2015年高考英语考点总动员系列&专题19&书面表达（原卷版）[书利华教育网&&人教版
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【母题再现】题型介绍：书面表达是考查考生用英语表达自己思想的能力，即运用所学的英语知识及合乎英语习惯的表达方式来传递信息，进行思想交流的能力。这将要求考生根据所给的情景和要求，在限定时间内(一般30分钟)写出100个词左右的书面材料。因此考生要做到：审题正确、要点全面，能够运用所学的语法结构、词汇知识，使上下文连贯，同时语言要准确、得当，条理清楚，书写规范。所以，具有良好的书面表达能力是非常必要的，它也进一步突出了对考生创新能力的考查。命题形式：一、命题多样化虽然每年的书面表达都属于提高性写作，但越来越重视创造情景，由单纯的汉语提示转向以图表为主、汉语提示为辅。考生必须首先理解图表的含义，然后才能组句成文。二、书面表达的体栽呈现多样化，为应用文(书信、通知、便条等)、记叙文圆表作文、日记等)和说明文(人物介绍、活动介绍)三、试}突出了交际性、实用性书面表达的内容主要取材于校园、家庭生活和一般外事活动，符合高中学生的年龄特点和生活背景，基本都是考生己经熟悉的或将来有可能经历的事情，情景真实可信。所提出的要求符合考生的实际英语水平，具有可写性，能够充分展示学生的书面表达能力。四、改革力度逐年大高考英语书面表达(全国卷1的命题方式和题型相公急定，与单独命制的试题相比，全国卷改革的力度较小，命题思想相对稳定。而单独命制的试题则敢于创新，勇于求变。五、内容更突出时代特色近几年的话题十分贴近现代生活，因此内容贴近考生的学习和生活将成为今后命题的方向。高考选题：题型1：【2014?全国大纲卷】书面表达（满分25分）一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”，请根据下列要点和你的畅想完成短文。1.家庭：2．工作：3.业余生活。注意：1.词数100左右：2.可以适当增加细节，以使行文连贯：3.开头语已为你写好。题型2：【2014?全国新课标I】书面表达假如你是李华，计划暑假期间去英国学习英语为期六周。下面的广告引起了你的注意。请给该校写一封信，询问有关情况。（箭头所指内容）注意：1.词数100左右2.可以适当增加细节，以使行文流畅。参考词汇：住宿―accommodation题型3：【2014?北京卷】书面表达（共两节，35分）第二节（20分）假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，用校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学们向学校提建议，解决自行车存放问题的过程。注意：1.词数不少于60.2.短文的开头已给出，不计入总词数。Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.解题技巧：解答此类试题，可以从以下几个方面着手考虑：一、重视语篇衔接，提高思维蝶变一篇好的Writing，不仅要要点完整，表达规范，还需要有把这些内容有机联系起来的语篇衔接手段，即我们常说的关联词、连接性副词、以及一些介词和短语。这些往往是好的Writing出彩的部分。因为这样的衔接才能使句子之间、段落之间有连贯性和整体性。有不少的同学认为语篇连接手段是个很高层次的东西，实际上，这些连接手段对于同学们来说并不陌生，常见的语篇连接手段有：表时间/次序：First，inthefirstplace，second……;表并列/递进：too，also，aswellas，inaddition，furthermore；表举例：Forexample，forinstance，表总结：asaresult，insummary，inshort，等。每年高考书面表达的参考范文所使用的连接手段也较为简单，有些考生的书面表达事实上已经超过了参考范文的水平。只要我们平时注意养成良好的逻辑思维和表达习惯，再掌握一些常用连接词或短语，考场作文就能得心应手。二、掌握写作技巧，高分书面表达“书面表达”是考查考生综合运用英语能力的一种题型，根据其一般规律，它要求考生对所给情景和要求写一篇书面材料，做到所写的内容符合所给的情景和要求，文理通顺。它既象作文，又不完全是作文，因为考生不能离开情景和要求自行立意、选材，随意发挥。它类似翻译，但又不同于翻译，因为考生必须根据需要进行适当的发挥，因而有较大的灵活性。所以在做这种题目时，要掌握一个总的原则是“不漏、不错、不多写、不乱写”。具体地则从以下四个方面去考虑、着手：1、读题，明确要求，做好必要的准备工作。高考的书面表达，题材较多，有给文字背景材料的，有看图作文的，还有两者皆而有之的。对于文字背景材料，考生要仔细阅读，看懂题目要求，并对材料进行必要的删减。文字材料中有的是有用信息，有的是无用信息。不进行必要的删减，则会使做出来的书面表达轻者增加了错误的可能性，重者文不对题，逻辑不清。