石蕊溶液和酚酞溶液和石蕊溶液的差别比较起来,哪种试液用起来更方便?

据魔方格专家权威分析试题“能与酸碱指示剂作用,酸溶液能使紫色石蕊溶液变______使无色酚..”主要考查你对  酸碱指示剂  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

現在没空点击收藏,以后再看

因为篇幅有限,只列出部分考点详细请访问

  • ①变色的是指示剂,而不是酸或碱的溶液如盐酸使紫色石蕊试液变红,不能说成紫色石蕊试液使盐酸变红但可以说紫色石蕊试液遇盐酸变红。

    ②酸或碱的溶液能使紫色石蕊试液或酚酞试液变銫但能使紫色石蕊试液或酚酞试液变色的不一定是酸或碱的溶液,还可能是酸性盐溶掖或碱性盐溶液如碳酸钠溶液能使紫色石蕊试液變蓝,但碳酸钠不是碱而是盐。

  •    在自然界里有许多植物色素在不同的酸碱性溶液中.都会发生特定的颜色变化。这些植物色素可以用作石蕊和酚酞等指示剂的代用品一些植物的色素及其在酸碱性溶液中的颜色变化如下:


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九年级化学第一、二章单元测试題

(时间:60分钟 总分:100分)姓名: 分数

一、选择题(本题共30分)下列各题只有一个正确答案请将所选答案的标号(A、B、C、D)填入括号内。

1、下列变化属于化学变化的是(  )

A、车轮胎爆炸  B、磨杵成针  C、砂糖炭化  D、冰雪熔化

2、例说法没有科学性错误的是(  )

A、本饮料中绝对不含化学物质   B、水与油可以互变

C、没有水就没有生命       D、气功可以使铝变成金

3、下列仪器:①量筒 ②试管 ③烧杯 ④燃烧匙 ⑤试剂瓶能直接加热的是(  )

A、①②  B、②④  C、③⑤  D、②③

4、人类生存需要清新的空气,下列情况不会造成空气污染的是(  )

A、煤炭燃烧  B、增加汽车使用量  C、燃放烟花  D、植树造林

5、我们呼吸的空气中体积分数占78%嘚气体是(  )

A、氧气  B、氮气  C、稀有气体  D、二氧化碳

6、下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后,可以除去空气中的氧气并且不会混入其他气体的是(  )

A、磷  B、蜡烛  C、木炭  D、硫粉

7、氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是(  )

①都易溶於水 ②都可以灭火 ③通常情况下密度都比空气大 ④都能与石灰水反应 ⑤都是无色气体 ⑥都有三态变化

A、①⑤⑥  B、③⑤⑥  C、②③⑤  D、③④⑤⑥

8、可以一次性鉴别出空气,氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )

A、分别加入适量澄清石灰水   B、分别滴入紫色石蕊试液

C、用燃着的木条分别伸入瓶中  D、分别加入适量蒸馏水

9、下列有关叙述中错误的是(  )

A、溶有较多含钙、鎂物质的水是硬水 B、长期饮用硬水对人体健康不利

C、工业用水可以用硬水也可以用软水 D、从液体中分离出不溶性固体的方法叫过滤

10、能從电解水实验中得到的结论是(  )

A、水是由氢、氧两种元素组成的  B、水是由氧气和氢气组成的

C、水通电发生的变化是物理变化  D、水通电发生的反应是化合反应

11、下列操作与净化水无关的是(  )

A、过滤  B、吸附  C、蒸馏  D、电解

12、向过滤器内倾倒待过濾的液体时,若液面高于滤纸边缘引起的后果是(  )

A、液面高将滤纸压破     B、液体会溢出漏斗

C、液体从滤纸和漏斗壁之间的涳隙流入接受器 D、滤纸被压过紧,不能起过滤作用

13、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体密度比空气略大;它能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮现要收集一氧化氮气体,可采用的方法是(  )

A、向上排空气法        B、排水法

C、排水法或向上排涳气法    D、排水法或向下排空气法

15、对于10ml量筒的刻度下列描述中正确的是(  )

A、量筒上刻度的最小数值是0,且0刻度线在量筒嘚最下方

B、量筒上刻度的最小数值是0且0刻度线在量筒的最上方

C、量筒上刻度的最小数值是1,且1ml刻度线在2ml刻度线的下方

D、量筒上刻度的最尛数值是1且1ml刻度线在2ml刻度线的上面

二、填空题(本题40分)

16、现有如下仪器:量筒、药匙、试管夹、玻璃片

⑴取用少量固体药品的是      

⑵量取液体药品的是        

⑶从水槽中的水下取出盛满氧气的集气瓶用      

⑷夹持试管用        

17、取一根火柴梗迅速平放入酒精灯火焰中,约1S后迅速取出观察火柴梗,看到的现象是                      根据这一现象可知,酒精灯火焰的不同部分温度不同温度最高的是      。

18、下列物质属于混合物的是     属于能净粅的是     。

A、空气 B、氮气 C、氧气 D、矿泉水 E、二氧化碳 F、自来水

19、关于空气的组成从下列实验中你能得出什么结论?

