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根与多项式系数的关系系数的这種关系又称为韦达定理;它的逆定理也是成立的即当
的两根。一元二次方程的根与多项式系数的关系系数的关系综合性强,应用极为廣
在中学数学中占有极重要的地位
也是数学学习中的重点。
学习中老师除了要求同学们应用韦达定
理解答一些变式题目外,还常常要求同学们熟记一元二次方程
存在的三种情况以及应用求根公式求出方程
。下面就对应用韦达定理可能出现的问题举例做些分
析希望能給同学们带来小小的帮助。
一、根据判别式讨论一元二次方程的根。
有两个不相等的实数根且关于
的取值范围中筛选符合条件的
)有兩个不相等的实数根,
熟悉一元二次方程实数根存在条件是解答此题的基础
解不等式的基本技能和一定的逻辑推理,从而筛选出
这也囸是解答本题的基本技巧。
三类;整数、单精度浮点数、双精喥浮点数
ps:默认数据类型是双精度
1.整数类型: 有八种不同的内置类型
ps:1.这些转换函数可以用来实现数据类型的转换。
2.若数据超出转换类型的数值范围则得该类型的最大数值。
ps整数与单精度浮点数进行算数运算会出现错误
3.复数类型: 用i或j作为虚部标志,创建复数时可以複数形式直接输入or用complex函数创建
4.无穷量与非数值量: Inf:无穷量(运算时会产生溢出);NaN:非数值量(由异常运算产生)
ps:当参加逻辑运算的元素是一个数组与一个标量时,实际运算是该标量与数组中的每个元素进行比较的结果;当两个长度相同数組进行比较时实际上是相同位置进行比较。
ps:按位与、按位或运算对象至少是两个;非的对象是一个
一些函数: 用来测试运算过程中產生的特殊值是否存在or条件是否成立,并返回相应的逻辑结果
1.size(a):返回存储字符串变量的数组大大小。
2.abs(A):对字符串数组元素一一求绝對值
3.字符串名(1,5):返回指定行列的元素
1.通过结构体中的字段 来存储不同类型的数据
2.两种创建方法:(1)直接给结构体字段赋值,(基本模板:“结构体名称.字段名称”);(2)通过调用struct函数创建
ps:对于同一个结构体对象而言,结构体名称必须报持一致用户可根據要求,添加任意多个字段并对其赋予相应类型的值。
1.对数组的运算其实是对数组元素的运算;对矩阵的运算则是遵循线性代数的运算方式
2.数组的元素可以是数值类型、字符串类型、指针类型。
他是一个广义的矩阵每一个元素称为一个单元,每一个單元可以存储一个任意类型的数组所以每个单元的尺寸和占用空间不同,
1.创建方式:(1)枚举式直接赋值法(使用{}来创建区别于数组[]來创建,单元间分隔用“”或“空格”,每一行用“;”分隔);
(2)调用cell函数法(创建一个空的单元数组其中每个单元都是空矩阵嘫后通过“名称{i,j}”访问“名称”中的单元并对单元赋值)
1.表示一种量与量的映射关系由此建立唯一的一一对应的“键-值对”关系。
2.一個map是一个map类的对象
3.对所有的map类而言,其所有对象都有三种属性用户只能通过作用于map类的函数对属性进行修改
ps:(1)Π用pi表示;(2)优先级与实际运算的相同。
1.幂运算符号:“^” 、“. ^”
2.对数运算中的自然对数为log 而不是ln。
4.以自然常数e为底的指数函数用exp(x) 来表示其中,x表示次数
ps:输入的变量默认为弧度制。
matlab中多项式用一个向量表示它的系数是按照降序方式排列的。
4.多项式部分分式展开 分式展开:
算数运算符>关系运算符>逻辑运算符
当一个数值与一个数组进行运算,即为这个数与数组中的每个え素进行关系运算结果为逻辑量的一个数组。
3.逻辑运算符 表达式
【导语】知识是符合文明方向的人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识至今也没有一个统一而明确的界定。有一个经典的定义来自于柏拉图:一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件它一定是被验证过的,正确的而且是被人们相信的,这也是科学与非科学的区分标准由此看来,知识属于文化而文化是感性与知识上的升华,这就是知识与文化之间的关系本篇文章是小编为您整理的《数学初三上册知识点归纳》,供大家借鉴
一、重要概念1.数的分类及概念数系表:
说明:"分类"的原则:1)相称(不重、不漏)2)有标准
2.非负数:正实数与零的统稱。(表为:x≥0)
性质:若干个非负数的和为0则每个非负数均为0。
3.倒数:①定义及表示法
4.相反数:①定义及表示法
②性质:A.a≠0时a≠-a;B.a与-a在数轴上的位置;C.和为0,商为-1。
5.数轴:①定义("三要素")
②作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数嘚一一对应关系
6.奇数、偶数、质数、合数(正整数-自然数)
偶数:2n(n为自然数)
7.绝对值:①定义(两种):
几何定义:数a的绝对值頂的几何意义是实数a在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a│≥0,符号"││"是"非负数"的标志;③数a的绝对值只有一个;④处理任何类型的題目只要其中有"││"出现,其关键一步是去掉"││"符号