2、组织，进行必要的语言准备。读题工作结束后，考生要就提供的信息或画面进行语言上的组织。这一环节非常重要，对“书面表达”的流畅和符合逻辑是举足轻重。读题的核心工作是作必要的删减，组织的主要工作是作适当的补充，给框架补“血”补“肉”，使所要写出来的文章意思连贯，语言畅通，逻辑严密。 3、转换，进入实质性的语言加工阶段。要做好这一阶段的工作，关键是掌握这么几条原则，多用简单句，少用复合句；多用短句，少用长句；讲究简明扼要，摒弃烦琐复杂，意思混浊不清。这一阶段是得分最终高低的关键所在。因此，除了掌握以上重要的原则外，还应在具体操作中注意选择正确的主语人称和动词的时态，多用贴切的固定短语，尽量使用自己“拿手”的句子，经常留意句子的语法是否符合要求。从更高要求来说，用英语思维并一气呵成地完成书面表达是最佳方法，这是上上策。但对于大多数英语水平尚未达到这一步的考生来说，转换过程中进行有效的控制是非常必要的。只有进行这样的控制，才能有效地控制错误的发生，才能少扣分，多得分。4、检查，“书面表达”的最后一道工序。最后一道工序意味着一旦稍有疏忽，很难再有弥补，也就无法挽回。因此，仔细认真地检查对于最终的得分是十分重要的。在检查过程中应注意以下几个方面： （1）信息点是否完整，有没有遗漏。根据评分标准，漏信息点是要扣大分的（2－3分）。要细致小心，一一检查，确保无一遗漏。 （2）语法正确。语法包括两个方面，一是词法，二是句法。词法方面主要检查时态、语态、主谓一致、冠词、名词单复数和词语搭配等。句法方面主要检查是否使用一些熟悉句型，特别是尽力使用简单句这一原则贯彻得如何。总之，要做好“书面表达”是一件并非容易的事情，它需要平时的积累，需要考生在平时的英语学习中加强训练，以求水到渠成之功。当然，考前的归纳和总结也十分重要，因为它往往起着事半功倍的效果。【考点揭秘】高频考点一：考查提纲作文【2014届河北省唐山市一模】假如你是李华。你的两位朋友Tom与Peter几天前发生了争吵。3月9日是Peter生日，Tom想送他一个礼物来缓和关系，修复友情，特地发来邮件寻求你的建议。请你根据以下要点给Tom回一封邮件：1．礼物选择：2．你的理由；3．其它和解建议。注意：1．词数100左右：2．可适当增加细节，以使行文连贯：3．开头和结尾己给出，不计入总词数。DearTom,I'mgladtohearthatyouareconsideringmakingupwithPeter．Bestwishes,LiHua高频考点二：考查图画作文【2014届河北省衡水中学下学期二调】第三节：书面表达(满分25分)假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请按照以下四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记,记述你和父母一起为爷爷过生日的过程。注意：1．周记的开头已为你写好。2．词数不少于100。LastSaturdaywasmygrandfather’sbirthday.___________________________________________________________________________高频考点三：考查图表作文【2014届甘肃兰州一中冲刺卷四】书面表达（满分25分）实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。 请你用英语写一篇发言稿，要点如下：为何倾听表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系谁来倾听家长倾听孩子理解孩子，消除代沟，……老师倾听学生了解学生，满足需求，……同学相互倾听增进友谊，互帮互学，……怎样倾听（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）注意：1. 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译;2. 词数：100左右;3.开头和结尾已经写好，不计入总词数;4.演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。Goodafternoon,everyone!Thetopicofmyspeechtodayis“BeingaGoodListener”. 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词数120左右；2. 开头语和结尾语已为你写好；3. 可以适当增加细节.以使行文连贯；4. 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。参考词汇：collegeentranceexaminationDearSam,Thankyouforyourconcern. ________________________