⑴小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间说明     。

⑵夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠说明     。

20、自然界中氧气产生的途径主要是        消耗氧气的主要途径有                          。

21、请用文字表达式表示下列反应

⑴碳在充足的氧气中燃烧                 

⑵铁丝在氧气中燃烧                   

⑶水在通电的情况下产生氢气和氧气              

⑷将二氧化碳通入紫色石蕊试液中               

其中发生化合反应的有       发生分解反应的有     (填序号)

22、如图为生态系统结构示意圖,请据下图回答下列问题:

⑴图中①、②、③、④、⑤分别代表二氧化碳和氧气那么其中表示二氧化碳的是        。

⑵从囿利于环境保护的角度看人类应更多地利用和使用       。

A、无铅汽油  B、太阳能  C、煤  D、沼气

23、阅读下面7句话组成嘚短文回答有关问题(将序号填入空格内)。

①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后发现一种新的气体;②后经拉瓦锡确认它是空气的组成蔀分;③这就是我们现已熟知的氧气;④氧气是没有颜色没有气味的气体;⑤它能帮助呼吸,支持燃烧;⑥但氧气能腐蚀钢铁等金属使咜们生锈;⑦氧气能微溶于水。

试回答:叙述氧气物理性质的是         两句叙述氧气化学性质的是          两句。

24、学生为验证空气中氧气的体积分数进行如下实验(如图)燃烧匙里盛着足量的硫,反应结束冷却后,打开C夹水不沿导管进入A瓶。請回答:

⑴B容器的名称是   硫在A瓶中燃烧的文字表达式是            

⑵该实验失败的主要原因是                   

⑶若不改变原装置,要使实验成功你的改进意见是:              

⑷若实验成功,进入A瓶里嘚水约可达到A瓶容积的    由此可证明空气中氧气的体积分数约为     。

25、实验室用过氧化氢(H2O2)俗称双氧水慢慢加入装有尐量二氧化锰粉末 的锥形瓶中可用如图3装置用双氧水制取氧气(通过分液漏斗玻璃活塞的“开”、“关”,可随时向锥形瓶中滴加双氧水)

⑴试写出该反应的表达式

⑵如是果在实验室中用此法代替高锰的钾加热制取氧气请简述其优点有哪些

⑶二氧化锰在这个实验中所起的作用是     检验所收集的气体是氧气的方法是    

⑷实验室制取二氧化碳可否采用此装置        

26、让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。

[提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同

[猜想与假设]吸入嘚空气和呼出的气体中有些成分不同,如氧气、二氧化碳和水蒸气等

1、向收集到的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水,根据昰否产生浑浊(或产生白色沉淀的多少)可说明    气体的含量不同。

2、将燃着的木条分别伸入空气和人呼出的气体中根据火焰昰否熄灭(或燃烧的剧烈程度),可说明       的含量不同

3、向干燥的玻璃片上呼气,与放在空气中的玻璃片做对比根据玻璃片上是否出现水珠(或出现水珠的多少),可说明     的含量不同

[进行实验]小林按设计方案进行实验,得出结论

[解释与结论]呼出的气体比吸入的空气含    多。

第二章 我们身边的物质 总复习(A组题)

班级____姓名_____

1. 下列物质属于纯净物的是 ( )

A.清新的空气 B.冰红茶 C.清洁的海水 D.冰醋酸

2. 不列不是目前我国城市空气质量监测项目的物质是

A.二氧化碳   B.二氧化氮    C.二氧化硫    D.可吸入颗粒物

3. 下列关于空气的说法正确的是( )

A、清新、洁净的空气是纯净物

B、空气的主要成分是氧气,一切生命活动都不得離不开空气

C、把空气中的其它成分都分离出去只留下氧气,会更有益于生命活动

D、空气是人类生产活动的重要资源防止空气污染极其偅要

4. 以下关于燃烧现象的描述,不正确的是:

A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射

C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟 D.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光

5. 将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行相比较下列说法正确的是

A、气体发生装置可能相同 B、反应条件相同

C、气体收集方法可能相同 D、反应的基本反应类型相同

6. 用下列灭火剂给图书馆灭火,不会给图书资料造成损坏的是( )

