一次周末我在改作业，旁边一个男孩子就在玩电脑，我就说：XX，你去帮老师买包烟吧。&br&小男孩估计是看入迷了，我又说了一句，他就慢吞吞的的出去了。&br&晚上的时候他爸妈把他带到我宿舍，他满脸是伤，我连忙问他：怎么了？&br&他不说话，低下头，他爸爸说：这个憨娃儿居然偷钱了。&br&我于是认真的问他：是不是真的？&br&他在班上也是很老实的孩子，说实话我不相信他偷钱，他还是不说话，他爸又一巴掌扇到他脸上，我连忙把他拉住，我问：你偷了多少钱？&br&他爸说：十七块。&br&我一下子就醒悟了，我要他去买烟，我的钱包就在电脑旁边，但是他没看到，所以为了给我买烟偷了家里的钱。&br&我的烟是十七块，而他一个星期生活费才两块钱！&br&—————————————2月10号分割线—————————————————&br&很多事情因为简单，所以才能在回忆里留下清澈的印记。&br&在那三个月确实是我人生中最简单的日子，每天上课下课改作业，一天就过去了，后来到了冬天，那个地方靠湖，所以格外冷些，上课的时候手大部分时间都是冻僵的，所以只能不停写板书，课代表是个扎马尾的女孩子，每次下课就帮我去办公室打杯开水，这个学生叫陈诗倩，学习成绩一直很好，家里还有两个弟弟，她的家长说让她读完小学就跟着父母出去打工。&br&她才十二岁啊，就要和父母出去做着一天十二个小时的活儿，有一次我去镇上买东西，看到她抱着一个弟弟站在一个烧烤摊前，弟弟一直吵着要吃牛肉丸子，她找了半天找出两块钱买了一串，弟弟狼吞虎咽的就吃完了，她看着弟弟吃的时候咽了咽口水，然后冲弟弟笑笑，弟弟意犹未尽还想吃，她摊开双手：没有钱了。&br&寒风刮着她们的脸，她把弟弟紧紧的抱在怀里，她才十二岁，却早熟的让人心酸。&br&我走了过去，买了二十几块的烧烤，然后递给她们，小女孩死活都不要，倔强的说：老师，我不喜欢吃这些东西。&br&我塞到他弟弟手里，笑着说：和弟弟一起吃吧，天气太冷了，吃点东西暖和点。&br&不知不觉时间已经快过完了，临走的前几天我要我留校的哥们给我寄了几百块钱的书来，都是一些少儿读物，作文书英语笑话什么的，我把书整整齐齐的码在教室的前面，我对他们说：老师也没什么给你们，以后你们下课了就看看书吧。&br&下课以后他们就排队过来，一人拿了一本书看的津津有味。&br&&img src=&/bbe4c84dfe83b650f329e7eb40e507fb_b.jpg& data-rawwidth=&670& data-rawheight=&376& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&670& data-original=&/bbe4c84dfe83b650f329e7eb40e507fb_r.jpg&&即使生活再多艰辛，他们也有着开朗的笑容。&br&临走的那天刮着北风，校长早早的过来帮我收拾了行李，然后在食堂吃了早饭，他给我倒了一杯酒，说：小刘，这些日子真是委屈你了，我们这的条件就这样了，孩子家里都穷，没什么条件，估计过几年这小学就彻底倒了。&br&我喝了一大口，呛得差点流眼泪。&br&校长找来一辆麻木车，把我的行李搬到车上，全校的学生整整齐齐的站在一起，都不说话，我一件一件的往上挪东西。&br&我实在不敢看他们的眼睛，会有不舍吗，还是不甘呢？&br&我坐上车缓缓的离开学校，学生们都奔了出来，追着车一直跑，他们都喊着刘老师刘老师，那一刻我的心里酸酸的，我实在太渺小，改变不了什么。孩子们哭着跑着，我转过头不忍看。&br&回到学校后走在热闹的街道上，看着繁华的商场和潮流的人们，觉得恍如隔世。