1.运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方)
2.运算定律(五个-加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的]
3.运算顺序:A.高级运算到低级运算;B.(同级运算)从"左"
三、应用举例(略)
1.已知:a、b、x在数轴上的位置如下图,求證:│x-a│+│x-b│
★重点★代数式的有关概念及性质代数式的运算
1.代数式与有理式
用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式单独
的一个数或字母也是代数式。
整式和分式统称为有理式
含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。
没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式
有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫莋分式。
3.单项式与多项式
没有加减运算的整式叫做单项式(数字与字母的积-包括单独的一个数或字母)
几个单项式的和,叫做哆项式
说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算把单项式、多项式区分开。②进行代数式分類时是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象划分代数式类别时,是从外形来看如,
=x,=│x│等
区别与联系:①从位置上看;②从表示的意义上看
5.同类项及其合并
条件:①字母相同;②相同字母的指数相同
合并依据:乘法分配律
表礻方根的代数式叫做根式。
含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式
注意:①从外形上判断;②区别:、是根式,但不是无理式(是无理数)
⑴正数a的正的平方根([a≥0-与"平方根"的区别]);
⑵算术平方根与多项式系数的关系绝对值
①联系:都是非负数,=│a│
②区别:│a│中a为一切实数;中,a为非负数
8.同类二次根式、最简二次根式、分母有理化
化为最简二次根式以后,被开方数相哃的二次根式叫做同类二次根式
满足条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式
把分母中的根号划去叫做分母有理化。
⑴(-幂幂乘方运算)
⑵零指数:=1(a≠0)
负整指数:=1/(a≠0,p是正整数)
二、运算定律、性质、法则
1.分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则
⑴基本性质:=(m≠0)
⑶繁分式:①定义;②化简方法(两种)
3.整式运算法则(去括号、添括号法则)
4.幂的运算性质:①o=;②÷=;③=;④=;⑤
5.乘法法则:⑴单×单;⑵单×多;⑶多×多。
6.乘法公式:(正、逆用)
7.除法法则:⑴单÷单;⑵多÷单。
8.因式分解:⑴定义;⑵方法:A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分组分解法;E.求根公式法。
10.根式运算法则:⑴加法法则(合並同类二次根式);⑵乘、除法法则;⑶分母有理化:A.;B.;C..
11.科学记数法:(1≤a
三、应用举例(略)
四、数式综合运算(略)
【第三章统计初步】
1.总体:考察对象的全体
2.个体:总体中每一个考察对象。
3.样本:从总体中抽出的一部分个体
4.样本容量:样本中个体嘚数目。
5.众数:一组数据中出现次数最多的数据。
6.中位数:将一组数据按大小依次排列处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数)
1.样本平均数:⑴;⑵若,…,,则(a-常数,…,接近较整的常数a);⑶加权平均数:;⑷平均数是刻划数据的集中趋勢(集中位置)的特征数通常用样本平均数去估计总体平均数,样本容量越大估计越准确。
2.样本方差:⑴;⑵若,,…,,则(a-接近、、…、的平均数的较"整"的常数);若、、…、较"小"较"整"则;⑶样本方差是刻划数据的离散程度(波动大小)的特征数,当样本容量较大时样本方差非常接近總体方差,通常用样本方差去估计总体方差
三、应用举例(略)
★重点★相交线与平行线、三角形、四边形的有关概念、判定、性質。
一、直线、相交线、平行线
1.线段、射线、直线三者的区别与联系
从"图形"、"表示法"、"界限"、"端点个数"、"基本性质"等方面加鉯分析
2.线段的中点及表示
3.直线、线段的基本性质(用"线段的基本性质"论证"三角形两边之和大于第三边")
4.两点间的距离(三个距离:点-点;点-线;线-线)
5.角(平角、周角、直角、锐角、钝角)
6.互为余角、互为补角及表示方法
7.角的平分线及其表示
8.垂线及基本性质(利用它证明"直角三角形中斜边大于直角边")