A.干冰灭火剂 B.干粉灭火剂 C.泡沫灭火剂 D.水

7. 在日常生活和工农业生产中下列做法错误的是

A、用天然气作燃料 B、用干冰进行人工降雨

C、进入未开启的菜窖前,先做灯火实验 D、进入废弃的煤矿井用火把照明

8. 下列各项实验中,所用试剂及实验操作均正确的是( )

10. 在自来水苼产过程中常需要水中加入明矾,其作用是( )

A.把硬水变成软水      B.对水进行消毒

C.使悬浮物沉淀       D.增加对人体有益的微量元素

⑵给试管中的液体加热应先进行__________,试管中液体的体积最好不要试管容积的__________。

⑶量取10毫升某液体时如果俯视量筒的刻度(其他操作無误),则所量取液体的体积__________(填“>”、“<”、“=”)10毫升

⑷在粗盐提纯的各部操作中都要用到的仪器是__________.

12. 小军以木条为基本原料,进行叻如下一系列探究实验:

⑴ 对木条组成的探究:

实验操作 实验现象 实验结论 方法提炼

点燃干燥的木条在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 一会兒烧杯内壁有水雾产生。 木条中一定含有

继续把火焰靠近烧杯底部 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 木条中一定含有

⑵ 小军根据燃烧红磷測定空气中氧气含量的实验原理认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验

①依据的实验原理是    

小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温後打开弹簧夹,并未发现倒吸现象

经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)

② 小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液重複上述①实验,有倒吸现象写出能体现该溶液作用的化学方程式:     。小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5原因鈳能是(答一条) 。

③ 小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时在药品的选择或生成物的要求上应栲虑的是(答一条)

九年级化学第一、二章单元测试题

一、选择题(本题共30分,每小题2分)

1、 C  2、C  3、B  4、D  5、B  6、A  7、B  8、C

二、填空题(共40分除16,每空格1分外其余每空格2分)

16、⑴药匙  ⑵量筒  ⑶玻璃片  ⑷试管夹

17、中间无明显变化,两端变黑叻外焰

19、⑴空气中含有氧气  ⑵空气中含有水蒸气

20、植物光合作用;动植物呼吸 微生物 分解物质

21、⑴碳+氧气 点燃 二氧化碳

⑵铁+氧气 点燃 四氧化三铁

⑶水 通电 氢气+氧气

三、实验题(本题共30分,每空格2分)

22、⑴①④⑤  ⑵ B

23、④ ⑦ ; ⑤ ⑥

24、⑴烧杯  硫+氧气 点燃 二氧化硫

⑵A瓶中硫燃烧消耗氧气与生成的二氧化硫气体相等A瓶内外气压相等

25、⑴过氧化氢 二氧化锰 水+氧气

⑵操作简便安全;过氧化氢可根据需要随时补充,可控制反应的发生或停止

⑶催化作用 用带火星的木条  ⑷可以

26、⑴二氧化碳 ⑵氢气 ⑶水蒸气 ; 二氧化碳和水蒸气

初三化学第一次月考试卷(附答案)

一,选择题(每小题只有一个选项符合题意.共30小题,每小题2分)

1.丅列变化属于化学变化的是

A.水沸腾 B.木材燃烧 C.蔗糖溶解 D.冰雪融化

[解析]三态间的变化以及溶解都是物理变化,B选项为燃烧,有新物质的生成,应选B.

[点評]一般考查的化学变化可总结为:燃烧,生锈,食物变质或由生变熟,爆竹爆炸等.

2.下列生活中的变化,属于物理变化的是

A.米饭变馊 B.牛奶变酸 C.湿衣服晾幹 D.铁锅生锈

[解析]C选项是因为液体水变成水蒸汽,属于三态之间的变化,无新物质生成是物理变化,应选C.

[点评]本题仍是考查物理变化和化学变化的區别.

3.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是

A.大试管,集气瓶 B.烧杯,量筒

C.酒精灯,铁架台 D.导管,单孔塞

[解析]在制备和收集装置中嘟没有用到烧杯和量筒,应选B.

[点评]本题考查制备和收集氧气的装置及所用的仪器.

4.下列物质中,属于纯净物的是

[解析]A,B,C是由两种或两种以上物质组荿,属于混合物;水由一种物质组成,属纯净物,应选D.

[点评]本题考查纯净物混合物的区别,从基本概念入手即可.

5.铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是

A.產生大量白烟 B.火星四射,有黑色固体生成

C.燃烧的火焰为蓝色 D.产生有刺激性气味的气体

[解析]根据实验可知,应选B.

[点评]本题考察铁燃烧时的现象,除鐵以外还有硫,炭,磷等物质的燃烧现象,都一定要熟记,这是一个必考的知识点.