&br&生活就像一把巨斧，我的人在繁华的都市，心好像还留在宁静的学校。&br&第二年夏天我回到那个学校看看，校长很热情的接待了我，喝了很多酒，校长头发又白了很多，低年级的孩子们认出我都拥过来喊我老师，学生数目好像又少了，我走到六年级的教室，那儿还是整整齐齐的码这一排书，虽然已经很旧了，却还是很干净，上面有个纸条，写着：这是我们的实习老师刘老师留给我们的，他希望我们都能多看书多学习，所以大家要好好保存，借了要完整归还。&br&我问了几个学生的情况，有的去镇上读初中了，有的已经辍学去打工了，我问起陈诗倩，校长告诉我那孩子考了全校第一，数学和英语都接近满分，但是他爸还是没让她读书，把她的所以书本都扔了，她蹲在地上无声的哭泣，她离开学校的时候同学听她说了句：真是对不起刘老师。&br&我的心又酸起来，揉了揉眼睛，不想说话。&br&后来工作了又回去了一次，给孩子们买了些书，买了一个足球，校长年纪大了已经退休了，换上来的是以前的教导主任，新校长对我也很热情，特意从家里带来一瓶好酒，学校还是老样子，欣慰的是学生好像还多了点，我去的时候已经很少有孩子认出我了，我回到那个教室，那排书还是整整齐齐的，只不过好多已经破的不成样子了，我把新买的书放在那儿，猛地想起那些雨天，窗户不停的打着雨水进来，学生脸冻得通红，却还是聚精会神的看着黑板。&br&偶尔还会有以前的学生给我写信或者聊QQ，诉说着近来的情况，我会尽能力的帮助他们，他们都很努力，有个男孩子十五岁已经在外面打工两年了，还给我寄了一双皮手套给我，说是挣得第一份工资，一双给老爸一双给我。也许是因为这个细心的男孩子注意到那时候我的手被冻得发疮了吧。有个女孩子数学竞赛考了全省第二，第一时间给我发信息，我跟她说你真棒，她就开心的不行。&br&他们都很努力，就像在最贫瘠的土地里的种子，不管怎样，都要奋力的扎下根，开出花。&br&此后，我再也没当老师，当老师能改变的东西，实在太小了，我想！&br&（写完了，实习学校：湖北省荆州市监利县毛市镇工农小学&br&以上事件都为真人真事，如果大家对孩子们能有所帮助，可以去监利县教育局咨询救助方式，也许在大部分时刻本人都是不靠谱的一个人，但此刻我愿用最虔诚的心愿祈祷，祈祷不要再有求学的孩子被折断双翅，祈祷不再有上学的孩子出现意外，不再有一颗童心在世间受难）
大四实习有幸当了三个月实习老师，勉强有回答这个问题的资本。我去的那个学校有点偏远，先是做汽车到市里，然后坐汽车去县城，然后做麻木车（呵呵，知乎单纯的少年长见识了）去学校，我以为已经到了，结果还要坐船过河，河对面有一所小学。面对一个宁静的河…
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在自己的求学经历中，有哪个老师很好的应对了此类事件吗？谢谢！
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嗯，貌似SAT成绩被delay了，Bio什么的也看不下去， 就来填坑了。________________________________________________________________________A之前是个特别特别中二的少年，总觉得自己很牛逼啊，会很多东西啊，总之是蛮蠢的。A那时在班里是英语最好的，年级前几，因为物理不大好没有录实验班，后来由于种种原因，A被丢到全年级最差的一个班，那个班的英语老师C也是全年级水平最不好的。在那个班门门A都是前一二的样子，英语也是每次考试都比第二名多二十分。然后A就不满啊，满腔的怒（ren）火（xing），差不多都发泄到C身上了。然后A上课就拿出很多难的单词来问他，拿SAT的阅读问他……欺负他，来获取一点可怜的自尊心。