______________________________________ ________________________________________8.【2014?陕西卷】书面表达（满分30分）假定你是中学生李华。美国一个中学校长代表团即将访问你校并出席英语周的一项活动。请根据写作要点和写作要求写一篇欢迎词。写作要点：1.表示对客人的欢迎；2.介绍此项活动（如活动目的、内容等）；3.表达对客人的祝愿。写作要求：1.词数不少于100；2.称呼已经给出，请写欢迎词正文；3.不能使用真实姓名和学校名称。DearAmericanguests,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.【2014?安徽卷】书面表达（满分25分）为了帮助中学生健康成长，某中学英文报开辟了“HEART-TO-HEART”专栏。假设你是该栏目的编辑Jamie，收到一封署名为Worried的求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰：近日容易发脾气，使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封回信。内容要点如下：1．表示理解并给予安慰；2．提出建议并说明理由。注意：1．词数120左右；2．信中不能出现与本人相关的信息；3．信的开头与结尾已为你拟好，不计入总词数。参考词汇：tempern.脾气，情绪HiWorried.:I’msorrytoknowthatyou’rehavingsuchahadtimeatthemoment.Yours,Jamie10.【2014?湖南卷】Directions:WriteanEnglishcompositionaccordingtotheinstructionsgivenbelow.学校正在组织科技创新大赛，你想为日常生活中某件物品（如钢笔、书包、鞋子……)设计添加新功能来参赛。请以“MyMagic_______”为题写一篇英语短文，介绍你的创意。内容：1.说明设计理由2.介绍新功能。注意;:1.词数不少于120个字2.不能使用真实姓名和学校名称。11.【2014?浙江卷】书面表达 （满分30分） 学校图书馆需要购置一批新书， 现向学生征求意见。假如你是李越，你认为学校图书馆最需要购置科普类图书（popularsciencebooks）和文学类图书（literarybooks）。请你用英语给图书馆王老师写一封100―120词的信，推荐这两类书，并分别说明推荐理由。 注意：信的抬头与落款已给出（不计入词数）。 DearMr.Wang, ____________________________________________________________________________________ Yourssincerely LiYue12.【2014?全国新课标II】书面表达（满分25分）一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”，请根据下列要点和你的畅想完成短文。1.家庭：2．工作：3.业余生活。注意：1.词数100左右：2.可以适当增加细节，以使行文连贯：3.开头语已为你写好。图画式1.【2014?北京卷】书面表达（共两节，35分）第二节（20分）假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，用校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学们向学校提建议，解决自行车存放问题的过程。注意：1.词数不少于60.2.短文的开头已给出，不计入总词数。Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.2.【2014?辽宁卷】书面表达(满分25分)假定你是学生会主席李华。学校将举办一次以“校园生活?创意无限”(InnovationsonCampus)为主题的创意作品展评活动。请你根据以下图示，以短文形式用英语写一份书面通知。注意:1.词数100左右;2.可以适当发挥，以使行文连贯;3.开头及结尾已为你写好，不计人总词数。参考词汇:校园campus创意作品innovation颁奖prize-giving【课后反馈】夯实基础：【2014届河南罗山高中4月考】请根据下面的示意图及其说明，写一篇100词左右的短文，在该校的网页上介绍No.1MiddleSchool。说明：1.①-④篮球场（basketballcourt）⑤餐厅⑥学生宿舍⑦教师宿舍⑧-⑨花坛（flowerbed）2.所有大楼四周都种有树木和花草。3.学校占地130亩。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【2014届河南许昌新乡平顶山三市二调】假定你是希望中学的李华，请写一封电子邮件发给哈佛大学（HarvardUniversity），希望获得奖学金进行本科学习。