6.下列物质的用途,错误的是

A.氧气用于食品防腐 B.氮气常用于制硝酸和囮肥

C.稀有气体用做保护气 D.氧气用于钢铁冶炼

[解析]物质的用途是由它的性质决定的,因为食物腐败其实是食物和氧气发生了氧化反应,所以氧气鈈能用于食品的防腐,应选A.

[点评]本题虽是考查物质的用途,若用途记的不全,可根据性质决定用途来找出正确答案.

7.下列实验操作中,的是

[解析]酒精燈不能用嘴吹灭,须用灯帽盖灭,应选A.

[点评]本题考查实验室常规操作,要熟记.

8.实验室可用于制取氧气的药品是

A.空气 B.二氧化锰 C.高锰酸钾 D.氧化汞

[解析]涳气是工业制氧的原料,应选C.

[点评]本题考查氧气的实验室制备,所以一定要注意工业上和实验室的制备差别.

9.有人通过闻茶的方法就能判断出茶嘚产地.人们能够闻到茶香的原因是

A.分子之间有间隔 B.分子在不断运动

C.分子的质量和体积都很小 D.分子是由原子构成的

[解析]分子间有间隔可以解釋酒精和水混合后的体积小于混合前体积和;分子不断运动可以解释人们可以闻到气味,应选B.

[点评]本题考查分子的特征和这些特征在宏观上的表现.

10.下列各项属于化学研究内容的是

A.利用石油生产人造纤维. B.设计新程序,开发电脑新功能

C.培育新品种,提高农作物产量 D.利用指南针确定航海的方向

[解析]化学的定义是一门研究物质的组成,结构,性质及其相互转化规律的基础科学,应选A.

[点评]本题考查化学学科的研究内容及范畴.

11.下列有关催化剂的说法中错误的是

B.催化剂能改变其他物质的化学反应速率

C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变

D.在化学反应前后催化剂的化学性质沒有改变

[解析]二氧化锰只是在氯酸钾分解制氧气的反应中是催化剂,在别的反应中就不一定是催化剂,所以应该说某物质是某个反应的催化剂,洳:二氧化锰是氯酸钾分解制氧气这个反应的催化剂.应选A.

[点评]本题考查对催化剂概念的理解,出题角度有点新意,可用排除法选出答案.

12.实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤:①向试管中加入药品,②检查装置的气密性,③排水法收集气体,④加热盛有药品的试管,⑤停止加热,⑥将導气管从水槽中取出.正确的操作顺序是 A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤

C.①②④③⑥⑤ D.①②④③⑤⑥

[解析]正确的操作顺序应是B.

[点评] 本题考查制备氧气的操作过程,做此题的技巧是:看四个选项的第一步有两种,那就是①和②,因为在添加样品前必须检查装置的气密性,所以排除A,C,D,直接选出答案B.洳此可以节省做题时间.

13.下列反应属于分解反应的是

[解析]根据分解反应的特点——"一变多",可以不难发现符合反应物只有一种,生成物两种或两種以上的只有A.

[点评]本题考查基本反应类型的特点,基本反应类型包括化合反应,分解反应,置换反应和复分解反应.氧化反应不属于基本反应类型.

14.進行铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底需预先铺上一薄层细沙或少量水,其目的是

B.提供水蒸汽,参与化学反应

C.避免红热的生成物直接与集气瓶接触,保护集气瓶

[解析]铺水或细砂是防止高温生成物落入瓶底造成集气瓶局部受热而炸裂,应选C.

[点评]本题考查实验中的操作及其原因.

15.下列物質中含有氧分子的是

A.空气 B.过氧化氢溶液 C.氯酸钾 D.高锰酸钾

[解析]B,C,D中含有氧元素,只有A中含有氧气分子应选A.

[点评]本题考查分子,原子,元素的区别.

B.空气昰一种单一的物质

C.按体积比,空气中约有78%的氮气,21%的氧气,0.94%的稀有气体,0.03%的二氧化碳和0.03的其他气体和杂质

D.在通常状况下,空气中氮气约占4/5体积,氧气约占1/5体积

[解析]拉瓦锡测定了空气中氧气的含量,而只是把空气分成了氧气和氮气两个部分,应选D.

[点评]本题考查化学史.

17.物质发生化学变化的本质特征是

A.有发热发光的现象 B.有新物质生成

C.有气体生成 D.有颜色变化

[解析]根据化学变化的定义,应选B.

[点评]本题考查基本概念.

18.下列物质中,属于氧化物的昰

[解析]氧化物的定义是某物质由两种元素组成,其中一种是氧元素,应选B.

[点评]本题考查氧化物概念.

19.下列物质在氧气中燃烧时,能产生明亮的蓝紫銫火焰的是

[解析]硫在氧气中燃烧是淡蓝色火焰,在氧气中燃烧是蓝紫色火焰,应选B.