老师C一直躲避着，就说：“这个高考不考啊”之类的。A很不开心。———————————————————————————————————————B在刚入学的时候遇到了也许会让她崇敬一生的教师D。每次上英语课，B都把手举的高高的，D老师就叫她回答问题，而B都是用很难的单词来回答，D老师也不生气，有时会把B的答案写在黑板上，教给大家，遇到D老师自己也不会的，就问B，B就会很自豪地讲。课时不够的时候，D老师就会对B说：“下课一起讨论好不好。”然后就真的腾出时间，在课下讨论起来，然后D老师也会查资料，跟B一起学习。———————————————————————————————————————私以为，当然能做到D老师这样，是最好了。但是并不能完全否定掉C老师。或许是因为班上其他同学水平太低，或许是因为自家孩子尚幼需要多加照看……———————————————————————————————————————顺便说几句，这里面的A同学和B同学，都是本人。就酱。
作为老师，还有谁像我一样上课的时候被熊抱了(女生)～～～我长了个学生脸，本想着教学的时间长了就不像学生了，没想到五年了，还有说我像学生啊………我这是看起来有多年轻，多天山童老？我和很多学生一直是朋友，特别是刚开始带的学生，现在都上大学了。我学生都从一开始叫我老师慢慢变成叫姐现在居然叫我昵称～～～ps 我还被许多女学生表白了：老师，我爱你，他们经常说。我想说，我也爱你们，亲爱的学生们～～～
我高中有一段时间学校搞分层教学，我所在的物理班里面后来出了4个CPhO金牌，3个银牌，IPhO/APhO金牌第一名各一个，外加各种数学化学生物的牌子。给这种班上课老师压力有多大可想而知。我的物理老师，也是我后来的班主任和我说，他每堂40分钟的课都要准备120分钟的内容：这块讲解学生有可能挑毛病，准备十分钟跟进的讲解；跟进的讲解还有漏洞的话，再准备五分钟再跟进的讲解。这个知识点的课上练习学生可能觉得简单，准备一道模型相似的省赛题；省赛题可能有人做过，再从难题集萃扒几道题下来。总之就是防线总有漏洞，那就加大防御纵深。后来有一次很多全国各地的校长们来听的公开课，同学们觉得这是很重要的场合，不能没事老挑刺了，结果整堂课低空飞过。“同学们，现在我们用这个小球撞击一个和它质量相等的小球，哎，你们看，这个小球停住了。”“喔，太不可思议了！”“怎么会就停住了呢？？”“这不符合牛顿定律啊！”底下听课的山东还是江苏我忘了的一所学校的校长哼了一声，“所谓京城第一班不过如此嘛。”台上老师的表情那可也是十分感人啊。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------某位不愿透露姓名的胡老师事后表示，他本来准备了四节课的内容，打算现场表演和学生殊死搏斗的。可惜学生一出场就大喊一声“啊我死了”趴在地上不起来了。
我还没被学生难倒过，相反，他们因为没有难倒我而崇拜我，进而跟着我努力学习
从小在的班都比较淘（校长在全校面前骂的那种，不过们淘多半是因为好玩，绝非刁难），遇见过第一年执教的新老师也遇到过差一年退休的老教师。让我最为厌恶的是高中时期的一个极爱哭的老师。文理分班后我在的班依然汇集全年级最淘的人，结果排了个全校出名的爱哭的语文老师来当班主任（爱哭到什么程度，以前一起回家的同学在她带的班，一周5天至少有3天她比我们晚放学半个小时到一个小时，因为她在放学前做总结的时候当着学生的面哭个没完），碰巧她那时候还怀孕了，更是天天哭哭啼啼的不行，坐在前两排的同学都随时带着纸巾准备递。我真的想说，作为一个老师无论怎样都别哭！这真的太恶心！太太太恶心！