主要内容：1．自我介绍，含中学所学课程情况和英语能力；2．目的：希望获得奖学金；3．希望得到回复。注意事项：1．词数：100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯：3．参考词汇；奖学金（scholarship）。能力拓展：【2014届河南商丘市三模】假定你是李华，每当听到“常回家看看”这首歌时，你都非常感动。向父母表达爱的方式有很多种，请你根据以下要点，写一篇演讲稿号召同学们都要尊敬父母。提示：1.经常帮助父母做一些力所能及的家务活；2．经常关心父母的生活和身体健康状况；3．在父母生日时表达祝愿，让他们知道我们的爱。注意：1．词数100左右；2．可以适当发挥以使行文连贯；3．开头和结尾部分已写好，不计入总词数。Mydearfellows,TodayI'dliketotalkaboutlovetoourparents.ManypeoplearemovedbythesongGoinghomeoftenwhentheyhearit,includingme.Thankyou!【2014届山西省忻州一中、康杰一中、临汾一中、长治二中四校联考】假如你是李华，最近你在浏览一个新西兰中学网站时，看到一位名叫Tom的中学生的留言，他计划在暑假期间到中国的北京旅游，希望能有一名中国留学生做他的导游。你对此很感兴趣，请根据以下要点提示写一封e-mail给他，介绍你的相关情况。主要内容包括：1．希望做他的导游；2．打算如何给他做导游；3．期盼他的回复。注意：1.词数100左右；2.可适当增加情节，以使行文连贯；3.信的开头已为你写好。DearTom,Recently,whilebrowsingaseniorhighschoolwebsiteofNewZealand,Isawthemessageyoupostedonit.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Yourssincerely,LiHua自我提升：【2014届山西省太原市模拟一】上周末Anna去商店购物。下面四幅图描述的是Anna购物回家时在路上所发生的事。请以“WhatanUnluckyDay”为题写一篇短文。【2014届宁夏大学附中一模】近来某网站对人们外出旅游的频率和目的进行了一次问卷调查，结果见下图。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文，介绍图表所示此次调查结果，并谈谈你自己外出旅游的目的。词数100左右。文章的开头已经给出。Recentlyanonlinesurveyontravelinghasbeenconducted.Inthesurvey,peopleareaskedabouthowoftenandwhytheytravel,andtheresultsareasfollows.【2014届宁夏银川一中一模】请根据下面的漫画内容，结合生活实际，用英语写一篇短文描述漫画内容，分析这种社会现象产生的原因，并发表感想。注意：1.文章的开头已为你写好，不计入总词数；2.词数：100左右；3.参考词汇：义务劳动观念outlook精神文明：spiritualcivilization物质文明：materialcivilizationWecanseeinthepicturethat【名师小结】书面表达是高考中重要的考查形式，平时一定要重视从词、句、篇的训练。了解高考评分的标准，了解高分作文的特征。注重书写和文章的连贯表达。
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旺旺：lisi355在城关中学开展的“我为四川地震灾区献爱心”捐书活动中，校团委为了了解九年级同学的捐书情况，用简单的随机抽样方法从九年级的10个班中抽取50名同学，对这50名同学所捐的书进行分类统计后，绘制了如下统计表：
（1）在下图中，补全这50名同学捐书情况的频数分布直方图；
（2）若九年级共有475名同学，请你估计九年级同学的捐书总册数及学辅类书的册数．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问Bad Request (Invalid URL)在2008年深圳读书节活动期间，为了了解学校初三年级学生的课外阅读情况，小颖随机抽取初三年级部分同学进行调查，把得到的数据处理后制成如下的表格，并绘制成如图所示的统计图，请根据表格和统计图，解答如下问题：
（1）小颖所采用的调查方式是；
（2）补全图中的频数分布直方图；
（3）从被调查的同学中随机选取一位同学，则选取的恰是在课外阅读教育类书籍的同学的概率是；
（4）如果该校初三年级共有学生600人，那么课外阅读文学类书籍的学生人数大约是人．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问}