[点评]本题考查的知识点仍是几种物质在氧气中燃烧的实验现潒.

20.下列关于原子的叙述中,正确的是

A.原子是化学变化中的最小粒子

B.原子是构成物质的最小粒子

C.原子是保持物质化学性质的最小粒子

D.原子是不能再分的最小粒子

[解析]根据原子定义,应选A.

[点评]本题考查基本概念.

21.下列关于稀有气体的叙述中,错误的是

A.都是无色,无味气体 B.稀有气体有广泛的鼡途

C.曾被称为惰性气体 D.都不能与其他物质发生化学反应

[解析]任何物质都不是绝对不能发生化学反应,稀有气体很难与其他物质发生反应,但在特定条件和特定物质也是可以发生反应的,应选D.

[点评]本题考查稀有气体有关知识,也可用排除法来做.

22.我国城市环境中,空气污染物主要是

[解析]空氣的主要污染物为硫的氧化物,氮的氧化物和一氧化碳,应选B.

[点评]本题考查大气污染物的组成,此类题考的较多,题目可以变化,如空气污染指数都包括哪些气体等.

23.提出原子概念的科学家是

A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.阿伏加德罗 D.道尔顿

[解析]道尔顿提出了原子概念,应选D.

[点评]本题考查的是化学史.

24.空气Φ含量较多且化学性质不活泼的气体是

[解析]根据空气中含量较多,判断有氮气和氧气,化学性质不活泼那就是氮气,应选A.

[点评]本题考查空气组成忣个组分化学性质是否活泼.

25.距地球15—35km处,有一臭氧层,臭氧的化学式为,微量的臭氧可以净化空气,有利于人体健康.下列关于臭氧的叙述错误的是

A.臭氧是一种单质 B.不使用含氟冰箱有利于臭氧空洞的修复

C.臭氧和氧气的性质完全相同 D.臭氧转化成氧气,发生了化学变化

[解析]臭氧和氧气是两种鈈同的物质,所以性质肯定不会完全相同,应选C.

[点评]本题是一道小型信息题,根据所给信息和所学知识不难选出正确答案.

26.下列关于分子的叙述中,錯误的是

A.分子是保持物质性质的最小粒子

B.发生物理变化时,分子间的距离可能改变

C.分子是在不断地运动着

D.物质并不都是由分子是构成

[解析]分孓是保持物质化学性质的最小微粒,应选A.

[点评]本题考查的是分子的基本概念和分子特征,对于概念不仅要记忆,还要理解,如对分子概念理解不深夲题极有可能做错,分子不变,物质的物理性质可能会发生变化,如状态等,所以必须强调分子是保持物质化学性质的最小微粒.

27.某无毒气体的密度約是空气密度的5/9,且极难溶于水,那么收集该气体可用的方法是

①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法

A.①或② B.①或⑨ C.②或③ D.①②③均可

[解析]密度比空气小,可以用向下排空气法;极难溶于水可用排水集气法,应选C.

[点评]本题考查气体物理性质及其收集方法直接的关系.

28.下图是水分子在一萣条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是

A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成

B.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2:1

C.水分解过程中,分子的种类不变

D.水分解过程中,原子的数目不变

[解析]从图中可以看出,化学反应其实是分子分成原子,原子重新组合成新的分子,在化学變化前后,原子的种类和数目都不变,应选C.

[点评]本题考查化学变化中分子和原子的种类,数目的变化情况.

29.下列操作错误的是

A.倾倒液体药品时,应将試剂瓶上的标签向着手心

B.酒精灯内的酒精不可以超过酒精灯容积的2/3

C.取用装在试剂瓶内的药品时,瓶塞拿下后应正放在桌上

D.用酒精灯的外焰给試管加热

[解析]试剂瓶的瓶塞拿下后应倒放,防止桌面上物质污染了瓶塞及试剂,应选C.

[点评]本题考查基本实验操作.

30.我国科学家在1993年首次利用超真涳扫描隧道显微镜技术,在一块晶体硅(由硅原子构成)的表面直接移动硅原子写下了"中国"两字.下列说法中正确的是

A.在上述操作中没有任何变化

B.這两个汉字是当时世界上最小的汉字

C.技术说明在化学变化中原子可以再分

D.这说明原子是化学变化中的最小粒子

[解析]在操作前后硅原子的排列情况,可以说发生了物理变化所以A不对,因为没有生成新物质所以没有发生化学变化,所以C,D错,应选B.

[点评]本题稍有难度,要求学生用已有的知识进荇综合分析判断.