在自己的小学初中求学经历中，经常口无遮拦天马行空，多次被逐出教室，多次被破口大骂。题主不要担心，像我这种学生脸皮都很厚的。
说个真事吧，高中高二以后的历史选择题。。。做错的除了脑残以外，自己认为有道理的一般都会和老师探讨争论。然后结果一般是。。。老师说这个问题我也有疑问，等我去查查资料再说吧，然后没有下文了。。然后老师再也不点我上课发言了
不存在故意刁难呀！围绕一个问题做的合理探究是必要的，老师要有渊博的知识，这点应该成为共识呀！现在的老师不好做，远远不是知识点这么简单，你的说话方式，做事态度，都会是学生们研究的对象～～～利益相关：初中老师
做老师，在谈到专业水平之前，首先观念要正确。学生跟老师的差距主要不是专业水平。有优等生可以学得比老师好，懂得比老师多。我觉得主要差距是观念上的差距，他们没有树立正确的观念，误解了一些事情，所以才会做出不当的行为。这时正是老师传递正确观念的机会。围绕专业问题进行的可以叫追问也好，争辩也好，但总之都不算刁难。如果课堂时间有限，又不是有很多同学都对这个问题感兴趣，那可以课下解答。一直纠缠不放，老师也不会孤立无援，其他同学会劝阻他。真的不行，可以让有兴趣的同学留下来，没兴趣的同学行下课，这节课先不上了，专门跟他讨论。反正知之为知之，不知为不知，总会到一个点，他问的我不知道，无法继续，所以未必要闹到最后这种境况。中途到哪个程度，我无法三言两语回答上来，说一个“不知道”、“不清楚”、“回头查查”，那就过去了。也许学生是希望通过证明我懂得不多，来为自己和其他同学不遵从课堂规定找到一个理由。往往老师自己也有原因。例如，学生认为这个老师课上得超烂，就在课堂点名上下功夫，掩盖他上课烂没人愿意去听的事实。我这只是举了一个例子，有各种各样的情况。学生很可能还会脱离专业，从老师的私生活方面找出什么来刁难。现在社交网络很流行。如果有什么确实做得不对，承认一下，道个歉就完了。如果你认为，老师的私生活跟课堂无关，那你就要传递一个这样的信息，承认一下不影响上课。如果你脸红耳赤，反倒说明你也认为老师的私生活对你上课很重要，你一直想要维持高大上的形象来着。当然，做得太过，严重侵犯私隐的，也要跟学生讲清楚这个原则，不能传递出“私隐可以随便侵犯”的信息。总之，用精准的言行应对去传递正确的信息。归根结底，一个学生在课堂上跟老师示威也好，一群学生跑到街上跟政府示威也好，都是想提高自己的权威，降低对方的权威。所以原因之一就是他认为对方有着一个难以挑战的权威，才要通过示威的方式去说话。政府如何回应示威人群才算好，应该传递什么信息，怎么传递这个信息，我并不专业。但老师对于的学生“刁难”，明白了这是一种反权威的反应之后，只要传递出一个信息就可以了。老师其实没有权威，是你误以为有这样或那样的权威而已。这就要求首先老师自己十分清楚，不能比学生还糊涂；然后就是通过精准地回应，传递给学生正确的信息。==============知乎实在充满了斗机灵和答非所问。而且是多图杀猫的斗机灵和多图杀猫兼顾煽情的答非所问。既正常又不正常。说正常，也许是因为现在是微信朋友圈时代，知乎也充满了微信朋友圈高转发内容的模式的答案。
马克，即将去宜宾支教一年，一年后看能不能答
首先，你没有说清楚你是小学初中高中还是大学老师，要知道每个阶段的学生的心理状态都是不同的。
其次你的描述太粗泛了，学生顶撞，是个别呢？还是有部分同学都对你表现出了抵触情绪呢？
但是还是要根据俺的经验（接触过小学、初中）说说我的拙见：如果是小学生个别的问题，那么就还有救，因为很有可能这是家庭教育出现了问题。像我在实习时有一个二年级的小朋友，只是因为他举手了却没有点名他回答，当场就发飙了，拿头撞墙什么的，当时还是公开课，一众领导在后面端坐着，那老师快疯了，不得已停下课安抚了一会他，这才罢了。