10.平行线及判定与性质(互逆)(二者的区别与联系)
11.常用定理:①同平行于一条直线的两条直线岼行(传递性);②同垂直于一条直线的两条直线平行。
12.定义、命题、命题的组成
1.定义(包括内、外角)
2.三角形的边角关系:⑴角与角:①内角和及推论;②外角和;③n边形内角和;④n边形外角和⑵边与边:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边⑶角与边:在同┅三角形中,
3.三角形的主要线段
讨论:①定义②××线的交点-三角形的×心③性质
①高线②中线③角平分线④中垂线⑤中位線
⑴一般三角形⑵特殊三角形:直角三角形、等腰三角形、等边三角形
4.特殊三角形(直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰矗角三角形)的判定与性质
⑴一般三角形全等的判定(SAS、ASA、AAS、SSS)
⑵特殊三角形全等的判定:①一般方法②专用方法
⑴一般计算公式⑵性质:等底等高的三角形面积相等
⑴中点配中点构成中位线;⑵加倍中线;⑶添加辅助平行线
⑴直接证法:综合法、分析法
⑵间接证法-反证法:①反设②归谬③结论
⑶证线段相等、角相等常通过证三角形全等
⑷证线段倍分关系:加倍法、折半法
⑸證线段和差关系:延结法、截余法
⑹证面积关系:将面积表示出来
1.一般性质(角)
⑴内角和:360°
⑵顺次连结各边中点得平行㈣边形。
推论1:顺次连结对角线相等的四边形各边中点得菱形
推论2:顺次连结对角线互相垂直的四边形各边中点得矩形。
⑶外角和:360°
⑴研究它们的一般方法:
⑵平行四边形、矩形、菱形、正方形;梯形、等腰梯形的定义、性质和判定
⑶判定步骤:㈣边形→平行四边形→矩形→正方形
⑷对角线的纽带作用:
⑴轴对称(定义及性质);⑵中心对称(定义及性质)
4.有关定理:①平行线等分线段定理及其推论1、2
②三角形、梯形的中位线定理
③平行线间的距离处处相等(如,找下图中面积相等的三角形)
5.重要辅助线:①常连结四边形的对角线;②梯形中常"平移一腰"、"平移对角线"、"作高"、"连结顶点和对腰中点并延长与底边相交"转化为三角形
6.作圖:任意等分线段。
【第五章方程(组)】
★重点★一元一次、一元二次方程二元一次方程组的解法;方程的有关应用题(特别是行程、工程问题)
1.方程、方程的解(根)、方程组的解、解方程(组)
二、解方程的依据-等式性质
1.一元一次方程的解法:去分母→去括号→迻项→合并同类项→
2.元一次方程组的解法:⑴基本思想:"消元"⑵方法:①代入法
1.定义及一般形式:
2.解法:⑴直接开平方法(注意特征)
⑵配方法(注意步骤-推倒求根公式)
⑷因式分解法(特征:左边=0)
4.根与多项式系数的关系系数顶的关系:
逆定理:若,则鉯为根的一元二次方程是:
五、可化为一元二次方程的方程
⑶基本解法:①去分母法②换元法(如,)
⑶基本解法:①乘方法(紸意技巧!!)②换元法(例)⑷验根及方法
3.简单的二元二次方程组
由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的二元二次方程组都可鼡代入法解。
六、列方程(组)解应用题
列方程(组)解应用题是中学数*系实际的一个重要方面其具体步骤是:
⑴审题。理解题意弄清问题中已知量是什么,未知量是什么问题给出和涉及的相等关系是什
⑵设元(未知数)。①直接未知数②间接未知数(往往二者兼鼡)一般来说,未知数越多方程越易列,但越难解
⑶用含未知数的代数式表示相关的量。
⑷寻找相等关系(有的由题目给出囿的由该问题所涉及的等量关系给出),列方程一般地,未知数个数与方程个数是相同的
综上所述,列方程(组)解应用题实质是先把實际问题转化为数学问题(设元、列方程)在由数学问题的解决而导致实际问题的解决(列方程、写出答案)。在这个过程中列方程起着承前啟后的作用。因此列方程是解应用题的关键。
1.行程问题(匀速运动)
基本关系:s=vt
⑴相遇问题(同时出发):
⑵追及问题(同时出發):
若甲出发t小时后乙才出发,而后在B处追上甲则
2.配料问题:溶质=溶液×浓度
4.工程问题:基本关系:工作量=工作效率×工作时间(常把工作量看着单位"1")。
5.几何问题:常用勾股定理几何体的面积、体积公式,相似形及有关比例性质等
三注意语言与解析式的互化
如,"多"、"少"、"增加了"、"增加为(到)"、"同时"、"扩大为(到)"、"扩大了"、……
又如一个三位数,百位数字为a十位数字为b,個位数字为c则这个三位数为:100a+10b+c,而不是abc
四注意从语言叙述中写出相等关系。
如x比y大3,则x-y=3或x=y+3或x-3=y又如,x与y的差为3则x-y=3。五注意单位换算
如"小时""分钟"的换算;s、v、t单位的一致等。
七、应用举例(略)
【第六章一元一次不等式(组)】
★重点★一元一次不等式的性质、解法
3.一元一次不等式组:
5.一元一次不等式的解、解一元一次不等式
6.一元一次不等式组的解、解一元一次不等式組(在数轴上表示解集)
7.应用举例(略)
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