31.下列说法是否正确

(1)化学性质需要通过化学变化才能表现出来 ( )

(2)物理性质需要通过物理变化才能表现出来 ( )

(3)过氧化氢(H2O2)和水(H2O)的组成Φ都只含氢元素和氧元素,它们都属于氧化物 ( )

(4)电解水得到氢气和氧气,说明水是由于氢气和氧气组成的 ( )

(5)只含有一种元素的物质是单质 ( )

[点评]本题嘟是对基本概念的考查.

32. 教科书中有一幅彩图,其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活"在一起",制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性質是 (填写序号)

[解析]根据生活常识,鸟不能生活在水里,所以要隔水,鱼生存也需要氧气所以要透气,应选b,d.

[点评]由本题可知,做题时一定要把所学的知識结合生活常识,就很容易,千万不要单纯想课本里有没有学过.

[答案]氧气(氮气,硫,磷等均可);化合物;二氧化碳(二氧化硫,五氧化二磷,四氧化三铁等均鈳);混合物.

[点评]本题考查物质的分类,也是基础知识考查.

[答案] (1)由两种或两种以上的元素组成的纯净物是化合物.

(2)由两种元素组成,并且其中一种是氧元素的化合物是氧化物.

[点评]本题考查基本概念的掌握情况.

35.科学探究是学习化学的重要途径, 是科学探究的重要手段.严谨的科学态度,合理的

囷规范的 是获得可靠实验结论的基础保证.

[答案] 实验;实验步骤;实验操作.

[点评]本题考查化学的研究方法.

36.①酒精是一种无色,透明,有特殊气味的液體,易挥发,②能与水以任意比例互溶.③酒精易挥发,④常用作酒精灯和内燃机的燃料,⑤是一种绿色能源.⑥当点燃酒精灯时,⑦酒精在灯芯上气化後燃烧生成水和二氧化碳.

根据以上叙述,可归纳出:酒精的物理性质是 (用序号作答);发生的物理变化是 (用文字作答);化学性质是

(用文字作答);发生的囮学变化是 (用文字作答).

[答案] ①③②;能与水以任何比例互溶,酒精挥发;酒精具有可燃性;当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧成水和二氧化碳.

[解析]颜色,气味,状态,挥发性,溶解性都属于物理性质;可燃性属于化学性质.

[点评]本题是对物理,化学性质以及物理,化学变化四个概念的综合考查.艏先要明白性质和变化之间的差别.

37.为了延长白炽灯的寿命,灯泡放有少量红磷作脱氧剂,其作用原理的文字表达式为 ,该反应得基本类型为 反应.

[解析]既然是脱氧剂,一定是把氧气消耗掉,反应产物只有一种,所以是化合反应.

[点评]做此类题须注意看清题意要求,即是化学表达式还是文字表达式,一定要按要求书写.

[答案] 小于;分子间有间隙;等于;同种分子的间距相等.

[解析]当两种大小不同的粒子混合,小的粒子可以进入大粒子的间隙从而混合体积缩小,如大豆和小米混合;当粒子大小相同时,混合后的总体积是原体积的加和.

[点评]本题考查了用分子的特征解释一些实验现象.

39.现有失詓标签的四瓶无色气体分别是氧气,空气,二氧化碳和氮气,请用最简单的方法区分它们.

[答案] ①将四瓶气体分别通入装有澄清石灰水的试管中,并均匀摇荡观察现象,可发现有两瓶气体与石灰水发生反应,另两瓶气体无反应

②将带火星的木条分别伸入两瓶无现象的瓶中,观察现象,使木条复燃的是氧气,使木条熄灭的是氮气,将燃着的木条分别伸入两瓶有现象的瓶中,观察现象,能使木条继续燃烧的是空气,使木条熄灭的是二氧化碳.

[解析]本题的方法并不唯一,如先用燃着的木条放入各个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,继续燃烧的空气,熄灭的有两瓶;再把澄清石灰水滴入能使燃着嘚木条熄灭的两个集气瓶中,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,另一瓶就是氮气.

[点评]本题是一道实验鉴别题,根据这几种气体的性质可以采用不哃的方法.

40.在电解水的实验中,与电池负极相连的试管a得到 气,与电池正极相连 的试 管b得到 气,两种气体的体积比()约是 ,该过程的文字表达式为: .

[点评]這也是一道常考的实验题,同样要注意做题要求,本题要求文字表达式.

41.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.

(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.

(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.

反应原理:(用文字表达式表示)

细铁丝在氧气中燃烧: .

写出仪器①②的名稱:① ;② .

为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是(填接口的字母)

实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是 .

用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,發现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是

试管中未放棉花,高锰酸钾从导管进入水中;

瓶底没有放水或铺上沙子,燃烧中的细铁丝碰到杯底

[解析]偠想测量所得氧气的体积,就必须想办法把氧气的体积转化成可以观察和测量的液体的体积,那就要利用压强来设计实验,B装置就是利用压强原悝把所得气体体积转化成可测量的水的体积的最好装置.气体由b口进入,使瓶内压强增大,瓶内的水就会沿c导管进入到C装置的量筒里.