如果是初中，班级里一两个老和你对着干，那么就是和你有“过节”了。初中生挺多学生的自尊心格外强，而且处在青春期，所以也许你无意的一句话让他“丢了面子”，他们也会牢记，并用行动表示不满。那么这种情况，你可以先找班级里的心腹（笑）摸个底，然后再诚恳找他们谈清楚，不要摆架子，不要指责他们做的事，做个君子约定什么的，改变你在他们心目中的形象就OK。
那如果是群体性的呢？那么我觉得很有可能是你有问题了。你这人可能“挺讨厌”。小学生可能还不会有什么太极端的做法，初中生就要悠着点了。我认识一位老师，她人很和善，很大方，她的教师宿舍里总是被她班里的鬼崽子们占领，很多“问题生”也会来，但是从没有出现过我们担心的偷东西、搞破坏等行为，和她谈过，她说她从来不担心，能偷走什么呢？手机？电脑？这些东西她经济能力都能承受，担心这个不如相信他们。我发现她是真的把孩子们当朋友，所以他们很信赖她。
和学生平等相处，这话说出来就是老生常谈了。而且有人会说，说的容易做的难。
的确，这和性格，人格魅力关联太大，一时也没法儿完全做到。
所以我自己总结从她身上学到的一点：不要试图控制学生，让他们都“听你的”。
（貌似废话很多，楼主你看剔除糟粕，有啥可取的吧）
作为一名英语老师，我也遇到过这样的孩子，一种是特别好学的，一定要打破砂锅问到底的，或许有时候老师觉得这个孩子问的问题并没有营养，并没有一个确定的可以解释的答案，会形成这种感觉，“这个孩子就是没事找事”。这种时候，一般我会说，这个问题没有讨论的必要，两种语言是不同的，文化也不同，我们不能用自己的习惯去要求别人，同样别的国家语言习惯也不同，有时候只能接受，没办法解释。另一种是特别捣蛋的，问的问题有时候风马牛不相及，这种孩子是在寻求你的关注，也许并不是故意想让你难堪。有时候他答对了甚至是一丢丢的时候，给他一点鼓励，让他觉得自己是被关注和认可的，不是一直被批评的。孩子的心思有时候很简单，你愿意放下身段，他们才愿意跟你交流。
我当年的回答是：呵呵，这都是老娘玩剩下的。学生们整个都不好了。
从容应对，给学生树立起一个好榜样
用自己丰富的物理化学生物知识去虐政治老师算么？讲哲学的时候举各种明显非科学的例子，然后得到的结果是，出去
我们高中语文老师就是很实在的人，上课讲拼音必备字典一部，不会的就当场查出来。有不懂的也会问我们。虽然感觉她能力不是很强，但是真的很踏实，很认真。
颜值高什么都好说
这个问题，没有太说明白。如果是课堂问题刁难，我认为一个优秀的具备丰富专业知识的教师，是很容易下得了台的，甚至借此机会提高自己的声誉和证明自己的水平。所以此为双刃剑。如果是课外问题刁难，分男女，男同学，冷眼看他一下就好，女同学，只用微微一笑，总之不反驳，只用不理会就好。
我是一个高一生。说真的，我“刁难”老师就是因为老师讲不明白课，一般表现是进度奇慢或者照本宣科（这代表逻辑有问题）。曾有个奇葩的语文老师上课总讲些奇怪的故事，比如故宫闹鬼什么的，而且经常把自己片面的政治观用毋庸置疑的口气说给我们这些学生。她是唯一一个跟我有过正面冲突的老师。不过吧，我从未因为老师知识面不够用而进行刁难。我们学校里有句名言，“老师都是小师范毕业的，你们是要上清北复旦的，老师不如你们很正常。”跑题说两句，好老师不少，但是我们省的高中为了复习，都是三年课程两年讲完，进度很快，老师就会着急，师生都不自知，但是心理上其实已经受到影响了沉静不下来。
说说是哪方面的刁难比较容易解决
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