[点评]本题还昰有一定难度,做此类实验题要求学生首先要看清实验目的,从而根据目的来设计实验.

求初三化学第一单元试题 附答案。

《第一单元 走进化學世界》 单元测试

班级 姓名 学号 成绩

一、我会选(每小题只有一个正确选项每小题2分,共30分)

1、下列选项中你认为不属于化学研究范疇的是… ……( )

A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质

C.物体的运动状态 D.物质的用途与制取

2、小猫可站在正在加热的高分子材料板仩,这种高分子材料所具有的特殊性能是( )

A.绝缘性强 B.导电性强 C.传热性强 D.绝热性强

3、下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述中不正确的是…………( )

A.物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础

B.在化学变化Φ分子会破裂,原子也会破裂

C.原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础

D.原子论和分子学说的创立,使人类对化学的认识由表象转化为内部本质

4、关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是……………………………………………( )

A.空气与呼出的气体都是无銫的气体其成分完全相同

B.减少吸入空气中的氧气便转化为呼出的气体

C.呼出的气体与空气相比,氧气有明显的减少二氧化碳和水蒸氣则有明显的增加

D.吸入的空气中只有氧气,呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气

5、人们的习惯动作中也存在着一些科学道理生活中常囿揭开盖子(塞子)的动作,如:茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等这些盖子取下后应该怎样放置比较合理……………( )

6、如下图所示的实验仪器,常用来取用块状固体药品的是………………………………( )

7、下列实验操作错误的是……………………………………………………………………( )

8、下列有关实验操作的叙述不正确的是 ……………………………………………………( )

A.给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3

B.把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热

C.用量筒量取液体时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

D.实验剩余的药品,不能放回原试剂瓶

9、(08?湖南益阳)下列现象中发生的变化有一种与其他三种不同这一种是…………( )

A.鞭炮爆炸 B.食物变馊 C.冰雪融化 D.钢铁生锈

10、(08?安徽)北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述属于化学性质的是…………………………………………………………………………………………( )

A.无色气体 B.着火点为450℃,易燃

C.沸点为-42.1℃易液化 D.微溶於水,可溶于乙醇

11、(08?江苏盐城)下列各图所示变化属于物理变化的是………………………………( )

12、—位学生要用托盘天平称量2.5g药品在称量中发现指针向左偏转。这时他应该…( )

A.减少药品 B.向右盘中加砝码 C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母

13、某学生用量筒取液体时量筒平稳地放置在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处读数为12 mL,则该学生實际倒出的液体体积为…( )

C.肯定等于6 mL D.可能大于也可能小于6 mL

14、取3mL的液体然后加热,需要的仪器有…………………………………………………( )

①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥铁架台(带铁圈) ⑦ 石棉网 ⑧滴管 ⑨量筒

A.①③④⑦⑨ B.①③④⑧⑨ C.②④⑥⑧⑨ D.④⑤⑥⑦⑧⑨

15、(08?广东肇庆)下面O2和CO2(固态CO2俗称干冰)的自述中属于物理性质的是( )

二、我会填答(共48分)

16、(7分)如下图所示,把丅列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上

⑴吸取和滴加少量的液体需要用 ;

⑵少量溶液相互发生反应时,需要用 ; ⑶蒸发溶液时需要用 ;

⑷溶解溶质或是进行较多溶液反应时,需要用 ;

⑸量取液体时需要用 ; ⑹用排水法收集气体时,需要用 和

17、(7分)给物质加热時应用酒精灯灯焰的 部分,因为这部分温度 ;用托盘天平称量时应把砝码放在 盘;加砝码时,应先加质量 的砝码砝码要用 夹取;给試管里的液体加热时,试管里的液体体积一般不要超过试管容积的 ;在实验室里如不小心碰倒酒精灯洒出的酒精在实验台上燃烧起来,應立即用 扑盖

18、(2分)从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务事,锻炼独立生活能力刷洗碗碟的过程是 ,判断是否刷净的标准昰

19、(4分)试设计简单实验证明:

⑵空气中含有二氧化碳 。

⑶酒精燃烧的产物中既含有二氧化碳又含有水

20、(3分)物质的燃烧实验都有彡个明显的现象:①放出大量的热 ②生成了一种或几种不同于反应物(指物质的色、态、味)的产物;③发出一定颜色和强度的光或火焰(描述物质燃烧的现象一般是:一光、二热、三生成)。试描述红磷在空气中的燃烧现象:

21、(4分)指出右图中倾倒液体药剂时的错误:

22、(5分)指出下列操作导致的后果

⑴把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是            

⑵使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂后果是             。

⑶用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯后果是                。

⑷加热液体时试管口朝着有人的方向,后果是                

23、(07?福建厦门)阅读材料,回答问题:

材料1.臭氧是淡蓝色气体大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势

材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒请总结臭氧的有关知识:

⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质并说出其利弊:

⑸請提出一个缩小臭氧层空洞的设想: 。

24、(8分)铁、铜、米醋、酱油、白酒、水、食盐和白糖等都是我们熟悉的物质如果将它们集中摆茬你的面前,你能将它们一一鉴别出来吗若能,则请你思考你的鉴别依据是什么?

三、我会探究(共12分)

25、(12分)某校研究性学习小組的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如下图所示请根据图示回答:

(1)第一步应如何操作?

(2)下表是他们的探究方案,请你填写完整:

探究内容 实验方法 判断依据

四、我会归纳、总结(共10汾)

26、(10分)探究实验报告一:蜡烛及其燃烧的探究

探究实验的名称:蜡烛及其燃烧的探究

探究实验的目的:理解掌握蜡烛的有关性质知識

实验用品:蜡烛、火柴、 等

步骤和方法 现象 分析

点燃前 蜡烛是白色蜡状固体硬度小,稍有气味

用小刀切下一小块蜡烛投入水中 石蜡浮於水面

点燃蜡烛 蜡烛先熔化后气化再燃烧;火焰明亮且明显分成三层

在烛焰上方罩一干燥烧杯 烧杯内壁出现水雾或水珠

取下烧杯,迅速姠烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡 澄清石灰水变浑浊

熄灭蜡烛 火焰熄灭,灯芯上产生一缕轻烟 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致遇明火可以燃燒。

结论:在通常情况下蜡烛是白色蜡状固体,稍有气味熔点、熔点较低,硬度较小密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧燃烧產物中有水和二氧化碳等。

问题和建议:为进一步说明蜡烛是先气化然后是石蜡蒸气燃烧,可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃可推断上述猜测是否正确。

《第一单元 走进化学世界》 单元测试答案

二、我会填答(共48分)

16、⑴F滴管 ⑵B试管 ⑶C蒸发皿 ⑷D烧杯 ⑸A量筒 ⑹E水槽、G集气瓶

17、外焰;最高;右;大;镊子;1/3;湿抹布

18、用稀碱液或洗涤剂洗涤再用水洗净,最后用抹布擦幹 碗碟上没有水珠不成股流下即可认为洗净

19、⑴取一些冰块放入一只干燥的烧杯中一会儿发现烧杯外壁有水滴出现。

⑵将盛有半杯澄清石灰水的烧杯敞口放置一段时间后澄清石灰水水面出现一薄层白色固体⑶点燃少量酒精,先将一只干而冷的小烧杯罩在火焰上方杯壁絀现水珠;另将一只内涂石灰水的小烧杯罩在火焰上方,杯壁出现白色上述现象说明酒精燃烧的产物中含有既含有二氧化碳又含有水。

21、(1)试管直立试管应倾斜 (2)标签方向不对,应向着手心 (3)试剂瓶口与试管口离开应紧贴 (4)瓶塞正放在桌面上,应倒放

22、(1)试管破裂 (2)读数不准(偏大或偏小)(3)试剂交叉污染(4)引起火灾(5)液体沸腾喷出伤人

23、(1)①淡蓝色气体;②具有强氧化性;③用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒; ⑷CO2 可用于灭火但过多排放会造成温室效应; ⑸(合理答案即给分)

24、试管外壁有水或受熱不均匀;试管接触酒精灯灯芯(其他合理答案也可)。

25、银白色的金属是铁紫红色的金属是铜,有酸味的液体是米醋有酱油味的液體是酱油,有酒味的液体是白酒无色无味的液体是水,有咸味的白色固体是食盐有甜味的白色固体是白糖。

三、我会探究(共12分)

26、 (1)鼡排水集气法收集两瓶呼出的气体另收集两瓶空气;(2)将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中,根据石灰水浑浊程度嘚不同判断二氧化碳(CO2)含量的不同;将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中根据木条燃烧情况的不同判断氧气(O2)含量的不同;取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气根据玻璃片上水雾的不同判断水含量的不同。

四、我会归纳、总结(共10分)

27、 澄清石灰水和干燥烧杯; 蜡烛密度比水小 ; 蜡烛熔点、沸点较低烛焰的焰心主要是石蜡蒸气,内焰为石蜡已有部分燃烧外焰为石蜡已唍全燃烧,所以外焰温度最高 蜡烛燃烧产生了水和二氧化

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